Tuần 27 phụ - Thiên nhiên diệu kỳ

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức. - Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát[r]

Trang 1

TUẦN 27 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

Thời gian thực hiện 2 tuần ; Tên chủ đề nhánh 1: Một số hiện tượng

( Thời gian thực hiện : 1 tuần

A HỒ TRỢ TỔ CHỨC

HOẠT

Đón

trẻ-

Chơi-Thể

dục

sáng

1 Đón trẻ: Trò chuyện về chủ đề một số hiện

tượng tự nhiên

- Chơi với các đồ chơi trong lớp, nhắc trẻ cất đồ

dùng cá nhân đúng quy định

- Trò chuyện với trẻ về một số hiện tượngthời tiết,

mùa

- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích

- Cùng đàm thoại, cho trẻ kể về một số hiện tượng

tự nhiên

2 Thể dục buổi sáng: Tập các động tác thể dục

phát triển các nhóm cơ và hô hấp theo bài hát:

“Nắng sớm”

3 Điểm danh

Lớp học thoáng,

vệ sinh sạch sẽ

- Đồ dùng đồ chơi trong các góc

- Tranh ảnh về chủ đề một số hiện tượng tự nhiên

- Sân tập sạch

sẽ,

Hoạt

động

góc

1 Góc đóng vai:

- Bán nước giải khát, trang phục mùa hè, Gia đình

đi tham quan, du lịch, bác sỹ

2 Góc xây dựng: - Xây dựng bể bơi, công viên

nước, ao cá, lắp ghép các loại đồ chơi…

3 Tạo hình: - Vẽ, tô cắt dán, xếp, tranh về hiện

tượng tự nhiên, thời tiết và mùa trong năm, trang

phục về mùa hè

4 Góc sách: - Xem sách tranh về mùa hè và

cácmùa trong năm, kể chuyện theo tranh về mùa

hè, xếp tranh theo thứ tự đúng của vòng quay ngày

đêm, nước… gắn tranh vào ô trống còn thiếu cho

phù hợp

5 Góc thiên nhiên:

- Chăm sóc cây, chơi với cát, nước, sỏi đá…

- Bộ đồ chơi đóng vai

- Bộ đồ chơi xây dựng, lắp ghép, hàng rào…

- Tranh ảnh

- Bút màu, giấy màu, keo dán

- Tranh ảnh về chủ đề

- Cây xanh, cát, nước,

Hoạt

động

ngoài

trời

Hoạt động có chủ đích: + Quan sát thời tiết hôm

nay,trời nắng hay trời mưa

+ Tập tưới cây, nhổ cỏ, nhặt lá rụng

+ Tết đồ chơi, làm đồ chơi bằng các loại lá

2 Trò chơi vận động: + Chơi vận động: trời nắng

trời mưa Lộn cầu vồng

3 Chơi tự do: - Chơi tự do với các đồ chơi sẵn có

- Địa điểm quan sát

- Tạo tình huống cho trẻ quan sát

và khám phá

- Sân chơi sạch

Trang 2

trên sân : đu quay, cầu trượt, nhà bóng

THIÊN NHIÊN DIỆU KỲ.

Từ ngày 15/06/2020 đến ngày 26/ 06/ 2020

thời tiết, mùa

Từ ngày 22/ 06/ 2020 đến ngày 26/ 06/ 2020

CÁC HOẠT ĐỘNG.

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

* Đón trẻ:

- Đón trẻ và hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Trò chuyện với trẻ về một số hiện tượng thời tiết, mùa

- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ

* Thể dục sáng:

+ Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn, kết hợp đi các kiểu chân, chạy chậm, chạy

nhanh theo nền nhạc

+ Trọng động:Cho trẻ tập các động tác tay, chân, bụng, bật theo cô

+ Hồi tĩnh: Trẻ làm động tác chim bay về tổ trên nền nhạc nhẹ

* Điểm danh:

- Bao quát trẻ đi vệ sinh, đi uống nước và ngồi về tổ điểm danh

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi

1 Thỏa thuận chơi:

- Ổn định tổ chức tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt động của cô.

2 Quá trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu Cô trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết

3 Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc Dọn đồ chơi sau khi chơi

Trang 3

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng

1 Hoạt động có mục đích:

* Quan sát thời tiết, dạo chơi sân trường

- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời sạch sẽ an toàn để trẻ quan sát Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát Hướng trẻ vào nội dung hoạt động Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi

2 Trò chơi vận động: Trời nắng trời mưa Lộn cầu vồng

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trong các trò chơi.

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn

3 Chơi theo ý thích.

- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

HOẠT

Hoạt

động

ăn

- Vệ sinh: Trẻ biết tự rửa mặt, trải răng hàng ngày:

Hình thành kĩ năng thao tác về quá trình rửa tay, rửa

mặt

- Ăn trưa:

+ Ngồi đúng chỗ, ngay ngắn, không nói chuyện

trong giờ ăn, không rơi vãi cơm

+ Chuẩn bị bàn ghế, đồ dùng ăn uống

+ Giới thiệu món ăn

+ Trẻ lau tay, lau miệng sau khi ăn xong

+ Vệ sinh lớp học

- Cô chuẩn bị khăn ướt cho trẻ lau tay, lau miệng, nước uống cho trẻ

- Bát , thìa, khăn ăn , đĩa

Hoạt

động

ngủ

+ Chuẩn bị giường chiếu, gối

+ Trẻ đi vệ sinh trước khi đi ngủ

+ Nằm ngay ngắn thoải mái, không nói chuyện.

- Phòng ngủ thoáng mát, chăn , chiếu, gối, phản nằm

Chơi,

hoạt

động

theo ý

thích

- Vệ sinh – ăn chiều

- Hát ,múa đọc thơ kể chuyện về chủ đề

- Hoạt động góc theo ý thích

- Giáo dục trẻ biết Trẻ biết tự mặc và cởi được áo:

cài, cởi cúc áo, quần, khóa

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Quà chiều

- Bài vận động

- Nội dung bài đã học

- Đồ chơi các góc

- Tranh ảnh thể hiện trạng thái khuôn

Trang 4

- Cờ đỏ, phiếu

bé ngoan

Trả trẻ

- Vệ sinh trẻ sạch sẽ, đầu tóc gọn gàng

- Chào cô giáo, các bạn, và người thân

- Trả trẻ,dặn trẻ đi học đều

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập,sức

khoẻ của trẻ, về các hoạt động của trẻ trong ngày

- Khăn, chậu,

đồ dùng cá nhân

- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay đúng các bước, vặn vòi nước vừa phải và búng nhẹ tay khi rửa xong để tránh làm nước bắn ra nền nhà sau đó lau khô tay và về bàn ăn

- Bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt

- Cô giới thiệu các món ăn và chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất

- Tạo bầu không khí khi ăn

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn

- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn

- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng trong phòng

- Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy

Trang 5

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc.

- Nhắc trẻ giữ trật tự trong khi chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ các quy định của góc chơi

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng

- Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức nêu gương cho trẻ

- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy dép, đồ dùng cá nhân, chào cô, chào các bạn, chào phụ huynh trước khi trẻ ra về

- Trao đổi với phụ huynh những điều cần thiết để chăm sóc, giáo dục trẻ tốt hơn

- Thu dọn bàn ghế, Vệ sinh lớp học sạch sẽ

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Thứ 2 ngày 22

tháng 06 năm

2020

Thể dục:

+ VĐCB: Bò trong đường dích dắc

TCVĐ : Kéo co Hoạt động bổ trợ: Hát: “ Em

đi chơi thuyền "

- Phối hợp chuẩn bị sân tập an toàn, sạch sẽ cho trẻ

- Nhạc bài hát Em đi chơi thuyền

- 2 con đường dích dắc dài 3m rộng 50cm

- 1 dây thừng

- Chuẩn bị nhạc vận động

Thứ 3 ngày 23 VĂN HỌC: Thơ: Mùa hạ tuyệt - Hình ảnh minh họa bài

Trang 6

tháng 06 năm

2020

vời

Hoạt động bổ trợ: Hát “Mùa xuân”

thơ Mùa hạ tuyệt vời

- Nhạc bài hát: " Mùa xuân"

tháng 06 năm

2020

KPXH

Tìm hiểu hiện tượng thời tiết

và các mùa trong năm

Hoạt động bổ trợ: Hát : “Mùa

hè đến”

- Trò chơi “ Lộn cầu vồng”

- Tranh về các mùa: xuân, hạ, thu, đông

- Video về 4 mùa

- Lô tô về 4 mùa, 4 bảng gài để chơi trò chơi

CÁC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định tổ chức:

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng

2 Hướng dẫn hoạt động:

*/ Khởi động:

- Bao quát trẻ

*/ Trọng động:

- BTPTC: Bao quát và chỉnh hàng cũng như sửa sai cho trẻ khi trẻ tập

- VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cô giáo tập và hướng dẫn mẫu

- Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia luyện tập

- T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi

*/ Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng

3 Kết thúc hoạt động - Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.

Trang 7

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí.

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động

mà cô giáo tổ chức

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cô

- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

tháng 06 năm

2020

LQVT: Nhận biết thời gian sáng, trưa, chiều, tối

Hoạt động bổ trợ: Hát “Tiếng chú gà trống gọi; Thật đáng yêu; Chào ngày mới” - Cảnh thiên nhiên và

cảnh sinh hoạt của con người tương ứng với các buổi trong ngày

- Bài hát: Tiếng chú gà trống gọi; Thật đáng yêu; Chào ngày mới

- Mỗi trẻ một rổ đồ dùng gồm:

+ 04 lô tô về các hoạt động tương ứng với các buổi trong ngày:

Trang 8

sáng - trưa - chiều - tối

+ 04 hình màu: Xanh -Trắng - Vàng - Tím (có kí hiệu chữ số 1, 2,

3, 4)

+ 01 bảng bìa

- 03 tranh có hình ảnh

mô tả các buổi trong ngày được sắp xếp trật

tự khác nhau

- Bút dạ màu

tháng 06 năm

2020

Tạo hình : Vẽ cánh diều

- Tranh mẫu vẽ cánh diều

-3 tranh vẽ : Cánh diều bay

-Hình ảnh quê hương

có hoa phượng có cánh diều bay

-Một số bài hát về chủ

đề mùa hè

-Màu vẽ, giấy vẽ

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi

Trang 9

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia hoạt động

- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ chú ý vào hoạt động

- Phối hợp giúp đỡ những trẻ kỹ năng tạo hình còn yếu

- Phối hợp cùng tham gia hướng dẫn trẻ trưng bày và nhận xét sản phẩm

………

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	29,66 KB