- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Khúc ca bốn mùa, thể hiện được những tiếng có luyến, nối, dấu chấm dôi trong bài.. - Học sinh biết qua về cây sáo của Viêt Nam.[r]
Trang 1Ngày soạn: 20/2/2019
Ngày dạy 23/2/2019
CHỦ ĐỀ THIÊN NHIÊN VỚI TUỔI THƠ TIẾT 23
ÔN TẬP BÀI HÁT: KHÚC CA BỐN MÙA
TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 7 I.
MỤC TIÊU
1 Về kiến thức:
- Học sinh biết bài Khúc ca bốn mùa là một bài hát của nhạc sĩ Nguyễn Hải Biết
nội dung bài hát nói về hình ảnh thiên nhiên thú vị và gần gũi với tuổi thơ
- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Khúc ca bốn mùa, thể hiện được
những tiếng có luyến, nối, dấu chấm dôi trong bài
- Học sinh biết qua về cây sáo của Viêt Nam
- Học sinh biết bài TĐN số 7 – Quê hương là một bài hát dân ca Ucraina Đọc
đúng cao độ, trường độ bài TĐN, ghép lời ca chính xác
- Học sinh có thêm hiểu biết về Âm nhạc thiếu nhi Việt Nam
2 Về kĩ năng:
- Học sinh hát hoà giọng, diễn cảm, biết cách lấy hơi thể hiện các câu hát Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp Trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca…
- Rèn cho học sinh kĩ năng cảm thụ âm nhạc thông qua nghe nhạc
- Đọc bài TĐN kết hợp gõ đệm theo phách, đánh nhịp
3 Về thái độ:
- Qua nội dung bài hát hướng các em đến tình cảm yêu mến lao động, yêu thiên nhiên
- Học sinh nghiêm túc, tích cực
II-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH.
1 GV:
- Đàn và hát thuần thục bài Khúc ca bốn mùa và bài TĐN số 7.
-Tranh ảnh minh họa cho bài hát
- Máy nghe và băng, đĩa nhạc một số bài hát
2 HS:
- Sách Âm nhạc 7, vở ghi bài
- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan, trống con…
III.PHƯƠNG PHÁP.
- Phương pháp thuyết trình
- Phương pháp luyện tập - thực hành kết hợp lí thuyết
- Phương pháp vấn đáp
Trang 2- Phương pháp trực quan.
I V TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY- GIÁO DỤC.
1 Ổn định lớp: (1’)
2.Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra đan xen trong quá trình dạy
3 Giảng bài mới: (40’)
Ghi bảng
Yêu cầu
Nội dung 1: Ôn bài hát Khúc ca bốn mùa
A Hoạt động khởi động:
* Hoạt động cả lớp :
Cả lớp hát bài khúc ca bốn mùa kết hợp gõ đệm theo phách
Ghi bài
Thực hiện
Yêu câuf
B Hoạt động hình thành kiến thức mới:
(Nd ôn tập, không hình thành kiến thức mới)
C Hoạt động thực hành:
-G cho H hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca theo tổ nhóm, cá nhân
- G nhận xét
- hát kết hợp vận động theo nhạc: theo nhóm
Thực hiện
Điều khiển
D Hoạt động ứng dụng:
* Hoạt động nhóm và cá nhân :
- Trình diễn bài khúc ca bốn mùa trước lớp, theo từng
nhóm
- Trình diễn bài khúc ca bốn mùa trước lớp, theo các
hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,
- Hát bài khúc ca bốn mùa trên lớp và trong các sinh
hoạt của lớp, trường và cộng đồng
Thực hiện
Yêu cầu
E Hoạt động bổ sung:
+ HS hát một vài câu hát nói về chủ đề tuổi thơ với âm nhạc của các em nhỏ khi đến trường
Thực hiện
Trang 3Thực hiện
Nội dung 2: Tập đọc nhạc: Bài TĐN số 7 Quê hương
Dân ca Ucraina
A Hoạt động khởi động:
-GV đàn giai điệu bài TĐN số 7, HS lắng nghe và quan sát bản nhạc
HS nêu cảm nhận về bản nhạc
Chú ý
Hỏi
B Hoạt động hình thành kiến thức mới:
- HS tìm thông tin trong SGK để trả lời câu hỏi:
+ Về cao độ bài TĐN có sử dụng những hình nốt nhạc nào?
+ Trong bài TĐN, nốt nhạc nào cao nhất và nốt nhạc nào thấp nhất?
+ Về trường độ bài TĐN có sử dụng những hình nốt nhạc nào?
Trả lời
Điều khiển
C Hoạt động thực hành:
-Luyện tập cao độ (kết hợp tập nói tên nốt nhạc trong bài TĐN):
- GV đàn giai điệu câu một 3 lần cho H nghe, nhẩm theo, đọc to
-Đọc câu tiếp theo tương tự
-GV đàn giai điệu cả bài TĐN cho HS đọc theo nhóm,
cá nhân.( G sửa sai nếu có)
*Ghép lời ca.
- GV đàn giai điệu cho HS hát lời của bài TĐN theo nhóm, cá nhân
Thực hiện
Điều khiển
D Hoạt động ứng dụng:
Trang 4Các nhóm tự luyện tập, sau đó 2 nhóm trình bày trước lớp: một nhóm đọc nhạc, một nhóm dùng thanh phách
gõ đệm theo Tiếp tục thay đổi 2 nhóm khác thực hiện
Yêu cầu
E Hoạt động bổ sung:
HS Đặt lời mới cho bài TĐN theo chủ đề tự chọn Thực hiện
4.Củng cố: (3p’)
- GV cho cả lớp hát lại bài hát và bài TĐN theo nhạc đệm của đàn
5 Hướng dẫn cho học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau.(1p’)
- Học thuộc các nội dung bài học
* RÚT KINH NGHIỆM.
………
………