- GV yêu cầu 1 nhóm trình bày kết quả của nhóm mình.. Mục tiêu: Biết cách nhập và sử dụng địa chỉ trong công thức Cách tiến hành: - GV cho lớp chia thành các nhóm - Giao bài tập 2 trong
Trang 1Giáo án tin học 7
BẢNG ĐIỂM CỦA EM
I/ MỤC TIÊU:
Biết nhập và sử dụng công thức trên trang tính
II/ CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN VÀ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1 Thầy:
- Các máy tính trong phòng máy chạy tốt
- Máy Projecter, bảng và bút
2 Trò:
- SGK đầy đủ
- Làm bài tập ở nhà
III/ NHỮNG LƯU Ý SƯ PHẠM:
Trang 2- Cần thiết đặt việc hiển thị số trên trang tính
- Làm mẫu việc mở rộng cột khi chữ số quá dài cho HS quan sát
- Cách chỉnh sửa công thức của HS, tránh phải
gõ từ đầu làm mất thời gian
IV/ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ:
* Hoạt động 1: Nhập công thức
Mục tiêu: Giúp HS biết cách sử dụng công thức để
tính các giá trị
Cách tiến hành:
- GV cho lớp chia thành các nhóm
- Giao bài tập 1 cho các nhóm
Sử dụng công thức để tính các giá
trị sau:
a) 20+15; 20-15; 20x15; 20/15;
- HS làm việc theo nhóm
- Các nhóm thảo luận và sử dụng công thức để tính
Trang 3205;
b) 20+15x4; (20+15)x4; (20-15)x4;
20-(15x4);
c) 144/6-3x5; 144/(6-3)x5;
(144/6-3)x5;
d) 152/4; (2+7)2/7; (32-7)2-(6+5)3;
(188-122)/7
- GV quan sát các nhóm thực hành
- GV yêu cầu 1 nhóm trình bày kết
quả của nhóm mình
- Gọi nhóm khác nhận xét
- GV viết lên bảng kết quả các
công thức
- Kết luận của GV
các giá trị
- Nhóm trình bày kết quả
- Các nhóm nhận xét, đánh giá
- Các nhóm đối chiếu kết quả trên bảng
- Các nhóm lắng nghe và chỉnh sửa lại công thức
* Hoạt động 2: Tạo trang tính và nhập công thức
Trang 4Mục tiêu: Biết cách nhập và sử dụng địa chỉ trong
công thức
Cách tiến hành:
- GV cho lớp chia thành các nhóm
- Giao bài tập 2 trong SGK cho
các nhóm
- GV yêu cầu các nhóm lập một vài
công thức của bài tập 2 trong SGK
- GV quan sát các nhóm thực hành
- GV yêu cầu 1 nhóm trình bày kết
quả của nhóm mình
- Gọi nhóm khác nhận xét
- Kết luận của GV
- HS làm việc theo nhóm
- Các nhóm thảo luận
- Các nhóm lập một vài công thức
- Nhóm trình bày kết quả
- Các nhóm nhận xét, đánh giá
Trang 5- Các nhóm lắng nghe
* Hoạt động 3: Thực hành lập và sử dụng công thức
Mục tiêu: Hiểu và sử dụng công thức để tính
Cách tiến hành:
- GV cho lớp chia thành các nhóm
- Giao bài tập 3 trong SGK cho các
nhóm
- GV đặt câu hỏi để tính lãi suất
cho tháng 1 thì phải làm như thế
nào?
- GV nhận xét, đánh giá
- Làm thế nào để tính lãi suất trong
- Làm việc theo nhóm
- Các nhóm nhập bài tập 3 vào máy
- Các nhóm lắng nghe và trả lời câu hỏi
- Các nhóm thảo
Trang 6tháng 2?
- GV hướng dẫn các nhóm tính lãi
suất tháng 2
=Số tiền tháng trước+Số tiền
tháng trước x lãi suất
- Tương tự, từ tháng 3 đến tháng 12
các nhóm tự lập công thức tính
- GV quan sát các nhóm thực hành
- GV yêu cầu 1 nhóm trình bày kết
quả của nhóm mình
- Gọi nhóm khác nhận xét
- Kết luận của GV
luận và trả lời câu hỏi
- Các nhóm quan sát và so sánh kết quả
- Các nhóm lập công thức
- Nhóm trình bày kết quả
- Các nhóm nhận xét, đánh giá
- Các nhóm lắng nghe và chỉnh sửa công thức
Trang 7* Hoạt động 4: Thực hành lập bảng tính và sử dụng
công thức
Mục tiêu: Hiểu và sử dụng công thức để tính
Cách tiến hành:
- GV giao bài tập 4 trong SGK
cho các nhóm
- GV yêu cầu các nhóm lập công
thức tính điểm tổng kết theo từng
môn học
- GV quan sát các nhóm thực
hành
- GV yêu cầu 1 nhóm trình bày
kết quả của nhóm mình
- Gọi nhóm khác nhận xét
- Các nhóm nhập bài tập 4 trong SGK vào máy
- Các nhóm thảo luận và lập công thức tính
- Nhóm trình bày kết quả
- Các nhóm nhận xét, đánh giá
Trang 8- Kết luận của GV
- GV yêu cầu các nhóm lưu bảng
tính với tên Bang diem cua em
- Các nhóm lắng nghe và chỉnh sửa công thức
- Các nhóm lưu bảng tính
V/ CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
- HS về nhà tìm hiểu cách mà bảng tính hỗ trợ để tránh mất thời gian nhập công thức như trong bài
thực hành vừa học
- HS xem trước bài 4 trong SGK
- Các máy h trong phòng máy đã nạp TIM, chạy tốt 2 HS / máy tính
- Bài giảng trình bày trên PowerPoint và chiếu trực tiếp kết qủa đang thực hiện lên màn hình
Trang 9- Máy Projector, bảng và bútc máy tính trong phòng máy đã nạp TIM, chạy tốt 2 HS / máy tính
- Bài giảng trình bày trên PowerPoint và chiếu