2/ Tìm những hình ảnh, chi tiết chứng tỏ tâm trạng hồi hộp, cảm giác bỡ ngỡ của nhân vât “tôi” khi cùng mẹ đi trên đường tới trường, khi nghe gọi tên và phải rời bàn tay mẹ cùng các b[r]
Trang 1PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1 BÀI “ TÔI ĐI HỌC”
A KIẾN THỨC CƠ BẢN
(Học sinh ghi phần này vào vở học)
I/ ĐỌC TÌM HIỂU CHUNG:
1/Tác giả :
-Thanh Tịnh(1911-1988)
- Quê: thành phố Huế
- Ông được tặng giải thưởng về văn học nghệ thuật
2/ Tác phẩm:
- Truyện ngắn “Tôi đi học” in trong tập “Quê mẹ”(1941)
- Thể loại: Truyện ngắn trữ tình
- PTBĐ: Tự sự + Miêu tả + Biểu cảm
Bố cục: 3 phần
II/ ĐỌC HIỂU VĂN BẢN:
1/ Khơi nguồn kỉ niệm:
Thời gian: hằng năm vào cuối thu
- Cảnh thiên nhiên : lá rụng nhiều, mây bàng bạc
Cảnh sinh hoạt : những em bé rụt rè núp dưới nón mẹ lần đầu đến trường
Nghệ thuật: tương đồng liên tưởng
Tâm trạng nao nức khi nhớ về dĩ vãng
B RÈN LUYỆN KĨ NĂNG
(Học sinh làm bài tập và soạn vào vở)
I/ Câu hỏi bài tập
1/ Những gì đã gợi lên trong lòng nhân vật “tôi” kỉ niệm của buổi tựu trường đầu tiên? Đọc toàn bộ truyện ngắn, em thấy những kỉ niệm này được diễn tả theo trình
tự như thế nào?
2/ Tìm những hình ảnh, chi tiết chứng tỏ tâm trạng hồi hộp, cảm giác bỡ ngỡ của nhân vât “tôi” khi cùng mẹ đi trên đường tới trường, khi nghe gọi tên và phải rời bàn tay mẹ cùng các bạn đi vào lớp, khi ngồi trong lớp đón giờ học đầu tiên
3/ Nhận xét về bố cục của truyện ngắn Tôi đi học Tóm tắt trình tự diễn biến tâm
trạng của nhân vật ''tôi'' trong tác phẩm
II/ Soạn các câu hỏi 3,4,5 ở phần đọc- hiểu văn bản sgk/ 9 vào vở soạn