- Trẻ hiểu được nội dung bài thơ : “Nói về 1 em bé rất ngoan biết chào mẹ, chào cô và tình cảm yêu thương của mẹ và cô dành cho bé mỗi khi bé ở bên cô và mẹ”3. - Trẻ biết được ngữ điệ[r]
Trang 1HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
GIÁO ÁN MÔN: VĂN HỌC
CHỦ ĐIỂM : BÉ LÊN MẪU GIÁO
TÊN BÀI : THƠ: “ MẸ VÀ CÔ”
ĐỐI TƯỢNG : TRẺ 24 - 36 THÁNG TUỔI (LỚP D2) THỜI GIAN : 15 – 20 PHÚT
NGƯỜI DẠY : CHU THỊ ĐÀO
ĐƠN VỊ : TRƯỜNG MẦM NON THANH THÙY NGÀY DẠY : 13/05/2016
I Mục đích yêu cầu
1 Kiến thức
- Trẻ biết tên bài thơ “Mẹ và cô giáo của nhà thơ “Trần Quốc Toàn”
- Trẻ hiểu được nội dung bài thơ : “Nói về 1 em bé rất ngoan biết chào mẹ, chào cô và tình cảm yêu thương của mẹ và cô dành cho bé mỗi khi bé ở bên
cô và mẹ”
- Trẻ biết được ngữ điệu, sắc thái được thể hiện trong bài thơ
2 Kỹ năng
- Trẻ đọc thuộc bài thơ
-Trẻ đọc diễm cảm bài thơ,biết ngắt nghỉ đúng nhịp
-Trẻ trả lời các câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc
3 Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động
- Giáo dục trẻ biết yêu quý mẹ của mình và biết kính trọng cô giáo, coi cô giáo như là mẹ hiền
II Chuẩn bị
1 Đồ dùng của cô : +Tranh minh họa bài thơ: “Mẹ và cô”
+ Nhạc bài hát “ Cô và mẹ, Hoa bé ngoan”, que chỉ
2 Địa điểm
- Trong lớp, đội hình dạy trẻ: Trẻ ngồi hình chữ U
Trang 2III Cách tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1.Ổn định tổ chức
- Để chào đón các cô đến dự lớp mình, cô con mình cùng hát và
vận động bài hát “Cô và mẹ ” nhé !
- Cô hỏi các con vừa hát bài gì?
- Bài hát nói về ai?
- Các con ạ ! Có một bài thơ cũng nói về tình cảm của cô giáo
đối với em bé, em bé rất ngoan biết chào mẹ, chào cô đấy các
con ạ.Các con hãy cùng lắng nghe cô đọc bài thơ nhé!
2.Nội dung
*HĐ 1:Đọc thơ cho trẻ nghe
- Lần1:Cô đọc diễn cảm=>Cô giới thiệu tên bài thơ ?tên tác giả?
- Lần 2:(Cô đọc cùng tranh minh họa)
- Các con đã được nghe cô vừa đọc bài thơ “Mẹ và cô”của nhà
thơ Trần Quốc Toàn
- Cho trẻ đọc tên bài thơ(1-2 lần)
*Tóm tắt nội dung:Bài thơ nói về em bé rất ngoan biết chào
mẹ, chào cô và tình cảm yêu thương của mẹ và cô dành cho bé
mỗi khi bé ở bên cô và mẹ
- Cô đọc lần 3(kết hợp chử chỉ ,điệu bộ)
*HĐ 2:Đàm thoại và trích dẫn
+ Cô vừa đọc bài thơ có tên là gì?
+ Buổi sáng trước khi đi học bé chào mẹ đểđến với ai?(Cô giáo)
“Buổi sáng bé chào mẹ
Chạy tới ôm cổ cô”
+ Buổi chiều khi học xong bé lại chào cô để về với ai?(Mẹ ạ)
“Buổi chiều bé chào cô
Rồi sà vào lòng mẹ”
+ Buổi sáng mặt trời ntn?(Mặt trời mọc)
+ Buổi chiều mặt trời ntn?(Mặt trời lặn)
“Mặt trời mọc rồi lặn
Trên đôi chân lon ton”
+ Ở trường con được ai chăm sóc dạy dỗ?(Cô giáo ạ)
+ Ở nhà con được ai chăm sóc dạy dỗ? (Mẹ ạ)
“Hai chân trời của con
là mẹ và cô giáo”
- Giáo dục:Các con phải chăm ngoan, đi học đều và phải biết
- Trẻ hát cùng cô
- Bài “Cô và mẹ”
- Cô giáo và mẹ ạ!
- Trẻ lắng nghe
- Vâng ạ!
- Trẻ lắng nghe -Quan sát và lắng nghe
-Trẻ đọc -Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Cô giáo
- Với mẹ ạ!
- Mặt trời mọc
- Mặt trời lặn
- Cô giáo ạ!
- Mẹ ạ
- Trẻ lắng nghe
Trang 3vâng lời bố mẹ và cô giáo để luôn là bé ngoan
*HĐ 3:Dạy trẻ đọc thơ:
- Cô cho cả lớp đọc(2 – 3 lần)cùng cô
- Cô cho tổ đọc thơ – nhóm đọc thơ
- Cô cho cá nhân đọc
- Trẻ nào đọc sai, ngọng cô sửa sai cho trẻ
- Cô mời 1 trẻ đọc thuộc,rõ ràng mạch lạc lên đọc cho cả lớp
nghe
*Củng cố:
- Cho cả lớp đọc lại 1 lần nữa.Cô hỏi trẻ:
+ Cô vừa dạy các con đọc bài thơ gì?Của tác giả?
- Đúng rồi các con vừa đọc bài thơ“Mẹ và cô”của tác giả Trần
Quốc Toàn đấy Cô thấy cả lớp mình hôm nay đọc thơ và trả lời
câu hỏi rất là giỏi cô khen các con nào
3.Kết thúc
- Nhận xét- khen ngợi -động viên trẻ
- Cho trẻ hát bài: “ Hoa bé ngoan” vừa đi ra ngoài vừa hát
- Trẻ đọc
- Trẻ đọc
- Trẻ trả lời
- Trẻ vỗ tay
- Trẻ vừa đi vừa hát và ra ngoài chơi