Hội Thảo

Phương pháp tổ chức hoạt động GDNGLL theo định hướng đổi mới 1.. Phương phỏp tổ chức hoạt động GDNGLL theo định hướng đổi mới 2.. Những yêu cầu đổi mới phương pháp tổ chức HĐGD NGLL -

Trang 1

Phương pháp tổ chức hoạt động GDNGLL

theo định hướng đổi mới

1 Định hướng chung về đổi mới phương pháp tổ chức HĐGD NGLL

- Bám sát mục tiêu của HĐGD NGLL ở trường THCS

- Phù hợp với nội dung hoạt động cụ thể

- Phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh THCS

- Phù hợp với cơ sở vật chất, các điều kiện tổ chức hoạt động của nhà trường

- Phù hợp với việc đổi mới đánh giá kết quả hoạt động của học sinh

- Tăng cường sử dụng các TBDH, PTDH các môn học

và đặc biệt lưu ý đến những ứng dụng của CN thông

Trang 2

Phương phỏp tổ chức hoạt động GDNGLL

2 Những yêu cầu đổi mới phương pháp tổ chức

HĐGD NGLL

- Đảm bảo tớnh thực tiễn

-Tăng cường sự tham gia của học sinh

- Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh

- Đa dạng hoỏ cỏc hỡnh thức tổ chức hoạt động

- Hoạt động dựa trờn cỏch tiếp cận giỏ trị

- Hoạt động dựa trờn cỏch tiếp cận kĩ năng sống

Trang 3

3 Khái niệm định hướng đổi mới phương pháp

- Định hướng chung về đổi mới phương pháp dạy học (PPDH) đã được quy định trong Luật giáo dục, đó là : “phát

huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh; phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, môn học; bồi dưỡng phương pháp tự học, rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh”.

- Có thể coi quan điểm phát huy tính tích cực của HS là

Trang 4

4.Tìm hiểu một số phương pháp cụ thể

•1 Phương pháp thảo luận nhóm

•2 Phương pháp đóng vai

•3 Phương pháp giải quyết vấn đề

•4 Phương pháp tình huống

•5 Phương pháp giao nhiệm vụ

•6 Phương pháp trò chơi

•7 Phương pháp tổ chức hoạt động

giao lưu

•8 Phương pháp diễn đàn

Trang 5

5.Những kĩ thuật dạy học (KTDH) tích cực được vận dụng trong tổ chức HĐGD NGLL

Kỹ thuật dạy học tích cực là những thao tác, cách thức hành động của giáo viên và học sinh trong các tình huống hành động nhỏ nhằm thực hiện và điều khiển quá trình dạy học Các KTDH chưa phải là các PPDH độc lập Các KTDH rất đa dạng và phong phú về số lượng Vận dụng các KTDH trong HĐGD NGLL sẽ góp phần nâng cao hiệu quả của các phương pháp được vận dụng trong tổ chức HĐGD NGLL

Trang 6

Giới thiệu một số kỹ thuật phát huy tính tích cực :

- Kỹ thuật động não

- Kỹ thuật hỏi và trả lời

- Kỹ thuật thảo luận

- Kỹ thuật trình bày 1 phút

Trang 7

Chủ điểm tháng 12 – Hoạt động 2

HÁT VỀ QUÊ HƯƠNG & QUÂN ĐỘI ANH HÙNG

Thời gian: 45 phút

I/ Mục Tiêu:

- Biết một sô bài hát, bài thơ ca ngợi quê hương và Quân đội Anh hùng.

- Tự hào và yêu quê hương, yêu quý và biết ơn Bộ đội cụ Hồ, thể hiện qua lời ca tiếng hát.

- Giúp học sinh mạnh dạn, tự tin, vui vẽ, sôi nổi, phát triển năng khiếu: Hát, ngâm thơ

Trang 8

II/ Các KNS liên quan:

- Kỹ năng tự nhận thức về bản thân, tự tin tham gia hoạt động văn nghệ ca ngợi quê hương và Quân đội anh hùng.

- Kỹ năng trình bày ý tưởng thể hiện qua văn nghệ ca ngợi quê hương và Quân đội anh hùng.

- Kỹ năng tìm kiếm các lựa chọn phù hợp để tham gia hoạt động.

III/ Các PP/KT dạy học tích cực:

- Kỹ thuật động não.

- Kỹ thuật hỏi và trả lời.

- Kỹ thuật thảo luận

- Kỹ thuật trình bày 1 phút

Trang 9

IV/ Tài liệu – Phương tiện:

- Tuyển tập bài hát của Thiếu nhi.

- Tuyển tập các bài hát về Quân đội Nhân dân Việt Nam.

- Các bài hát về anh Bộ đội cụ Hồ.

- Các bài hát về quê hương.

- Tranh ảnh và thông tin về di tích địa phương.

- Bảng, giấy A4, bút dạ.

Trang 10

V/ Tiến trình hoạt động:

1 Khám phá:

- Kính thưa quý Thầy cô! Cùng toàn thể các bạn.

Hôm nay lớp 6A Trường THCS Đông Hải tổ chức hoạt động hát về quê hương và Quân đội anh hùng.

-Đến dự với lớp chúng ta hôm nay, tôi xin trân trọng giới thiệu

cô Nguyễn Thị Lan– Hiệu phó nhà trường Cô Đặng Thị Phương, giáo viên CN cùng 38 học sinh của Lớp 6A

-Tham gia hạt động có 2 đội: Đội Không Quân gồm Tổ 1-2; Đôi Pháo Binh gồm Tổ 3-4

Trang 11

- Một thành phần không thể thiếu trong các hội thi đó là Ban giám khảo gồm: Lớp trưởng, lớp phó học tập và lớp phó văn thể mỹ.

- Kính thưa quý Thầy cô! Cùng toàn thể các bạn.

- Quân đội ta có câu: trung với Đảng, hiếu với dân, nhiệm vụ nào cũng hoàn thành, khó khăn nào cũng vượt qua, kẻ thù nào cũng chiến thắng Truyền thống vẻ vang đó đã khắc sâu vào trong tiềm thức của mỗi người dân VN cũng như được các nhạc sỹ thể hiện qua các ca khúc đi theo cùng năm tháng Để khơi dậy khí thế hào hùng ấy, chúng ta cùng tham gia trò chơi “Ai – Nhanh - Hơn”

Trang 12

- Ở trò chơi này, mỗi đội cử ra 5 bạn, xếp thành một hàng dọc, theo sự hướng dẫn của người dẫn chương trình, trên bảng có 2 tờ giấy A0 dành cho 2 đội chơi Lần lượt các thành viên của mỗi đội lên viết tên các bài hát chủ đề về anh Bộ đội Trong thời gian 2 phút đội nào viết đúng và nhiều tên bài hát hơn sẽ chiến thắng (Đội thắng 10 điểm, đội thua 8 điểm)

2 Kết nối:

-Hoạt động 1: “Báo cáo kết quả tìm hiểu”

-Người dẫn chương trình đọc từng câu hỏi của hệ thống câu hỏi gồm 6 câu hỏi Trong vòng 10 giây mỗi đội đưa ra đáp án bằng hình thức trả lời kết quả vào giấy A4 Trả lời đúng một câu 10 điểm.

-DCT: Các đội đã sẵn sàng chưa?

Trang 13

- Các câu hỏi như sau:

1/ Bạn cho biết ngày thành lập QĐNDVN vào ngày tháng năm nào?

Đáp án: 22/12/1944

2/ Vị tướng tài của VN trong 10 vị tướng tài của TG, bạn hãy cho biết vị tướng đó là ai?

 Đáp án: Đại tướng Võ Nguyên Giáp

3/ Bài hát “Ca Ngợi Tổ Quốc” do ai sáng tác?

Đáp án: Nhạc sỹ Hoàng Vân

4/ Bài hát “Chiến Thắng Điện Biên” do ai sáng tác?

Đáp án: Nhạc sỹ Đỗ Nhuận

5/ Khi mới thành lập, đội “Việt Nam tuyên truyền giải phóng quân” có bao nhiêu chiến sĩ?

Đáp án: 34 chiến sĩ

6/ Đây là địa danh mà thực dân Pháp nổ súng đầu tiên xâm lược nước ta?

Trang 14

DCT: Chúng ta vừa hoàn thành xong phần thi hoạt động 1 Trong khi chờ BGK tổng hợp điểm Xin mời 2 đội chúng ta chuyển sang phần thi hoạt động 2.

-Hoạt động 2: “Nghe nhạc hiệu đoán tên bài hát”

- Khi người DCT bật nhạc bài hát đã được chuẩn bị trước Hai đội lắng nghe rồi ghi tên bài hát đó lên giấy A4 Thời gian 10 giây suy nghi cho mỗi bài hát Hai đội phải trả lời 5 bài hát, đội nào trả lời đúng 1 bài hát sẽ được 10 điểm.

- DCT: Các đội bắt đầu nhé!

Trang 15

Bài 1: Đội ta lớn lên cùng đất nước.

Bài 2: Chú bộ đội và cơn mưa

Bài 3: Cùng nhau ta đi lên

Bài 4: Lên đàng

Bài 5: Màu áo chú bộ đội

- DCT: Chúng ta đã hoàn thành xong phần thi “Nghe nhạc

hiệu đoán tên bài hát” Xin chúc mừng 2 đội thi

3 Thực hành/Luyện tập:

-Hoạt động 3: “Thi Tài Năng”

- DCT: Trong phần thi này mỗi đội cử 1 bạn lên thể hiện tài năng hóa trang cùng một bài hát ca ngợi về chú Bộ đội cụ

Hồ

Trang 16

- Ở phần thi này điểm tối đa là 20 điểm Xin mời 2 đội trưởng lên bốc thăm đội nào thể hiện trước.

-DCT:

+ Xin mời Đội lên thể hiện phần thi của mình.

4 Vận dụng:

-Hoạt động 4: “Trình bày 1 phút”

- GVCN Bằng những kiến thức tìm hiểu và thông qua

hoạt động hôm nay, các em trình bày 1 phút về những

gì mà các em cảm nhận được.( Các em lựa chọn một hoạt động trên).

Trang 17

- Kết thúc hoạt động.

- DCT : Trong lúc BGK tổng hợp điểm thay mặt BTC tôi muốn hỏi

một số bạn trong lớp chúng ta như sau:

1 Bạn có suy nghĩ gì về tiết hoạt động của chúng ta hôm nay?

2 Thông qua hoạt động này giúp chúng ta rèn luyện được kỹ năng gì?

3 Nếu được tổ chức lại hoạt động này bạn sẽ tổ chức như thế nào?

Toàn lớp cùng nhau hát tập thể một bài hát “Như có Bác Hồ trong

ngày vui đại thắng” Sau đó Ban giám khảo công bố kết quả thi của

hai đội và trao phần thưởng

GVCN nhận xét ưu, nhược điểm trong hoạt động này Đồng thời căn dặn

học sinh chuẩn bị hoạt động tiếp theo

VI/ Tư liệu:

anh hùng Việt Nam

Trang 18

XIN CHÂN THÀNH CÁM ƠN các THẦY CÔ ĐÃ CHÚ Ý THEO DÕI

Tiêu đề	Phương Pháp Tổ Chức Hoạt Động GDNGLL Theo Định Hướng Đổi Mới
Trường học	Trường Trung Học Cơ Sở
Chuyên ngành	Giáo Dục Ngoại Khóa
Thể loại	Bài Luận

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	128,5 KB