Qua đó trẻ biết được quá trình nảy mầm lớn lên của hạt đỗ - Trẻ biết tên chuyện, tác giả tên các nhân vật trong truyện: Hạt đỗ sót( đỗ sót, bà, đàn kiến, em bé, các cây đỗ đen )!. Biết d[r]
Trang 1GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
(tác phẩm văn học )
Đề tài: Truyện Hạt đỗ sót Lứa tuổi: 4-5 tuổi
Chủ đề: Thực vật Giáo viên dạy: Đỗ Thị Thuý An Đơn vị: Trường Mầm non Phạm Kính Ân 1.Mục tiêu:
+ Kiến thức:
-Trẻ hiểu nội dung câu truyện : Biết hạt đỗ lớn lên nhờ có nước, ánh sáng và đất Qua đó trẻ biết được quá trình nảy mầm lớn lên của hạt đỗ - Trẻ biết tên chuyện, tác giả tên các nhân vật trong truyện: Hạt đỗ sót( đỗ sót, bà, đàn kiến, em bé, các cây đỗ đen )
+ Kỹ năng:
- Trẻ biết trả lời các câu hỏi của cô, rõ ràng, to, mạch lạc Biết diễn đạt ý hiểu của mình thể hiện giọng điệu của nhân vật trong truyện hạt đỗ sót Trẻ biết tham gia hoạt động theo nhóm, biết kể lại truyện theo ý hiểu của mình
+Thái độ:
Trẻ biết yêu quý, bảo vệ, chăm sóc cây Có tinh thần đoàn kết khi hoạt động
2 Chuẩn bị
- Bài hát: gieo hạt , “em yêu cây xanh”,
- Mầm đỗ
Mô hình rối các nhân vật trong truyện, tranh minh hoạ nội dung truyện
Trang phục, mũ các nhân vật trong truyện
3 Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1 Hoạt động 1: Ổn định
Hôm nay đến lớp cô thấy bạn nào cũng xinh đẹp Cô
Trang 2thưởng cho các con trò chơi Gieo hạt Các con lại đây chơi
cùng với cô nào !
Các con chơi có vui không?
Cô có điều kỳ diệu muốn tặng các con đấy Các con nhìn
xem cô có gì đây?
- Các con nhìn thấy những mầm đỗ này như thế nào?
- Các con có biết nhờ những yếu tố nào mà hạt đỗ nảy được
mầm không? Nhìn những mầm đỗ này các con nghĩ đến câu
chuyện gì nhỉ?
- Để biết được những hạt đỗ lớn lên như thế nào, hôm nay
cô sẽ đem đến cho chúng mình câu truyện Hạt đỗ sót của tác
giả Xuân Quỳnh, các con lắng nghe nhé !
2,Hoạt động 2: Kể chuyện, đàm thoại, trích dẫn, giảng
giải
Lần 1: Cô kể diễn cảm nội dung câu truyện
Nào cô mời các con cùng ngồi ngoan bên cô nào!
Cô kể diễn cảm lần 1
Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì
Câu chuyện do ai sáng tác?
- Trong câu truyện có những nhân vật nào?
Để hiểu sâu sắc hơn nội dung câu truyện và được gặp lại
các nhân vật trong truyện, cô mời các con về ghế ngồi và
lắng nghe cô kể chuyện nhé!
Lần 2: Cho trẻ xem nghe truyện kết hợp với mô hình
Giảng nội dung “Câu chuyện Hạt đỗ sót kể về một hạt đỗ
đen bị mắc vào mạng nhện nên không ra được Nhờ các chú
kiến đã giúp đỗ sót ra ngoài Nhưng lại gặp trời mưa Nhờ
những lớp đất phủ lên mình đỗ và hạt mưa tắm mát cho đỗ
mà đỗ đã nảy mầm, cô bé đã đánh cây đỗ ra vườn, cây đỗ
Trẻ chơi trò chơi
Trẻ quan sát và trả lời
Trẻ trả lời Trẻ trả lời
Trẻ nghe và hiểu nội dung
Trang 3được chăm sóc đã ra hoa kết quả”
- Tại sao hạt đỗ lại có tên là “ hạt đỗ sót” ?
- Khi sót lại một mình hạt đỗ đã làm gì?
- Bà có nghe thấy không và vì sao? - Hạt đỗ cảm thấy như
thế nào?
Cô trích dẫn: “Mùa thu đến, bà đem những hạt đỗ đen ra
vườn trồng …… Đỗ sót rất buồn”
- Ai đã đưa đỗ sót ra ngoài?
Các chú kiến nói gì với đỗ sót ?
- Điều gì đã sảy ra với những chú kiến khi đưa đỗ sót ra
ngoài?
- Đàn kiến đã làm gì? Và nói gì với đỗ sót?
Cô trích dẫn: “ Một hôm các chú kiến bò vào trong lọ….khi
nào tạnh mưa chúng tôi lại quay lại mang cô ra với các bạn
của cô”
Chia tay với đàn kiến, mưa mỗi lúc một to và có những gì
theo mưa phủ lên mình đỗ sót?
- Sau khi gặp mưa thì đỗ sót như thế nào?
- Khi các chú kiến trở lại nhìn thấy đỗ sót các chú ấy nói gì?
- Cô trích dẫn: “Đỗ sót chia tay các chú kiến Trời mưa mỗi
lúc một to …….Thôi chào cô đỗ sót thỉnh thoảng chúng tôi
lại đến chơi với cô”
- Đỗ sót ra được đến vườn là nhờ ai?
- Khi ra đến vườn thì đỗ sót như thế nào?
- Qua câu truyện cô vừa kể các con có biết hạt đỗ muốn nảy
mầm được nhờ những gì không?
Các con ạ! Không chỉ hạt đỗ đâu mà tất cả các vạn vật thiên
nhiên như: Cỏ, cây, hoa, lá đều cần đến ánh sáng, không khí,
nước… để tồn tại phát triển đấy
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trang 4* Hoạt động 3: Trẻ kể chuyện sáng tạo theo tranh minh hoạ
nội dung truyện
Vừa rồi cô thấy chúng mình học rất giỏi, cô muốn thưởng
cho chúng mình một trò chơi, các con có muốn chơi trò chơi
cùng cô không?
Cô thưởng cho các con trò chơi mang tên: Bé sáng tạo
Cô chia lớp mình làm 2 đội
Bên tay trái cô sẽ là đội Đỗ sót
Bên tay phải cô sẽ là đội Các chú kiến
Bạn nào yêu thích bạn đỗ sót thì chúng mình về phía tay trái
cô nào Còn bạn nào yêu thích các chú kiến chúng mình
cùng về phía bên phải cô nào !
Dưới bàn cô đã chuẩn bị cho chúng mình rất nhiều bức
tranh, bức tranh là những nhân vật trong câu chuyện mà
chúng mình vừa học đấy! Nhiệm vụ của các con là quan sát
thảo luận và sáng tạo kể lại câu chuyện theo ý tưởng tượng
mà chúng mình thích xoay quanh các bức tranh mà cô đã
chuẩn bị Chúng mình có đồng ý không nào! Thời gian thảo
luận cho mỗi đội là 5 phút, hết thời gian lần lượt 2 đội sẽ lên
trình bày những ý tưởng mà đội mình đã nghĩ ra Bây giờ
chúng mình cùng ca vang bài hát Gieo hạt đi về bàn của đội
mình nào !
Thời gian thảo luận đã hết rồi hai đội đã sẵn sàng lên thể
hiện ý tưởng sáng tạo của mình chưa
Cô mời đội Đỗ sót… Đội Đỗ sót muốn kể chuyện theo hình
thức nào ? ( Theo tranh)
Vừa rồi các bạn đội Đỗ sót đã thể hiện rất hay câu chuyện
rồi Bây giờ cô mời đôi Các chú kiến nào
Đội Các chú kiến, các con muốn kể chuyện theo hình thức
Trẻ chơi trò chơi
Trang 5nào ? ( Đóng kịch) Vậy cô tặng các con những trang phục và
mũ các nhân vật trong truyện Để thể hiện rõ giọng điệu các
nhân vật trong truyện thì cô giáo sẽ giúp đội Các chú kiến
dẫn truyện nhé Sau đây vở kịch Hạt đỗ sót bắt đầu
Vậy qua câu chuyện Hạt đỗ sót mà các bạn vừa kể chúng
mình thấy cây cối xung quanh chúng ta muốn lớn lên được
là nhờ đâu?
- Vậy để cây mau lớn thì chúng mình cần làm gì?
Ngoài thiên nhiên như mưa nắng gió thì chúng ta cần bảo
vệ, chăm sóc cây thì cây sẽ mau lớn, ra hoa và rất nhiều quả
đấy
* Hoạt động 4: Kết thúc : Ngoài vườn trường chúng mình có
rất nhiều cây xanh Cô con mình cùng ra vườn chăm sóc cho
các cây xanh tốt nào Chúng mình cùng ca vang bài Em yêu
cây xanh nhé
Trẻ trả lời
Trẻ ca hát và ra ngoài