- Trẻ yêu quý, kính trọng cô giáo.Qua bài thơ trẻ biết công ơn của cô giáo và biết thể hiện tình cảm với cô giáo, biết ngoan ngoãn để được cô giáo yêu.. II.[r]
Trang 1Thứ 4 ngày 18 tháng 11 năm 2020
Tên hoạt động: Văn học:
Thơ: Cô giáo của em
Hoạt động bổ trợ: Bài hát: Cô và mẹ
I Mục đích – yêu cầu
1 Kiến thức
- Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả, trẻ hiểu nội dung bài thơ, trẻ thuộc bài thơ
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ nói về công việc của cô giáo và tình cảm của cô đối với trẻ
2 Kỹ năng
- Rèn kỹ năng đọc đúng nhịp điệu của bài thơ
- Trẻ nói đủ câu, mạch lạc, rõ ý khi trả lời các câu hỏi của cô qua nội dung bài thơ
- Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định,kỹ năng đọc thơ diễn cảm cho trẻ
3.Thái độ
- Trẻ yêu quý, kính trọng cô giáo.Qua bài thơ trẻ biết công ơn của cô giáo và biết
thể hiện tình cảm với cô giáo, biết ngoan ngoãn để được cô giáo yêu
II Chuẩn bị
1.Đồ dùng của giáo viên và trẻ
a Đồ dùng của cô
- Máy tình kết nối ti vi
- Giáo án điện tử bài thơ cô giáo của em
- Tranh vẽ minh họa nội dung bài thơ: Cô giáo của em
- Nhạc bài hát: Đi học Mẹ và cô
b Đồ dùng của trẻ
-Trang phục gọn gàng.
2, Địa điểm tổ chức
- Trong lớp
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ 1.Ổn định tổ chức:
-Xin chào các quý vị đại biểu cùng toàn thể hội thi “ Bé
vui đọc thơ” ngày hôm nay
- Hội thi rất vinh dự được đón các tài năng nhí tham gia để
cho ngày hội ngày càng hấp dẫn xin mời các quý vị đại
biểu hướng lên sân khấu?
-Đó là sự ra mắt của 3 đội thi xin mời đội số 1, số 2 số 3
-Các đội ra mắt hội thi
Trang 2Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
-Để cho hội thi thêm hấp dẫn sôi động 3 đội sẽ cùng nhau
hát vận động bài “ Cô và mẹ”
- Chúng mình vừa hát bài hát gì?
- Trong bài hát có nhắc đến ai?
- Trong bài hát chúng mình thấy cô giáo giống ai?
- Chúng mình có yêu quý cô giáo không?
- Khi cô đề nghị chúng mình làm việc gì, chúng mình sẽ
làm như thế nào?
2.Giới thiệu bài:
- Hội thi hôm nay đồi hỏi các đội phải tập trung thì mới
dành chiến thắng được, hội thi có chủ đề “ Bài thơ: “ Cô
giáo của em” Tác giả Chu Huy
3 Hướng dẫn:
-Phần thi thứ nhất: “ Bài thơ của bé ”
a Hoạt động 1: Cô đọc diễn cảm bài thơ cho trẻ nghe.
-Xin mời các đội về đội chơi của mình để chuẩn bị vào
phần thi thứ nhất mang tên “ Bài thơ của bé”
+ Cô đọc lần1: Kết hợp cử chỉ điệu bộ
- Cô vừa đọc cho trẻ nghe bài thơ có tên là “ Cô giáo của
em” của nhà thơ: Chu Huy
+ Cô đọc lần 2: Kết hợp sa bàn
Giảng nội dung: Bài thơ “Cô giáo của em” Có nội dung
nói về cô giáo dạy em xếp hàng và biết nhường nhịn nhau,
khi vào lớp học cô kể chuyện voi, chuyện bác gấu, truyện
nhổ cây củ cải cô dạy chữ o hình tròn, chữ ô hình cái ô,
vì thế chúng mình phải chăm ngoan, học giỏi và biết lắng
nghe khi cô giáo dạy nhé
- Đây là tên bài thơ các con cùng đọc với cô nào?
- Chúng mình hãy tìm chữ cái đã học?
+ Cô đọc lần 3: Trình chiếu các silede
b Hoạt động 2: Trích dẫn và đàm thoại
- Phần thi thứ hai có tên là “ Ai thông minh hơn”
- Luật chơi: Các đội trả lời câu hỏi sau 10 giây, nếu trả lời
sai cơ hội trả lời giành cho hai đội còn lại
- Cách chơi: Các đội sẽ hội ý trả lời đáp án sau 10 giây đội
nào giơ bông hoa đầu tiên sẽ là đội giành quyền trả lời
trước,
-Trẻ hát vận động
-Bài hát: Cô và mẹ -Giống mẹ ở nhà -Vui vẻ làm việc giúp cô
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ quan sát -Trẻ lắng nghe cô đọc thơ
-Trẻ lắng nghe -Trẻ đọc tên: Cô giáo của em -Trẻ tìm chữ, o, ô, a
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe -Bài thơ: Cô giáo của em
Trang 3-Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ có tên ?là gì?
-Bài thơ do ai sáng tác?
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
- Cô giáo dạy các con điều gì?
- Khi vào lớp chúng mình ngồi như thế nào?
- Cô kể những câu chuyện gì cho chúng ta nghe?
- Cô dạy chữ o như thế nào?
- Chữ ô thì sao?
- Các con có yêu quí cô giáo của chúng mình không nào?
- Thế các con làmnhững gì để tỏ lòng biết ơn với cô giáo
của chúng mình?
- Chúng mình phải yêu quý, kính trọng cô giáo không
nào?
c, Hoạt động 3 :Dạy trẻ đọc thơ
Phần thi thứ 3: “ Bé trổ tài”
-Luật chơi: Đội nào đọc đúng nhịp điệu đội đó giành chiến
thắng
- Cô cho cả lớp đọc thơ 2-3 lần
- Đọc theo tổ nhóm cá nhân
- Động viên khuyến khích trẻ kịp thời
- Uốn nắm giúp đỡ , sửa sai cho trẻ
- Cho cá nhân trẻ đọc diễn cảm theo tranh
- Trẻ đọc tốt cô nâng cao cho 2 tổ đọc nối tiếp nhau
- Động viên tuyên dương khích lệ trẻ kịp thời
4.Củng cố
- Hôm nay cô cùng các con vừa học bài thơ có tên là gì?
5.Kết thúc
-Nhận xét giờ học, tuyên dương trẻ kịp thời
- Dạy con xếp hàng ạ
- Ngay ngắn và
nghiêm trang
- Truyện bác gấu, chuyện voi, chuyện cây củ cải…
- Chữ o hình tròn ạ
- Chữ ô hình cái ô
- Có ạ
-Trẻ trả lời theo ý hiểu
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ đọc thơ
-Trẻ đọc thơ
-Bài thơ: Cô giáo của em
-Ra chơi