giáo án lên lớp

- Trực quan, đàm thoại, phân tích tổng hợp, hoạt động nhóm.. - Giao nhiệm vụ[r]

GIÁO ÁN LÊN LỚP

MON-HOC: ĐỊA LÝ - LỚP 6

Người soạn : Nguyễn Thu Vân Ngày soạn : 01/10/2019 Ngày duyệt : 06/10/2019 Người duyệt: Nguyễn Thị Lương

ÔN TẬP

I MỤC TIÊU

1 Về kiến thức

2 Về kỹ năng

* Kỹ năng bài:

- Quan sát, tính toán

- Viết tọa độ địa lý một địa điểm

* Kỹ năng sống:

- Tư duy, giao tiếp

- Phản hồi/ lắng nghe tích cực

3 Về thái độ

- Giáo dục ý thức tự học

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH

1 Giáo viên

- GV: Nội dung, đề cương ôn tập

2 Học sinh

- HS: Ôn tập

III PHƯƠNG PHÁP

- Trực quan, đàm thoại, phân tích tổng hợp, hoạt động nhóm

- Giao nhiệm vụ

IV TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY

1 Ổn định lớp (thời gian: 1 phút):

2 Kiểm tra bài cũ:

Kết hợp trong quá trình ôn tập

3 Giảng bài mới:

4 Củng cố (thời gian: 3 phút):

- GV khái quát hoá.       

+ Tổng kết lại các kiến thức đã học

5 Hướng dẫn tự học (thời gian: 1 phút):

- Về nhà ôn tập

- Giờ sau Kiểm Tra 45’

V RÚT KINH NGHIỆM

NỘI DUNG

THỜ I GIA N

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

GHI BẢNG Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

Hướng dẫn

hS ôn tập

phần vị trí,

hình dạng,

kích thước

Trái Đất

10 phút

GV: Phát phiếu học tập, yêu cầu

HS hoàn thành phiếu học tập theo nhóm

HS hoàn thành phiếu học tập, báo cáo

* Tổng kết: -Thứ 3 theo thứ tự

xa dần Mặt trời Hình cầu -Kích thước - Hệ thống kinh-vĩ tuyến: + KT gốc , số lượng, thực

tế + VT gốc , số lượng, thực tế

Tỉ lệ bản đồ 12

phút

: Yêu cầu HS trả lời một số câu hỏi ? Khái niệm ? Ý nghĩa ? Biểu hiện - Yêu cầu HS vẽ sơ

đồ tư duy về các nội dung của tỉ

lệ bản đồ

- HS trả lời các câu hỏi

-HS vẽ đầy đủ vào vở

- Khái niệm - Ý nghĩa - Biểu hiện: + Tỉ lệ số + Tỉ lệ thước

Phương

hướng trên

bản đồ, kinh

độ, vĩ độ, tọa

độ địa lý

18 phút

- Gv: Yêu cầu hS trả lời các câu hỏi: ? Trình bày cơ sở - phương hướng ? Cách xác định tọa độ địa lý Yêu cầu HS hoàn thành một số bài tập xác định phương hướng,tọa độ địa lí

H S t r ả lời các câu hỏi,

h o à n

t h à n h các bài tập