1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Tóan 2 - Bài 36, 37

7 490 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề 36 + 15
Chuyên ngành Toán
Thể loại Giáo án
Định dạng
Số trang 7
Dung lượng 79,27 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Các hoạt động dạy học 1... Củng cố dặn dò Khi thực hành dạng toán 36 + 15 em cần chú ý hs làm vào phiếu hs làm vào phiếu 1 hs làm bảng phụ Hoạt động nhóm 4 , đại diện nhóm trình bày Cá

Trang 1

Tiết 36 : 36 + 15

I Mục tiêu : giúp hs biết cách thực hiện phép cộng dạng 6 + 5 , 36 + 5

Củng cố việc tính tổng các số hạng đã biêt và giải toán đơn về phép cộng

II Đồ dùng học tập : 4 thẻ qt và 11 qt rời , phiếu bài tập

III Các hoạt động dạy học

1 On định

2 Bài mới :

- giới thiệu bài

Hỏi 6 + 5 = ? Em tính như thế nào ?

6 + 5 = 11 , 6 + 4 = 10 , 10 + 1 = 11

Nêu : các em đã biết cách tính 6 + 5 , 26 + 5 ,

tiết toán hôm nay cô hướng dẫn cách tính 36 + 15

- giới thiệu phép cộng 36 + 15

Thao tác gắn qt trên bảng gài cùng một lần với hs

Yêu cầu : các em lấy 36 qt , em lấy như thế nào?

( 3 thẻ qt và 6 qt rời )

Hỏi:có 36 em viết 36 vào bảng chục và đơn vị

như thế nào ?

Chục Đơn vị

2 hs nêu

- hs lấy 3 thẻ và 6 qt rời

2 hs nêu

- viết 6 vào cột đơn vị, 3 vào cột chục

Trang 2

2 6

1 5

Nêu tiếp lấy thêm 15 qt nữa ( 1 thẻ và 5 qt rời)

Hỏi có 15 , em viết như thế nào ?

- Nêu thành bài toán

Có 36 qt thêm 15 qt nữa Hỏi có tất cả bao nhiêu

qt ?

Hỏi muốn có tất cả bao nhiêu qt em làm thế nào ?

( lấy 36 + 15 )

Gắn 36 + 15 = ? trên bảng gài , ghi dấu + vào

bảng chục , đơn vị

Yêu cầu để biết 36 + 15 bằng bao nhiêu em hãy

thực hiện trên qt

Ghi nhận các cách tính của hs

Chọn 1 cách làm

Tách 4 qt ở 5 qt gôp 4 với 6 qt là 10 qt , 10 qt

còn gọi là bao nhiêu qt ? ( 1 chục qt )

Thay bó 1 chục bằng 1 thẻ 1 chục qt

5 chục qt với 1 qt là bao nhiêu qt ? ( 51 qt )

vậy 36 qt thêm 16 qt là bao nhiêu qt ? ( 51 qt )

Có 61 em viết như thế nào ?

Viết 5vào cột đơn vị, thẳng cột với

6, viết 1 vào cột chục thẳng cột vơí 3

Hs lấy 1 thẻ và 5 qt rời

2 em nêu

Hs tính 36 + 15 trên qt

Cả lớp thao tác theo GV

Trang 3

Viết 1 vào cột đơn vị thẳng cột với 6 và 5 , viết 5

vào cột chục thẳng cột với 3 và 1

36 + 15 = ? ( 51 )

gắn lên bảng gài , nêu cách đặt tính

36

+

15 51 Khi thực hiện phép tính cộng qua 10 dạng 36 + 15 em cần lưu ý điều gì ? ( nhớ thêm 1 vào tổng các chục ) - thực hành Bài 1 tính 26 44 38

+ + +

38 37 56

64 81 94

chữa bài : 36 46 56 39 36 17

+ + + + + +

47 36 25 16 24 16

2 hs nêu

Hs trả lời

Hs đặt tính

2 hs nêu cách đặt tính

1 hs đọc yêu cầu

cả lớp làm trên bảng con

Trang 4

83 82 81 55 60 33

Bài 2 : đặt tính rồi tính 36 và 18 24 và 19 35 và 26 36 24 35

+ + +

18 19 26

54 43 61

Bài 3 : giải bài toán theo hình vẽ

Thảo luận nhóm 4 đặt đề toán và trình bày cách

giải trên giấy nháp

Bài giải :

Cả hai bao cân năng là :

46 + 27 = 73 ( kg)

Đáp số : 73 kg

Bài 4

Tổ chức thành trò chơi

Trao cho 2 đội mỗi đội một số quả bong bóng ghi

các phép tính yêu cầu các nhóm nhẩm tính và chọn

quả ghi phép tính có kết quả là 45

40 + 5 , 18 + 27 , 36 + 9

4 Củng cố dặn dò

Khi thực hành dạng toán 36 + 15 em cần chú ý

hs làm vào phiếu

hs làm vào phiếu

1 hs làm bảng phụ

Hoạt động nhóm 4 , đại diện nhóm trình bày

Các nhóm thi đua nhóm nhanh nhât

sẽ thắng

Trang 5

điều gì ?

On lại bảng cộng 9 , 8 , 7 , 6 cộng với 1 số

Nhận xét tiết học : tuyên dương nhắc nhở hs

I Mục tiêu: giúp hs

-Củng cố phep cộng thực hiện qua 10 ( trong phạm vi 20 ) đã học dạng 9 + 5 , 8 + 5 ,

7+5, 6+5

-Rèn kĩ năng cộng qua 10 ( có nhớ ) các số hạng trong phạm vi 100

- Củng cố kiến thức về giải toán , nhận dạng hình

II Đồ dùng dạy học vở bài tập , bảng phụ

III Các hoạt động dạy học

1 On định : hát

2 bài mới

- giới thiệu bài; luyện tập

- thực hành

Bài 1

Tính nhẩm : hs nối tiếp nhau nêu kết quả

Nhắc lại tựa bài

Trang 6

6 + 5 = 11 6 + 6 = 12 6 + 7 = 13 6 + 8 = 14

5 + 6 = 11 6 + 10 = 16 7 + 6 = 13 6 + 9 = 15

8 + 6 = 14 9 + 6 = 15 6 + 6 = 12 4 + 6 = 10

Bài 2 : yêu cầu nêu kết quả

Số hạng 26 36 46 56 66 47

Số hạng 15 17 24 9 18 46

Tổng 41 47 70 65 84 93

Bài 3: điền số

4 5 6 7 8

10 11 12 13 14

16 17 18 19 20

Yêu cầu nhận xét : Các số theo hàng ngang liên

tiếp là bao nhiêu ? ( 10 , 11 , 12 , 13 , 14 , 16 , 17 ,

18 , 19 , 20 )

Các số theo từng cột cách nhau bao nhiêu đơn vị

?

( 6 đơn vị ) 4 , 10 , 16 , 17 , 18 , 19 , 20

Bài 4 : giải bài toán theo tóm tắt sau

36cây

4 hs nối tiếp nhau nêu kết quả mỗi em đọc 1 cột

1 hs đọc yêu cầu

cả lớp làm vào vở

1 hs làm bảng phụ

hs nêu miệng lớp nhận xét

hs nêu miệng

hs đọc yêu cầu bài toán dựa vào tóm tắt hs nêu đề toán

Trang 7

Đợt 2 ?cây

Bài 5

Trong hình bên có :

A 3 hình tam giác

B 3 hình tứ giác

4 Củng cố trò chơi : các em vừa luyện tập kiến

thức gì ?

Trò chơi : khoanh vào kết quả Đ

46 + 18 = 64

a 38

b 63

c 64

Nhận xét dặn dò : học thuộc bảng cộng 9 , 8 , 7 ,

6 cộng với một số

Khen ngợi hs học tốt

cả lớp làm vào vở

2 hs nêu kết quả

Cả lớp làm bảng con

Ngày đăng: 28/10/2013, 13:15

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Trong hình bên có : A . 3 hình tam giác  B . 3 hình tứ giác   - Tóan 2 - Bài 36, 37
rong hình bên có : A . 3 hình tam giác B . 3 hình tứ giác (Trang 7)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w