BÁO CÁO THỰC TẬP SƯ PHẠM

Em xin chân thành cảm ơn:  Hiệu trưởng: Thầy Võ Văn Thơ  Hiệu phó: Thầy Ôn Thiện Phúc và cô Dương Thị Hào  Giáo viên hướng dẫn giảng dạy: Cô Nguyễn Thị Ngọc Tuyết  Giáo viên hướng dẫ

Thế là ba tuần thực tập đã trôi qua chúng em cũng đã hoàn thành đợt thực tập với kết quả xứng đáng với năng lực và sự cố gắng của mình.

Để có được kết quả như ngày hôm nay, em không thể nào quên công lao của các thầy cô đã nâng bước chân em đến với nghề em yêu thích.

Trước hết , em xin gửi lời cám ơn chân thành đến quý thầy cô

trường ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT đã tạo điều kiện cho em cùng

các bạn đi thực tập sư phạm để có thể mở rộng thêm kiến thức, thu thập kinh nghiệm nghề nghiệp, đặc biệt là Thầy Nguyễn Vinh Hiển trưởng đoàn thực tập sư phạm

Ông cha ta có câu “Nhất tự vi sư, bán tự vi sư” Tuy Các thầy

cô trường THCS Chánh Nghĩa, giáo viên hướng dẫn nhóm em là Cô Nguyễn Thị Ngọc Tuyết chỉ hướng dẫn, giúp đỡ chúng em trong thời gian ngắn nhưng những lời chỉ dạy quý báu đó lại là những kiến thức vững chắc, hỗ trợ đắc lực cho chúng em trong sự nghiệp trồng người của mình sau này.

Em xin chân thành cảm ơn:

 Hiệu trưởng: Thầy Võ Văn Thơ

 Hiệu phó: Thầy Ôn Thiện Phúc và cô Dương Thị Hào

 Giáo viên hướng dẫn giảng dạy: Cô Nguyễn Thị Ngọc Tuyết

 Giáo viên hướng dẫn chủ nhiệm: Cô Nguyễn Hồng Nhung

Bên cạnh đó góp phần giúp em hoàn thành nhiệm vụ thực tập

của mình không thể không kể đến những đóng góp của các em học

sinh lớp 7A2 và 7A3, cùng với những tình cảm mà các em đã dành

cho em là nguồn động lực thôi thúc em hoàn thành đợt thực tập của mình.

Em xin giữ mãi kỉ niệm đẹp về trường THCS Chánh Nghĩa, nơi

em đã từng đến thực tập.Em kính chúc quý thầy cô mạnh khoẻ,công tác tốt.Với những tình cảm mà các em học sinh dành cho mình chúng

em sẽ nhớ mãi và chúc các em học giỏi xứng đáng là con ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ.

Giáo sinh thực tập

PHẦN MỘT :

SƠ YẾU LÝ LỊCH

1- Họ tên sinh viên : Trần Thị Thùy Trang

 Nam ( nữ): nữ

 Ngày,tháng, năm sinh:25/09/1989

 Chuyên nghành đào tạo: Sinh học

 Lớp: Sư phạm sinh K4 Khoa: Sư phạm

Trường : ĐH THỦ DẦU MỘT

 Hệ đào tạo : Chính quy

 Khoá đào tạo : 2008- 2011

 Thực tập dạy học lớp : 7A2

 Thực tập chủ nhiệm lớp : 7A3

Tại trường THCS Chánh Nghĩa

2- Các nhiệm vụ cụ thể được giao :

 Tìm hiểu thực tiễn giáo dục

 Thực tập giảng dạy

 Thực tập chủ nhiệm

   HÃY ĐẾN PHOTO HẢO HẢO, ĐỂ ĐƯỢC CHỈNH SỬA TỐT NHẤT, IN MÀU, SCAN ẢNH A3, A2

Ầ N HAI :TỔNG QUAN

I LÍ DO VIẾT BÁO CÁO:

Từ xa xưa ông cha ta đã dạy rằng “ Học đi đôi với hành”.Ngoài việc

cung cấp cho người học những kiến thức mới thì người dạy còn phải tạođiều kiện cho họ được luyện tập,thực hành thêm nhằm củng cố kiếnthức,hình thành kĩ năng,kĩ xảo cho người học

Chính vì lẽ đó mà hằng năm cứ vào dịp tháng 3 là nhà trường Sư phạmnói chung và trường ĐH Thủ Dầu Một nói riêng lại tổ chức kì Thực tập Sưphạm dành cho toàn thể sinh viên năm thứ 2,thứ 3 đi Kiến tập,Thực tập ởngoài các trường Phổ thông.Đây là cơ hội để các giáo sinh chúng em thểhiện những gì đã tiếp thu được trong hơn 2 năm học ở trường ĐH Thủ DầuMột về mọi mặt nói chung và rèn luyện tay nghề nói riêng.Không chỉvậy,còn giúp trường ĐH Thủ Dầu Một đánh giá được chất lượng đào tạocủa mình có hiệu quả như thế nào? Và đáp ứng được yêu cầu thực tế ởngoài trường phổ thông ra sao?

Trong lịch sử giáo dục của nhân loại, hoạt động giáo dục luôn phát triểntheo định hướng phát triển chung của xã hội và giáo dục được xem là một “Nhân tố then chốt của sự phát triển”.Giáo dục thế hệ trẻ là nhiệm vụ củatoàn Đảng, toàn dân,toàn xã hội.Trong đó,người trực tiếp gánh vác tráchnhiệm này không ai khác là đội ngũ giáo viên, là những người kĩ sư tâmhồn luôn phấn đấu hết mình vì thế hệ trẻ

Không những thế,trong xã hội chúng ta có rất nhiều nghề có quan hệ trựctiếp đến con người như: Cán bộ quản lý, thầy thuốc, thầy giáo…nhưng conngười trong quan hệ thầy giáo không giống như các nghề khác.Vì vậy, thầygiáo là những người góp nhặt những tinh hoa của đất nước và gieo vào thế

hệ trẻ những mầm xanh tương lai tươi đẹp của cuộc sống Người ta thườngbảo muốn biết đất nước đó như thế nào, phát triển không thì hãy nhìn vàonền giáo dục của nước đó nên một xã hội mạnh hay yếu, phát triển hay trìtrệ còn tuỳ thuộc vào thế hệ hôm nay

Đối với sinh viên sư phạm ngoài việc học tập, rèn luyện về chuyên mônnghiệp vụ của mình chúng em còn phải tham gia vào các hoạt động sinh

hoạt chuyên môn, tích luỹ kinh nghiệm kiến thức….Vì vậy, mà đợt thực tập

sư phạm chính là thời gian quan trọng và quý báu nhất để em tiếp cận vớicác em học sinh ở độ tuổi trung học, cùng hòa mình, thâm nhập vào cuộcsống của các em, xâm nhập thực tế để hiểu tâm tư tình cảm của các em, đểbiết được các em là lứa tuổi đang lớn, đang trưởng thành Những tác độngcủa giáo viên dù lớn hay nhỏ cũng đều ảnh hưởng đến nhân cách của đứahọc sinh Nhà Sư phạm phải không ngừng trao đổi về chuyên môn và tìmhiểu tâm lý học sinh, luôn gần gũi, lắng nghe và tận tình chỉ bảo cho họcsinh “ Hiền dữ phải đâu là tính sẵn, phần nhiều do giáo dục mà nên”

Qua đó ghi nhận lại những kết quả đạt được cũng như những kinhnghiệm rút ra từ công tác thực giảng chuyên môn và chủ nhiệm lớp Từ đócảm thấy bản thân cần phải phấn đấu hơn nữa để từng bước hoàn thiệnmình cả về chuyên môn và phẩm chất đạo đức của bản thân

Thực tiễn giáo dục cho thấy mỗi người cần phải phấn đấu và học hỏikhông ngừng để hoàn thiện mình và đủ sức cống hiến cho sự nghiệp giáodục như tổ chức giáo dục liên Hiệp Quốc UNESCO đã đưa ra khuyến cáo

về bốn trụ cột của nền giáo dục thế kỷ 21 là “Học để hiểu, học để hành, học

để chung sống cùng nhau, học để tồn tại và phát triển” Ngoài ra, báo cáothu hoạch giúp sinh viên thực tập sư phạm nâng cao nhận thức về vai trògiáo dục trong sự nghiệp công nghiệp hóa – hiện đại hóa đất nước, nắmvững những quy định về nhiệm vụ, quyền hạn của người giáo viên trên cơ

sở đó phấn đấu trở thành giáo viên giỏi Tạo điều kiện cho sinh viên sưphạm chủ động, sáng tạo trong việc vận dụng kiến thức đã học và rèn luyệncác kĩ năng giáo dục và dạy học trong thực tế nhà trường, từ đó hình thànhnăng lực sư phạm” (Điều 15 quy chế thực tập sư phạm).Đó chính là những

lý do mà em viết bài báo cáo này

 Trong thời gian thực tập tại trường, em đã đạt được một số kết

quả như sau:

+ Hoàn thành các tiết dạy theo đúng quy định

+ Thực hiện đúng các quy định của nhà trường, của chuyên môntác phong sư phạm

+ Giúp các em lĩnh hội tri thức mới

+ Thông qua chủ nhiệm lớp sẽ giáo dục cho các em tư tưởng đạođức tác phong trong học tập cũng như rèn luyện hành trang chocác em khi vào lớp

+ Tạo được mối quan hệ tốt giữa giáo sinh và giáo viên hướngdẫn, giáo sinh với quý thầy cô trong trường, giáo sinh với họcsinh…làm cho các em trong lớp gần gũi hơn…

Đồng thời, em cũng nhận ra rằng:

Ngoài việc nâng cao chất lượng giảng dạy chuyên môn người giáoviên phải trao đổi về tư tưởng, đạo đức, chính trị, kịp thời nắm bắt nhữngkiến thức mới từ đó đưa ra mục đích phấn đấu cho bản thân

Giáo viên hãy hết lòng yêu trẻ, luôn giúp đỡ học sinh, không bỏ mặt,không thiên vị, phải gương mẫu về mọi mặt để học sinh noi theo Luôn tìmtòi, học hỏi những phương pháp mới

Năm học 2010 , trường ĐH Thủ Dầu Một có 49 sinh viên của ngànhsinh học và tin học đi thực tập sư phạm được chia thành hai đoàn ở trườngTHCS Chánh Nghĩa và trường Nguyễn Thị Minh Khai Riêng đoàn thực tậptại trường THCS Chánh Nghĩa gồm 24 sinh viên thuộc hai ngành SP tin và

SP sinh Trong đó, SP sinh được chia thành 2 nhóm Nhóm em gồm 6 thànhviên:

 Hiệu trưởng: thầy v văn thơ

 Hiệu phó:thầy ôn thiện phúc và cô dương thị hào

ii nhiệm vụ và phạm vi báo cáo

1- Nhiệm vụ của báo cáo thu hoạch:

- ghi nhận lại kết qủa của qu trình thm nhập thực tế ở trường thcschnh nghĩa từ ngy 01/03/2010 đến 20/03/2010

- chuẩn bị cho việc ln kế hoạch dự giờ giảng mẫu, dự cc buổi sinhhoạt dưới cờ, sinh hoạt chủ nhiệm, chuẩn bị gio n thi giảng v ln kế hoạchcho bi bo co thu hoạch c nhn

-Trong thời gian thực tập tại trườngthcs chnh nghĩa, ngoài những nộidung công việc được quy định, em còn tham gia những hoạt động khác donhà trường thực tập tổ chức.

-Tất cả những nội dung hoạt động trong thời gian thực tập được embáo Cáo lại đầy đủ và chi tiết

2- Phạm vi của bài báo cáo

do thời gian thực tập chỉ ko di trong 03 tuần(từ 01/03/2010 đến20/03/2010) nn bi bo co chỉ giới hạn trong trường thcs chnh nghĩa v cụ thể lkết quả thực tập giảng dạy ở lớp 7a2 v chủ nhiệm ở lớp 7a3

bài báo cáo cũng giới hạn trong việc tìm hiểu về địa phương chỉ cập nhậtnhững thông tin gần nhất do trường báo cáo với đồn thực tập

- Sinh hoạt dưới cờ

- Nghe báo cáo của nhà trường

và địa phương

- Họp nhóm bộ môn

- Họp nhóm chủ nhiệm

- Dự tiết giảng mẫu:

- Soạn giáo án và tập giảng

- Thực tập chủ nhiệm lớp

- Tham gia công tác Đoàn, Đội

- Tại trường THCS Chánh Nghĩa

- Tại trường THCS Chánh Nghĩa

- Tại phòng truyền thống trường THCS Chánh Nghĩa

- Tại phòng truyền thống trường THCS Chánh Nghĩa

- Tại lớp 7A1 và 8A5

- Soạn giáo án và tập giảng

- Thi giảng 1 tiết

- Hoàn thành báo cáo thu hoạch

- Giải quyết những tồn đọng củacông tác TTSP

- Tổng kết TTSP

- Tại KTX

- Tại trường THCS Chánh Nghĩa

- Tại trường THCS Chánh Nghĩa

2- Thời gian từng tuần

01

26(Từ

- Nhận kế hoạch dự giờ, chủ nhiệm

- Gặp mặt học sinh lớp 7A3

- Dự 02 tiết dạy mẫu của cơ Nguyễn Thị Ngọc Tuyết và Cô Nguyễn Thị Nhung

- Sinh hoạt, tìm hiểu lớp 7A3

- Dự tiết giảng thử của các bạn trong nhĩm:

+ Đồn Thị Thương+ Kim Thị Loan+ Trần Thị Hồng+ Trần Cẩm Tú

- Tham gia cơng tác Đồn, đội

-Trường THCS Chánh Nghĩa-Trường THCS Chánh Nghĩa

-Trường THCS Chánh Nghĩa

-Trường THCS Chánh Nghĩa

- Lớp7A3

- Tại phịng nghe nhìn

- Thi giảng một tiết

- Dự giờ thi giảng 4 tiết của các bạncùng nhóm:

+ Đồn Thị Thương+ Trần Cẩm Tú+ Vũ Thị Lan+ Kim Thị Loan-Thực tập chủ nhiệm lớp

- Tham gia cơng tác Đồn, đội

03

28(Từ

15/03/2010

đến

20/03/2010)

- Viết báo cáo thực tập sư phạm

- Tập nghi thức đội cho lớp chủ nhiệm, hướng dẫn các em tham gia bán hàng rong và biểu diễn thời trang chào mừng ngày 26/ 03

- Thăm gia đình học sinh thuộc diện khĩ khăn

- Hoàn tất các công việc của đợt thực tập sư phạm

- Tổng kết đợt thực tập sư phạm

-Kí Túc xá -Lớp 7A3

- Tại gia đình

em Võ Thị Hồng Cúc

- Trường THCSChánh Nghĩa

- Trường THCSChánh Nghĩa

3.3- Lịch dự giờ giảng mẫu:

Ngày Tiết Môn Tên bài dạy Giáo viên

03/03/2010

2

Sinh học Cấu tạo trong của thỏ

Cô Nguyễn Thị Ngọc Tuyết

03/03/2010 3 Sinh

Cô Nguyễn Thị Nhung

4 Lịch thi giảng của sinh viên:

Thứ

Ngày Môn Tiết Lớp Tên bài dạy

Họ và tên sinh viên

7A27A17A3

Trần Thị Hồng

 Chúng em là những người đi học nghề Buổi đầu tiên ấy cịn cĩ những bỡ

ngỡ, thiếu kinh nghiệm thực tế nên cần cĩ sự hướng dẫn tận tình để tạo mộtnền mĩng, cơ sở cho người đi hoc việc chúng em Cơ Nguyễn Thị Ngọc

Tuyết và Cô Nguyễn Thị Nhung là người thực hiện tốt công tác này Nhữnggiờ giảng mẫu của hai cô tuy ít nhưng đủ để chúng em nắm được phươngpháp, hình thức tổ chức dạy học cho phù hợp với từng đối tượng học sinhcủa khối lớp em đang thực tập Đây là lần đầu em được đi thực tập vì vậykhông thể tránh khỏi những thiếu xót, lúng túng.

Được sự hướng dẫn tận tình của Cô Nguyễn Thị Ngọc Tuyết- Hướngdẫn nhóm thực tập, cô Nguyễn Hồng Nhung- GV chủ nhiệm lớp 7A3 và sưphối hợp, góp ý của các bạn cùng nhóm, em đã hoàn thành tốt việc giảngdạy và làm công tác chủ nhiệm Các thành viên trong nhóm đã thực hiên tốtcông tác giảng dạy theo lịch thực tập

Bản thân em đã cố gắng hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao trong đợt

Tìm hiểu lí lịch, hoàn cảnh gia đình của các em

Cùng với lớp hoàn thành các công việc do nhà trường đề ra

Đảm bảo các em học tập tốt, thực hiện tốt chuyên cần, đạo đức, tác phong

PH

Ầ N BA:

NỘI DUNG THỰC TẬP SƯ PHẠM VÀ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC

I-Tìm hiểu tình hình trường và nhiệm vụ năm học

có ý thức, tinh thần, thái độ tích cực trong việc tìm hiểu thực tiễn có traođổi với giáo viên và học sinh để tìm hiểu về hoàn cảnh và tâm sinh lí củacác em

- Kết quả thu được:

1)Lịch sử hình thành và phát triển của nhà trường:

- Trường được thành lập sau giải phóng vào năm 1976 trước kia là trườngcấp 1, cấp 2 chánh nghĩa nằm ở ngã ba lò chén, phường chánh nghĩa, thị xãthủ dầu một

+ năm 1986 tách ra làm trường trung học cơ sở chánh nghĩa, và trường mớiđược xây dựng trên con đường nối giữa đường bùi quốc khánh và đườngnguyễn tri phương

+ Sau 2 năm hoạt động với sự nỗ lực phấn đấu cao của đội ngũ cán bộ giáoviên công nhân viên hoạt động của nhà trường từng bước ổn định và đi vào

nề nếp, mức độ phát triển về số lượng và chất lượng ngày càng cao và tốthơn

+ Xây dựng và phát triển đến năm học 2009-2010 trường có diện tích là:110000m2 khuôn viên với 390m2 sân chơi, co nhà xe cho giáo viên và họcsinh, có họp đồng lao động ngươi vệ sinh với 18 lớp học/802 học sinh cùngvới 55 cán bộ giáo viên, công nhân viên, có đầy đủ các phòng chức năng bộmôn

2) Tóm tắt hoạt động năm học 2008-2009

Nhà trường xây dựng tốt nề nếp, mặc đồng phục, đi học đúng giờ,nghỉ học phải xin phép, tuyên dương khen thưởng các lớp thực hiện tốt nềnếp thông qua chào cờ đầu tuần thực hiện tốt việc tập thể dục giữa giờ.thực hiện tốt việc vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học, vệ sinh môi trường, thựchiện về an toàn giao thông, tiết kiệm điện nước

Trường thực hiện tốt đoàn kết nội bộ, thực hiện tốt việc dân chủ hoátrong nhà trường, không có hiện tượng cán bộ – giáo viên vi phạm kỉ luật

Để đạt được kết quả trên là do nhà truờng đã tích cực tham mưu vớingành, động viên giáo viên tham gia nâng cao nghiệp vụ, trình độ sắp xếpcông tác thuận lợi, hỗ trợ kinh phí…

Chất lượng học tập ngày càng nâng cao.năm học 2008-2009 học sinhlên lớp đạt 90%; học sinh giỏi chiếm 15,2%; học sinh khá chiếm 25,5%;trung bình chiếm 1%; học sinh yếu chiếm 14,8%; học sinh kém chiếm2,2%

- Cơ sở vật chất nhà trường được đầu tư xây dựng mới, đầy đủ phòng học

và phòng chức năng với trang thiết bị đầy đủ

* Khó khăn :

- Đa số học sinh của trường phần lớn là con em của gia đình lao độngnghèo, dân nhập cư, phụ huynh ít quan tâm, số lượng học sinh yếu kém cònnhiều, chưa thực sự ổn định

- Một số phụ huynh còn tư tưởng chạy trường, muốn cho con em vàonhững trường lớn, ở trung tâm Thị Xã nên công tác tuyển sinh của trườngcòn gặp nhiều khó khăn

- Đảm bảo tuyển sinh lớp 6 đạt theo chỉ tiệu kế hoạch đề ra Tiếp tụcnhận học sinh khối 7,8,9 từ nơi khác đến Duy trì sĩ số học sinh, tạo mọiđiều kiện thuận lợi nhất để các em học sinh trong phường được đến trường,

ra lớp Làm tốt công tác phổ cập THCS

- Thực hiện đầy đủ kế hoạch dạy 37 tuần/năm, đảm bảo khâu phân phốichương trình các môn học Thực hiện đổi mới phương pháp giảng dạy, đổimới trong cách kiểm tra đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của học sinh

Tăng cường công tác dự giờ thao giảng, sử dụng thiết bị ĐDDH một các cóhiệu quả.

- Tổ chức kiểm tra chất lượng đầu năm học, theo dõi chặt chẽ tình hìnhchất lượng ở từng lớp, từng khối lớp , chú trọng đến lớp đầu cấp và cuốicấp Nâng cao vai trò của tổ trưởng chuyên môn, đẩy mạnh hoạt động của

tổ Tích cực trong việc làm và sử dụng đồ dung dạy học Thực hiện đầy đủcác tiết thí nghiệm thực hành trong chương trình

- Làm tốt công tác bồi dưỡng và phụ đạo học sinh Tích cực tham gia cáchoạt động và chuyên môn tổ chức Thực hiện đầy đủ chương trình hoạtđộng ngoài giờ lên lớp và môn học tự chọn ở các khối lớp Quan tâm đếnhoạt động giáo dục tư tưởng đạo đức cho học sinh thông qua làm tốt côngtác chủ nhiệm và hoạt động phối hợp với gia đình, với hội CMHS, và tổchức đoàn đội trong nhà trường

- Làm tốt công tác giáo dục hướng nghiệp cho học sinh khối 9 Đảm bảonội dung chương trình sinh hoạt 1 tiết/ lớp/ tháng

- Thực hiện tốt các phong trào thi đua trong nhà trường nhằm ổn định,củng cố, nâng cao chất lượng dạy và học Đẩy mạnh việc thực hiện “ Dânchủ- Kỹ cương- Tình thương- Trách nhiệm”, đảm bảo thực hiện tốt qui chếdân chủ trong nhà trường giáo dục trong sạch lành mạnh Nghiêm túc trongthực hiện các qui định chung của ngành

- Làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục Tăng cường công tác giáo dụcchính trị, đạo đức cho học sinh Làm tốt phổ cập THCS , cùng với ngành vàđịa phương có kế hoạch thực hiện hoàn thành công tác phổ cập THPT; đảmbảo thực hiện đầy đủ hồ sơ sổ sách theo quy định

II) CÁC CHỈ TIÊU CỦA NĂM HỌC:

1- Phát triển giáo dục

a)Đội ngũ CBGV

Ban gíam hiệu trường có ba (1 hiệu trưởng+ 2 phó hiệu trưởng) Đội ngũ

cán bộ, giáo viên : tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên: 54 –nữ 44 Chia ranhư sau :

Ban giám hiệu: 02- nữ :0

- Nhân viên hành chánh :12- nữ :08

- Giao1 viên dạy lớp :40- nữ :36

Chia ra nh sau: ư sau:

Văn Sử Địa GDCD NN Toán L

ý

Hó a

Sin h

C.ng hệ

Nhạc Họ

a

TD TH

6 3 2 1 5 7 2 1 3 3 1 1 3 2 b)S l p – s h c sinh: ố lớp – số học sinh: ớp – số học sinh: ố lớp – số học sinh: ọ

Khối lớp Số lượng Tổng số học sinh

Tổng số Nữ

67

8

9

6663

209193233110

919810949

c)Cơ sở vật chất của trường

Cơ sở trường lớp khang trang sạch đẹp, phịng học đầy đủ ánh sáng,học sinh cĩ chỗ ngồi tốt

Tổng số phịng học là 18 phịng

Các phịng bộ mơn:

Phịng thí nghiệm thực hành: 03 phịngphịng bộ mơn: 02

Phịng Lab, tin học, nghe nhìn: 03 phịngPhịng thiết bị, thư viện: 02 phịng

Phịng đa năng : 01 phịngPhịng làm việc (BGH, Đội, Cơng đồn, Ytế, truyền thống,…):

11 phịngTổng số chỗ ngồi: 810 chỗ

- Văn hóa : -Loại giỏi : 18% - Khá : 32%

- TB : 40% - Yếu : 9% - Kém : 1%

- Dạy nghề : 100% học sinh khối 8,9 được học nghề

Kết quả thi nghề đạt :90% trở lên

- Có học sinh giỏi trong kì thi Olmpic vòng tỉnh và thi giải toán trên máy tính cassio

- Thi TNTH đạt thứ hạng trung bình (4/8)

- Văn nghệ : có đội tuyển tham gia HKPĐ đủ các môn.Đạt giải ở các môn cơ bản

c) Chỉ tiêu xây dựng đội ngũ :

- Chuẩn hóa: 100% Trên chuẩn : 35%

- Tay nghề xếp loại khá, giỏi : 90%

- Chấp hành kỹ luật lao động :100%

d) Về cơ sở vật chất :

- Bảo quản tốt và sử dụng có hiệu quả cơ sở vật chất, trang thiết bị hiện có

- Đảm bảo đủ thiết bị cho giảng dạy

- Giữ vững danh hiệu htu7 viện đạt chuẩn theo QĐ 01

III) CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN

- Đảm bảo tuyển sinh đủ chỉ tiêu, đúng kế hoạch, đúng độ tuổi, đúng địabàn, thu nhận hết học sinh TNTH trong địa bàn vào lớp 6 Tiếp nhận them họcsinh khối 7,8,9 từ nơi khác chuyển đến để cân bằng sĩ số giữa các khối lớp

- Xây dựng kế hoạch thanh kiểm tra ngay từ đầu năm học , triển khai sâurộng trong hội đồng giáo viên để đảm bảo tính công bằng dân chủ trongviệc đánh giá phân loại học sinh cuối năm

2) Biện pháp chuyên môn:

- Tiếp tục tục tổ chức dạy 2 buổi trên ngày với thời gian và chương trìnhphù hợp nhằm từng bước nâng cao chất lượng giảng dạy

- Sắp xếp lại tổ chuyên môn theo đặc thù của từng môn, nâng cao vai tròtrách nhiệm của tổ trưởng; Nghiêm túc trong dự giờ, đánh giá xếp loại giáoviên Chú trọng đến việc triển khai chuyên đề và sinh hoạt ngoại khóa bộ

môn ở tổ Tích cực tham gia sinh hoạt tổ mạng lưới chuyên môn do phònggiáo dục tổ chức.

- Đổi mới phương pháp giảng dạy phù hợp với tình hình thực tế củatrường, không đọc – chép Mỗi giáo viên trong năm, phải có 1 tiết thaogiảng có ứng dụng công nghệ thông tin đạt hiệu quả

- Thực hiện giảng dạy đúng, đủ theo chương trình bộ môn Chú trọngđến việc nâng cao chất lượng các môn văn hóa cơ bản, đến công tác giáodục thể chất, giáo dục lao động và chuyên đề về vệ sinh môi trường, về dân

số, sức khỏe sinh sản, cũng như dạy các môn tự chọn và hướng nghiệp dạynghề

- Xây dựng môi trường học tập thân thiện thông qua các hoạt động vuichơi lành mạnh, nhằm phát huy tính tích cực chủ động của học sinh, qua đógiáo dục cho học sinh kỹ năng sống và ứng xử trong giao tiếp

- Tổ chức kiểm tra chất lượng đầu năm để phân loại học sinh ; Không đểhiện tượng học sinh ngồi nhầm lớp

- Ổn định xây dựng nề nếp tác phong của học sinh khi đến trường, vàolớp học Xây dựng ý thức chủ động ngăn chặn các biểu tượng xấu về tưcách tác phong, về lối sống Kịp thời các tệ nạn xã hội xâm nhập vào nhàtrường

3) Biện pháp động viên khen thưởng:

- Triển khai trong hội đồng giáo viên về các chỉ tiêu thi đua

- Thọng qua hội nghị công nhân viên chức, tổ chức đăng kí thi đua

- Tổ chức tuyên dương khen thưởng giáo viên và học sinh trong các dịp

- Quán triệt khẩu hiệu “ tận tâm, tận tụy, tận lực, hết long vì học sinhthân yêu” trong toàn thể CBGV- CNV ; Triển khai lại luật giáo dục và điều

lệ trong nhà trường phổ thông để toàn đội ngũ có được nhận thức đầy đủ vềtrách nhiệm của mình trong việc thực thi nhiệm vụ

- Nghiêm túc thực hiện quy chế dân chủ trong trường học Đẩy mạnh

theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” ; cuộc vận động “ Hai không” với 4nội dung ; Cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương về đạo đức,

tự học và sáng tạo” , tích cực hưởng ứng phong trào xây dựng “ Trường họcthân thiện, học sinh tích cực” Kiên quyết xóa bỏ các biểu hiện tiêu cựctrong nhà trường

- Tăng cường công tác thanh kiểm tra Chú ý đến công tác phát triểnĐảng trong nhà trường Đẩy mạnh cuộc vận động xã hội hòa giáo dục Làmtốt công tác tham mưu với UBND phường, với Hội cha mẹ học sinh trongviệc chăm lo cho giáo dục

- Có kế hoạch bồi dưỡng để đạt được kết quả tốt nhất trong kì thi giáoviên dạy giỏi và viết sang kiến kinh nghiệm trong nhà trường Tăng cườngcông tác quản lí về dạy thêm, học thêm Không để tình trạng dạy thêm saiquy định, làm ảnh hưởng đến uy tín của người thầy giáo

- Quản lí tốt cơ sở vật chất và sử dụng có hiệu quả các trang thiết bị hiện

có phục vũ cho dạy và học Đảm bảo thu chi ngân sách đúng theo quy địnhcủa ngành

- Đảm bảo chế độ hội họp, báo cáo thông tin

Trên đây là một số hoạt động trọng tâm cuả nhà trường trong năm học2009-2010 Phát huy những thành tích đã đạt được, tập thể cán bộ giáo viênnhà trường quyết tâm hoàn thành tốt nhiêm vụ được giao

-Chất lượng của trường trong những năm qua luôn thấp hơn các trườngtrong Thị Xã

-Một số phụ huynh còn có tư tưởng chạy trường muốn cho con em váonhửng trường lớn, ở trung tâm Thị Xã nên công tác tuyển sinh của trườngcòn gặp khó khăn

IV) THỰC LỰC NHÀ TRƯỜNG TRONG NĂM HỌC 2009-2010

1) Cơ sở vật chất của trường

b)S l p – s h c sinh: ố lớp – số học sinh: ớp – số học sinh: ố lớp – số học sinh: ọ

Khối lớp Số lượng Tổng số học sinh

Tổng số Nữ