1. Trang chủ
  2. » Địa lý lớp 12

Cùng đọc bài thơ: Hoa đào, hoa mai

3 67 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 21,38 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

*Giáo dục trẻ: Hoa đào hoa mai đều rất đẹp vì vậy các con nhớ không được hái hoa ngắt lá bẻ cành và cần chăm sóc tưới nước cho hoa để hoa tươi lâu. Trẻ đi tham quan[r]

Trang 1

GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

Đề tài: Thơ : “ Hoa đào, hoa mai”

Đối tượng: Mẫu giáo nhỡ B4 – Trường Mầm Non Bồ Đề

Số lượng: 20 trẻ Thời gian : 20-25 phút Ngày thực hiện: 26/2/2019 Người thực hiện: Nguyễn Thị Hải Anh

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1 Kiến thức:

-Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả

- Trẻ thuộc, hiểu nội dung bài thơ: Bài thơ nói về vẻ đẹp của hoa đào hoa mai

Cả hai loại hoa đều nở vào mùa xuân làm cho mùa xuân thêm vui thêm tươi đẹp

ở cả hai phương trời

- Trẻ biết trả lời các câu hỏi của cô

- Trẻ hiểu các từ: “ Hội tụ”, “ Hai phương trời”

2 Kỹ năng:

- Trẻ cảm nhận được âm điệu vui tươi, tha thiết của bài thơ

- Trẻ bước đầu biết đọc diễn cảm, thể hiện được cử chỉ điệu bộ khi đọc thơ, rèn

kỹ năng chú ý quan sát ghi nhớ có chủ định, phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Trẻ trả lời các câu hỏi rõ ràng, nói đủ câu

3 Thái độ:

- Trẻ hứng thú học và lắng nghe cô đọc thơ

- Giáo dục : Qua bài thơ, trẻ biết yêu quý vẻ đẹp rực rỡ của hoa đào, hoa mai

- Trẻ thể hiện niềm vui sướng khi mùa xuân đến

- Trẻ biết chăm sóc cây, tưới nước cho cây

II CHUẨN B Ị :

- Đồ dùng: Giáo án, máy tính, máy chiếu

- Vườn hoa có hoa đào hoa mai

- 10 mũ hoa đào, 10 mũ hoa mai

Trang 2

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

TRẺ 1.Ổn định tổ chức :

- Cô và trẻ cùng nhau đi chơi, tham quan vườn hoa

- Cho trẻ kể tên các loại cây loại hoa có trong vườn

- Cô và trẻ cùng nhau trò chuyện về tên goi, màu sắc,

đặc điểm của hoa đào, hoa mai

2 Phương pháp hình thức tổ chức

- Khi mùa xuân đến hoa đào hoa mai thi nhau khoe sắc

Cô có một bài thơ rất hay nói về vẻ đẹp rực rỡ của hai

loài hoa này Đó chính là bài thơ: “ Hoa đào, hoa mai”

do Lệ Bình sáng tác

*Cô đọc diễn cảm cả bài lần 1

- Cô vừa đọc bài thơ gì ? Do ai sáng tác ?

*Cô đọc lần 2: Kết hợp PowerPoint

- Đọc trích dẫn, đàm thoại, giảng từ khó:

+ Cô vừa đọc bài thơ gì? Bài thơ do ai sáng tác?

+ Bài thơ nói về những loài hoa gì?

+ Hoa đào là hoa như thế nào? ( Ai biết gì

về hoa đào)

( Slide hình ảnh hoa đào)

+ Trích dẫn: “ Hoa đào……… mưa bay”

+ Hoa mai là hoa như thế nào? ( Ai biết gì

về hoa mai)

( Slide hình ảnh hoa mai )

Trích dẫn: “ Hoa mai… chút gió”

+ Con cảm thấy thế nào khi màu xuân đến?

( Slide hình ảnh mùa xuân)

Trích dẫn: “ Hoa đào……nở rộ”

( Slide mọi người vui hội hoa)

Trích dẫn: “ Mùa xuân……….phương trời”

-Cô giải thích cho trẻ hiểu câu thơ:

“ Mùa xuân hội tụ

Niềm vui nụ chồi”

Khi mùa xuân đến tất cả các loài hoa đều nở rộ, các

Nụ chồi cùng nảy bật trên các cành cây Mọi niềm

vui đều đến với mọi người

-Cô giải thích: Hai phương trời: Phương bắc là miền

bắc nơi các con đang sinh sống, có hoa đào phương

nam là trong niềm nam, có hoa mai Mỗi 1 niềm lại có

đặc trưng và hoa đào hoa mai chỉ nở vào mùa xuân

*Giáo dục trẻ: Hoa đào hoa mai đều rất đẹp vì vậy các

con nhớ không được hái hoa ngắt lá bẻ cành và cần

chăm sóc tưới nước cho hoa để hoa tươi lâu

Trẻ đi tham quan

Trẻ trả lời

Trẻ lắng nghe

Trẻ lắng nghge

Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

Trẻ lắng nghe

Trang 3

*Dạy trẻ đọc thơ:

+ Cả lớp đọc

+ Từng tổ đọc, nhóm đọc, cá nhân đọc ( Cô chú ý sửa

sai cho trẻ)

+ Chúng mình đã thuộc bài thơ rồi bây giờ cô nâng cao

hơn một chút nhé,đó là chúng mình sẽ đọc theo hiệu

lệnh của cô ( Cô đưa hai tay ra trước thì cả lớp cùng

đọc, cô đưa tay về tổ nào thì tổ đó đọc, tổ còn lại

không đọc)

* Cô đọc diễn cảm lần 3: Cô giới thiệu bài thơ được

phổ nhạc Cô hát cho trẻ nghe và khuyến khích trẻ biểu

diễn cùng cô

3.Kết thúc:

- Nhận xét khen trẻ.

- Cô cho trẻ hát bài: “ Ra vườn hoa”

- Chuyển hoạt động khác

Trẻ đọc

Trẻ đọc

Trẻ làm theo cô

Trẻ thực hiện

Ngày đăng: 05/02/2021, 15:44

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w