Bức tranh thiên nhiên đẹp đó được cảm nhận tinh tế ,tình yêu thiên nhiên tha thiết của nhà thơ.. * Hai câu thơ cuối : Bức chân dung người chiến sĩ cách mạng Hồ Chí Minh đang thao thức[r]
Trang 1PHÒNG GD & ĐT YÊN LAC
TRƯỜNG T.H.C.S LIÊN CHÂU
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2015- 2016
Môn: Ngữ Văn 7 Thời gian: 90 phút Mức độ
Tên Chủ đề Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
1 1 Văn
- Thơ hiện đại
Việt Nam
- Nhớ và chép đúng khổ cuối bài thơ
- Nêu tên bài thơ
và tác giả
- Xác định được nhân vật trữ tình trong khổ thơ
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu: 1
Số điểm : 1,0
10 %
Số câu 1
1 điểm
=10%
2 Tiếng Việt
- Nghĩa của từ
- Các biện
pháp tu từ về
từ
- Nêu khái niệm từ đồng nghĩa
- Tìm được từ đồng nghĩa với các từ cho trước
- Xác định điệp ngữ và giá trị điệp ngữ trong thơ
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu: 1
Số điểm: 1,5
15 %
Số câu:1
Số điểm: 2 20%
Số câu 2 3.5 điểm
=35%
3 Tập làm
văn
Văn biểu cảm
về TPVH
Viết bài văn biểu cảm về TPVH
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu 1 5,5 điểm
=55%
Số câu 1 5,5điểm
=55 %
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
Số câu 2
Số điểm 2,5
25 %
Số câu 1
Số điểm 1
20 %
Số câu 1
Số điểm 5,5
55 %
Số câu 4
Số điểm 10
100 %
Trang 2PHÒNG GD & ĐT YÊN LAC
TRƯỜNG T.H.C.S LIÊN CHÂU
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2015- 2016
Môn: Ngữ Văn 7 Thời gian: 90 phút
Câu 1 (1,5 điểm)
a, Thế nào là từ đồng nghĩa?
b,Tìm từ đồng nghĩa với các từ sau:
Câu 2(1,0 điểm)
a, Chép tiếp các câu thơ còn lại để hoàn thành khổ thơ cuối trong một bài thơ
em đã học:
" Cháu chiến đấu hôm nay "
b, Khổ thơ trên nằm trong bài thơ nào, của ai? Nhân vật trữ tình được nhắc tới trong khổ thơ trên là ai?
Câu 3( 2 điểm) Xác định điệp ngữ và nêu giá trị của phép điệp ngữ trong khổ thơ em
vừa chép?
Câu 4 (5,5điểm)
Phát biểu cảm nghĩ về bài thơ "Cảnh khuya" của Chủ tịch Hồ Chí Minh
HẾT
Trang 3HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2015-2016 Môn: Ngữ Văn 7
Câu 1 : (1 ,5 đ) HS nêu được
a, Khái niệm: Từ đồng nghĩa là những từ có nghĩa giống nhau hoặc gần giống nhau Một từ nhiều nghĩa có thể thuộc nhiều nhóm từ đồng nghĩa khác nhau (0,5đ)
b, Các từ đồng nghĩa (1,0 đ - mỗi từ đúng 0,25 đ)
Câu 2 ( 1,0 đ)
a, Học sinh chép đúng khổ thơ ( 0,5 đ )
b, - Khổ thơ nằm trong bài thơ "Tiếng gà trưa" của Xuân Quỳnh ( 0,25 đ)
- Nhân vật trữ tình là Người cháu – anh chiến sĩ ( 0,25 đ)
Câu 3 ( 2,0 đ) :
- HS xác định đúng các điệp ngữ : từ “ vì” điệp 4 lần ( 0,5 đ)
- Tác dụng : Điệp từ “ vì” trong khổ thơ khẳng định mục đích chiến đấu của người chiến sĩ cao cả, thiêng liêng nhưng cũng rất bình dị Cháu chiến đấu vì Tổ quốc, nhân dân, vì xóm làng thân thuộc, vì người thân và vì kỉ niệm êm đềm của tuổi thơ (1,5 đ)
Câu 4 ( 5,5 đ)
* Yêu cầu chung:
- Học sinh biết viết đúng đặc trưng thể loại văn biểu cảm về TPVH
- Bài văn trình bày mạch lạc, rõ ràng Diễn đạt trôi chảy, trong sáng; không mắc lỗi chính tả, ngữ pháp thông thường; chữ viết cẩn thận, sạch đẹp
*Yêu cầu về kiến thức: Học sinh có nhiều cách viết khác nhau nhưng cần đảm bảo những nội dung cơ bản sau:
a M ở b à i (0.5 đ) :
- Giới thiệu tác giả, tác phẩm
- Giới thiệu ấn tượng, cảm xúc chung về bài thơ
b Th â n b à i (4.5 đ) :
* Hai câu thơ đầu :Khung cảnh thiên nhiên đêm trăng nơi núi rừng Việt Bắc (2.5 đ)
- Nghệ thuật so sánh độc đáo “tiếng suối” với “tiếng hát” khiến tiếng suối vốn lạnh lẽo trở nên trong trẻo, ấm áp,gần gũi với con người Tác giả lấy cái động để khắc hoạ cái tĩnh của cảnh đêm khuya
Bác nghe tiếng suối không chỉ bằng đôi tai mà là sự cảm nhận hết sức tinh tế bằng những rung động nhẹ nhàng của tâm hồn thi sĩ
- Điệp từ "lồng" sử dụng thật đắt, thật hay tạo ra bức tranh toàn cảnh với
cây,hoa ,trăng hoà hợp sống động Ánh trăng chiếu rọi vào các vòm lá cổ thụ in bóng xuống mặt đất như muôn ngàn bông hoa TN núi rừng có nhiều mầu sắc, tầng bậc hoà
Trang 4hợp, quấn quýt tạo nên vẻ đẹp lung linh huyền ảo Bức tranh thiên nhiên đẹp đó được cảm nhận tinh tế ,tình yêu thiên nhiên tha thiết của nhà thơ
* Hai câu thơ cuối : Bức chân dung người chiến sĩ cách mạng Hồ Chí Minh đang thao thức không ngủ được (2.0 đ)
- Hai từ “ chưa ngủ” ở câu thơ thứ ba lặp lại ở đầu câu thơ thứ tư cho thấy niềm say mê cảnh thiên nhiên và nỗi lo việc nước.Hai tâm trạng ấy thống nhất trong con người Bác , nhà thơ – người chiến sĩ
c K ế t b à i (0.5 đ) :
- Khẳng định giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm
- Tình cảm của em với Bác
* Biểu điểm:
- Điểm 5: Cơ bản đảm bảo về nội dung và hình thức như đã nêu Tuy nhiên về dùng từ, câu còn vài chỗ sai sót
- Điểm 3 - 4 : Nội dung nêu chưa đầy đủ, hình thức còn sai sót, măc nhiều lỗi chính tả - ngữ pháp - diễn đạt
- Điểm 1 - 2: Yếu về nội dung và hình thức