H quan sát quả địa cầu và chiếu hình H10/trang 15 G: Khi muốn xác định phương hướng trên bản đồ chúng ta phải xác định được phần trung tâm của bản đồ.. Vậy theo em phần trung tâm của bản[r]
Trang 1Ngày soạn : 15/9/2018
Ngày giảng : 17 /9/2018
Tiết 4
Bài 4: PHƯƠNG HƯỚNG TRÊN BẢN ĐỒ.
KINH ĐỘ, VĨ ĐỘ VÀ TỌA ĐỘ ĐỊA LÍ
I Mục tiêu
1 Về kiến thức
- Nhận biết được phương hướng trên bản đồ
- Hiểu được các quy định về phương hướng trên bản đồ
- Vận dụng tìm phương hướng trên bản đồ và trên quả địa cầu
2 Về kĩ năng
* Kĩ năng bài học
- Rèn kĩ năng xác định phương hướng trên bản đồ
* Kĩ năng sống
- KN tư duy, tự nhận thức, giao tiếp
3 Về thái độ
- Giáo dục H lòng say mê tìm hiểu
4 Định hướng phát triển năng lực học sinh
- Năng lực chung : tự học, giải quyết vấn đề, sang tạo, tự quản lí, giao tiếp, hợp tác, công nghệ thông tin và TT, ngôn ngữ và tính toán
- Năng lực chuyên biệt : tư duy tổng hợp theo lãnh thổ, học tập tại thực địa, số liệu thống kê, h/a, hình vẽ
*GD an ninh quốc phòng:
- Giới thiệu bản đồ hành chính Việt Nam và khẳng định chủ quyền của Việt Nam đối với Biển Đông và hai quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa
II Chuẩn bị:
Gv: N.c Sgk, Sgv, TLTK, máy tính, máy chiếu, quả địa cầu
Hs: Đọc tìm hiểu nội dung bài học 4
III Ph ương pháp :
- Quan sát, Phân tích, nhận xét, vấn đáp, nêu vấn đề, trực quan
IV Tiến trình giờ dạy
1 Ổn định 1’
2 Kiểm tra : 5’
?Tỉ lệ bản đồ là gì? Ý nghĩa?? Tỉ lệ bản đồ được biểu hiện dưới dạng nào?
Y/c: Tỉ lệ bản đồ là tỉ số giữa các khoảng cách trên bản đồ so với khoảng cách tương ứng trên thực địa
+ Ý nghĩa: Tỉ lệ bản đồ cho biết bản đồ được thu nhỏ bao nhiêu so với thực địa
- Tỉ lệ bản đồ được biểu hiện dưới dạng tỉ lệ thước hoặc tỉ lệ số
3 Bài mới:
Trang 2Hoạt động 1(1’) : khởi động
Khi nghe đài phát thanh báo cơn bão mới hình thành, để làm công việc phòng chống bão và theo dõi diễn biến cơn bão chuẩn xác cần phải xác định được
vị trí và đường di chuyển của cơn bão Hoặc một con tàu bị gặp nạn ngoài khơi đang phát tín hiệu cấp cứu, cần phải xác định vị trí chính xác của con tàu đó để làm công tác cứu hộ Để làm được những công việc trên ta phải nắm vững phương pháp xác định phương hướng và toạ độ địa lý của các điểm trên bản đồ Vậy bài học ngày hôm nay chúng ta sẽ đi tìm hiểu nội dung này
Hoạt động 2 : Hình thành kiến thức về phương hướng
trên bản đồ
- Mục tiêu : Nhận biết được phương hướng trên bản đồ
- Thời gian : 13 phút.
- Phương pháp : giải quyết vấn đề, trực quan.
- Kĩ thuật : động não, tưởng tượng.
- Hình thức tổ chức : cá nhân
H quan sát quả địa cầu và chiếu hình H10/trang 15
G: Khi muốn xác định phương hướng trên bản đồ chúng ta
phải xác định được phần trung tâm của bản đồ
? Vậy theo em phần trung tâm của bản đồ nằm ở vị trí nào?
H: Phần trung tâm là phần chính giữa
G: Từ trung tâm của bản đồ chúng ta có thể xác định được
các hướng: B,N,Đ,T
G: Treo bản đồ có đường kinh tuyến là đường cong
?H quan sát vị trí của các điểm nằm trên cùng 1 kinh tuyến
( vĩ tuyến) , em có nhận xét gì?
H đưa ra nhận xét
G nhấn mạnh: các điểm này tuy nằm trên cùng 1 đường KT
(VT) nhưng chúng có vẻ không đúng hướng Vì vậy muốn
biết phương hướng trên bản đồ một cách chính xác phải dựa
vào các đường KT, VT
H quan sát quả địa cầu
?Hãy chỉ hướng các đường kinh tuyến, vĩ tuyến trên quả
địa cầu?
1 Phương hướng trên bản đồ
- Muốn xác định phương hướng trên bản đồ cần dựa vào các đường KT, VT
+ Quy ước: phần chính giữa bản đồ là phần trung tâm
- Đầu phía trên KT chỉ hướng B
- Đầu phía dưới KT chỉ hướng N
- Đầu bên phải VT chỉ hướng Đ
- Đầu bên trái VT
Trang 3H: KT nối từ cực Bắc xuống cực Nam là đường chỉ hướng
B-N
- VT vuông góc với KT là đường chỉ hướng Đ-T
H tiếp tục quan sát H10/15
? Nêu quy ước về phương hướng trên bản đồ?
H nêu theo nội dung Sgk/15
G vẽ hình trên bảng cho H tập xác định các phương hướng
G treo bản đồ bất kì H chỉ hướng trên bản đồ ấy
H nêu 4 hướng
G: ngoài 4 hướng chính còn có các hướng TB, ĐB, ĐN,TN
chỉ hướng T
Hoạt động 3 : luyện tập, vận dụng
- Mục tiêu : Vận dụng tìm phương hướng trên bản đồ và trên quả địa cầu
- Thời gian : 20 phút.
- Phương pháp : giải quyết vấn đề, trực quan, thực hành có hướng dẫn.
- Kĩ thuật : tưởng tượng.
- Hình thức tổ chức : cá nhân
Bài tập /16 a.Theo bản đồ H12- các hướng bay
- Từ Hà Nội đến Viêng Chăn: hướng Tây Nam- Từ Hà Nội đến Gia-các-ta: hướng Nam
- Từ Hà Nội đến Ma-ni-la: hướng Đông Nam- Từ Cu-a-la Lăm-pơ đến Băng Cốc: hướng Tây Bắc- Từ Cu-a-la Lăm-pơ đến Ma-ni-la: hướng Đông Bắc- Từ Ma-ni-la đến Băng Cốc: hướng Tây Nam
*T/h GD quốc phòng, an ninh:
Gv cho hs xác định 2 quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa trên quả địa cầu và trên lược đồ VN
4 Củng cố: 2’
? Làm thế nào để xác định được phương hướng trên bản đồ?
5 Hướng dẫn về nhà: 3’
- Học bài nắm được nội dung bài học, cần nắm chắc về cách xác định phương hướng
- Hoàn chỉnh các bài tập vào vở và Bài tập trong Tập bản đồ
- Xem tiếp nội dung tiết 2 bài 4: Kinh độ, vĩ độ và tọa độ địa lí
V Rút kinh nghiệm.
Trang 4……… ………
……….
_