*HĐ cá nhân: Đọc thầm nội dung hoạt động 2 trong tài liệu HDH trang 12- 13; hoàn thành vào bảng của cá nhân. *HĐ cặp đôi: Hai bạn thảo luận, thống nhất ý kiến[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT - THỊ XÃ ĐÔNG TRIỀU
TIỂU HỌC NGUYỄN VĂN CỪ
-o0o -GIÁO ÁN LÊN LỚP MÔN HỌC: LỚP 3 - TIỂU HỌC
Giáo viên : Lê Thị Kim Lương
Ngày soạn : 31/01/2016
Ngày duyệt : (Chưa duyệt)
Người duyệt : Chưa xác định
Trang 2Ngày soạn: 31/01/2016
Ngày giảng: 02/02/2016 Tiết thứ: 2
THÂN CÂY CÓ ĐẶC ĐIỂM GÌ
I MỤC TIÊU
1 Về kiến thức:
- ……
2 Về kỹ năng:
- ……
3 Về thái độ:
- …
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1 Giáo viên:
- Tài liệu HDH, máy tính, máy chiếu
2 Học sinh:
- Tài liệu HDH
III PHƯƠNG PHÁP
- Quan sát
- Thảo luận
- Vấn đáp
IV TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY
1 Ổn định lớp (thời gian: 1 phút):
- Ban Vn tổ chức lớp chơi trò chơi: Kế tên các loài cây
2 Kiểm tra bài cũ (thời gian: 5 phút):
Trang 3- Bàn học tập điều hành:
Mời bạn lên chỉ và nói các bộ phận của cây?
Nêu lợi ích của một số loài cây mà bạn biết?
3 Giảng bài mới:
NỘI DUNG THỜI
GIAN
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GHI BẢNG HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 5
a) Đọc đoạn văn
b) Trả lời các câu hỏi
7 phút Gv đi đến các nhóm
quan sát, chia sẻ thêm nội dung kiến thức
a)*HĐ cá nhân: đọc thầm thông tin tài kiệu HDH trang 12
*HĐ cặp đôi: Hai bạn trao đổi cùng nhau
*HĐ nhóm: NT điều hành
Mời bạn đọc thông tin trước lớp
b) Trả lời các câu hỏi:
*HĐ cá nhân: Đọc thầm các câu hỏi và
tự trả lời
*HĐ cặp đôi: Hai bạn hỏi- đáp cùng nhau
*HĐ nhóm:
Chia sẻ trước nhóm các ý kiến; các bạn khác nêu nhận xét, bổ sung
Thống nhất ý kiến trong nhóm
*HĐ cả lớp: Ban học tập điều hành
Hoạt động cơ bản Hoạt động 5
Trang 4NỘI DUNG THỜI
GIAN
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GHI BẢNG HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
?Mời 1 bạn đọi phần khung chữ
? Mời các bạn đọc 3 câu hỏi và nối tiếp trả lời các câu hỏi đó
Các bạn khác nhận xét, đánh giá, bổ sung
Báo cáo gv và xin ý kiến chia sẻ của cô giáo
Hoạt động thực hành
Hoạt động 1: Lần lượt
hỏi và trả lời
5 phút GV đến các nhóm
chia sẻ
*HĐ cá nhân
Đọc thầm 2 câu hỏi tài kiệu trang 12; suy nghĩ tìm câu trả lời
*HĐ cặp đôi:Hai bạn hỏi- đáp cùng nhau
*HĐ nhóm: Chia sẻ trong nhóm
? Hãy kể tên một số loài cây mà bạn biết?
những cây đó có thân gì?thân cây đó được con người sử dụng làm gì?
? Kể tên những sản phẩm làm từ thân cây
có trong gia đình bạn hoặc ở địa phương bạn?
*HĐ cả lớp: Ban học tập tổ chức chia sẻ trước lớp
Hoạt động thực hành Hoạt động 1
Trang 5NỘI DUNG THỜI
GIAN
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GHI BẢNG HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Xin ý kiến nhận xét, đánh giá của cô giáo
Hoạt động 2: Thực
hiện hoạt động: Hoàn
thành bảng
10 phút Gv hướng dẫn học
sinh Bảng 10
GV quan sát các nhóm, hỗ trợ nhóm còn chậm
GV nhận xét, đánh giá, mở rộng thêm một số loài cây cho HS
*HĐ cá nhân: Đọc thầm nội dung hoạt động 2 trong tài liệu HDH trang 12-13; hoàn thành vào bảng của cá nhân
*HĐ cặp đôi: Hai bạn thảo luận, thống nhất ý kiến
*HĐ nhóm: NT điều hành
Mời các bạn trình bày, chia sẻ ý kiến
Các bạn tranh luận, thống nhất ý kiến, hoàn thành bảng 10 như gv hướng dẫn
Treo bài của nhóm lên bảng lớp
*HĐ cả lớp: Bna học tập tổ chức cho lớp đánh giá, nhận xét bài của các nhóm
Tuyên dương nhóm thực hiện tốt
Hoạt động 2
4 Củng cố (thời gian: 2 phút):
Gv đặt câu hỏi giáo dục, liên hệ thực tế
?Ở gia đình con có những loại cây nào? thân của cây đó là thân gì?
Trang 6? Con đã làm gì để chăm sóc và bảo vệ cây? Đã làm gì để thể hiện việc giữ gìn các sản phầm làm ra từ các loại cây đó?
5 Hướng dẫn tự học (thời gian: 1 phút):
Hoạt động ứng dụng
Về nhà chia sẻ cùng người thân 2 câu hỏi của HĐƯD trong tài liệu HDH trang 13
V RÚT KINH NGHIỆM
