MỤC TIÊU : 1.1 Kiến thức: - HS biết bố cục một bài trang trí đĩa tròn, biết chọn họa tiết phù hợp với trang trí đĩa tròn.. 1.2 Kĩ năng: - HS thực hiện được:Vẽ trang trí được một bài tran
Trang 1Tuần dạy: 24-Tiết: 23
Ngày dạy:
Bài 23
VẼ TRANG TRÍ
TRANG TRÍ ĐĨA TRÒN
1 MỤC TIÊU :
1.1 Kiến thức:
- HS biết bố cục một bài trang trí đĩa tròn, biết chọn họa tiết phù hợp với trang trí đĩa tròn
- HS hiểu cách trang trí đĩa tròn
1.2 Kĩ năng:
- HS thực hiện được:Vẽ trang trí được một bài trang trí đĩa tròn
- HS thực hiện thành thạo: Bố cục được bài vẽ trang trí đĩa tròn
1.3 Thái độ:
- Thói quen: Cẩn thận khi thực hiện bài vẽ
- Tính cách: HS yêu thích hơn phân môn vẽ trang trí
2 NỘI DUNG HỌC TẬP :
Vẽ trang trí được một bài trang trí đĩa tròn
3 CHUẨN BỊ:
3.1 Giáo viên:
- Bài vẽ trang trí đĩa tròn
3.2 Học sinh:
- HS tự lựa chọn họa tiết trước ở nhà
- Dụng cụ học tập: Đĩa tròn, giấy vẽ, màu, bút,…
4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP :
4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện:
4.2 Kiểm tra miệng:
GV kiểm tra bài cũ:
? Cho biết nội dung và ý nghĩa của bức tranh Bác Hồ với thiếu nhi 3 miền trung, nam, bắc
- Đáp án: Tượng trưng cho tấm lòng, tình cảm của tác giả đối với Bác, thể hiện tình yêu thương trẻ em của Bác
- GV nhận xét, đánh giá đạt theo yêu cầu trên
? Đĩa tròn thường dùng để làm gì? Họa tiết thể hiện trên đĩa tròn thường là các họa tiết nào? ( đựng thức ăn, trái cây…họa tiết thường là hoa lá, con vât )
4.3 Tiến trình bài học: giới thiệu
Trang trí làm cho đồ vật trở nên đẹp hơn Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu và trang trí một đĩa tròn theo ý thích
Hoạt động của Giáo viên và học sinh Nội dung bài học
Trang 2* Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét(
10)
- HS biết bố cục một bài trang trí đĩa tròn, biết chọn
họa tiết phù hợp với trang trí đĩa tròn
- HS hiểu cách trang trí đĩa tròn
- Gv giới thiệu với Hs một số đĩa tròn:
_ GV đặt câu hỏi:
Các đĩa tròn này được trang trí như thế nào?
( đẹp mắt)
? Bố cục được sắp xếp như thế nào?( phù hợp)
? Họa tiết được thể hiện như thế nào? Có phù hợp
không?( với họa tiết hoa lá, con vật, phong cảnh, rất
phù hợp …)
Màu sắc ra sao?( màu sắc nhã nhặn)
Vì sao phải trang trí đĩa tròn đẹp như vậy?( thu
hút sự chú ý của người sử dụng)
_ HS suy nghĩ trả lời
_ GV rút ra kết luận và chuyển ý: muốn trang trí đĩa
tròn đẹp chúng ta cần phải chọn họa tiết cho phù hợp
và chọn màu cho hài hòa
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ ( 10 )
_ GV yêu cầu HS nhắc lại các bước vẽ trang trí:
bố cục
nhiên và cảm xúc người vẽ
- GV giới thiệu một số bài vẽ cho HS tham khảo
* Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực hành ( 20)
- GV hướng dẫn HS làm bài
- Gới ý cho HS tìm bố cục, họa tiết
- GV theo dõi, gợi ý HS để giúp các em thể hiện
- GV: động viên HS phát huy tính sáng tạo
- HS làm bài theo đúng các bước đã hướng dẫn
I Quan sát, nhận xét:
II Cách vẽ:
- Phác thảo bố cục
- Vẽ nét, phác hình dựa theo bố cục
- Vẽ hình chi tiết bổ sung các mảng hình phụ
- Vẽ màu theo ý thích, hài hoà với
tự nhiên, cảm xúc
III Thực hành:
Vẽ trang trí đĩa tròn
4.4 Tổng kết:
- GV chọn và treo một số bài
- GV yêu cầu HS nhận xét, đánh giá về:
+ Bố cục?- Thuận mắt
+ Họa tiết?- Phong phú, đa dạng
Trang 3- GV nhận xét và chỉ ra chỗ mạnh, yếu để động viên HS.
- GV xếp loại theo thứ tự, tuyên dương hs
4.5 Hướng dẫn học tập :
- Đối với bài học ở tiết này:
+ Hoàn thành bài vẽ
- Đối với bài học ở tiết tiếp theo:
+ Chuẩn bị bài 24: “Lọ hoa và quả( Tiết 1)
+ Quan sát lọ hoa và trái cây có ở nhà về màu sắc, hình dạng