Ngô Tất Tố Bài 4: Những câu nghi vấn nào trong các phần trích dưới đây không được dùng để hỏi Không có câu trả lời trực tiếp.. Lí Công Uẩn Bài 6: Các câu sau đây có phải là câu nghi vấn
Trang 1BÀI TẬP VỀ CÂU NGHI VẤN
Bài 1: Chỉ ra cõu nghi vấn và phõn tớch đặc điểm hỡnh thức của cõu nghi vấn đú:
1 Một hụm, cụ tụi gọi tụi đến bờn cười hỏi:
- Hồng! Mày cú muốn vào Thanh Húa chơi với mẹ mày khụng? ( Nguyờn Hồng)
2 Tụi cười daỡ trong tiếng khúc hỏi cụ tụi:
- Sao cụ biết mợ con cú con? ( Nguyờn Hồng)
3 Cụ tụi bỗng đổi giọng, lại vỗ vai, nhỡn vào mặt tụi, nghiờm nghị:
- Vậy mày hỏi cụ Thụng- tờn người đàn bà họ nội xa kia- chỗ ở của mợ mày, rồi đỏnh giấy cho mợ mày, bảo dự sao cũng phải về Trước sau cũng một lần xấu, chả nhẽ bỏn xới mói được sao?
4 Gương mặt mẹ tụi vẫn tươi sỏng với đụi mắt trong và nước da mịn, làm nổi bật màu hồng của hai gũ mỏ Hay tại sự sung sướng bỗng được trụng nhỡn và ụm ấp cỏi hỡnh hài mỏu mủ của mỡnh mà mẹ tụi lại tươi đẹp như thủơ cũn sung tỳc?
5 Gần cuối bữa ăn, Nguyờn bảo tụi:
Chị ơi, em em- Nú bỏ lửng khụng núi tiếp Tụi bỏ bỏt bỳn đang ăn dở nhỡn nú khú hiểu Thảo nào trong lỳc núi chuyện, tụi cú cảm giỏc như nú định núi chuyện gỡ đú nhưng cũn ngần ngại
- Chị tớnh xem em nờn đi học hay đi bộ đụi?- Nú nhỡn tụi khụng chớp mắt
Lõu nau tụi vẫn là người chị khuyờn bảo lời hay lẽ phải Bõy giờ phải núi với nú ra sao? Đi bộ đội hay đi học? ( Theo Ngữ văn 8 tập 1)
6 ( Gợi ý: Đoạn thứ nhất cú cõu chủ đề khụng? Yếu tố nào duy trỡ đối tượng trong đoạn văn ? Quan hệ ý nghĩa giữa cỏc cõu trong đoạn văn như thế nào? Nội dung của đoạn văn được triển khai theo trỡnh tự nào?)
7 Do đú mà cú cõu tục ngữ: Học thấy khụng tày học bạn ở đõy phải chăng là người ta cú ý coi trọng thầy khụng bằng bạn, đỏnh giả thấp vai trũ của người thầy?
8 Đó bao lần bạn vấp ngó mà khụng hề nhớ Lần đầu tiờn chập chững bước đi, bạn đó bị ngó Lần đầu tiờn tập bơi, bạn uỗng nước và suýt chết đuối phải khụng? Lần dầu tiờn chơi búng bàn, bạn cú đỏnh trỳng búng khụng? Khụng saoo đõu, vỡ
9 Tớnh tụi hay nghich ranh Chẳng bận đến tụi, tụi cũng nghĩ mưu trờu chị Cốc Tụi cất tiếng gọi Dế Choắt Nghe tiếng thưa, tụi hỏi:
- Chỳ mỡnh muốn cựng tớ đựa vui khụng?
- Đựa trũ gỡ? Em đương lờn cơn hen đõy!Hừ hừ
- Đựa chơi một tớ
- Hừ hừ Cỏi gỡ thế?
- Con mụ Cốc kia kỡa
Dế Choắt ra cửa, hộ mắt nhỡn chị Cốc Rồi hỏi tụi:
- Chị Cốc bộo xự đứng trước cứ nhà ta ấy hả?
- ừ
- Thôi thôi hừ hừ Em xin vái cả sáu tay Anh đừng trêu vào Anh phải sợ
Tôi quắc mắt:
- Sợ gì? Mày bảo tao sợ cái gì? Mày bảo tao còn biết sợ ai hơn tao nữa!
( Tô Hoài)
10 Hóy đọc hai văn bản bỏo cỏo trờn và xem cỏc mục trong văn bản được trỡnh bày theo thứ tự nào? Cả hai văn bản cú những điểm gỡ giống nhau và khỏc nhau?
Bài 2: Xac định chức năng của cõu nghi vấn trong cỏc đoạn trớch sau đõy:
1 Tỏ sự ngậm ngựi thương xút thầy tụi, cụ tụi chập chừng núi tiếp:
- Mấy lại rằm thỏng tỏm này là giỗ đầu cậu mày, mợ mày về dự sao cũng đỡ tủi cho cậu mày, và mày cũng phải
cú họ, cú hàng, người ta hỏi đến chứ? ( Nguyờn Hồng)
2 Cỏi Tớ ở trong bếp sa sả mắng ra:
- Đó bảo u khụng cú tiền, lại cứ lằng nhằng núi mói! Mày tưởng người ta dỏm bỏn chịu cho nhà mày sao? Thụi!
- Khoai chớn rồi đõy, để tụi đổ ra ụng xơi, ụng đừng làm tội u nữa ( Ngụ Tất Tố)
3 Thoắt trụng lờn lợt màu da,
Ăn gỡ cao lớn đẫy đà làm sao? ( Nguyễn Du)
4 Nghe núi, vua và cỏc triều thần đều đều bật cười Vua lại phỏn:
- Mày muốn cú em thỡ phải kiếm vợ khỏc cho cha mày, chứ cha mày là giống đực, làm sao mà đẻ được? (Em bộ thụng minh)
5 Mụ vợ nổi trận lụi đỡnh tỏt vào mặt ụng lóo:
- Mày cói à? Mày dỏm cói một bà nhất phẩm phu nhõn à? Đi ra ngay biển, nếu khụng tao sẽ cho người lụi ra ( ễng lóo đỏnh cỏ và con cỏ vàng)
Trang 2Bài 3: Những câu nào có thể đặt được dấu hỏi chấm? Vì sao?
a Sau khi đọc xong mấy mươi tên đã viết sẵn trên mảnh giấy lớn, ông đốc nhìn chúng tôi nói sẽ:
- Thế là các em được vào lớp 5 Các em phải gắng học để thầy mẹ vui lòng và để thầy dạy các em dược sung sướng Các em đã nghe chưa ( Thanh Tịnh)
b – Cậu có nhớ bố cậu không cậu Vàng Bố cậu đi có lẽ được đến ba năm rồi đấy Hơn ba năm Có đến ngót bốn năm Không biết cuối năm nay bố cậu có về không ( Nam Cao)
c – Dần buông chị ra, đi con! Dần ngoan lắm nhỉ! U van Dần, u lạy Dần! Dần hãy để cho chị đi với u, đừng giữ chị nữa Chị có đi, u mới có tiền nộ sưu, thầy Dần mới về với Dần chứ ! Sáng ngày người ta đánh trói thầy Dần như thế, Dần có thuơng không Nếu Dần không buông chị ra, chốc nữa ông lý vào đây, ông ấy trói nốt cả u, cả Dần nữa đấy ( Ngô Tất Tố)
Bài 4: Những câu nghi vấn nào trong các phần trích dưới đây không được dùng để hỏi( Không có câu trả lời trực tiếp)? Những câu đó được dùng như thế nào?
1 Dưới gốc tre, tua tủa những mầm măng Măng trồi lên nhọn hoắt như một mũi tên khổng lồ xuyên qua đất lũy mà trỗi dậy, bẹ măng bọc kín thân cây non, ủ kĩ như áo mẹ trùm lần trong lần ngoài cho đứa con non nớt Ai dám bảo thảo mộc tự nhiên không có tình mẫu tử? ( Ngữ văn 6 tập 2) K Đ
2 – Bẩm quan lớn đê vỡ mất rồi!
Quan lớn đỏ mặt tái tai, quay ra quát rằng:
- Đê vỡ rồi! Đê vỡ rồi, thời ông cách cổ chúng mày, thời ông bỏ tù chúng mà! Có biết không? Lính đâu? Sao bay dám để cho nó chạy xồng xộc vào đây như vậy? Không còn phép tắc gì nữa à? ( Phạm Duy Tốn Đ D
3 Khi trở về, vợ tôi phàn nàn:
- Sao mình lại xưng “ con” với cậu ấy ? Cậu ấy là em mình chứ? ( Ngữ văn 7)
4 Bố ơi! Bố chữa làm sao được lành lặn đôi bàn chân ấy: đôi bàn chân đầm sương dãi nắng đã thành bệnh? ( Ngữ văn 7 tập 1)
5 Que kẹo mầm tuổi thơ Mẹ ơi Còn có bao giờ con được thấy mẹ ngồi gỡ tóc như thế nữa?
Bài 5: Điền dấu chấm hoặc dấu chấm hỏi thích hợp vào những chỗ có dấu ()
1 Anh không biết tôi cố gắng như thế nào đâu ( )
2 Tim hồi hộp, vì sao (? ) Ai hẹn ước
Ai đang về (? ) Dáng đó thấp hay cao (? )
Mắt sáng ngời, như lửa hay như sao ( ?) ( Tố Hữu)
3 Tiếng Việt của chúng ta rất đẹp; đẹp như thế nào đó là điều rất khó nói ( ) ( Phạm Văn Đồng)
4 Phải đâu các vua thời Tam đại theo ý riêng mình mà tự tiện chuyển dời (? ) ( Lí Công Uẩn)
Bài 6: Các câu sau đây có phải là câu nghi vấn không? Vì sao?
1 Ai ơi chớ bỏ ruộng hoang
Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng bấy nhiêu ( Ca dao)
2 Nhớ ai giãi nắng dầm sương
Nhớ ai tát nước bên đường hôm nao ( Ca dao)
3 Người nào chăm chỉ học tập người ấy sẽ tiến bộ
Bài 7: Viết 5 câu trần thuật , sau đó sử dụng các hình thức nghi vấn để biến đổi thành những câu nghi vấn.
VD: Mẹ em đi chợ -> Mẹ em đi chợ về chưa?
Bài 8: Xác định câu nghi vấn ? Những câu nghi vấn đó được dùng để làm gì ?
a Mỗi chiếc lá rụng là một cái biểu hiện cho cảnh biệt li Vậy thì sự biệt li không chỉ co một nghĩa buồn rầu khổ sở Sao ta không ngắm sự biệt li theo tâm hồn một chiếc lá nhẹ nhàng rơi ?
b Quan lớn đỏ mặt tía tai , quay ra quát rằng :
- Đê vỡ rồi ! Đê vỡ rồi , thời ông cách cổ chúng mày , thời ông bỏ tù chúng mày ! Có biết không ? Lính đâu ? Sao bay dám để cho nó chậy xồng xộc vào đây như vậy ? Không còn phép tắc gì nữa ?
( Phạm Duy Tốn )
c Vua sai lính điệu em bé vào phán hỏi :
Trang 3- Thằng bé kia , mày có việc gì ? Sao lại đến đây mà khóc ?
( Em Bé Thông Minh )
d Một hôm cô tôi gọi tôi đén bên cười hỏi :
- Hồng ! Mày có muốn vào Thanh Hoá chơi với mẹ mày không ?
Tôi cười dài trong tiếng khóc , hỏi cô tôi :
- Sao cô biết mợ con có con ?
BÀI TẬP VỀ CÂU CẦU KHIẾN
Bài 1: Hãy xác định câu cầu khiến trong các đoạn trích sau:
1 Đứa be nghe tiếng rao, bỗng dưng cất tiếng nói: “ Mẹ ra mời sứ giả vào đây” Sứ giả vào, đứa bé bảo: “Ông về tâu với vua sắm cho ta một con ngựa sắt, một cái roi sắt và một tấm áo giáp sắt, ta sẽ phá tan lũ giặc này” ( Thánh Giong)
2 Con rùa vàng không sợ người, nhô đầu lên cao nữa và tiến về phía thuyền vua Nó đứng nổi trên mặt nước và nói: “
Xin bệ hạ hoàn gươm lại cho Long Quân!” ( Sự tích Hồ Gươm)
3 Bà buồn lắm, toan vứt đi thì đứa con bảo:
- Mẹ ơi, con là người đấy Mẹ đừng vứt con đi mà tội nghiệp ( Sọ Dừa)
4 Phú ông cười mỉa:
- ừ, được! Muốn hỏi con gái ta, hãy về sắm đủ một chĩnh vàng cốm, mười tấm lụa đào, mười con lợn béo, mười vò rượu tăm đem sang đây ( Sọ Dừa)
5 Nhưng Lý Thông bỗng nảy ra kế khác Hắn nói:
- Con trăn ấy vua nuôi đã lâu Nay em giết nó, tất không khỏi bị tội chết Thôi bây giờ nhân trời chưa sáng em hãy trốn đi Có gì anh ở nhà lo liệu (Thạch Sanh)
6 Vua rất thích thú, vội ra lệnh:
- Hãy vẽ cho ta một chiếc thuyền! Ta uốn ra khơi xem cá.
Thấy thuyền còn đi quá chậm, vua đứng trên mũi thuyền kêu lớn:
- Cho gió to thêm một tí! Cho gió to thêm một tí!
Vua cuống quýt lêu lên:
- Đừng cho gió thổi nữa! Đừng cho gió thổi nữa! ( Cây bút thần)
7 Con cá vàng trả lời:
- Ông lão ơi! Đừng băn khoăn nữa Cứ về đi Tôi sẽ giúp ông Ông sẽ có một cái máng mới ( Ông lão đánh cá
và con cá vàng)
8 Tôi mời lão hút trước Nhưng lão không nghe
- Ông giáo hút trước đi ( Nam Cao)
9 Mẹ đang sụt sùi theo:
- Con nín đi! Mợ đã về với các con rồi mà ( Nguyên Hồng)
10 Vì vậy chúng ta cần phải:
- Thay đổi thói quen sử dụng bao bì ni lông, cùng nhau giảm thiểu chất thải nilong bằng cách giặt phơi khô để dùng lại
- Không sử dụng bao bì nilong khi không cần thiết
- Hãy cùng nhau quan tâm tới Trái Đất hơn nữa
Bài 2: So sánh các câu sau đây và trả lời câu hỏi:
3.Chồng tôi đau ốm, ông không được phép hành hạ!
2 Chồng tôi đau ốm, ông đừng hành hạ!
1 Chồng tôi đau ốm, xin ông chớ hành hạ!
a Xác định sắc thái mệnh lệnh trong các câu trên
b Câu nào có tác dụng nhất? Vì sao?
Bài 3: Xác định sắc thái ý nghĩa của câu cầu khiến sau đây
Trang 41 Giỳp tụi với, cỏ ơi! Mụ vợ tụi nú mắng nhiều hơn và khụng để yờn chỳt nào Mụ đũi một tũa nhà đẹp.
2 ễng lóo ơi! Đừng băn khoăn nhộ Thụi hóy về đi Tụi kờu trời phự hộ cho, ụng sẽ được một cỏi nhà rộng và đẹp
3 Maỳ hóy đi tỡm con cỏ, bảo nú tao khụng muốn làm nữ hoàng, tao muốn làm Long Vương
Bài 4: Trong cỏc trường hợp sau đõy:
1 Đốt nộn hương thơm mỏt dạ người
Hóy về vui chỳt, mẹ Tơm ơi! ( Tố Hữu)
2 Hóy cũn núng lắm đấy nhộ! Em đừng mú vào mà bỏng thỡ khốn ( Ngụ Tất Tố)
a Cõu nào là cõu cầu khiến?
b Phõn biệt sự khỏc nhau giữa từ hóy trong cõu : Hóy về vui chỳt mẹ Tơm ơi! Và cõu Hóy cũn núng lắm đấy nhộ!
Bài 5: Trong đoạn trích sau đây, đâu là câu cầu khiến dùng để cầu khiến,
đâu là câu cầu khiến không dùng để cầu khiến mà là nhằm ý định khác của ngời nói?
1 Hình nh tức quá không thể chịu đợc, chị Dậu liều mạng cự lại:
- Chồng tôi đau ốm, ông không đợc phép hành hạ!
Cai lệ tát vào mặt chị một cách đánh bốp, rồi hắn cứ nhảy vào cạnh anh Dậu Chị Dậu nghiến hai hàm răng:
- Mày trói ngay chồng bà đi, bà cho mày xem! ( Ngô Tất Tố)
2.Mẹ tôi, giọng khản đặc, từ trong màn nói vọng ra:
- Thôi hai đứa liệu mà đem chia đồ chơi ra đi
Nó bảo:
- Anh cởi áo ra, em vá lại cho Em vá khéo , mẹ không biết đợc đâu
- Đem chia đồ chơi ra đi!- Mẹ tôi ra lệnh
- Lằng nhằng mãi Chia ra! – Mẹ tôi quát và giận dữ đi về phía cổng
Mẹ vuốt tóc tôi và nhẹ nhàng dắt tay em Thủy:
- Đi thôi con ( Khánh Hoài)
BÀI TẬP VỀ CÂU CẢM THÁN
Bài 1: Trong những cõu dưới đõy, cõu nào là cõu bộc lộ cảm xỳc, cõu nào là cõu cảm thỏn, dựa vào đõu
mà em xỏc định đú là cõu cảm thỏn?
a ễi, quờ mẹ nơi nào cũng đẹp, nơi nào cũng rực rờ kỡ tớch, kỡ cụng ( NV 7)
b ễi! Cụ giỏo rất tốt của em, khụng, chẳng bao giờ, chẳng bao giờ em lại quờ cụ được!
c Thỡ ra cỏi vựng sao như cỏt, như thủy tinh vói kia ở trong tranh minh họa là dải Ngõn Hà? A!Sụng Ngõn! Sụng Ngõn! ( NV 7)
d – ễi Tào Khờ! Nước Tào Khờ làm đỏ mũn đấy! Nhưng dũng nước Tào khờ khụng bao giờ cạn chớnh là lũng thủy chung của ta! ( NV 7)
e Chao ụi! Đối với những người ở quanh ta, nếu ta khụng cố mà tỡm hiểu họ, thỡ ta chỉ thấy họ gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa, bỉ ổi toàn những cớ để cho ta tàn nhẫn; khụng bao giờ ta thấy họ là những người đỏng thương; khụng bao giờ ta thương ( Ngụ Tất Tố)
f Nhưng ụ kỡa! Sau trận mưa vựi dập và những cơn giú phũ phàng kộo dài suốt cả một đờm, tưởng chừng như khụng bao giờ dứt, vẫn cũn một chiếc lỏ thường xuõn bỏm trờn bức tường gạch ( o-hen-ri)
g Thương thay con cuốc giữa trời
Dầu kờu ra mỏu cú người nào nghe ( Ca dao)
h ễi, nếu thế thỡ cũn đõu là quả búng bay? Đồ chưoi trẻ con, đú là nỗi vui mừng khi cú được trong tay và cũn
là nỗi tiếc nuối khi bỗng dưng bị mất nú ( Ngữ văn 7)
i Chao ụi, mựa thu biờn giới, người và cảnh thật là hết chỗ trữ tỡnh ( NV 8)
j Thành phố mỡnh đẹp quỏ! Đẹp quỏ đi! ( Nguyễn Mạnh Tuấn)
Bài 2: Cỏc cõu sau đõy cú phải là cõu cảm thỏn ko? Vỡ sao?
a. Lan ơi! Về mà đi học!
Trang 5b. Thôi rồi, Lượm ơi! ( Tố Hữu)
c. Trời ơi ! Vì sao thế ?
Bài 3: Đạt câu cảm thán có các từ: trời ơi, hỡi ôi, chao ôi, biết bao, thay.
Bài 4: Tạo sao hai kiểu câu sau đây lại khác nhau:
a Biết bao người lính đã xả thân cho Tổ quốc!
b Vinh quang biết bao người lính đã xả thân cho Tổ quốc!
BÀI TẬP VỀ CÂU TRẦN THUẬT
Bài 1: Tìm câu trần thuật trong các VD sau và cho biết những câu trần thuật đó dùng để làm gì?
a (1)Chuột Cống chùi bộ râu và gọi đám bộ hạ: “(2)Kìa chúng bay đâu, xem thằng Nồi Đồng hôm nay có gì chén được không?”
(3)Lũ chuột bò lên chạn, leo lên bác Nồi Đồng (4)Năm sáu thằng xúm lại húc mõm vào, cố mãi mới lật được cái vung nồi ra “(5)Ha ha! (6)Cơm nguội ! (7)Lại có một bát cá kho! (8)Cá rô kho khế, vừa dừ vừa thơm (9)Chít chít, anh em ơi, lại đánh chén đi thôi!”
(10)Bác Nồi Đồng run như cầy sấy: “(11) Bùng boong (12)Ái ái! (13)Lạy các cậu, các ông, ăn thì ăn, nhưng đừng đánh đổ tôi xuống đất (14)Cái chạn cao như thế này, tôi ngã xuống không vỡ cũng bẹp, chết mất!”
( Nguyễn Đình Thi)
b (1)Con chó cái nằm ở gậm phản bỗng chốc vẫy đuôi rối rít, tỏ ra dáng bộ vui mừng
(2)Anh Dậu lử thử tiến vào với vẻ mặt xanh ngắt buồn rứt như kẻ sắp bị tù tội
(3)Cái Tí, thằng Dần cũng vỗ tay reo:
-(4)A! (5) Thầy đã về! (6)A! (7)Thầy đã về!
(8)Mặc kệ chúng nó, anh chàng ốm yếu im lặng đưa gậy lên tấm phên cửa, nặng nhọc chống tay vào gối và bước lên thềm (9) Rồi lảo đảo đi đến cạnh phản, anh ta lăn kềnh trên chiếc chiếu rách
(10)Ngoài đình, mõ đập chan chát, trống cái đánh thùng thùng, tù và thổi như ếch kêu
(11)Chị Dậu ôm con vào ngồi bên phản , sờ tay vào trán chồng và sẽ sàng hỏi:
3 (12)Thế nào? (13)Thầy em có mệt lắm không? (14)Sao về chậm thế? (15)Trán đã nóng lên đây mà!
( Ngô Tất Tố)
Bài 2: Tại sao cụm từ: con đi khi thêm từ à lại trở thành câu hỏi, khi thêm từ ạ lại trở thành câu trần thuật
Bài 3: Các câu sau đây có phải là câu trần thuật không? Vì sao?
1 Ở quê tôi dạo này cấm hút thuốc lá ở nơi công cộng
2 Thầy giáo bảo hôm nay thầy về sớm
3 Cảnh nhà đã thế, mẹ đành dứt tình với con! ( Ngô Tất Tố)
4 Chứ ông lí nhà tôi thì không có quyền dám cho chị khất một giờ nào nữa! ( Ngô Tất Tố)
5 Cậu Vàng đi đời rồi ông giáo ạ! ( Nam Cao)
Bài 4: Có người thắc mắc: Tại sao nhiều câu trần thuật khi viết lại được kết thúc bằng dấu chấm than? Em sẽ trả lời như thế
nào?
Bài 5: Những câu sau đây có phải là câu trần thuật không ?
a Đêm nay, đến phiên anh canh miếu thờ , ngặt vì cất dở mẻ rượu , em chịu khó thay anh , đến sáng thì về ( Thạch Sanh )
b Tuy thế , nó vẫn kịp thì thầm vào tai tôi : “Em muốn cả anh cùng đi nhận giải” (Tạ Duy Anh )
BÀI TẬP VỀ CÂU PHỦ ĐỊNH
Bài 1: Xác định câu phủ định trong các đoạn trích sau:
a Ta biết ta chúa tể muôn của loài
Giữa chốn thảo hoa, không tên không tuổi b Nhưng mỗi năm, mỗi vắng
Người thuê viết nay đâủ
Trang 6Nay ta ôm niềm uất hận ngàn thâu
Ghét những cảnh không đời nào thay đổi,
Những cảnh sửa sang, tầm thường, giả dối:
Hoa chăm, cỏ xén, lối phẳng, cây trồng;
Giải nước đen giả suối, chẳng thông dòng
Len dưới nách những mô gò thấp kém;
Dăm vừng lá hiền lành không bí hiểm
Cũng học đòi bắt chước vẻ hoang vu
Của chốn ngàn năm cao cả, âm u
Giấy đỏ buồn không thắm Mực đọng trong nghiên sầụ Ông đồ vẫn ngồi đấy Qua đường không ai hay
Lá vàng rơi trên giấy Ngoài trời mưa bụi baỵ Năm nay đào lạinở Không thấy ông đồ xưa Những người muôn năm cũ Hồn ở đâu bây giờ?
c Những người nắm vững cách đọc nhanh không đọc theo đường ngang mà mắt họ luôn chuyển động theo đường dọc
từ trên xuống dưới Với cách đọc này, cơ mắt ít mỏi Cách đọc nhah này không giống kiểu đọc đường chéo góc hay kiểu đọc các dòng đầu của một đoạn văn ( Theo Ngữ văn 8)
d Tôi vui vẻ với anh :
4 Cảm ơn đồng chí nữa
5 Tôi có giúp gì cho đồng chí đâu!
e - Cho em một tái ( tái: quả, trái- nói ngọng)
Chị Hai cầm nhánh cây đét vào mông Bỉnh một cái như phủi bụi:
6 Trái gì, tao làm gì có mà cho ( Theo Nguyễn Thi)
f - Chốc con đem mít sang biếu bác Luận bu nhé?
Thìn gắt lên một cách bực dọc:
7 Biếu xén gì! ( Theo Vũ Thị Thường)
g Thế nó cho bắt à?
8 Khốn nạn Ông giáo ơi! Nó có biết gì đâu! Nó thấy tôi gọi thì chạy ngay về, vẫy đuôi mừng Tôi cho nó ăn cơm Nó đang ăn thì thằng Mục nấp ngay trong nhà, ngay đằng sau nó, tóm lấy hai cẳng sau nó dốc ngược nó lên ( Nam Cao)
Bài 3: Các câu sau đây, câu nào là câu phủ định:
a Nó thì có gì mà hát
b Không phải là tôi không thích đọc truyện
c Làm sao mà nó có thể được điểm 10
d Cậu ấy chưa bao giờ không làm bài tập vê nhà
e U không ăn con cũng không muôn ăn nữa
Bài 4: Trong hai câu sau dây, câu nào có nghĩa mạnh hơn?Tại sao?
a Lạy chị, em nói gì đâu! ( Tô Hoài)
b Lạy chị, em không nói gì đâu!
Bài 5 :Hãy xác định kiểu câu nghi vấn , cầu khiến, cảm thán , trần thuật trong các câu sau ( Không xét các câu trong ngoặc vuông ).
a – U nó không được thế ! ( Ngô Tất Tố )
b Người ta đánh mình thì không sao, mình đánh người ta thì mình phải tù, phải tội
( Ngô Tất Tố)
– Chị Cốc béo xù đứng trước cửa nhà ta đấy hả ? ( Tô Hoài )
d – Này , em không để chúng nó yên được à? ( Tạ Duy Anh )
e - Các em đừng khóc ( Thanh Tịnh )
g – Ha ha ! [ Một lưỡi gươm ! ] ( Sự tích Hồ Gươm )
h “Làng tôi ở vốn làm nghề chài lưới ,
Nước bao vây, cách biển nửa ngày sông”
Trang 7( Tế Hanh )