Để biết nội dung của câu chuyện này như thế nào, các con hãy cùng chú ý lắng nghe cô kể câu chuyện “Tàu thủy tí hon” nhé.. Cô kể chuyện diễn cảm cho trẻ nghe.[r]
Trang 1Thứ 4 ngày 03 tháng 06 năm 2019
TÊN HOẠT ĐỘNG: VĂN HỌC: Truyện: Tàu thủy tí hon
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Câu đố về thuyền buồm
I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
1.Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên câu chuyện, nhớ tên những nhân vật trong chuyện, hiểu nội dung câu chuyện
- Thể hiện tình cảm của mình khi nghe cô kể câu chuyện, biết kể chuyện cùng cô
2 Kỹ năng:
- Phát triển ngôn ngữ: kể đúng lời nhân vật, sửa ngọng cho trẻ
- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định
- Rèn kỹ năng kể chuyện diễn cảm
3.Thái độ:
- Giáo dục trẻ yêu thích môn học
- Biết tham gia giao thông an toàn
II CHUẨN BỊ.
1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ
- Các slide có nội dung câu chuyện
- Câu đố về thuyền buồm
- Quyển tranh truyện “Tàu thủy tí hon”
2 Địa điểm tổ chức
- Trong lớp học
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức:
- Lắng nghe! Lắng nghe: Cô có một câu đố dành
cho các con đấy
Làm bằng gỗ Nổi trên sông
Có buồm dong Nhanh tới bến
- Đố bé biết là cái gì?
- Các con đã được nhìn thấy thuyền buồm bao giờ
chưa?
- Thuyền thường đi ở đâu?
- Ngoài thuyền được đi ở dưới nước ra còn có
những PTGT nào đi ở dưới nước nữa nào?
- Những PTGT đường thủy đi ở dưới nước thường
chở gì?
- Thuyền buồm ạ
- Rồi ạ
- Dưới nước ạ
- Trẻ kể
- Chở người và hàng hóa
Trang 2HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Có rất nhiều PTGT đi ở dưới nước như là tàu
thủy, thuyền buồm, ca nô, phà, xuồng… Đều gọi
chung là PTGT đường thủy và thường chở người và
hàng hóa đấy các con ạ
=> Giáo dục trẻ: Khi đi trên các PTGT đường thủy
phải ngồi ngoan, ngay ngắn, không chạy nhảy và
cho tay xuống nước nhé!
2 Giới thiệu bài
- Cô có biết một câu chuyện rất hay nói về tàu thủy
đấy! Để biết nội dung của câu chuyện này như thế
nào, các con hãy cùng chú ý lắng nghe cô kể câu
chuyện “Tàu thủy tí hon” nhé!
3 Hướng dẫn.
a Hoạt động 1 Cô kể chuyện diễn cảm cho trẻ
nghe.
- Cô kể lần 1: Cô kể diễn cảm
+ Vừa rồi cô kể cho chúng mình nghe câu chuyện
có tên là “Tàu thủy tí hon”
- Cô kể lần 2: Kết hợp tranh minh hoạ
- Cô giảng giải nội dung: Câu chuyện nói về Tàu
thủy tí hon rất thích xem ông nội làm việc, ông đẩy
các xà lan trên sông Hai ông cháu hợp sức đẩy xà
lan chở đầy lúa thì thấy có 1 chiếc xuồng đang
ngáng đường Tí hon vội chạy vượt trước ông đẩy
xuồng ra chỗ an toàn Cuối cùng chiếc xuồng nói
với người bạn là tí hon lời cảm ơn bạn nhỏ đấy các
con ạ!
- Cô đọc lần 3: Kết hợp trình chiếu
b Hoạt động 2: Trích dẫn và đàm thoại
- Cô vừa kể các con nghe câu chuyện gì?
- Trong chuyện có những nhân vật nào?
- Ông nội của tàu thủy tí hon làm việc ở đâu?
- Tàu thủy và ông nội đang đẩy xà lan chở lúa thì
có chuyện gì xảy ra?
- Tàu thủy tí hon đã làm gì?
- Các con thấy tàu thủy tí hon như thế nào?
- Chiếc xuồng đã nói gì với bạn tàu thủy tí hon?
- Các con thấy câu chuyện có hay không?
- Các con có muốn kể câu chuyện này cùng cô
- Vâng ạ
- Vâng ạ
- Vâng ạ
- Lắng nghe cô
- Trẻ quan sát và lắng nghe
- Câu chuyện Tàu thủy
tí hon
- Tàu thủy tí hon, ông nội, xuồng
- Trẻ trả lời
- Có chiếc xuồng ngang qua
- Đẩy xuồng sang 1 bên
- Rất dũng cảm
- Cảm ơn ạ
- Có ạ
Trang 3HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
c Hoạt động 3: Dạy trẻ kể chuyện cùng cô
- Cô cho trẻ kể chuyện bằng lời dưới sự giúp đỡ,
hướng dẫn của cô
- Dạy trẻ kể chuyện treo nhân vật, cô là người dẫn
truyện
- Dạy trẻ kể chuyện theo tổ
- Dạy trẻ kể chuyện theo nhóm
- Dạy trẻ kể chuyện theo cá nhân
4 Củng cố
- Hôm nay cô đã kể cho các con nghe câu chuyện
gì?
5 Kết thúc
- Cô nhận xét giờ học và cho trẻ ra chơi
- Trẻ kể cùng cô
- Câu chuyện Tàu thủy
tí hon ạ
- Trẻ ra chơi
*Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức
khỏe,
Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kỹ năng của trẻ):