Ðến khi con trai lão về, tôi sẽ trao lại cho hắn và bảo hắn: “Ðây là cái vườn mà ông cụ thân sinh ra anh đã cố để lại cho anh trọn vẹn; cụ thà chết chứ không chịu bán đi một sào...” Lão
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO
HUYỆN PHÚ XUYÊN KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
MÔN: NGỮ VĂN 8 NĂM HỌC: 2020 - 2021
(Thời gian làm bài: 90 phút)
Họ và tên: ……… Lớp: … Trường THCS: ………
ĐỀ BÀI
I Phần I (4,0 điểm)
Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu nêu ở dưới:
“…Tôi mải mốt chạy sang Mấy người hàng xóm đến trước tôi đang xôn xao ở trong nhà Tôi xồng xộc chạy vào Lão Hạc đang vật vã ở trên giường, đầu tóc rũ rượi, quần áo xộc xệch, hai mắt long sòng sọc Lão tru tréo, bọt mép sùi ra, khắp người chốc chốc lại bị giật mạnh một cái, nảy lên Hai người đàn ông lực lưỡng phải ngồi đè lên người lão Lão vật vã đến hai giờ đồng hồ rồi mới chết Cái chết thật là dữ dội Chẳng ai hiểu lão chết vì bệnh gì mà đau đớn và bất thình lình như vậy Chỉ có tôi với Binh Tư hiểu
Nhưng nói ra làm gì nữa! Lão Hạc ơi! Lão hãy yên lòng mà nhắm mắt! Lão đừng lo gì cho cái vườn của lão Tôi sẽ cố giữ gìn cho lão Ðến khi con trai lão về, tôi sẽ trao lại cho hắn và bảo hắn: “Ðây là cái vườn mà ông cụ thân sinh ra anh
đã cố để lại cho anh trọn vẹn; cụ thà chết chứ không chịu bán đi một sào ”
(Lão Hạc - Ngữ văn 8, tập một, NXB Giáo dục)
Câu 1 (0,5 điểm)
Đoạn trích trên được kể ở ngôi thứ mấy? Xác định phương thức biểu đạt của đoạn trích?
Câu 2 (1,0 điểm)
Tìm các từ tượng hình trong câu: “Lão Hạc đang vật vã ở trên giường, đầu tóc
rũ rượi, quần áo xộc xệch, hai mắt long sòng sọc” Nêu tác dụng của các từ tượng
hình đó
Câu 3 (1,0 điểm)
Em hiểu như thế nào về nguyên nhân cái chết của lão Hạc?
Câu 4 (1,5 điểm)
Qua những điều lão Hạc thu xếp nhờ cậy ông giáo rồi sau đó tìm đến cái chết,
em có suy nghĩ gì về ông (trình bày ngắn gọn trong một đoạn văn từ 7 đến 10 câu)?
II Phần II (6,0 điểm)
Kể lại một kỉ niệm sâu sắc của em về thầy (cô) giáo cũ
BÀI LÀM
Trang 2
HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
MÔN: NGỮ VĂN 8 NĂM HỌC: 2020 - 2021
I Phần I (4,0 điểm)
Câu 1 (0,5 điểm)
- Đoạn trích trên được kể theo ngôi thứ nhất (người kể xưng tôi)
- Phương thức biểu đạt: tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm
Câu 2 (1,0 điểm)
- Từ tượng hình: vật vã, rũ rượi, xộc xệch, sòng sọc
- Diễn tả cái chết đau đớn đến tột cùng của nhân vật lão Hạc
Câu 3 (1,0 điểm)
Nguyên nhân cái chết của lão Hạc:
- Vì lo cho tương lai của con
- Vì danh dự làm người
- Vì xã hội phong kiến xấu xa đã đẩy người nông dân đến bước đường cùng, tuyệt vọng, phải tìm đến cái chết
Câu 4 (1,5 điểm)
Học sinh viết được đoạn văn (từ 7 đến 10 câu) nêu ngắn gọn suy nghĩ về nhân vật lão Hạc Đoạn văn trình bày được các ý sau:
- Lão Hạc là người nông dân nghèo khổ nhưng giàu lòng tự trọng
- Lão Hạc là người cha hết mực thương yêu con, hi sinh cả cuộc đời vì con
- Lão Hạc là người luôn coi trọng phẩm giá, ông thà chết chứ nhất định không chịu đánh mất đi phẩm giá trong sạch của mình
II Phần II (6,0 điểm)
1 Yêu cầu về kĩ năng
- Nắm vững kĩ năng làm bài văn tự sự, biết kết hợp, đan xen các yếu tố miêu tả
và biểu cảm cho bài viết thêm sinh động
- Xác định đúng ngôi kể (ngôi thứ nhất)
- Bố cục rõ ràng, đủ ba phần
- Hành văn mạch lạc, trong sáng, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp
2 Yêu cầu về nội dung
Dưới đây là gợi ý về các ý cần có trong bài làm của học sinh:
a Mở bài (0,5 điểm)
Giới thiệu câu chuyện
b Thân bài (5,0 điểm)
- Kể và tả về thầy (cô) giáo cũ:
+ Thầy (cô) dạy khi nào? Dạy môn gì?
+ Đặc điểm ngoại hình, tính cách của thầy (cô) giáo cũ
+ Tình cảm đặc biệt của em với thầy (cô) giáo cũ và tình cảm của thầy (cô) giáo
cũ đối với em
- Kể lại kỉ niệm sâu sắc nhất về thầy (cô) giáo cũ:
+ Đó là kỉ niệm gì?
+ Kỉ niệm đó diễn ra trong hoàn cảnh nào?
+ Kỉ niệm đó diễn ra như thế nào?
- Kể lại những ấn tượng và cảm xúc của em khi đó
Trang 3c Kết bài (0,5 điểm)
- Khẳng định tình thầy trò mãi mãi là một tình cảm đẹp và cao quý
- Tình cảm và ấn tượng không thể phai mờ của em về thầy (cô) giáo cũ