NỘI DUNG BÀI HỌC MÔN ANH 8 - TUẦN 25

Học sinh chép từ mới vào tập bài học , tìm nghĩa tiếng Việt ở sau sách hoặc từ điển và chép vào, học thuộc, chép mỗi từ 3 hàng..g. Làm bài 1 (sắp xếp các câu theo đúng trình tự sự việc)[r]

Week 24: from 17/02/ 2020 to 23/2/2020

UNIT 11: TRAVELING AROUND VIETNAM

READ

1/ New words:

- sights (n)

- Oceanic Institute

- offshore (adj)

- giant (adj)

- destination (n)

- waterfall (n)

- slope (n)

- stream (n)

- heritage (n)

- cave (n)

- limestone (n)

- florist (n)

2/ Exercises

1 Check () the topics mentioned in the brochures about the resorts

(sgk trang 104)

2 Answer Where should these people go?

These people want to spend their coming summer vacation in Viet Nam Help them find a suitable place Check () the boxes

(sgk trang 105)

- Vi t bài vào t p bài h c ( t v ng và bài t p) ết bài vào tập bài học ( từ vựng và bài tập) ập bài học ( từ vựng và bài tập) ọc ( từ vựng và bài tập) ừ vựng và bài tập) ựng và bài tập) ập bài học ( từ vựng và bài tập)

- Tìm ngh a c a t v ng m i, ghi bên c nh ĩa của từ vựng mới, ghi bên cạnh ủa từ vựng mới, ghi bên cạnh ừ vựng và bài tập) ựng và bài tập) ới, ghi bên cạnh ạnh.

GVBM s ki m tra t p, và d y l i bài sau khi các em i h c l i ẽ kiểm tra tập, và dạy lại bài sau khi các em đi học lại ểm tra tập, và dạy lại bài sau khi các em đi học lại ập, và dạy lại bài sau khi các em đi học lại ạy lại bài sau khi các em đi học lại ạy lại bài sau khi các em đi học lại đi học lại ọc lại ạy lại bài sau khi các em đi học lại.

UNIT 11: TRAVELING AROUND VIETNAM

WRITE

A New words :

A canoe

To paddle – padled – paddled

-A paddle (n)

To rescue – rescued - rescued

To move up and down

To blow – blew - blown

To lean – leaned –leaned

To overturn – overturned – overturned

Suddenly

To stumble – stumbled – stumbled

Heavy (adj)

- heavily (adv)

B Read the first part of a story about traveling around Viet Nam ( page 105)

1 Now, put the sentences below in the correct chronological (theo thời gian) order to complete the story

a The canoe moved up and down the water

b A boat appeared and rescued them

c The wind started to blow and the rain became heavier

d She leaned over and tried to pick it up

e The family was very lucky

f The canoe overturned and everyone fell into the deep and dangerous water

g Shannon dropped her paddled

2 Put the events below in the correct chronological order and write the story Start with the sentence below

(page 106 and 107)

Answer : d She had a math exam on Friday and she got up late

Học sinh chép từ mới vào tập bài học , tìm nghĩa tiếng Việt ở sau sách hoặc từ điển và chép vào, học thuộc, chép mỗi từ 3 hàng

Làm bài 1 (sắp xếp các câu theo đúng trình tự sự việc) để hoàn tất câu truyện sau khi đọc đoạn đầu ở trang 105

Làm bài 2 theo gợi ý ở trên

UNIT 11 TRAVELING AROUND VIET NAM.

Language Focus.

Grammar points:

1 PARTICIPLE.

A Present Participle : V- ING

Use: A present participle ( phrase ) can be used as an adjectives to quality a noun with active meaning

Ex: The man is my teacher He is standing over there

The man standing over there is my teacher.

B Past Participle : V3 / Ved

Use: A past participle ( phrase ) can be used as an adjectives to quality a noun with passive meaning

Ex: The old lamp is five dollars It is made in China

The old lamp made in China is five dollars.

( Past participle phrase)

2 REQUESTS WITH “MIND ”

A Would / Do you mind + Ving ?

* Dùng để yêu cầu người khác làm việc gì một cách lịch sự

Ex: Would / Do you mind closing the window ? = Please close the window Would / Do you mind not smoking ? = Please don’t smoke

B Do you mind if +S + V( Simple Present) .?

Would you mind if +S + V( Simple Past) .?

* Dùng để hỏi xin phép một cách lịch sự

Ex: Do you mind if I open the window ?

Would you mind if I opened the window ?

Response

Accept Refuse

-No, I don’t mind I’d rather you didn’

- No,of course not I’d prefer you didn’t -Please go ahead I’m sorry,I can’t

-Not at all I’m sorry,that is not possible

EXERCISE

I / Use “ Would / Do you mind + Ving ? and Would / Do you mind if

I ? “ to make these requests

1 Can I take a photo of your house ?

2 Can you correct this composition for me ?

3 Can I borrow your dictionary ?

4 Can you solve this math problem for me ?

5 Can I use your computer for one hour ?

II / Put the verbs in brackets in the correct verb form

1 Would you mind if I a photo ? ( take )

2 Do you mind if he your motobike ? ( ride )

3 Would you mind her to finish her work ? ( help )

4 Would you mind if I with you for a week ? ( stay )

5 Do you mind me some vegetables for dinner ? ( buy ) III / Supply the correct participles of the verbs in brackets

1 The bag on the wall are our team’s ( hang )

2 The man to your teacher is my uncle (talk )

3 These cars in Japan are very economical ( make )

4 The story by the teacher is interesting ( tell )

5 A person television is called a television viewer ( watch ) IV/ Combine the two sentences into one, using PRESENT PARTICIPLE or PAST PARTICIPLE

1.The window has been repaired It was broken last night

2.The road is very narrow It joins the two villages

3.The baby is crying for her mother She is sitting in an armchair

4.Most of the goods are exported They are made in this factory

5.Do you know the woman ? The woman is talking to Daisy

GVBM s ki m tra t p, và d y l i bài sau khi các em i h c l i ẽ kiểm tra tập, và dạy lại bài sau khi các em đi học lại ểm tra tập, và dạy lại bài sau khi các em đi học lại ập, và dạy lại bài sau khi các em đi học lại ạy lại bài sau khi các em đi học lại ạy lại bài sau khi các em đi học lại đi học lại ọc lại ạy lại bài sau khi các em đi học lại.