Bài 1: Tìm các hình ảnh so sánh trong những câu thơ sau: a Trẻ em như búp trên cành Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan.. b Ngôi nhà như trẻ nhỏ Lớn lên với trời xanh.. c Cây Pơ-mu đầu
Trang 3Thø Tư, ngµy 6 th¸ng 10 n¨m 2010
Tìm hình ảnh so sánh trong câu thơ sau:
LuyÖn tõ vµ c©u:
Trẻ em như búp trên cành
Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan.
Trẻ em như búp trên cành H×nh ¶nh so s¸nh:
Trang 4Bài 1: Tìm các hình ảnh so sánh trong những câu thơ sau:
a) Trẻ em như búp trên cành
Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan.
b) Ngôi nhà như trẻ nhỏ
Lớn lên với trời xanh.
c) Cây Pơ-mu đầu dốc
Im như người lính canh
Ngựa tuần tra biên giới
Đứng đỉnh đèo hí vang.
d) Bà như quả ngọt chín rồi
Càng thêm tuổi tác, càng tươi lòng vàng
Trẻ em như búp trên cành Ngôi nhà như trẻ nhỏ Cây Pơ-mu im như người lính canh
Bà như quả ngọt chín rồi
Thứ Tư , ngày 6 tháng 10 năm 2010
ễn từ chỉ hoạt động, trạng thỏi So sỏnh.
Luyện từ và câu:
Trang 5Thứ Tư , ngày 6 tháng 10 năm 2010
Bài 2: Đọc lại bài tập đọc Trận bóng dưới lòng đường
Tỡm và ghi lại các từ ngữ:
a) Chỉ hoạt động chơi bóng
của các bạn nhỏ.
M: bấm búng
ễn từ chỉ hoạt động, trạng thỏi So sỏnh.
bấm búng, cướp bóng, dẫn bóng, chuyền bóng, dốc bóng, chơi búng, sút bóng.
b) Chỉ thái độ của Quang và
các bạn khi vô tình gây ra tai
nạn cho cụ già.
M: hoảng sợ
hoảng sợ, sợ tái cảngười
Luyện từ và câu:
Trang 6Thứ Tư, ngày 6 tháng 10 năm 2010
Luyện từ và câu:
Bài 3: Tìm và viết lại những từ ngữ chỉ hoạt động trạng thái trong bài tập làm văn cuối tuần 6 của em.
Từ chỉ hoạt động:
.
Từ chỉ trạng thái:
Bước vào lớp, chạy tung tăng,