tuan 35 Bac Ho kinh yeu

- Cho trẻ quan sát tranh, ảnh, nghe các bài hát về Bác Hồ?. Trò chuyện.[r]

Tuần thứ: 35 CHỦ ĐỀ LỚN:

Thời gian thực hiện: 4 tuần:

Tên chủ đề nhánh 4: Thời gian thực hiện: Số tuần 2:

- Trẻ có thói quen tập luyệnthể dục buổi sáng Trẻ nắm rõcác động tác thể dục

- Giúp trẻ luyện tập 1 cách tốtnhất hơn Có 1 cơ thể khoẻmạnh, tham gia tích cực vàocác hoạt động

- Trẻ biết tên mình, tên bạn

- Nắm rõ sĩ số của lớp trong

- Thông thoángphòng học

- Đồ dùng đồ chơi.Tranh ảnh theo chủđề

- Sân tập an toàn,bằng phẳng

- Băng nhạc thể dục:Trời nắng trời mưa

- Động tác thể dục

- Sổ điểm danh

- Cô đón trẻ vào lớp tươi cười, niềm nở.

- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

+ Cho trẻ gọi tên Bác Hồ

=> Giáo dục: Biết kính yêu Bác Hồ

+ Hô hấp: Hai tay khum trước miệng, hít sâu, thở mạnh

+ Tay: Hai tay đưa sang ngang, gập khủy tay cham bả vai

+ Chân: Đứng co từng chân

+ Bụng: Ngồi duỗi chân, quay người sang hai bên

+ Bật: Bật sang trái, sang phải

c Hồi tĩnh:

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng làm động tác chim bay về tổ

4 Điểm danh: Cô gọi tên trẻ theo danh sách.

- Trẻ tập cùng cô các động tác.

- Đi lại nhẹ nhàng.

- Người hướng dẫn viên

giới thiệu triển lãm về tranh

- Trẻ kính yêu Bác Hồ

- Biết xem sách và giữ gìnsách

- Biết cách làm album vềBác hồ

- Biết sử dụng những khối

gỗ, gạch để xây dựng LăngBác, Nhà sàn, vườn cây, aocá

- Phát triển óc tư duy chotrẻ

- Trẻ biết tự nhận vai vàthao tác đúng hành độngvai của mình

- Phát triển ngôn ngữ chotrẻ

- Trẻ có kỹ năng giao tiếp

- Rèn kỹ năng đếm đúngthứ tự, đếm theo khả năngcủa trẻ

- Ảnh Bác Hồ

- Bút sáp , kéo giấymàu, hồ dán

- Sách, tranh ảnh về

chủ đề

- Đ/C lắp ghép gạch,

hàng rào câyxanh,cỏ

- Tranh ảnh về chủđề

- Dụng cụ chăm sóc

cây

- Cờ hoa trang trí lớp

1 Trò truyện :

- Cho trẻ hát bài “ Quê hương tươi đẹp”…

- Giáo dục trẻ: Biết yêu quê hương…

2 Giới thiệu góc chơi.

+ Các con quan sát xem hôm nay lớp mình có những góc

chơi gì? => Cô củng cố…

* Góc xây dựng: Xây dựng khu di tích lịch sử Xếp hình

vườn hoa, cánh đồng làng

* Góc phân vai: Lễ hội quê ta Cửa hàng thực

phẩm.Nhà hàng ăn ăn uống…

* Góc tạo hình: Nặn, cắt, dán các sản phẩm đặc trưng

của quê hương.Vẽ, tô màu…

* Góc sách: - Xem tranh ảnh, trò chuyện về quê hương

Làm sách về quê hương

* Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây

3 Tự chọn góc chơi:

- Vậy hôm nay con thích chơi góc chơi nào?

+ Chơi ở góc chơi đó con sẽ chơi như thế nào?

4 Phân vai chơi

- Mời trẻ thỏa thuận vai chơi

- Cô dặn dò trước khi trẻ về góc

5 Giáo viên quan sát, hướng dẫn

- Cô cần quan sát để cân đối số lượng trẻ

- Cô đóng vai cùng chơi với trẻ, giúp trẻ thể hiện vai

một số trò chơi thi đua để

chào mừng ngày sinh nhật

- Trẻ cảm nhận được tìnhyêu thương của Bác đối vớithiếu nhi và thể hiện tìnhcảm của mình đối với Bác

- Trẻ biết Lăng Bác là nơiBác yên nghỉ, là nơi nhândân bày tỏ lòng kính yêuBác

- Trẻ biết làm đồ chơi từnguyên vật liệu sẵn có

- Trẻ nhớ ngày sinh nhậtBác, biết thi đua để chàomừng ngày sinh nhật Bác

- Trẻ chơi trò chơi hứng thú,vui vẻ

- Rèn phản xạ nhanh và sự nhận biết của trẻ

- Trẻ thoải mái và chơi vuivẻ

- Phát triển óc thẩm mỹ, tưduy cho trẻ

- Địa điểm quan sát.

- Câu hỏi đàm thoại.

- Trang phục phùhợp

- Nội dung trò chơi.

*HĐ có mục đích:

Thứ 2 + thứ 3: Quan sát tranh to (ngoài sân trường):

Bác Hồ bế bé – Trò chuyện về Bác

- Cô cho trẻ hát bài “Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí

Minh” đi tới trước ảnh Bác Hồ ngoài sân trường và trò

chuyện cùng trẻ:

+ Bức tranh vẽ ai? Các con biết những gì về Bác Hồ?

+ Con có kính yêu Bác Hồ không?

+ Con thể hiện tình cảm đó bằng cách nào?

- Giáo dục kính yêu, nhớ ơn Bác Hồ

Thứ 4 + thứ 5: Trò chuyện về chuyến đi thăm lăng Bác

của bé

- Cho trẻ hát bài “Nhớ ơn Bác” tới địa điểm phù hợp và

trò chuyện cùng trẻ:

+ Ai kể đôi điều về Bác cho cô và các bạn cùng nghe?

+ Lăng Bác Hồ ở đâu? Ai đã được đi thăm lăng Bác rồi?

- Giáo dục trẻ nhớ ơn Bác Hồ?

Thứ 6: Làm đồ chơi từ nguyên vật liệu sẵn có

- Cho trẻ quan sát một số đồ chơi từ lá cây, hộp cattong

- Hướng dẫn trẻ làm đồ chơi từ những nguyên liệu sẵn

có như: trang phục từ lá cây, phương tiên giao thông từ

hộp cattoong

* T/c vận động : Tổ chức một số trò chơi thi đua để chào

mừng ngày sinh nhật Bác

- Trò chơi dân gian: Kéo co

- Trò chơi học tập: Bé khéo léo

- - Trò chơi có luật: Đội nào nhanh

- Cô giới thiệu tên trò chơi và nêu cách chơi, luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Nhận xét trẻ chơi

* Chơi theo ý thích : - Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời

- Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi

+ Nhắc nhở trẻ chơi an toàn, đoàn kết

Trước khi ăn

Trong khi ăn

Sau khi ăn

- Trẻ biết cách lau mặt rửatay trước và sau khi ăn,saukhi đi vệ sinh

- Giáo dục trẻ gọn gàng ngănnắp, biết giữ gìn vệ sinh cánhân

- Trẻ nhận biết gọi tên đượcmóm ăn, các thực phẩm chếbiến thành móm ăn đó

- Nhận biết được tác dụngcủa việc ăn đúng ăn đủ Cốgắng ăn hết xuất ăn củamình

- Trẻ biết lau tay, miệng

- Khăn mặt, xàbông, nước rửa

- Bàn ăn, bát thìa,khăn ăn

- Trẻ biết tự đi vệ sinh, cấtgối, vận động nhẹ

- Phòng ngủ sạch sẽ,mát mẻ

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

* Tổ chức vệ sinh cá nhân.

- Cho trẻ xếp thành hàng.

+ Cô hướng dẫn trẻ cách rửa tay đúng cách

+ Hướng dẫn trẻ cách lau mặt: cách gấp khăn, để

khăn vào lòng bàn tay lau từ mắt rồi hai má

-Cho trẻ chỉnh sửa lại trang phục, đầu tóc gọn gàng

trước khi đi ăn

* Tổ chức cho trẻ ăn.

- Cho trẻ ngồi gọn gàng vào bàn ăn, hát bài “ mời bạn

ăn”

- Cô chia xuất ăn cho từng trẻ ( khăn ăn, đồ ăn):

+ Hôm nay các con được ăn móm gì?

+ Được chế biến từ những thực phẩm nào? Cung cấp

chất gì cho cơ thể? vv

-Cô củng cố giáo dục, động viên trẻ ăn hết xuất ăn

-Cho trẻ mời trước khi ăn

- Cho trẻ đọc thơ “ giờ đi ngủ”:Trong khi trẻ ngủ cô

quan sát nhắc nhở trẻ, giúp trẻ có giấc ngủ ngon

* Tổ chức cho Vận động nhẹ nhàng:

- Trẻ nằm vào đúng vị trí củamình đọc thơ “ giờ đi ngủ”

Hoạt

động

Ôn kĩ năng vệ sinh răng

miệng, vệ sinh thân thể

Dạy trẻ kĩ năng gấp quần

áo

3 Hoạt động theo nhóm :

- Trẻ chơi tự do theo nhóm

ở các góc

- Biểu diễn văn nghệ

Kể chuyện đọc thơ các bài

- Trẻ được ôn lại những kiếnthức sáng được học

- Biết cách vệ sinh thân thể,gọn gàng

- Trẻ được chơi theo ý thíchcủa mình

- Giáo dục trẻ gọn gàng ngănnắp

- Rèn kỹ năng ca hát và biêudiễn, mạnh dạn, tự tin

- Trẻ biết nhận xét đánh giánhững việc làm đúng, sai củamình, của bạn, có ý thức thiđua

- Trẻ ngoan biết chào côgiáo, ông bà bố mẹ và cácbạn

- Biết tự lấy đồ dùng cá nhân

- Bàn , ghế, khăn laumiệng

-Tranh vẽ về Chú bộđội

- Góc chơi

- Đồ dụng âm nhạc

- Cờ đỏ, phiếu béngoan

- Đồ dùng cá nhâncủa trẻ

- Cô chia quà chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất

của mình

2 Hoạt động chung:

- Ôn lại bài thơ, kể lại chuyện về chủ điểm

- Cô cho trẻ ôn lại một số kĩ năng vệ sinh răng miệng, vệ

sinh thân thể Dạy trẻ kĩ năng gấp quần áo

3 Hoạt động theo nhóm ở các góc

- Cho trẻ hoạt động theo nhóm ở các góc

- Cô quan sát trẻ Cho trẻ xếp đồ chơi gọn gàng

* Biểu diễn văn nghệ

+ Cho trẻ biểu diễn văn nghệ cô cho trẻ biểu diễn văn

nghệ

- Quan sát trẻ, động viên trẻ kịp thời

4 Tổ chức hoạt động nêu gương cuối ngày, cuối tuần.

- Cô gọi trẻ nêu tiêu chuẩn thi đua: bé ngoan, bé chăm,

bé sạch

- Gọi trẻ nhận xét bạn, Nêu những hành vi ngoan, chưa

ngoan, nêu những trẻ đạt ba tiêu chuẩn, và những trẻ còn

mắc lỗi

- Cô nhận xét và cho trẻ cắm cờ ( cuối ngày), tặng phiếu

bé ngoan( cuối tuần) Nhắc trẻ phấn đấu ngày hôm sau

5 Trả trẻ Cô trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi với phụ

huynh về tình hình trong ngày của trẻ

- Trẻ chơi trò chơi

- Trẻ thực hiện

- Hoạt động gúc theo ý thích

- Trẻ xếp đồ chơi gọn gàng

- Trẻ biểu diễn văn nghệ

- Nêu tiêu chuẩn thi đua

- Nhận xét theo tiêu chuẩn thiđua

- Trẻ cắm cờ

-Trẻ lấy đồ dùng cá nhân Chào

cô

B: HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ 2 ngày 14 tháng 05 năm 2018

Hoạt động chính: Thể dục: Chạy 15m liên tục theo hướng thẳng trong 10 giây

Hoạt động bổ trợ: Trò chơi: Lấy bóng

I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU

1 Kiến thức:

- Trẻ biết phối hợp tay chân chạy nhanh về đích trong khoảng 10s

- Phát triển cơ chân cho trẻ

- Các con ơi! Hôm nay trời đẹp quá

Nắng chiếu sáng muôn nơi

Chúng mình cùng vui chơi

Đón chào 1 ngày mới!

- Chúng mình có muốn vui chơi cùng cô k?

- Sắp tới ngày sinh nhật Bác Hồ rồi chúng mình sẽ cùng

nhau thi đua để chào mừng ngày 19/5, ngày sinh nhật

Bác, chúng mình có đồng ý không?

2 Giới thiệu bài.

- Ngày hôm nay, chúng mình sẽ có 2 trò chơi đó là trò

chơi “Ai nhanh nhất” với nội dung “Chạy 15m liên tục

theo hướng thẳng trong 10 giây” và trò chơi “Lấy

bóng” Thế chúng mình đã sẵn sàng tham gia các trò

chơi chưa?

3 Hướng dẫn.

*Hoạt động 1: Khởi động:

- Để cho các trò chơi được đảm bảo, chúng hãy khởi

động cùng cô theo nhạc bài hát “Nhớ ơn Bác” nhé!

- Cho trẻ đi vòng tròn hát bài: “Nhớ ơn Bác” kết hợp các

kiểu đi Sau đó cho trẻ đứng thành 3 hàng ngang tập bài

* Hoạt động 2: Trọng động

+ Bài tập phát triển chung:

- Trước vào các trò chơi chúng mình cùng tập thể dục

cho khỏe nhé

- Động tác tay: tay đưa ra phía trước, lên cao

- Động tác chân: Đứng, đưa chân trước lên cao

- Động tác bụng: Đứng đưa tay ra sau lưng, gập người về

phía trước

- Bật: Bật chân trước, chân sau

- Cô quan sát, động viên khuyến khích trẻ

- Cho trẻ dàn thành 2 hàng ngang đối diện để tập vận

động cơ bản

+Vận động cơ bản:

- Cô giới thiệu tên vận động: “Chạy 15m liên tục theo

hướng thẳng trong 10 giây”

♦ Cô tập mẫu:

- Cô tập mẫu lần 1: Trọn vẹn động tác

- Cô tập mẫu lần 2: Kết hợp phân tích động tác:

- Tư thế chuẩn bị: Ngồi xuống, hai tay và 1 mũi bàn chân

để trước vạch xuất phát Chân kia khụy phía sau

- Thực hiện: Khi có hiệu lệnh thứ nhất, người nhổm lên,

mắt hướng về phía trước Khi có hiệu lệnh thứ hai, chân

sau đạp mạnh chạy thẳng về đích, cố gắng chạy thật

nhanh trong thời gian ngắn nhất là 10 giây

- Cô tập mẫu lần 3: Mời 1 trẻ thực hiện cùng

- Lần 2: Cho các tổ thi đua nhau

- Khi trẻ thực hiện cô động viên trẻ mạnh dạn, tự tin

- Lưu ý: Những trẻ nào thực hiện chưa đúng cô yêu cầu

- Trẻ lắng nghe

- Quan sát cô tập mẫu

- Quan sát và lắng nghe côphân tích động tác

- Trẻ quan sát và đàm thoại

- Trẻ lên tập thử

- Trẻ tập

- Thực hiện theo nhóm, tổ, cánhân

- Trẻ lắng nghe

nổi, ai cũng có cố gắng chạy thật nhanh về đích Vậy

sang trò chơi thứ hai này xem đội nào là đội giỏi hơn

nhé!

- Cô giới thiệu tên trò chơi: Lấy bóng

- Cách chơi: Chia trẻ thành 3 nhóm Cho trẻ đứng thành

3 đội trước vạch xuất phát Khi có hiệu lệnh cả 3 bạn

trong 3 đội sẽ chạy thật nhanh lên lấy bóng mang về rổ

của đội mình Khi bạn trong đội mình để bóng vào rổ rồi

thì bạn khác lại thay nhau chạy lên

- Luật chơi: Đội nào lấy được nhiều bóng hơn sẽ chiến

thắng

- Tổ chức cho trẻ chơi Cô quan sát, động viên để trẻ

hứng thú tham gia vào hoạt động

- Nhận xét kết quả chơi

* Hoạt động 3 Hồi tĩnh:

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng

4 Củng cố.

- Hỏi lại trẻ tên bài tập? Tên trò chơi?

5 Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương.

- Trẻ chơi trò chơi

- Lắng nghe

- Trẻ đi lại nhẹ nhàng

- Trẻ trả lời

- Chú ý

* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Tình trạng sức khỏe; trạng thái

cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; Kiến thức, kĩ năng của trẻ)

:……….……

…….……….………

… ………

…….….……….………

…… ………

………

………

………

……….………

……….….……….………

Thứ 3 ngày 15 tháng 05 năm 2018 Hoạt động chính: Toán: Đếm trên đối tượng trong phạm vi 6 và đếm theo khả năng

Hoạt động bổ trợ: Trò chơi: Tìm về đúng nhà.

I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU

1 Kiến thức:

- Trẻ đếm thành thạo số lượng trong phạm vi 6

- Trẻ nhận biết được các chữ số trong phạm vi 6

- Trẻ đếm theo khả năng

2.Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng đếm từ trái sang phải, đếm k trùng lặp các đối tượng

- Chơi trò chơi thông thạo

3 Giáo dục.

- Giáo dục trẻ ngoan ngoãn, học giỏi, kính yêu Bác Hồ

- Giáo dục trẻ yêu thích môn học

- Các con ơi! Chủ điểm tuần này của chúng mình là gì nhỉ?

- Nói đến Bác Hồ cô có rất nhiều ảnh đẹp muốn các con

cùng xem

- (Cô treo 6 bức ảnh lên cho trẻ quan sát và đàm thoại cùng

trẻ)

+ Bức ảnh này Bác đang làm gì?

+ Con thấy Bác đối với thiếu nhi ntn?

+ Còn con? Con có kính yêu Bác k?

+ Kính yêu Bác con phải ntn?

- Giáo dục: Muốn thể hiện lòng kính yêu đối với Bác, các

con hãy cố gắng học thật giỏi, ngoan ngoãn làm vui lòng

ông bà, cha mẹ, làm vui lòng Bác Các con nhớ chưa?

2 Giới thiệu bài.

- Vậy ngay bây giờ cô muốn các con thể hiện lòng kính yêu

Bác qua bài học “Đếm trên đối tượng trong phạm vi 6 và

đếm theo khả năng” Các con có đồng ý không?

3 Hướng dẫn.

*Hoạt động 1: Đếm trên đối tượng trong phạm vi 6.

+ Bây giờ các con quan sát thật kỹ và cho cô biết, trên bảng

có bao nhiêu bức tranh vẽ về Bác?

- Cô và cả lớp cùng đếm để kiểm tra số lượng bức tranh

- Cô chia quà (là những lô tô hình hoa, quả) cho trẻ với số

lượng k giống nhau và trong phạm vi 6

+ Con có quà gì? Là mấy bông hoa (quả)?

- Cho trẻ đếm và chọn thẻ số tương ứng

+ Ai có quà giống của bạn thì giơ tay?

+ Ai có số lượng quà giống của bạn thì giơ tay?

- Cô đến và cho trẻ đếm để kiểm tra

+ Tương tự cô hỏi đối với trẻ khác

*Hoạt động 2: Đếm theo khả năng.

- Bây giờ chúng mình hãy cất món quà đó đi và quan sát

xem trên bàn cô giáo có những đồ vật gì?

- Cho trẻ đếm và chọn thẻ số tương ứng

- Gọi 1 số trẻ lên đếm Trẻ đếm được đến số nào thì yêu cầu

trẻ nhặt thẻ số tương ứng và giơ lên

*Hoạt động3: Trò chơi luyện tập: Tìm về đúng nhà.

- Để thay đổi không khí cô sẽ cho các con chơi trò chơi:

Tìm về đúng nhà

- Cách chơi : Mỗi bạn cầm một ô tô gắn thẻ số vừa chạy vừa

hát Khi nào cô nói "Trời mưa" thì các ô tô phải chạy về

đúng nhà có thẻ số tương ứng với thẻ số của ô tô đó

- Luật chơi: Bạn nào chạy về sai bạn đó ra ngoài một lần

- Cô làm chủ trò chơi, nhận xét, động viên trẻ chơi.

4 Củng cố.

- Hỏi lại trẻ tên bài học

- Giáo dục trẻ yêu thích môn học

5 Kết thúc.

- Nhận xét - Tuyên dương

- Chú ý

* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Tình trạng sức khỏe; trạng thái

cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; Kiến thức, kĩ năng của trẻ):

………

………….………

………… ….………

………

………

………

………….………

…………

………

….……….………

………

………

………….………

…………

………

………

….……….………

………

………

………….………

…………

………

….……….………

Thứ 4 ngày 16 tháng 05 năm 2018 Hoạt động chính: Thơ “ Về quê ”.

Hoạt động bổ trợ: Trò chơi: “ Chặt ây dừa chừa cây đậu”

I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU.

1 Kiến thức:

- Trẻ đọc thuộc thơ

- Trẻ nhớ tên, hiểu nội dung bài thơ

- Trẻ trả lời đúng câu hỏi của cô giáo, hiểu nội dung bài thơ, đọc thuộc và đọc diễn cảm bài thơ

Một bạn không xếp chồng tay, vừa hát vừa chỉ tay vào

chồng tay từ trên xuống dưới Hát mỗi từ trong bài đồng

dao sẽ chỉ vào 1 nắm tay, đến từ cuối cùng “lửa” Nếu nắm

túng tay ai thì bạn đó phải rút tay ra, cứ như thế cho đến

hết các nắm tay thì trò chơi chấm dứt

- Cô tổ chức cho trẻ chơi và đổi vai chơi

- Cô và trẻ trò chuyện:

+ Có bao giờ các con về quê chơi chưa?

+ Quê con ở đâu?Quê con có những gì?

+ Khi được về quê chơi con cảm thấy như thế nào?

2 Giới thiệu.

- Các con ạ quê hương là nơi sinh ra à lớn lên của mỗi

người nơi đây có biết bao kỷ niệm của tuổi thơ Ngày hôm

nay cô có bài thơ “Về quê” của tác giả Nguyễn Thắng viết