Bài 21: Tính theo công thức hóa học

Biết công thức hóa học của hợp chất, hãy xác định thành phần phần trăm theo khối lượng các nguyên tố trong hợp chất.. * Các bước tiến hành:..[r]

Ngày soạn: .

Ngày giảng: Lớp 8A: Lớp 8B:

Tiết 30 – Bài 21: TÍNH THEO CÔNG THỨC HÓA HỌC (TIẾT 1)

I Mục tiêu:

1 Về kiến thức: Sau khi học xong bài này HS biết được:

- Ý nghĩa của công thức hóa học cụ thể theo số mol, theo khối lượng hoặc theo thể tích (nếu là chất khí)

- Từ công thức hóa học, HS biết cách xác định thành phần phần trăm theo khối lượng của các nguyên tố

2 Về kĩ năng:

- Dựa vào CTHH :

+ Tính được tỉ lệ số mol, tỉ lệ khối lượng giữa các nguyên tố , giữa các nguyên

tố và hợp chất

+Tính được thành phần % về khối lượng của các nguyên tố khi biết CTHH

- Tiếp tục được rèn luyện kĩ năng tính toán các bài tập hóa học, kĩ năng tính khối lượng mol của các chất

- Rèn luyện kĩ năng viết CTHH

3 Về thái độ: Nghiêm túc, say mê nghiên cứu

4 Về định hướng phát triển năng lực:

- Phát triển khả năng tư duy, so sánh, giải quyết vấn đề

- Sử dụng thành thạo ngôn ngữ hóa học

II Chuẩn bị

1 Giáo viên: Bảng phụ, phiếu học tập

2 Học sinh: Ôn lại khái niệm mol, khối lượng mol

III Phương pháp

Đàm thoại, hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân, gợi nhớ kiến thức

IV Tiến trình bài giảng

1 Ổn định lớp (1p): Kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ (10p):

HS1: Có những khí sau: NH3, CO2, CO, CH4 Những khí nào nặng hay nhẹ hơn KK? Và bằng bao nhiêu lần?

HS2: Hãy tìm khối lượng mol của những khí có tỉ khối đối với khí O2 là: 1,375

HS3: Chữa bài 3/SGK

3 Bài mới:

Mở bài (5p): GV: Đưa ra một số công thức hóa học NH3, H2SO4 Hãy cho biết

ý nghĩa của các công thức hóa học đó

HS: Cho biết nguyên tố nào tạo ra chất, số nguyên tử mỗi nguyên tố, phân tử

khối của chất

GV: Ngoài các ý nghĩa trên thì từ CTHH chúng ta có xác định được thành phần

% về khối lượng của các nguyên tố trong hợp chất Muốn xác định được chúng

ta dựa vào công thức, các bước làm như nào Vào bài mới

Hoạt động 1: Biết công thức hóa hoc, xác định thành phần % theo khối lượng các nguyên tố

- Thời gian thực hiện: 10 phút

- Mục tiêu: Nắm được các bước xác định thành phần % theo khối lượng của

các nguyên tố trong hợp chất

- Hình thức tổ chức: Dạy học theo nhóm

- Phương pháp dạy học: Đàm thoại, hoạt động nhóm

- Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật chia nhóm, đặt câu hỏi

Hoạt động của GV và HS Nội dung của bài

GV: Nghiên cứu VD trong Sgk và trả

lời: Muốn xác định thành phần % theo

khối lượng các nguyên tố tiến hành

qua những bước nào?

HS: Nghiên cứu và trả lời

1 Biết công thức hóa học của hợp chất, hãy xác định thành phần phần trăm theo khối lượng các nguyên tố trong hợp chất.

* Các bước tiến hành:

GV: Đưa ra VD1: Một loại muối có

công thức là K2SO4 Hãy xác định

thành phần % theo khối lượng của các

nguyên tố

- Hướng dẫn HS các bước thực hiện

Lần lượt gọi HS lên bảng thực hiện

từng bước

HS: Lên bảng, dưới lớp theo dõi và

làm vào vở

GV: Chốt lại các bước thực hiện.

- Tìm khối lượng mol của hợp chất

- Tìm số mol nguyên tử của mỗi nguyên tố có trong 1 mol hợp chất

- Thành phần % các nguyên tố trong hợp chất

Hoạt động 2: Luyện tập

- Thời gian thực hiện: 15 phút

- Mục tiêu: Vận dụng kiến thức vào giải các bài tập liên quan

- Hình thức tổ chức: Dạy học theo nhóm

- Phương pháp dạy học: Đàm thoại, hoạt động nhóm

- Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật đặt câu hỏi, chia nhóm.

Hoạt động của GV và HS Nội dung của bài

GV: VD2: Tìm thành phần % theo

khối lượng của các nguyên tố trong

hợp chất CO2

VD3: Tìm thành phần % khối lượng

của các nguyên tố trong Na2SO4

HS: Thảo luận và đại diện nhóm trình

bày

* VD2:

- B1: M CO2= 44 (g/mol)

- B2: Trong 1 mol CO2 có 1mol nguyên tử C và 2 mol nguyên tử O

- B3: %mC= (12/44).100%= 27,3%

%mO= 100 – 27,27= 72,7%

* VD3: M Na SO2 4= 142 (g/mol) Trong 1 mol Na2SO4 có 2 mol nguyên

tử Na, 1 mol nguyên tử S và 4 mol

GV: Nhóm 1: Tìm thành phần % các

nguyên tố trong H2SO4

- Nhóm 2: Xác định % các nguyên tố

C, H, O có trong đường saccaozozơ

(C12H22O11)

HS: Thảo luận và đại diện trình bày

GV: Làm bài 3/SGK

* Gợi ý: - Trong 1 mol phân tử đường

có bao nhiêu mol nguyên tử C, H, O?

- Vậy 1,5 mol đường có bao nhiêu

mol nguyên tử C, H, O?

- Yêu cầu HS lên tính khối lượng mol

của đường?

- Một HS lên làm phần c của bài

HS: Lên bảng hoàn thành

nguyên tử O

%mNa= (23.2/142).100%=32,4%

%mS= (32/142).100%= 22,5%

%mO= 100 – (32,4 + 22,5)=45,1%

* Nhóm 1:

- M H SO2 4= 98 (g/mol)

- Trong 1 mol H2SO4 có: 2 mol nguyên tử H; 1 mol nguyên tử S và 4 mol nguyên tử O

- %mH= (1.2/98).100%=2,04%

%mS=(32/98).100%= 32,7%

%mO= 100 – (2,04 + 32,7)= 65,26%

* Nhóm 2:

- Mđường= 342 (g/mol)

- Trong 1 mol đường có: 12 mol ntử C; 22 mol ntử H và 11mol ntử O

- %mC= (12.12/342).100%= 42,1 %

%mH= (22.1/342).100%= 6,4%

%mO= 100 – (42,1 + 6,4)= 51,5%

* Bài 3:

a Trong1 mol C12H22O11 có: 12 mol nguyên tử C, 22 mol nguyên tử H và

11 mol nguyên tử O Vậy 1,5 mol C12H22O11 có:

- (1,5.12)= 18 mol ntử C

- (1,5.22)= 33 mol ntử H

- (1,5.11)= 16,5 mol ntử O

b M(C12H22O11)= 342 (g/mol)

c Trong 1 mol C12H22O11 có:

mc= 12.12= 144 (g)

mH=1.22= 22 (g)

mO= 11.16= 176 (g)

4 Củng cố, đánh giá (2p):

a Củng cố: Nhắc lại các bước xác định thành phần % theo khối lượng của các

nguyên tố

b Đánh giá: Nhận xét giờ học

5 Hướng dẫn về nhà (2p):

- Học thuộc và làm bài 1,3/SGK; 21.5/SBT

- Ôn lại các công thức chuyển đổi giữa thể tích, khối lượng mol và lượng chất

- Nghiên cứu trước mục 2 của bài

V Rút kinh nghiệm