Giáo án âm nhạc tuần 4

- Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong giờ học, nhắc nhở những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong giờ. - HS lắng nghe.[r]

TUẦN 4

Ngày soạn: 23/9/2017

Ngày giảng: Thứ 3,4,5 - 26,27,28/9/2017

Lớp 1

Tiết 4 Ôn tập bài: Mời bạn vui múa ca

Trò chơi âm nhạc: Ngựa ông đã về

I Mục tiêu:

- HS thuộc bài,thể hiện đúng tính chất của bài hát: Mời bạn vui múa ca

- Hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản, tham gia trò chơi

- Qua bài học này các em được đọc bài đồng dao “ Ngựa ông đã về” để tập luyện 1 âm hình tiết tấu

II Chuẩn bị :

- GV: Đàn điện tử

- HS : Nhạc cụ gõ

III Hoạt động dạy - Học:

1 Ổn định tổ chức: (2p )

2 Kiểm tra bài cũ: (2p ): Bài Mời bạn vui múa ca

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: ( 1p )

- GV giới thiệu bài học

- Ghi đầu bài lên bảng

b Nội dung bài:

+Ôn tập bài hát: Mời bạn vui múa ca ( 10p )

- GV dạo đàn, HS hát lại bài(1 lần)

- Sửa lỗi cho HS

- Dạo đàn, HS hát

- Gọi từng nhóm hát

- Mời 1 vài nhóm lên biểu diễn

- GV dạo đàn cho HS hát, vận động theo

nhịp và thực hiện phụ hoạ bài hát

- Gọi HS lên thực hiện bài trước lớp theo

các hình thức đơn ca và tốp ca

+ Trò chơi: “Ngựa ông đã về” ( 15p )

- GV hướng dẫn HS tập đọc, gõ đệm theo

tiết bài đồng dao

- Chia lớp thành 2 nhóm, nhóm đọc bài

nhóm gõ đệm theo tiết tấu của bài

* Tập đọc câu đồng dao theo tiết tấu:

Nhong nhong nhong ngựa ông đă về…

- Chia lớp thành từng nhóm vừa đọc lời

đồng giao vừa chơi trò cưỡi “ngựa”

- Hát tập thể một bài hát

- Hai học sinh lên bảng hát

- Chú ý nghe

- Học sinh thực hiện

- Học sinh thực hiện

- Tập hát kết hợp vận động phụ hoạ

- HS t/h

- HS gõ đệm

- Học sinh thực hiện

- Chia lớp ra nhiều nhóm: nhóm cưỡi ngựa,

nhóm gơ phách, nhóm gơ trống

4.Củng cố- dặn ḍò:( 5p )

- GV y/c HS nhắc lại tên bài hát

- GV nhắc lại nội dung bài học, dạo đàn cho

HS hát lại bài hát

- Nhắc HS về học bài

- Nhóm t/h

- Nhóm t/h

- Nhắc lại tên bài hát

- Học sinh ghi nhớ

************************************************************** Ngày soạn: 23/9/2017

Ngày giảng: Thứ 3,4,5 - 26,27,28/9/2017

Lớp 2

Tiết 4 Học bài hát: Xòe hoa

Dân ca: Thái – Lời mới: Phan Duy

I Yêu cầu:

- Biết đây là bài hát dân ca của dân tộc Thái (Tây Bắc), biết gõ đệm theo phách, theo nhịp bài hát

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ đẹm gõ (Song loan, thanh phách…)

- Một số tranh ảnh về dân tộc Thái

III Các hoạt động dạy-học chủ yếu:

1.Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.(1’)

2.Kiểm tra bài cũ: Kết hợp khởi động HS hát bài hát Thật là hay.(2’)

3.B i m i:à ớ

* Hoạt động 1: Dạy bài hát xoè hoa.(15’)

- Giới thiệu bài hát: Xoè hoa là một trong

những bài dân ca hay của đồng bào dân tộc

Thái

- Xoè hoa có nghĩa là múa hoa

- GV đệm đàn hát mẫu

- Hỏi HS nhận xét về nhịp điệu của bài hát

(Nhanh, chậm, vui tươi sôi nổi hay nhẹ

nhàng?)

- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu của

- HS ngồi ngay ngắn, lắng nghe

- Nhắc lại tên bài hát

- Nghe hát mẫu

- Nhận xét bài hát: Vui tươi, rộn ràng

- Tập đọc lời ca theo tiết tấu

- Tập hát từng câu (có 4 câu) + Chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng

- Tập hát từng câu (Bài chia thành 4 câu)

- Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại

nhiều lần để nhớ lời ca và giai điệu

- GV sửa cho HS nếu hát chưa đúng, nhận

xét

* Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm.(14’)

- Hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo nhịp

Bùng boong bính boong

x x Ngân nga tiếng cồng vang vang

x x

- Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo phách:

Bùng boong bính boong…

x x x

- Hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo tiết tấu

lời ca (Gõ vào tất cả các tiếng theo đúng

tiết tấu bài hát)

- Nhận xét tiết học, khen những em hát và

gõ đệm đúng yêu cầu, hoạt động tích cực

trong giờ học Nhắc nhở những em chưa

hát đúng hoặc chưa tập trung cần cố gắng

4 Củng cố-dặn dò: (3’)

- Cuối cùng, GV củng cố bài học cho HS

bằng cách cho HS hát ôn dưới hình thức

nhóm, tổ, cá nhân

- GV nhắc lại tên bài hát vừa học của dân

tộc nào?

khi hát

- HS hát: + Đồng thanh + Nhóm, dãy

+ Cá nhân

- Hát và gõ đệm theo nhịp

- HS hát gõ đệm theo nhịp

- Hát và gõ đệm theo phách

- Hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- HS ôn hát: Dãy, nhóm, cá nhân kết hợp với nhạc cụ gõ

- HS trả lời

+ Bài hát Xòe hoa, dân ca Thái + Gõ đệm theo nhịp, phách và tiết tấu

- HS ghi nhớ

- HS ghi nhớ

****************************************************

Ngày soạn: 23/9/2017

Ngày giảng: Thứ 3,4 - 26,27/9/2017

Lớp 3

Tiết 3 Học bài hát: Bài ca đi học

Nhạc và lời: Phan Trần Bảng

I MỤC TIÊU :

- Hát đúng giai điệu bài hát, thể hiện tính chất vui tươi, trong sáng (lời 2 )

- Biết cách hát nối tiếp, đối đáp và trình bày gõ đệm kết hợp vận động

- Khuyến khích HS tự tin mạnh dạn khi thể hiện bài hát

II CHUẨN BỊ :

- Đàn, đĩa, bảng phụ chép lời 2

- Thanh phách, trống nhỏ, song loan, mõ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

1 Kiểm tra bài : Hát và gõ đệm theo phách bài hát Bài ca đi học (3’)

2.Bài mới :

a.Hoạt động 1: (15’) Dạy bài hát Bài ca đi học (l

2)

- GV cho HS hát lại lời 1

- GV đệm đàn cho HS hát

- Tương tự giai điệu giống như lời 1, ở lời 2 lời ca

thay đổi

- GV cho HS đọc lời ca theo tiết tấu của lời 2

- GV dạy hát từng câu

- GV đệm đàn cho HS hát

- Gv đệm đàn cho HS hát và gõ đệm theo phách,

theo nhịp như lời 1

- Mời nhóm, cá nhân thể hiện

b Hoạt động 2 : (15’) Hát và kết hợp vận động phụ

hoạ đơn giản

- GV hướng dẫn một số động tác phụ hoạ

Lời 1 :

C1 : Nhún chân sang trái, sang phải 2 tay đưa lên

- Hát lời 1

- Hát theo tiếng đàn

Đọc lời ca theo tiết tấu lời 2

- Hát từng câu

- Hát theo tiếng đàn

- Hát và gõ đệm theo phách nhịp cả 2 lời

- Nhóm, cá nhân thể hiện

cao hình chữ V

C2 : 2 tay dang ngang như đang vẫy cánh

C3 : 2 tay đưa lên miệng giả làm động tác chim hót

C4 : Tay trái chống hông, tay phải vẫy chào

Tương tự lời 2 giống như lời 1

- Có thể cho HS tự sáng tạo các động tác phù hợp

với nội dung mà HS yêu thích

- GV đệm đàn cho HS hát và vận động phù hoạ

c Củng cố – Dặn dò : ( 2’ )

- Cả lớp hát và gõ đệm theo tiết tấu

- Về nhà học thuộc cả 2 lời bài hát và múa phụ hoạ

các động tác thuần thục

- Theo dõi các động tác

Tập động tác của từng câu

Sáng tạo các động tác để biểu diễn

- Hát và vận động

- Hát và gõ đệm tiết tấu

- Hát và vận động phụ hoạ

*******************************************************

Ngày soạn: 22/9/2017

Ngày giảng: Thứ 2,4,5 - 25,27,28/9/2017

Lớp 4

Tiết 4 Học bài hát: Bạn ơi lắng nghe

Kể Chuyện Âm Nhạc

I/Mục tiêu :

- Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát

- Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát, hát đều giọng, to

rỏ lời đúng giai điệu của bài hát

- Biết bài hát này là bài Dân Ca Bana, lời bài hát do nhạc sĩ Tô Ngọc Thanh viết

- Nghe và kể lại được câu chuyện, giúp học sinh hiểu biết thêm về tác dụng của âm nhạc

* HSKT: Thuộc được 2 câu bài hát “ Bạn ơi lắng nghe”.

II/Chuẩn bị của giáo viên :

- Nhạc cụ đệm

- Băng nghe mẫu

- Hát chuẩn xác bài hát

III/Hoạt động dạy học chủ yếu :

- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn

- Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 đến 3 em lên bảng hát lại bài hát đã học.(2-3p)

- Bài mới:

* Hoạt động 1: Dạy hát bài: Bạn Ơi Lắng Nghe (18p)

- Giới thiệu bài hát, tác giả

- GV cho học sinh nghe bài hát mẫu

- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu của

bài hát

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho học sinh hát lại từ 2

đến 3 lần để học sinh thuộc lời ca và giai điệu của bài

hát

- Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh hát lại bài

hát nhiều lần dưới nhiều hình thức

- Cho học sinh tự nhận xét:

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và

giai điệu của bài hát

* Hoạt động 2 : Hát kết hợp vận động phụ hoạ.(7)

- Hướng dẫn học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo

nhịp của bài hát

- Hướng dẫn học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo

tiết tấu của bài hát

- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?Lời của

bài hát do ai viết?

- Giáo Viên mời học sinh nhận xét:

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên và HS rút ra ý nghĩa và bài học kinh

nghiệm của bài hát

* Hoạt động 3 :Kể chuyện: Tiếng Hát Đào Thị Huệ

(5p)

- Giáo viên treo tranh mẫu và kể chuyện cho học sinh

nghe lần thức nhất

- Giáo viên đặt một vài câu hỏi liên quan để cũng cố

nội dung câu chuyện

- Giáo viên cho học sinh nhận xét

- Giáo viên nhận xét

- Cho học sinh nêu ý nghĩa của bài

- Giáo viên sửa và cũng cố ý nghĩa của bài

* Cũng cố dặn dò : (2-3p)

- Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một lần trước khi

kết thúc tiết học

- Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong giờ học,

nhắc nhở những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong giờ

- HS lắng nghe

- HS nghe mẫu

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS nhận xét

- HS chú ý

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS trả lời:

- HS nhận xét

- HS lắng nghe

- HS thảo luận trả lời

- HS nhận xét

- HS thực hiện

- HS lắng nghe

- HS thực hiện

- HS chú ý

-HS ghi nhớ

học cần chú ý hơn.

- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học

**********************************************************

Ngày soạn: 22/9/2017

Ngày giảng: Thứ 2,3 - 25,26/9/2017

Lớp 5

Tiết 4 Học hát bài : Hãy giữ cho em bầu trời xanh

Nhạc và lời: Huy Trân

I/Mục tiêu:

- Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát

- Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát, hát đều giọng, to

rỏ lời đúng giai điệu của bài hát

- Biết bài hát này là bài hát do nhạc sĩ Huy Trân viết

- Giáo dục học sinh yêu cuộc sống hoà bình, lên án chiến tranh, bạo lực

II/Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ đệm.Băng nghe mẫu

- Hát chuẩn xác bài hát

III/Hoạt động dạy học chủ yếu:

- Kiểm tra bài cũ: Cả lớp đọc lại bìa TĐN số 1.(2-3p)

- Bài mới:

* Hoạt động 1: Dạy hát bài: (18p)

Hãy Giữ Cho Em Bầu Trời Xanh

- Giới thiệu bài hát, tác giả

- GV cho học sinh nghe bài hát mẫu

- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu của bài

hát

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho học sinh hát lại từ 2 đến 3

lần để học sinh thuộc lời ca và giai điệu của bài hát

- Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh hát lại bài hát

nhiều lần dưới nhiều hình thức

- Cho học sinh tự nhận xét:

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai

điệu của bài hát

* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ.(10-12p)

- Hướng dẫn học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp

của bài hát

- Hướng dẫn học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo tiết

tấu của bài hát

- HS lắng nghe

- HS nghe mẫu

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS nhận xét

- HS chú ý

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS trả lời:

- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?Lời của bài

hát do ai viết?

- Giáo Viên mời học sinh nhận xét:

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên và HS rút ra ý nghĩa và bài học kinh nghiệm

của bài hát

* Cũng cố dặn dò:(3p)

- Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một lần trước khi

kết thúc tiết học

- Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong giờ học, nhắc

nhở những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong giờ học cần

chú ý hơn

- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học

- HS nhận xét

- HS thực hiện

- HS chú ý

- HS ghi nhớ