-Tập kết hợp với bài “Cả nhà thương nhau” * Vận động cơ bản: Đi đập bắt bóng bằng 2 tay - Và bây giờ sẽ là bài tập vô cùng quan trọng, sẽ quyết định bạn nhỏ nào sẽ tham gia cuộc thi “Bé [r]
Trang 1Tên hoạt động: Thể dục :
VĐCB: Đi đập bắt bóng bằng 2 tay
TCVĐ: Chạy nhanh tới đích
Hoạt động bổ trợ: Bài hát “ Cả nhà thương nhau”
I Mục đích – Yêu cầu
1 Kiến thức.
-Trẻ biết đi đập bắt bóng bằng 2 tay
- Trẻ biết cầm bóng bằng 2 tay, đập bóng xuống sàn ở phía trước mũi bàn chân và bắt bóng khi bóng nảy lên
-Trẻ biết chơi trò chơi, chơi hứng thú cùng bạn
2 Kỹ năng.
- Rèn khả năng phối hợp nhịp nhàng của cánh tay và bàn tay nhịp nhàng đúng hướng
- Rèn cho trẻ biết thực hiện theo hiệu lệnh
3.Thái độ.
- Giáo dục trẻ có ý thức kỷ luật thói quen mạnh dạn, trật tự trong giờ học
- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động phối hợp với bạn khi chơi
- Trẻ thích học thể dục
II Chuẩn bị
1 Đồ dùng của giáo viên và trẻ.
a Đồ dùng của cô:
- Nhạc bài hát “ Cả nhà thương nhau”
-Vạch xuất phát
-Bóng 1 quả
b Đồ dùng của trẻ.
-Trang phục gọn gàng
-Giày
- 41 quả bóng
2 Địa điểm tổ chức
- Tổ chức trong lớp học
III.Tổ chức hoạt động.
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức
- Loa loa loa loa
Các bạn gần xa
Chúng ta được biết
Sắp có cuộc thi
“Bé khỏe bé ngoan”
Nào các bạn nhỏ
Nhanh nhanh nhanh nhanh
- Trẻ lắng nghe
Trang 2- Các con có nghe thấy gì không? Sắp có cuộc thi
“Bé khỏe bé ngoan” cho các bạn nhỏ 5 tuổi, vậy
chúng mình có muốn tham gia cuộc thi này không? - Trẻ trả lời câu hỏi của
cô
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Để tham gia cuộc thi thì chúng mình cần phải có
sức khỏe Để kiểm tra xem chúng mình có đủ sức
khỏe để tham gia cuộc thi không thì các con hãy đi
cùng cô tham gia tập luyện nào!
2 Giới thiệu bài
- Muốn có một sức khỏe tốt để tham gia vào hội thi
chúng ta cần phải làm gì?
- Chúng mình phải ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng
và thường xuyên luyện tập thể dục cho cơ thể phát
triển khỏe mạnh đấy
- Hôm nay cô sẽ cùng các con sẽ tập bài vận động “
Đi đập và bắt bóng bằng 2 tay”
3 Hướng dẫn
- Kiểm tra sức khỏe trẻ: Cô hỏi trẻ có bạn nào bị
ốm, bạn nào bị đau chân đau tay không?
a Hoạt động 1: Khởi động
- Cô cho trẻ khởi động theo bài hát “Một đoàn tàu”
kết hợp đi các kiểu chân: đi thường, đi bằng gót bàn
chân, mũi bàn chân, chạy nhanh chạy chậm
b Hoạt động 2: Trọng động
Cô cho trẻ tập bài tập phát triển chung
Động tác Tay: Đánh xoay trò 2 cánh tay
Động tác Chân:Nâng cao chân gập gối
Động tác Bụng: Đứng nghiêng người sang 2 bên
Động tác Bật: Bật về các phía
-Tập kết hợp với bài “Cả nhà thương nhau”
* Vận động cơ bản: Đi đập bắt bóng bằng 2 tay
- Và bây giờ sẽ là bài tập vô cùng quan trọng, sẽ
quyết định bạn nhỏ nào sẽ tham gia cuộc thi “Bé
khỏe bé ngoan” Đó là bài tập “Đi đập bắt bóng
bằng 2 tay” Để làm được các con hãy quan sát cô
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời câu hỏi của
cô
- Trẻ khởi động cùng
cô
- Trẻ tập cùng cô
Trang 3làm mẫu nhé!
+ Cô làm mẫu vận động lần 1: Không phân tích
động tác
+ Cô làm mẫu lần 2 kết hợp phân tích động tác
TTCB: Đứng tự nhiên 2 chân sang ngang 2 bên
rộng bằng vai
TH: Hai tay cầm bóng đưa ra trước, khi có hiệu lệnh
2 tay cầm bóng đập mạnh xuống đất chờ bóng nảy
lên bắt bóng bằng 2 tay, chú ý tay đập bóng chân
bước đều không làm rơi bóng và thực hiện như thế
cho tới đích
- Cô làm mẫu lần 3 kết hợp nhấn mạnh một số chi
- Trẻ chú ý
- Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
tiết kỹ thuật khó
- Mời 2 trẻ lên thực hiện vận động mẫu cho trẻ quan
sát
- Cô quan sát sửa sai cho trẻ (nếu có) các con có
nhận xét gì về vận động “ Đi đập bắt bóng bằng 2
tay” của bạn?
- Cho trẻ thực hiện 2-3 lần
- Hỏi trẻ vừa thực hiện vận động gì?
- Cô cho trẻ thi đua giữa các tổ 2 lần
* TCVĐ: Chạy nhanh tới đích
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi và cách chơi
- Luật chơi: Không được dừng lại nghỉ trong quá
trình chạy
- Cách chơi: Cô chia lớp thành 3 đội chơi nhiệm vụ
của các thành viên làn lượt từng bạn chạy thật
nhanh tới đích lấy 1 đồ vật bỏ vào rổ của đội mình
rồi trở về cuối hàng đứng cho bạn tiếp theo lên
trong thời gian là 1 bản nhạc đội nào lấy được nhiều
đồ dùng nhất đội đó sẽ dành chiến thắng
- Cho trẻ chơi 1- 2 lần
- Nhận xét sau mỗi lần chơi của trẻ
c Hoạt động 3: Hồi tĩnh.
- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh lớp từ 1 đến 2 vòng
để trẻ hít thở nhẹ nhàng
4.Củng cố:
- Cô củng cố lại cho trẻ nội dung hoạt động trẻ vừa
- Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
Trang 4thực hiện
5 Kết thúc
-Nhận xét – tuyên dương cho trẻ ra chơi
- Trẻ đi lại nhẹ nhàng
- Trẻ trả lời
* Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức
khỏe, trạng thái cảm xúc và hành vi của trẻ; kiến thức, kỹ năng của trẻ)
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………