Kể ra hai việc làm của em thể hiện đoàn kết, tương trợ trong học tập và hai việc làm của em thể hiện đoàn kết, tương trợ trong cuộc sống?. Câu 2: (2,0 điểm)?[r]
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HUYỆN ĐÔNG TRIỀU
TRƯỜNG THCS XUÂN SƠN
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2013 - 2014
MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 7
(Thời gian làm bài: 45 phút)
Câu1: (2,0 điểm)
Tại sao phải đoàn kết, tương trợ? Kể ra hai việc làm của em thể hiện đoàn kết, tương trợ trong học tập và hai việc làm của em thể hiện đoàn kết, tương trợ trong cuộc sống?
Câu 2: (2,0 điểm)
Thế nào là gia đình văn hoá? Để xây dựng gia đình văn hoá, mỗi thành viên trong gia đình cần phải làm gì và tránh làm điều gì?
Câu 3: (2,0 điểm)
Hãy nêu những việc em đã và sẽ làm để phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ?
Câu 4: (2,0 điểm)
Trong cuộc sống và học tập hàng ngày, em đã làm gì để tỏ lòng kính trọng
và biết ơn thầy cô giáo? Hãy nêu hai câu ca dao, tục ngữ nói về lòng kính trọng và biết ơn thầy cô giáo?
Câu 5: (2,0 điểm)
Giờ kiểm tra môn Giáo dục công dân, vì không học bài nên Hà đã cầu cứu Nam nhưng Nam không đồng ý cho Hà chép bài của mình Hà giận và tìm cách trả thù Nam.
Em nhận xét gì về hành vi của Nam và Hà?
…………Hết…………
Trang 2PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HUYỆN ĐÔNG TRIỀU
TRƯỜNG THCS XUÂN SƠN
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2013 – 2014 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 7
Câu 1
(2,0
điểm)
* Giải thích lí do:
- Sống đoàn kết, tương trợ sẽ giúp chúng ta dễ dàng hoà nhập, hợp tác với mọi
người xung quanh và sẽ được mọi người yêu quý
- Đoàn kết, tương trợ sẽ giúp chúng ta tạo nên sức mạnh để vượt qua được khó khăn
* HS kể được 2 trong số các hành vi thể hiện đoàn kết, tương trợ trong mỗi trường
hợp sau đây:
+ Trong học tập:
- Giảng giải cho bạn khi bạn gặp bài tập khó;
- Khi bạn ốm đau: chép bài giúp bạn;
- Cả lớp cùng nhau kèm cặp các bạn học yếu giúp bạn tiến bộ
+ Trong cuộc sống:
- Giúp đỡ, ủng hộ bạn nghèo vượt khó;
- Mua tăm ủng hộ người mù;
- Quyên góp sách vở, quần áo giúp các bạn vùng lũ lụt
0,5
0,5 Mỗi ý 0,25
Câu 2
(2,0
điểm)
* HS nêu được khái niệm:
- Gia đình văn hoá là gia đình hoà thuận, hạnh phúc tiến bộ, thực hiện kế hoạch hoá
gia đình, đoàn kết với xóm giềng, hoàn thành tốt nghĩa vụ công dân
* Để góp phần xây dựng gia đình văn hoá, mỗi thành viên trong gia đình:
+ Nên:
- Con cháu phải kính trọng ông bà, cha mẹ;
- Cha mẹ phải yêu thương, chăm sóc con cái, gia đình hoà thuận, đầm ấm;
- Sống lành mạnh, giản dị, không đua đòi, ăn chơi;
- Tránh xa các tệ nạn xã hội;
- Con cái phải chăm ngoan, học giỏi;
- Ông bà, cha mẹ là tấm gương sáng cho con cháu noi theo;
- Thực hiện kế hoạch hoá gia đình
+ Tránh:
- Bạo lực trong gia đình;
- Cha mẹ thiếu gương mẫu (làm ăn bất chính, mắc thói hư tật xấu);
- Con cái hỗn láo, cãi lại cha mẹ;
- Cha mẹ lo làm ăn, thiếu quan tâm giáo dục con cái;
- Sinh con quá nhiều
(HS chỉ cần nêu được 2 trong số các biểu hiện trong mỗi trường hợp)
1,0
Mỗi ý 0,25
Câu 3
(2,0
điểm)
* Học sinh nêu được một cách trung thực 2 trong số những việc đã làm như:
- Cố gắng học tập, rèn luyện đạo đức;
- Sống trong sạch lương thiện;
- Tiếp nối truyền thống tốt đẹp đã có của gia đình, dòng họ mình;
- Nếu quê ở xa, sẽ thường xuyên về thăm quê trong những dịp lễ, tết
* Học sinh nêu được 2 việc dự định sẽ làm để giữ gìn, phát huy truyền thống tốt
đẹp của gia đình, dòng họ:
- Tiếp tục cố gắng chăm ngoan, học giỏi để làm rạng danh gia đình, dòng họ;
- Quyết không làm việc gì xấu để ảnh hưởng đến danh dự của gia đình, dòng họ
Mỗi ý 0,5
0,5
Trang 3mình 0,5 Câu 4
(2,0
điểm)
* HS nêu được 2 trong số các biểu hiện về lòng kính trọng và biết ơn thầy cô của
học sinh hiện nay như:
- Kính trọng, lễ phép với thầy cô
- Vâng lời thầy cô
- Luôn cố gắng chăm ngoan học tốt
- Thăm hỏi, động viên thầy cô khi ốm đau hay trong dịp lễ, tết
* Ghi lại hai trong số các câu tục ngữ, ca dao thể hiện lòng kính trọng và biết ơn
thầy cô như:
- Không thầy đố mày làm nên
- Nhất tự vi sư, bán tự vi sư
- Muốn sang thì bắc cầu Kiều
Muốn con hay chữ phải yêu lấy thầy
Mỗi ý 0,5
Mỗi ý 0,5
Câu 5
(2,0
điểm)
* HS trình bày theo cách của mình nhưng đảm bảo nêu được:
- Hành vi của Nam là đúng, vì Nam muốn kết quả bài kiểm tra đúng thực chất lực
học của bạn Qua đó Hà sẽ cố gắng học tập để tiến bộ chứ không phải vì điểm số
Nam là người trung thực và còn là một người bạn tốt
- Hành vi của Hà rất đáng chê trách, vì vào giở kiểm tra bạn đã không làm được bài
do không học lại còn trao đổi và cầu cứu Nam là vi phạm kỉ luật, thiếu trung thực
Việc Hà có ý định trả thù Nam chứng tỏ bạn là người không có lòng tự trọng, không
biết phân biệt tốt xấu, hành động một cách nhỏ nhen, ích kỉ
1,0
1,0
…………Hết…………