Bài 22: trang trí đĩa tròn

MỤC TIÊU BÀI HỌC - Giúp học sinh biết cách sắp xếp hoạ tiết trong trang trí đĩa tròn - Biết cách lựa chọn hoạ tiết và trang trí được cái đĩa tròn - Thêm yêu thích môn nghệ thuật trang t

Ngày soạn: 09/02/2008 Ngày dạy: 16/02/2008 Bài 22

I MỤC TIÊU BÀI HỌC

- Giúp học sinh biết cách sắp xếp hoạ tiết trong trang trí đĩa tròn

- Biết cách lựa chọn hoạ tiết và trang trí được cái đĩa tròn

- Thêm yêu thích môn nghệ thuật trang trí

- Có thể tự trang trí cho mình một cái đĩa tròn yêu thích

II CHUẨN BỊ

Giáo viên: - Một số cái đĩa có trang trí và không trang trí

- Một số bài trang trí hình tròn và đĩa tròn

- Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ

Học sinh: Chuẩn bị: giấy A4, thước, Compa, màu vẽ,bút chì……

PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

- Phương pháp trực quan

- Phương pháp vấn đáp - Phương pháp luyện tập

III TIẾN TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

- Giáo viên vào lớp – ổn định lớp

- Kiểm tra bài cũ

- Giáo viên giới thiệu bài – ghi đề

HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn học sinh

quan sát và nhận xét

Giáo viên cho học sinh quan sát một số

cái đĩa với nhiều cách trang trí khác nhau

Em hãy cho biết các cách trang trí đĩa

tròn trên đây có giống nhau không?

+ Hoạ tiết, cách sắp xếp hoạ tiết, màu

sắc

- Học sinh trả lời

Giáo viên giảng thêm và cho học sinh

quan sát một số bài trang trí đường diềm

để học sinh thấy được sự khác nhau giữa

I Quan sát và nhận xét

Vẽ trang trí Tuần 22

TRANG TRÍ ĐĨA TRỊN

+ Khoảng trống trên đĩa nhiều hơn diện

tích trang trí (trừ loại đĩa dùng để trang

trí trên tường)

+ Màu sắc: màu sáng, nhẹ nhàng, trang

nhã gây cảm giác sạch sẽ, ngon miệng

HOẠT ĐỘNG 2: Giáo viên hướng dẫn

học sinh các cách sắp xếp hoạ tiết để

trang trí đĩa tròn

Giáo viên cho học sinh xem một vài

cách lựa chọn, sắp xếp các hoạ tiết trên

đĩa tròn vận dụng các hình thức sắp xếp

bố cục trong trang trí

+ Cách 1: sắp xếp các hoạ tiết có thể

là đối xứng, xen kẽ hoặc nhắc lại

+ Cách 2: sắp xếp các hoạ tiết tự do cơ

bản không theo một nguyên tắc nào,

nhưng phải rõ trong tâm và phù hợp với

hình thức đĩa

+ Cách 3: vận dụng tổng hợp các nguyên

tắc của trang trí cơ bản: nhắc lại, xen kẽ,

đối xứng… trong cùng một bài trang trí

đĩa tròn Nhưng phải rõ trọng tâm và phù

hợp

I Cách trang trí

- Chọn hoạ tiết để vẽ trên đĩa

- Chọn cách trang trí

+ Cách 1: Chọn cách trang trí: đối xứng,

xen kẽ nhắc lại … thì nên phác các đường trục để đặt hoạ tiết sao cho cân đối

+ Cách 2: Đặt hoạ tiết tự do thì phải

phác chu vi các mảng định đặt hoạ tiết sao cho cân đối với tổng thể hình tròn

+ Cách 3: Vận dụng linh hoạt, tổng hợp

các nguyên tắc trang trí cơ bản, nhưng phải rõ trọng tâm (có mảng chính, mảng phụ)

HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn học sinh làm

bài

Giáo viên quan sát học sinh làm bài,

hướng dẫn học sinh tìm hoạ tiết và cách

sắp xếp các hoạ tiết

- Học sinh làm bài

- Vẽ màu theo ý thích sao cho phù hợp với hoạ tiết trang trí

III Thực hành

Em hãy trang trí một đĩa tròn đường kính

18 cm

HOẠT ĐỘNG 4: Tổng kết và dặn dò

* Tổng kết:

Giáo viên chọn một số bài đã hoàn thành cho học sinh nhận xét về:

+ Hoạ tiết + Về cách sắp xếp + Về màu sắc

Giáo viên nhận xét lại – xếp loại bài vẽ

* Dặn dò:

- Về nhà tiếp tục vẽ (nếu vẽ chưa xong)

- Chuẩn bị cho bài mới (Cái ấm tích và cái bát – tiết 1 vẽ hình)

* Rút kinh nghiệm sau giờ dạy: