Bài 23: TRANG TRÍ ĐĨA TRÒN

dẫn học sinh tìm hiểu các hình thức trang trí của đĩa tròn, cách sử dụng họa tiết, màu sắc.. - HS làm việc cá nhân.[r]

Bài 23

Tiết 23

Ngày dạy: / /

Vẽ trang trí

TRANG TRÍ ĐĨA TRÒN

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Học sinh biết sắp xếp họa tiết trong trang trí hình tròn.

2 Kỹ năng: Học sinh biết cách lựa chọn họa tiết và trang trí được cái đĩa

tròn

3 Thái độ: Thêm yêu quý cuộc sống xung quanh.

4 Hình thành năng lực cho học sinh:

- Năng lực tự học

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Năng lực thẩm mỹ

- Năng lực hợp tác

II CHUẨN BỊ VỀ TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN:

1 Giáo viên:

- Một số bài vẽ của học sinh năm trước

-Tranh các bước vẽ

- Đồ vật: một số đĩa có hình trang trí

2 Học sinh: Giấy vẽ, compa, thước dài, bút chì, màu

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HỌC SINH

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung

A Hoạt động dẫn dắt vào bài:

*Mục tiêu: HS biết được các loại đĩa ở gia đình được trang trí đẹp, từ đó tạo tâm thế vào bài mới cho HS (giúp HS ý thức được nhiệm vụ học tập, hứng thú học bài mới)

- GV giới thiệu cho HS biết đĩa là vật

dụng không thể thiếu trong mỗi gia đình

và cho biết vai trò của chiếc đĩa trong

gia đình

- GV nhận xét, chốt lại và giới thiệu bài

mới

- HS làm việc theo nhóm

- HS nhận xét, đóng góp ý kiến cho

nhau

* Giới thiệu bài mới:

- HS ghi nhớ kiến thức.

B Hoạt động hình thành kiến thức:

* Mục tiêu:

- HS biết được sự đa dạng và tác dụng trang trí của đĩa tròn

- Học sinh biết sắp xếp họa tiết trong trang trí hình tròn

- Học sinh biết cách lựa chọn họa tiết và trang trí được đĩa tròn

- GV tổ chức hoạt động cá nhân hướng

dẫn học sinh tìm hiểu các hình thức trang

trí của đĩa tròn, cách sử dụng họa tiết,

màu sắc

- HS làm việc cá nhân

Tổ chức thảo luận nhóm tìm hiểu cách

trang trí đĩa tròn

Làm việc theo nhóm, cá nhân

GV tổ chức hoạt động thực hành và

nhận xét, đánh giá bài vẽ của HS

Làm việc theo cá nhân

I Quan sát nhận xét.

- Trang trí đối xứng và trang trí hình mảng không đều

- Trang trí đơn giản, thoáng và màu sắc cần linh hoạt hơn

- Cách sắp đặt các họa tiết ở trung tâm và ở xung quanh đĩa

- Kích thước của các họa tiết và các khoảng trống

II Cách trang trí:

1 Kẻ trục đối xứng

2 Vẽ mảng chính, phụ cho cân đối

3 Vẽ hoạ tiết cho đều vào các mảng hình

4 Lựa chọn màu sắc

- Tìm màu sắc tổng thể của đĩa (Màu sắc nhẹ nhàng, trang nhã, gây cảm giác sạch

sẽ ngon miệng )

- Chọn màu họa tiết êm dịu và dùng ít màu

III Thực hành:

Trang trí đĩa tròn có đường kính 16 cm.

C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP ( Nhận xét)

* Mục tiêu: HS nhận xét được bài vẽ của bạn cũng như biết được những ưu điểm ,

hạn chế của bài vẽ của mình

- Tổ chức cho HS nhận xét bài vẽ

- GV nhận xét, bổ sung và chốt lại

- HS làm theo nhóm, các nhóm bổ sung

- HS ghi nhớ kiến thức

4 Củng cố bài học:

? Các bước trang trí bài vẽ trang trí đĩa tròn

5 Dặn dò:

-Tiếp tục về nhà hoàn thành bài vẽ.

-Chuẩn bị bài tiếp theo