địa 8 theo 5 hđ

MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: - Biết được vị trí địa lí, giới hạn của châu Á trên bản đồ - Trình bày được đặc điểm về kích thước lãnh thổ châu Á - Trình bày đc đặc điểm về địa hình và khoáng sả

Trang 1

Phần I: THIÊN NHIÊN - CON NGƯỜI Ở CÁC CHÂU LỤC

Chương XI: CHÂU Á Bài 1: Tiết 1- VỊ TRÍ ĐỊA LÍ - ĐỊA HÌNH - KHOÁNG SẢN

I MỤC TIÊU:

1) Kiến thức:

- Biết được vị trí địa lí, giới hạn của châu Á trên bản đồ

- Trình bày được đặc điểm về kích thước lãnh thổ châu Á

- Trình bày đc đặc điểm về địa hình và khoáng sản của châu Á

2) Kỹ năng:

- Đọc và phân tích kiến thức từ bản dồ, lược đồ để hiểu và trình bày đặc điểm tự nhiên châu Á

- Phân tích các mối quan hệ địa lí để giải thích đặc điểm tự nhiên

3)Thái độ: Có ý thức say mê khám phá, ng/c, tìm hiểu các sự vật, ht địa lí, bồi

dưỡng lòng yêu thiên nhiên

4) Định hướng phát triển năng lực: Tự học, năng lực GQVĐ, giao tiếp, sử dung

ngôn ngữ, sử dụng lựơc đồ, bđồ- tranh ảnh-số liệu; năng lực hợp tác, năng lực sáng tạo

II CHUẨN BỊ:

1 Chuẩn bị của giáo viên:

- Kế hoạch bài học

- Học liệu: phiếu học tập,

+ Bản đồ tự nhiên châu Á

+ Tự nhiên thế giới=bản đồ vị trí địa lý châu Á trên Địa Cầu

+ Các tranh ảnh núi non, đồng bằng của châu Á

+ Bp S các châu lục

2 Chuẩn bị của học sinh: Chuẩn bị trước ở nhà: nghiên cứu bài 1

III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Trang 2

1 Mô tả phương pháp và kĩ thuật thực hiện các chuỗi hoạt động trong bài học: Tên hoạt động Phương pháp thực hiện Kĩ thuật dạy học

A Hoạt động khởi

động

- Dạy học nghiên cứu tình huống - Kĩ thuật đặt câu hỏi

B Hoạt động hình

thành kiến thức

- Dạy học theo nhóm

- Dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề

- Thuyết trình, vấn đáp

- Kĩ thuật đặt câu hỏi

C Hoạt động luyện

tập

D Hoạt động vận

dụng

E Hoạt động tìm tòi,

mở rộng

2 Tổ chức các hoạt động

Tiến trình hoạt động

A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG(5 phút)

1 Mục tiêu: hs có những phán đoán ban đầu về

đặc điểm của châu Á, kích thích sự tò mò, hứng

thú cho hs

2 Phương thức thực hiện:

- Cả lớp

3 Sản phẩm hoạt động

- Trình bày miệng

4 Phương án kiểm tra, đánh giá

- Học sinh đánh giá.

Trang 3

- Giáo viên đánh giá

5 Tiến trình hoạt động:

*Chuyển giao nhiệm vụ

- Giáo viên yêu cầu:

? Qua việc tìm hiểu ở nhà, em hãy cho biết hiểu

biết của mình về châu Á

- Học sinh tiếp nhận:

*Thực hiện nhiệm vụ

- Học sinh suy nghĩ, hoặc viết câu trả lời

- Giáo viên quan sát hs lv, gợi ý

- Dự kiến sản phẩm:

*Báo cáo kết quả

*Đánh giá kết quả

- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

->Giáo viên gieo vấn đề cần tìm hiểu trong bài

học:

Châu Á là châu lục rộng lớn nhất, có điều kiện

tự nhiên phức tạp và đa dạng nhất Tính phức

tạp, đa dạng đó được thể hiện trước hết qua cấu

tạo địa hình và sự phân bố khoáng sản Chúng

ta tìm hiểu những VĐ này trong bài học hôm

nay

->Giáo viên nêu mục tiêu bài học:

B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN

THỨC Hoạt động 1: I) Vị trí địa lí và kích thước của

châu luc

Trang 4

1 Mục tiêu:

- Biết được vị trí địa lí, giới hạn của châu Á

trên bản đồ

- Trình bày được đặc điểm về kích thước lãnh

thổ châu Á

- Rèn kĩ năng đọc lược đồ tự nhiên châu Á để

hiểu và trình bày đặc điểm tự nhiên của châu Á

2 Phương thức thực hiện:

- Hoạt động cá nhân /cả lớp

3 Sản phẩm hoạt động

- Câu trả lời của hs kết hợp xđ trên lược đồ-

bản đồ

4 Phương án kiểm tra, đánh giá

- Học sinh đánh giá.

- Giáo viên đánh giá.

5 Tiến trình hoạt động

*Chuyển giao nhiệm vụ

- Giáo viên yêu cầu:

Dựa H1.1 + H1.2 và thông tin sgk hãy:

1) Xác định điểm cực Bắc và cực Nam phần đất

liền của châu Á nằm trên những vĩ độ địa lí

nào?

2) Châu Á tiếp giáp những châu lục, đại dương

nào?

3) Chiều dài từ điểm cực Bắc đến điểm cực

Nam, chiều rộng từ Tây sang Đông của châu Á

là bao nhiêu km?

4) Dựa SGK, cho biết S châu Á là bao nhiêu?

I) Vị trí địa lí và kích thước của châu luc

1

Vị trí, giới hạn:

- Châu Á ở nửa cầu Bắc, là 1 bộ phận của lục địa Á- Âu

- Trải rộng từ vùng XĐ đến vùng cực Bắc, tiếp giáp với 3 đại dương lớn và 2 châu lục

b Kích thước:

- Có diện tích lớn nhất thế giới: S

= 44,4 triệu km2( kể cả đảo)

Trang 5

So sánh với S 1 số châu lục đã học và cho nhận

xét?

5)Qua đó, em có nhận xét gì về đặc điểm vị trí,

giới hạn, diện tích lãnh thổ châu Á?

- Học sinh tiếp nhận

*Thực hiện nhiệm vụ

- Học sinh làm vc: viết câu trả lời ra giấy

- Giáo viên theo dõi, trợ giúp, gợi ý

1) Điểm Cực Bắc và Cực Nam phần đất liền

của châu Á trên những vĩ độ địa lí:

- Điểm cực B: Mũi Chê-li-u- xkin: 77044/B

- Điểm cực N: Mũi Pi-ai: 1010/B

*S châu Á chiếm 1/3 S đất nổi trên TĐ, lớn gấp

rưỡi châu Phi, gấp 4 lần S châu Âu

2) Châu Á tiếp giáp 2 châu lục: châu Âu và CP;

3 đại dương: BBD, TBD, Ấn ĐD

3) Chiều dài từ điểm cực Bắc đến điểm cực

Nam(8500km), chiều rộng từ Tây sang Đông

của châu Á là 9200km

4)S châu Á khoảng: 41,5 triệu km2 (kể cả đảo

tới 44,4 triệu km2) => Rộng nhất thế giới

*Báo cáo kết quả: cá nhân hs tb, và xđ trên lc

đồ

- Học sinh khác nhận xét, bổ sung, đánh giá

->Giáo viên chốt kiến thức và ghi bảng

Trang 6

Hoạt động 2: II) Đặc điểm địa hình - khoáng

sản

1 Mục tiêu: Trình bày được đặc điểm địa hình

và khoáng sản của châu Á; Rèn kĩ năng đọc

lược đồ tự nhiên châu Á để hiểu và trình bày

đặc điểm tự nhiên

của châu Á

2 Phương thức thực hiện: thảo luận nhóm

3 Sản phẩm hoạt động: phiếu ht

4 Phương án kiểm tra, đánh giá: H đánh giá,

Gv đánh giá

*Giáo viên chuyển giao nhiệm vụ

- Giáo viên nêu y/c:

Tìm hiểu về địa hình ở châu Á

Dựa H1.2

- Nhóm lẻ:

1) Xác định vị trí, đọc tên các dãy núi và sơn

nguyên chính của châu Á?

2) Xác định hướng của các dãy núi và nơi phân

bố của chúng?

- Nhóm chẵn:

1) Xác định vị trí, đọc tên các đồng bằng lớn

của châu Á?

2) Nêu rõ nơi phân bố chúng?

*Học sinh thực hiện nhiệm vụ

II) Đặc điểm địa hình - khoáng sản:

1) Địa hình:

- Châu Á có nhiều hệ thống núi, sơn nguyên cao, đồ sộ và nhiều

Trang 7

- Học sinh thảo luận, viết câu trả lời

- Giáo viên: theo dõi hs lv

+Châu Á có nhiều hệ thống núi, sơn nguyên

cao đồ sộ và có nhiều dồng bằng rộng

+ Các dãy núi chạy theo hai hướng chính: đông

- tây hoặc gần đông - tây và bắc - nam hoặc gần

bắc - nam làm địa hình bị chia cắt phức tạp

/ Các núi và sơn nguyên tập trung chủ yếu ở

vùng trung tâm

/ Các dãy núi chính: Hi-ma-lay-a, Côn Luân,

Thiên Sơn, An-tai

/ Các sơn nguyên chính: Trung Xi-bi-a, Tây

Tạng, A-ráp, I-ran, Đê-can,

/ Các đồng bằng lớn: Tu-ran, Lưỡng Hà, Ấn -

Hằng, Tây Xi-bi-a, Hoa Bắc, Hoa Trung,

- Đại diện HS 2 nhóm báo cáo kq k/h chỉ trên

bản đồ

- Các nhóm khác đối chiếu với kết quả của

nhóm mình, nhận xét, bổ sung

->Giáo viên chốt kiến thức

GV mở rộng:

+ Dãy Hi-ma-lay-a được coi là nóc nhà của thế

giới với đỉnh Evơ-ret (Chô-mô-lung-ma) cao

nhất thế giới: 8848m

đồng bằng rộng bậc nhất thế giới + Các dãy núi chạy theo 2 hướng chính: đông - tây và bắc -nam làm cho địa hình bị chia cắt phức tạp

+ Các núi và sơn nguyên cao tập trung chủ yếu ở vùng trung tâm + Phần rìa phía đông, đông nam nằm trong vành đai lửa TBD + Các đồng bằng lớn đều nằm ở rìa lục địa

Trang 8

+ Phần rìa phía đông, đông nam nằm trong

vành đai lửa TBD => thường xuyên xảy ra

động đất, núi lửa, sóng thần

+ VN cũng chịu ảnh hưởng, thỉnh thoảng vẫn

còn xảy ra động đất nhưng cường độ không lớn

? Qua đây, em có nhận xét gì về đặc điểm

chung của địa hình châu Á?

=> Địa hình phân hóa đa dạng, phức tạp

Tìm hiểu về khoáng sản ở châu Á

- GV chuyển giao nhiệm vụ:

HĐ theo cặp

1) Hãy xác định các khoáng sản chủ yếu của

Châu Á?(Chỉ trên bản đồ)

2) Dầu mỏ, khí đốt tập trung nhiều ở đâu? ( Tây

Nam Á: I-ran, I-răc, Cô-et…)

3) Qua đó, em có nhận xét gì về tài nguyên

khoáng sản của châu Á?

- HS tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ:

+ HS đọc yêu cầu- HS hoạt động cá

nhân- HS hoạt động cặp đôi- HS thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày

- Dự kiến TL(phần ND):

- 1HS đánh giá

- GV đánh giá quá trình HĐ nhóm, đánh

giá sản phẩm của HS

- GV chốt:

- GV: Bổ sung: Vì nguồn lợi dầu mỏ nên các

nước lớn (Hoa Kì) muốn thâu tóm => Chúng

gây chia rẽ giữa các dân tộc, chiến tranh xảy ra

liên miên, làm mất an ninh trật tự xã hội Cuộc

chiến tranh Irắc do Mĩ can thiệp…

2) Khoáng sản:

- Phong phú, đa dạng và có trữ lượng lớn: Dầu mỏ, khí đốt, than, sắt, crôm và 1 số kim loại màu: đồng, thiếc…

Trang 9

C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

1 Mục tiêu: Hs vận dụng kiến thức đã học vào

việc gq các btập trg sgk

2 Phương thức thực hiện: làm việc chung cả

lớp

3 Sản phẩm hoạt động: câu trả lời của hs

4 Phương án kiểm tra, đánh giá: gv đánh giá

- Giáo viên nêu yc:

- Học sinh làm bài

- Giáo viên: theo dõi hs lv

->Giáo viên chốt kiến thức

D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

1 Mục tiêu: hs vận dụng kiến thức đã học để

trả lời câu hỏi

2 Phương thức thực hiện: cặp đôi

3 Sản phẩm hoạt động: câu trả lời của hs

4 Phương án kiểm tra, đánh giá: gv đánh giá

* Luyện tập:

Bài 1 Quan sát hình 1.1 SGK, hãy nêu các đặc điểm về vị trí địa

lí, kích thước của lãnh thổ châu Á

và ý nghĩa của chúng đối với khí hậu

- Đặc điểm vị trí địa lí:

- Về kích thước:

- Ý nghĩa của vị trí và kích thước tới khí hậu: Do lãnh thổ trải dài từ vùng cực Bắc tới Xích đạo làm

Trang 10

?Q/s H.1.2, cho biết: Vận dụng những kiến

thức vừa học, liên hệ với Việt Nam để nhận xét

về kích thước của Việt Nam, các dãy núi lớn,

hướng nghiêng cuả chúng( k.thước không lớn

lắm, 1 số dãy núi lớn: HLS, Pu Sam Sao,

Trường Sơn chạy theo hướng TB- ĐN )

? Liên hệ với thực tế hiểu biết của em để nhận

xét về tài nguyên k/s ở VN( là nước giàu tài

nguyên k/s)

* H/s thực hiện nhiệm vụ

- H/s trả lời câu hỏi vào vở, giờ sau GV chữa

E HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, MỞ RỘNG

1 Mục tiêu: giúp mở rộng kiến thức đã học cho

học sinh

2 Phương thức thực hiện: cá nhân

3 Sản phẩm hoạt động: Hs làm vào vở BT

4 Phương án kiểm tra, đánh giá: HS đánh giá

HS, GV đánh giá, chốt

*Giáo viên chuyển giao nhiệm vụ: Hãy viết

bài giới thiệu về nóc nhà TG?

- H/s trả lời câu hỏi vào vở, giờ sau GV chữa

cho lượng bức xạ mặt trời phân bố không đều nên châu Á có nhiều đới khí hậu >Lãnh thô rộng lớn, ảnh hưởng của biển và bức chắn địa hình của các dãy núi, sơn nguyên đã làm cho khí hậu châu

Á có sự phân hoá

Câu 2 Nêu các đặc điềm của địa hình châu Á Kể tên một số dãy núi và sơn nguyên chính, môt số đồng bằng lớn của châu Á

* Vận dụng

* Tìm tòi mở rộng

IV Rút kinh nghiệm

Trang 11

Kí duyệt

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	26,01 KB