LUYỆN TỪ VÀ CÂU - CÂU KỂ AI LÀM GÌ ?

Người lớn đánh trâu ra đồng Từ ngữ chỉ hoạt động Đánh trâu cày Từ ngữ chỉ người hoặc vật hoạt động người lớn - GV phát phiếu kẻ bảng để HS trao đổi theo cặp, phân tích tiếp những câu còn

LUYỆN TỪ VÀ CÂU CÂU KỂ AI LÀM GÌ ?

I.Mục tiêu :

- Nắm được cấu tạo cơ bản của câu kể Ai làm gì ?

- Nhận ra hai bộ phận CN, VN của câu kể Ai làm gì ?, từ đó biết vận dụng câu kể

Ai làm gì ? vào bài viết

II.Đồ dùng dạy - học

- Giấy khổ to ( bảng phụ ) viết sẵn từng câu trong đoạn văn ở BT1 để phân tích mẫu

- 4 tờ phiếu viết nội dung BT III 1

- 3 băng giấy - mỗi băng viết 1 câu kể Ai làm gì ? có trong đoạn văn ở BT III 1

III.Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- Bài cũ:

- GV gọi 1 HS lên bảng làm bài nhà

- Đọc phần ghi nhớ

- GV nhận xét- ghi điểm

2- Bài mới;

2.1-Giới thiệu:

- HS sữa bài tập III.2

- 3 HS đọc

-Lắng nghe

2.2- Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- GV nêu mục tiêu, yêu cầu của bài dạy

* Phần nhận xét

- Bài tập 1,2

- GV cùng HS phân tích làm mẫu câu 2

Câu

2 Người lớn

đánh trâu ra

đồng

Từ ngữ chỉ hoạt động

Đánh trâu cày

Từ ngữ chỉ người hoặc vật hoạt động người lớn

- GV phát phiếu kẻ bảng để HS trao đổi theo cặp,

phân tích tiếp những câu còn lại

* GV lưu ý : Không phân tích câu 1 vì không có từ

chỉ hoạt động ( vị ngữ của câu ấy là cụm danh từ )

- GV và cả lớp nhận xét- chốt lại lời giải đúng

- GV và cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Câu

3 Các cụ già

Từ ngữ chỉ hoạt động

nhặt cỏ, đốt lá

Từ ngữ chỉ người hoặc vật hoạtđộng Các cụ già

- 2 HS tiếp nối nhau đọc các yêu cầu của BT 1,2

- HS làm việc nhóm đôi

- Đại diện nhóm trình bày kết quả phân tích của nhóm mình

nhặt cỏ, đốt lá

4 Mấy chú bé

bắc bếp thổi

cơm

5 Các bà mẹ

tra ngô

6 Các em bé

ngủ khì trên

lưng mẹ

7 Lũ chó sủa

om cả rừng

bắc bếp thổi cơm

tra ngô

ngủ khì trên lưng mẹ

sủa om cả rừng

Mấy chú bé

Các bà mẹ

Các em bé

Lũ chó

* Bài tập 3 : GV yêu cầu HS đọc đề

- GV dựa vào bảng bài tập làm vừa xong nêu câu

hỏi mẫu

Câu

2 Người lớn

đánh trâu ra

đồng

Câu hỏi cho từ ngữ chỉ hoạt động Người lớn làm

gì ?

Từ ngữ chỉ người hoặc vật hoạt động

Ai đánh trâu ra cày ?

- 1 HS đọc- cả lớp đọc thầm

- Cả lớp lắng nghe

- GV gọi HS nêu câu hỏi tiếp đối với những câu

còn lại

- GV và cả lớp nhận xét đúng sai

2 Phần ghi nhớ

- GV gọi 1 em đọc to phần ghi nhớ

- GV viết sơ đồ phân tích cấu tạo mẫu câu và giải

thích : câu kể Ai làm gì ? thường gồm có 2 bộ phận

Bộ phận 1 chỉ người (

hay vật ) gọi là chủ

ngữ

Trả lời câu hỏi : Ai ( con gì, cái gì )

Bộ phận 2 chỉ hoạt

động hay câu gọi là vị

ngữ

Trả lời câu hỏi : làm gì

?

3 Phần luyện tập :

Bài tập 1 : GV yêu cầu HS đọc đề suy nghĩ

- GV nhận xét chôt lại lời giải bằng cách dán 1 tờ

phiếu, gọi 1 HS giỏi lên bảng, gạch dưới 3 câu kể

Ai làm gì ? có trong đoạn văn

Câu 1 : Cha tôi làm cho tôi chiếc chổi cọ quét nhà,

quét sân

Câu 2 : Mẹ đựng hạt giống đầy nón lá cọ, treo lên

gác bếp để gieo cấy mùa sau

- 3 em đọc lại phần ghi nhớ

- 1 HS đọc to

- HS làm cá nhân, tìm các câu kể mẫu Ai làm gì ? có trong đoạn văn

- Trả lời miệng

Câu 3 : Chị tôi đan nón lá cọ, lại biết đan cả mành

cọ và làn cọ xuất khẩu

Bài tập 2 : GV yêu cầu HS đọc đề bài

- GV hướng dẫn HS cách trình bày

1 Cha/làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét nhà,

CN VN

quét sân

- Gọi HS làm những câu còn lại

Bài tập 3 : Gọi HS đọc đề

- GV nhắc HS sau khi viết xong đoạn văn, dùng

bút chì gạch chân những câu nào là câu kể Ai làm

gì có trong đoạn văn

- GV và cả lớp nhận xét

3- Củng cố và dặn dò:

- GV nhận xét tiết học, tuyên dương những HS học

tốt

- Học thuộc phần ghi nhớ

- HS đọc đề- tìm chủ ngữ vị ngữ của 3 câu văn có trên bảng ở BT 1

- 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở

- 1 em đọc to - Cả lớp đọc thầm

- 1 số em đọc đoạn văn của mình