- Giải thích để An hiểu ích lợi của việc tham gia các hoạt động tập thể như: mở mang hiểu biết; xây dựng được quan hệ tốt với bạn bè; rèn luyện thái độ, tình cảm trong sáng; rèn luyện kh[r]
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HUYỆN ĐÔNG TRIỀU
TRƯỜNG THCS XUÂN SƠN
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2013 - 2014
MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 6
(Thời gian làm bài: 45 phút)
Câu 1 (2 điểm)
Thế nào là sống chan hòa với mọi người? Nêu 4 ví dụ?
Câu 2 (2 điểm)
Tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội có ý nghĩa như thế nào?
Câu 3 (3 điểm)
Mục đích học tập của học sinh là gì? Để đạt được ước mơ đó em sẽ làm gì?
Câu 4 (3điểm)
An là học sinh giỏi của lớp 6A nhưng An không tham gia các hoạt động của lớp, của trường vì sợ mất thời gian, ảnh hưởng đến kết quả học tập của bản thân
Hỏi :
1/ Em hãy nhận xét hành vi của An
2/ Nếu là bạn của An, em sẽ làm gì?
Hết
Trang 2MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN GDCD 6:
Tên chủ đề Nhận
biết
Thông hiểu
Vận dụng Cộng
CĐ1:Sống
chan hòa
Khái niệm sống chan hòa
Lấy 4 ví dụ
về sống chan hòa
Số Câu :1
Số điểm:2
Tỷ lệ : 20%
Số câu: 0,5
Số điểm:1đ
Số câu: 0,5
Số điểm:1,0đ
1 2,0 20% CĐ2: Tích
cực, tự giác
trong hoạt
động tập
thể và
trong hoạt
động xã hội
Ý nghĩa của việc Tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể
và trong hoạt động xã hội
Số Câu :1
Số điểm:3
Tỷ lệ : 30%
Số câu: 1
Số điểm:2,0đ
1 2,0 20% CĐ3: Mục
đích học
tập của học
sinh
Mục đích học tập của học sinh là gì?
Hs cần phải làm gì để xác định được mục đích học tập
Số Câu :1
Số điểm:3
Tỷ lệ:30%
Số câu: 0,5
Số điểm:2đ
Số câu: 0,5đ
Số điểm:1đ
1 30 30% CĐ4: Tích
cực, tự giác
trong hoạt
động tập
thể và
trong hoạt
động xã hội
Vận dụng ứng
xử phù hợp với chủ đề :Tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội
Tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội
Trang 3Số Câu :1
Sốđiểm:3,0
Tỷ lệ:30%
Số câu: 0,5
Số điểm:1,5
Số câu: 0,5
Số điểm:1,5
1 3,0 30% Tổng số
câu:4
Tổng số
điểm 10
Tỷ lệ:100%
Số câu: 1
Số điểm:3đ
Tỷ lệ : 30%
Số câu: 2
Số điểm:4,0đ
Tỷ lệ : 40%
Số câu: 0,5
Số điểm:1,5đ
ỷ lệ : 15%
Số câu: 0,5
Số điểm:1,5
Tỷ lệ : 15%
4 10 100%
Trang 4PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HUYỆN ĐÔNG TRIỀU
TRƯỜNG THCS XUÂN SƠN
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2013 - 2014 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 6
Câu 1 (2 điểm) Sống chan hòa là sống vui vẻ hòa hợp với mọi người và sẵn sàng
tham gia vào những hoạt động chung có ích
Ví dụ: ủng hộ đồng bào bảo lụt, giúp đỡ người nghèo,tích cực tham gia các hoạt đông tâp thể, chan hòa cởi mở với ban bè
Câu 2(2 điểm)ý nghĩa:
- Mở rộng sự hiểu biết về mọi mặt
- Rèn luyện được kỉ năng cần thiết của bản thân
- Góp phần xây dựng quan hệ tập thể , tình cảm thân ái với mọi người xung
quanh
- Được mọi người tôn trọng, quý mến
Câu 3 (3 điểm)
* Mục đích học tập của hs: (2đ)
- Mục đích trước mắt : học tập để trở thành con ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ; phát triển toàn diện
-Tương lai: Trở thành con người chân chính có đủ khả năng lao động để lập nghiệp
và góp phần xây dựng quê hương đất nước, bảo vệ tổ quốc
*Học sinh cần(1đ):
- Xác định mục đích học tập đúng đắn cho bản thân
- Quyết tâm thực hiện mục đích học tập đã đề ra
- Muốn học tập tốt cần phải có ý chí, nghị lực, phải tự giác, sáng tạo trong học tập
Câu 4 (4 điểm)
1/ Nhận xét: (1,5 điểm)
- Hành vi của An là không đúng, là ích kỷ
- Nhiệm vụ của mỗi học sinh là phải tích cực tham gia các hoạt động tập thể, hoạt động xã hội, vì lợi ích chung, trong đó có lợi ích của bản thân
- Nếu ai cũng làm như An thì mọi hoạt động của lớp sẽ bị ngừng trệ
2/ Nếu là bạn của An, em sẽ : (1,5điểm)
- Khuyên An nên tham gia các hoạt động của lớp, của trường
- Giải thích để An hiểu ích lợi của việc tham gia các hoạt động tập thể như: mở mang hiểu biết; xây dựng được quan hệ tốt với bạn bè; rèn luyện thái độ, tình cảm
trong sáng; rèn luyện khả năng giao tiếp, ứng xử, hợp tác, tổ chức
- Cùng các bạn trong lớp vận động và tạo cơ hội để An tham gia các hoạt động của lớp
Hết