- Hướng dẫn học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu của bài hát. - Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?Lời của bài hát do ai viết[r]
Trang 1TUẦN 4
Ngày soạn: 28/9/2018
Ngày giảng: Thứ 2,3,5 - 01,02,04/10/2018
Lớp 2A, 2B, 2C, 2D
Tiết 4 Học bài hát: Xòe hoa
Dân ca: Thái – Lời mới: Phan Duy
I MỤC TIÊU
* Kiến thức: Biết đây là bài hát dân ca của dân tộc Thái (Tây Bắc)
* Kỹ năng: Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp bài hát
* Thái độ: Giáo dục HS biết yêu thích và bảo tồn các bài hát dân ca
* HSKT: HS hát thuộc 1-2 câu hát
II CHUẨN BỊ
* GV: Đàn, Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách…)
* HS: SGK âm nhạc
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HS
HSKT
1.Ổn đinh: Nhắc HS sửa tư thế
ngồi ngay ngắn.(1’)
2.KTBC: Kết hợp khởi động HS
hát bài hát Thật là hay.(2’)
3 Bài mới:
* Hoạt động 1: Dạy bài hát xoè
hoa.(15’)
- Giới thiệu bài hát: Xoè hoa là
một trong những bài dân ca hay
của đồng bào dân tộc Thái
- Xoè hoa có nghĩa là múa hoa
- GV đệm đàn hát mẫu
- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo
tiết tấu của bài
- Tập hát từng câu (Bài chia thành
4 câu)
- Sau khi tập xong bài hát, cho HS
hát lại nhiều lần để nhớ lời ca và
giai điệu
- GV sửa cho HS nếu hát chưa
đúng, nhận xét
* Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ
đệm.(14’)
- Hướng dẫn HS hát và gõ đệm
theo nhịp
- Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo
phách:
- Nhận xét tiết học, khen những
- HS ngồi ngay ngắn, lắng nghe
- Thực hiện
- Nghe
- Nghe hát mẫu
- Tập đọc lời ca theo tiết tấu
- Tập hát từng câu (có
4 câu) + Chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng khi hát
- HS hát:
- HS hát gõ đệm theo nhịp
- Hát và gõ đệm theo phách
- Nghe
- Lắng nghe, ngồi ngay ngắn
- Chú ý
- Nghe
- Nghe
- Đọc lời ca
- Thực hiện
- Gõ đêm cùng các bạn
- Nghe
Trang 2em hát và gõ đệm đúng yêu cầu,
hoạt động tích cực trong giờ học
Nhắc nhở những em chưa hát
đúng hoặc chưa tập trung cần cố
gắng
4 Củng cố-dặn dò: (3’)
- Cuối cùng, GV củng cố bài học
cho HS bằng cách cho HS hát ôn
dưới hình thức nhóm, tổ, cá nhân
- GV nhắc lại tên bài hát vừa học
của dân tộc nào?
- HS ghi nhớ
- Thực hiện
- HS trả lời
- Thực hiện
- Nghe
************************************************************** Ngày soạn: 28/9/2018
Ngày giảng: Thứ 2,4,6 - 01,03,05/10/2018
Lớp 3A, 3B, 3C
Tiết 3 Học bài hát: Bài ca đi học
Nhạc và lời: Phan Trần Bảng
I MỤC TIÊU
* Kiến thức: Hát đúng giai điệu bài hát, thể hiện tính chất vui tươi, trong sáng (lời 2 )
* Kỹ năng: - Biết cách hát nối tiếp, đối đáp và trình bày gõ đệm kết hợp vận động
* Thái độ: GD học sinh tìng cảm gắn bó yêu thương với thầy cô, bạn bè, trường lớp
II CHUẨN BỊ :
* GV: Đàn, đĩa, tranh minh hoạ cảnh HS đến trường buổi sáng
* HS: Thanh phách, trống nhỏ, song loan, mõ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1 KTBC: Hát và gõ đệm theo phách bài hát Bài
ca đi học (3’)
2 Bài mới:
a.Hoạt động 1: (15’) Dạy bài hát: Bài ca đi học
(lời 2)
- GV cho HS hát lại lời 1
- GV đệm đàn cho HS hát
- Tương tự giai điệu giống như lời 1, ở lời 2 lời ca
thay đổi
- GV cho HS đọc lời ca theo tiết tấu của lời 2
- GV dạy hát từng câu
- GV đệm đàn cho HS hát
- Gv đệm đàn cho HS hát và gõ đệm theo phách,
theo nhịp như lời 1
- Mời nhóm, cá nhân thể hiện
- Thực hiện
- Hát lời 1
- Hát theo tiếng đàn
Đọc lời ca lời 2
- Hát từng câu
- Hát theo tiếng đàn
- Hát và gõ đệm theo phách nhịp cả 2 lời
- Nhóm, cá nhân thể
Trang 3b Hoạt động 2 : (15’) Hát và kết hợp vận động
phụ hoạ đơn giản
- GV hướng dẫn một số động tác phụ hoạ
Lời 1 :
C1 : Nhún chân sang trái, sang phải 2 tay đưa lên
cao hình chữ V
C2 : 2 tay dang ngang như đang vẫy cánh
C3 : 2 tay đưa lên miệng giả làm động tác chim
hót
C4 : Tay trái chống hông, tay phải vẫy chào
Tương tự lời 2 giống như lời 1
- Có thể cho HS tự sáng tạo các động tác phù hợp
với nội dung mà HS yêu thích
- GV đệm đàn cho HS hát và vận động phù hoạ
c Củng cố – Dặn dò : ( 2’ )
- Cả lớp hát và gõ đệm theo tiết tấu
- Về nhà học thuộc cả 2 lời bài hát và múa phụ hoạ
các động tác thuần thục
hiện
- Theo dõi các động tác
- Tập động tác của từng câu
- Sáng tạo các động tác
để biểu diễn
- Hát và vận động
- Hát và gõ đệm tiết tấu
- Hát và vận động phụ hoạ
************************************************************
Ngày soạn: 29/9/2018
Ngày giảng: Thứ 3,4,6 - 02,03,05/10/2018
Lớp 4A, 4B, 4C
Tiết 4 Học bài hát: Bạn ơi lắng nghe
Kể Chuyện Âm Nhạc I/MỤC TIÊU
* Kiến thức: Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát
* Kỹ năng: Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát Biết bài hát này là bài Dân Ca Bana, lời bài hát do nhạc sĩ Tô Ngọc Thanh viết
- Nghe và kể lại được câu chuyện, giúp học sinh hiểu biết thêm về tác dụng của âm nhạc
* Thái độ: Giáo dục HS yêu quê hương dất nước
II/CHUẨN BỊ
* GV: Nhạc cụ đệm, bảng phụ
* HS: Thanh phách, sgk
III/HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1.KTBC: Gọi 2 đến 3 em lên bảng hát lại bài hát
đã học.(2-3p)
2 Bài mới:
* Hoạt động 1: Dạy hát bài: Bạn Ơi Lắng Nghe
(18p)
- Giới thiệu bài hát, tác giả
- Thực hiện
- HS lắng nghe
Trang 4- GV cho học sinh nghe bài hát mẫu.
- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu
của bài hát
- Tập hát từng câu, mỗi câu cho học sinh hát lại
từ 2 đến 3 lần để học sinh thuộc lời ca và giai
điệu của bài hát
- Cho học sinh tự nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
* Hoạt động 2 : Hát kết hợp vận động phụ hoạ.
(7)
- Hướng dẫn học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay
theo nhịp của bài hát
- Hướng dẫn học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay
theo tiết tấu của bài hát
- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?Lời
của bài hát do ai viết?
- Giáo Viên mời học sinh nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên và HS rút ra ý nghĩa và bài học kinh
nghiệm của bài hát
* Hoạt động 3 :Kể chuyện: Tiếng Hát Đào Thị
Huệ (5p)
- Giáo viên treo tranh mẫu và kể chuyện cho học
sinh nghe lần thức nhất
- Giáo viên đặt một vài câu hỏi liên quan để cũng
cố nội dung câu chuyện
- Giáo viên cho học sinh nhận xét
- Giáo viên nhận xét
- Cho học sinh nêu ý nghĩa của bài
- Giáo viên sửa và cũng cố ý nghĩa của bài
* Cũng cố dặn dò : (2-3p)
- Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một lần
trước khi kết thúc tiết học
- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học
- HS nghe mẫu
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS nhận xét
- Quan sát và thực hiện
- HS thực hiện
- HS trả lời:
- HS nhận xét
- HS lắng nghe
- HS thảo luận trả lời
- HS lắng nghe
- HS thực hiện
- HS ghi nhớ
********************************************************** Ngày soạn: 29/9/2018
Ngày giảng: Thứ 3,6 - 02,05/10/2018
Lớp 5A, 5B, 5C
Tiết 4 Học hát bài : Hãy giữ cho em bầu trời xanh
Nhạc và lời: Huy Trân
I/MỤC TIÊU
* Kiến thức: Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát
* Kỹ năng: Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát, kết hợp vận động phụ họa theo bài hát
Trang 5* Thái độ: Giáo dục học sinh yêu cuộc sống hoà bình, lên án chiến tranh, bạo lực
* HSKT lớp 5C: Thuộc được 1 câu hát của bài hát
II/CHUẨN BỊ
* GV: Nhạc cụ đệm, băng nghe mẫu, máy chiếu, bảng phụ
* HS: Đồ gõ đệm, sgk
III/HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 KTBC: Cả lớp đọc lại bài TĐN số 1
(2-3p)
- Nhận xét, tuyên dương
2 Bài mới:
* Hoạt động 1: Dạy hát bài: (18p)
Hãy Giữ Cho Em Bầu Trời Xanh
- Giới thiệu bài hát, tác giả
- GV cho học sinh nghe bài hát mẫu
- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca
theo tiết tấu của bài hát
- Tập hát từng câu, mỗi câu cho học
sinh hát lại từ 2 đến 3 lần để học sinh
thuộc lời ca và giai điệu của bài hát
- Sau khi tập xong giáo viên cho học
sinh hát lại bài hát nhiều lần dưới nhiều
hình thức
- Cho học sinh tự nhận xét
- Giáo viên nhận xét
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn
xác lời ca và giai điệu của bài hát
* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động
phụ hoạ.(10-12p)
- Hướng dẫn học sinh hát bài hát kết
hợp vỗ tay theo nhịp của bài hát
- Hướng dẫn học sinh hát bài hát kết
hợp vỗ tay theo tiết tấu của bài hát
- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên
là gì?Lời của bài hát do ai viết?
- Giáo Viên mời học sinh nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên và HS rút ra ý nghĩa và bài
học của bài hát
* Cũng cố dặn dò:(3p)
- Cho học sinh hát lại bài hát vừa học
một lần trước khi kết thúc tiết học
- Dặn học sinh về ôn lại bài hát đã học
- Thực hiện
- HS lắng nghe
- Nghe giới thiệu
- HS nghe mẫu
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS nhận xét
- HS chú ý
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS trả lời:
- HS nhận xét
- HS chú ý
- HS ghi nhớ
- Chú ý
- Nghe
- Nghe gt
- Nghe
- Đọc lời ca theo HD
- Thực hiện
- Nghe
- Nghe
- Quan sát
- Nghe
- Nghe
- Ghi nhớ