trị thời gian bằng nhau được lặp đi lặp lại đều đặn trong bản nhạc, bài hát.. Kho đọc nhạc và hát lời kết hợp gõ phách.[r]
Trang 1NG:26/9/2017 Tiết : 06
Nhạc lí : Nhịp và phách- Nhịp 2
4
Tập đọc nhạc : TĐN số 2 1) Ổn định tổ chức:1’.
- KTSS
2) Bài cũ:9’.
- Kiểm tra đan xen
3.Bài mới:30’.
TIẾT : 02 HỌC HÁT BÀI : VUI BƯỚC TRÊN
ĐƯỜNG XA
HĐ 1: 10’.
*Mục tiêu
- Rèn Hs ôn tập
BH và hát 1 cách
thuần thục
*Phương pháp
- Ôn tập , luyện
tập
* Phương tiện :
- Đàn
* Kĩ thuật :
- Tr×nh bµy mét
phót
Gv ghi lên bảng
Nội dung 1: Ôn tập bài hát : Vui bước trên đường xa :10’.
- Hs ghi vở
Gv điều khiển Mở giai điệu ghi sẵn ở đàn bắt nhịp chỉ huy
cho Hs hát 2 lần Gv sửa chỗ còn sai và yêu cầu Hs hát với sắc thái nhịp nhàng, sôi nổi
Yêu cầu Hs hát thuộc lời
- Hs hát theo sự chỉ huy của Gv
Gv hướng dẫn - Cho Hs tập thể hiện vài động tác của bài
như sau:
- Hs thể hiện
Gv làm mẫu sau
đó hướng dẫn Hs
làm
Động tác 1: Khi hát đến câu "ta hát vang tưng bừng rộn ràng đi trong mùa xuân" tay trái từ từ đưa lên ngang tầm mắt, mắt nhìn theo bàn tay
- Hs quan sát thực hiện
Gv làm mẫu Động tác 2: Khi hát đến câu vai nhịp nhàng
bước chân" bàn tay phải nắm lại từ từ đưa lên ngang tai Cần làm động tác tự nhiên,
- Hs quan sát và thực hiện động tác 2
Trang 2tránh gò bó, gượng gạo.
Gv chia lớp thành
từng nhóm
Gv chỉ định - Chỉ định một vài nhóm biểu diễn tốt sẽ xếp
loại
- Hs thực hiện
Gv ghi lên bảng
HĐ 1: 10’.
*Mục tiêu
- Hs biết được
nhịp và phách ,
nhịp 2
4
*Phương pháp
- Hỏi và trả lời
* Phương tiện :
- Đàn
* Kĩ thuật :
- Động não,tr×nh
bµy mét phót
Nội dung 2 : Nhịp và phách - Nhịp 42 :10’.
- Hs ghi bài
Gv lấy ví dụ
Gv hỏi
- Gv treo bảng phụ chép bài TĐN số 2 lên bảng cho Hs biết: Khuông nhạc đầu tiên có
5 nhịp (ô nhịp), mỗi nhịp đều có 2 phách?
Vậy nhịp là gì? Phách là gì?
(Hs đọc ở SGK)
- Hs quan sát và nghe nhận biết
Hs trả lời
hướng dẫn Hs ghi
khái niệm
Khái niệm : Nhịp là những phần nhỏ có giá
trị thời gian bằng nhau được lặp đi lặp lại đều đặn trong bản nhạc, bài hát Giữa các nhịp có một vạch đứng để phân cách gọi là vạch nhịp
Ví dụ:
Nhịp Nhịp Nhịp Phách ; Mỗi nhịch lại chia thành những phần nhỏ hơn đều nhau về thời gian gọi là phách
Ví dụ :
- Hs ghi khái niệm
Trang 3
Gv đưa ví dụ nhịp
4
2
trang 18 ở
SGK
- Cho Hs quan sát và rút ra khái niệm nhịp 4
2
- Hs quan sát và đọc ở SGK
Gv hướng dẫn Hs
2
4 (đọc là hai bốn) gồm
có 2 phách, mỗi phách bằng một nốt đen, phách thứ nhất là phách mạnh, phách thứ hai
là phách nhẹ
4 thường dùng trong các bài hát tập thể, hành khúc, bài hát trẻ em, nhạc múa và các làn điệu dân ca
- Hs ghi nhớ
Gv củng cố kiến
thức cũ
- Gv hát trích đoạn một số bài hát Viết ở nhịp 2
4 : " Lí cây xanh" (Dân ca Nam Bộ)
"Hoa lá mùa xuân "(Hoàng Hà), "Thật là hay"(Hoàng Lân),"Thiếu nhi thế giới liên hoan"(Lưu Hữu Phước),v.v…
- Hs nghe
4
2
mà em đã học? "Thật là hay", "Những
bông hoa những bài ca" (Hoàng Long)
- Hs trả lời
HĐ 3: 10’.
*Mục tiêu
Hs biết bài TĐN
mới và cách đọc
đúng theo nhịp 2
4
*Phương pháp
- Ôn tập , luyện
tập
* Phương tiện :
- Đàn
* Kĩ thuật :
- Tr×nh bµy mét
phót
Nội dung 3: Tập đọc nhạc : TĐN số 2
Mùa xuân trong rừng :10’.
Hs ghi vở
Gv đặt câu hỏi ? Nhịp của bài TĐN là nhịp mấy? (Nhịp 2
4 )
? Trong bài sử dụng hình nốt gì? (đen và
trắng)
? Tên nốt trong bài gồm nốt nào ?
(Đô-Rê-Mi-Pha-Son-La-Si-Đố)
? Bài TĐN chia làm mấy câu ? (Bốn câu) mỗi câu có bao nhiêu ô nhịp ? (Bốn nhịp)
- Hs trả lời
Trang 4Gv đàn - Cho Hs đọc thang âm từ thấp lên cao và từ
cao xuống thấp từ 3-4 lần
- Học sinh đọc thang âm
Gv đàn - Cho Hs đọc từng chỗi nốt theo đàn để
luyện tai nghe (Đồ, rê,Mi-mi, Rê, Đồ - Mi,
Âm son, La, v.v…)
- Hs đọc từng chuỗi âm
Gv hướng dẫn - Tiết tấu chính trong bài:
2 4
- Hs ghi nhớ
Gv gõ tiết tấu - Gõ tiết tấu chính trong bài bằng nốt đen,
trắng
-Hs quan sát, nghe
- Miệng đọc: đen đen đen đen đen đen trắng
- Gõ tiết tấu + + + + + + +
Gv gõ hình TT
câu 1 và hỏi
Hãy cho biết đó là tiết tấu của bài nào? (Đó
là tiết tấu của bài TĐN số 1)
- Hs trả lời
Gv hướng dẫn - Đó cũng là tiết tấu của cả bốn câu trong
bài TĐN số 2
- Hs ghi nhớ
Gv đánh đàn - Cho Hs nghe câu 1 của bài TĐN số 2 hai
đến 3 lần
- Hs nghe
Gv hướng dẫn - Nghe đàn và tập đọc câu này khoảng 2-3
lần, tiếp theo đọc các câu còn lại Khi hết câu thứ hai, cho nối hai câu đầu lại
- Tương tự như vậy đọc hai câu cuối
- Hs thực hiện
Gv đàn giai điệu
cả bài
giai điệu đàn
Gv đánh đàn - Gọi mỗi lần hai nhóm hát lời ca theo kiểu
đối đáp:
Nhóm 1 - hát câu 1.Nhóm 2 - hát câu 2 Nhóm 3 - hát câu 3.Nhóm 4 - hát câu 4
Sau đổi ngược lại
- Hai nhóm còn lại thực hiện như trên
- Hs thực hiện
Gv điều khiển - Chia lớp thành 2 nửa: Nửa lớp TĐN, nửa
còn lại hát lời, sau đó đổi lại Kho đọc nhạc
và hát lời kết hợp gõ phách Lưu ý : nốt nhạc cuối ngân 2 phách, phải gõ sang phách thứ ba thì mới hên ngân
- Hs thực hiện
4) Củng cố:4’
Trang 5- Cho Hs nhắc lại về nhịp và phách, nhịp 2
4
- Cho Hs đọc lại bài TĐN số 2 kết hợp đánh nhịp
5.Hướng dẫn học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau:1’.
- Thuộc bài , trà lời câu hỏi trong SGK, xem trước bài mới, đầy đủ ĐDHT
*.Rút kinh nghiệm :
