bài 6 ánh trăng

Giáo án Ngữ văn 9-Giáo viên : Trần Ngọc Diễm Chi-Trường THCS Quảng Phú... Hồi nhỏ sống với đồngvới sông rồi với bể hồi chiến tranh ở rừng vầng trăng thành tri kỉ Trần trụi với thiên nhiê

Trang 1

KIỂM TRA BÀI CŨ

Nêu cảm nhận của em về hình ảnh “Đầu súng trăng treo”?

Súng - trăng -lí tưởng chiến đấu – tâm hồn người lính

-cứng rắn - dịu hiền -chiến tranh – hoà bình

-chiến sĩ – thi sĩ

Vừa tượng trưng cho vẻ đẹp tinh thần của người lính vừa là biểu hiện cao cả của tình đồng chí.

Giáo án Ngữ văn 9-Giáo viên : Trần Ngọc Diễm Chi-Trường THCS Quảng Phú

Trang 2

Tiết 58: ÁNH TRĂNG

Nguyễn Duy

Giáo Viên : Trần Ngọc Diễm Chi

Trang 3

8

5 6 7 8 9

1 2 3 4

145679 2

Trang 4

Tiết 58: ÁNH TRĂNGNH TR NGĂNG

(Nguyễn Duy)

I.Tìm hiểu chung

1/ Tác giả

- Nguyễn Duy(1948),quê ở Thanh Hoá.Thuộc thế hệ nhà thơ trưởng thành trong kháng chiến chống Mỹ cứu nước

- Đạt giải nhất cuộc thi thơ báo Văn nghệ(1972-1973)

-Sau 1975 chuyển vào Nam công tác tại thành phố Hồ Chí Minh

2/ Tác phẩm

- Ánh trăng viết năm 1978(sau 3 năm ngày đất nước thống nhất).In trong tập thơ cùng tên,đạt giải A của Hội nhà văn Việt

Nam(1984)

Trang 5

3/ Đọc

Hướng dẫn đọc

-3 khổ đầu:giọng kể, nhịp bình thường

-khổ 4: giọng đột ngột,cất cao,ngỡ ngàng với bước ngoặc của

sự việc,của sự xuất hiện vầng trăng

-khổ 5,6:giọng tha thiết rồi trầm lắng c ùng cảm xúc và suy tư lặng lẽ

Tiết 58: Ánh trăng-Nguyễn Duy

Trang 6

Hồi nhỏ sống với đồng

với sông rồi với bể

hồi chiến tranh ở rừng

vầng trăng thành tri kỉ

Trần trụi với thiên nhiên

hồn nhiên như cây cỏ

ngỡ không bao giờ quên

cái vầng trăng tình nghĩa

Từ hồi về thành phố

quen ánh điện,cửa gương

vầng trăng đi qua ngõ

như người dưng qua đường

Thình lình đèn điện tắt

phòng buyn-đinh tối om

vội bật tung cửa sổ

đột ngột vầng trăng tròn

Ngửa mặt lên nhìn mặt

có cái gì rưng rưng như là đồng là bể như là sông là rừng

Trăng cứ tròn vành vạnh

kể chi người vô tình ánh trăng im phăng phắc

đủ cho ta giật mình

NH TR NG

ÁNH TRĂNG ĂNG

Trang 7

4/ Bố cục

-3 đoạn + đoạn 2 (khổ 3,4): cảm nghĩ về vầng trăng hiện

tại + đoạn 3 (khổ 4,5):suy tư của tác giả

+đoạn 1(khổ 1,2):cảm nghĩ về trăng quá khứ

Trang 8

II.Phân tích bài thơ

1/ Cảm nghĩ về vầng trăng

a.Vầng trăng quá khứ

- Vầng trăng

Tri kỉ

Tình nghĩa

Đẹp,bình dị, ẩn chứa tâm hồn quê hương

Vầng trăng có ý nghĩa vĩnh hằng

(không bao giờ quên)

b.Vầng trăng hiện tại

-như người dưng qua đường

-thình lình mất điện-phòng tối

(trăng-người hiểu biết,yêu quý,thân thiết nhau)

(xa lạ,không hề quen biết)

 trăng chỉ là vật chiếu sáng

(gắn bó suốt từ hồi nhỏ đến lúc ở chiến trường)

-Vầng trăng

Trang 9

THẢO LUẬN NHÓM:

Theo em vì sao vầng trăng và con người trở nên

xa lạ,cách biệt như thế?

-Vì không gian khác biệt(làng quê-rừng núi-thành phố) -Thời gian cách biệt(tuổi thơ-chiến tranh-hoà bình)

-Điều kiện sống cách biệt ở đô thị(khép kín,chật

hẹp,phương tiện hiện đại)

Trang 10

1+

Trang 11

II.Phân tích bài thơ

1/ Cảm nghĩ về vầng trăng

a.Vầng trăng quá khứ

- Vầng trăng

Tri kỉ

Tình nghĩa

Đẹp,bình di, ẩn chứa tâm hồn quê hương

Vầng trăng có ý nghĩa vĩnh hằng (không bao giờ quên)

b.Vầng trăng hiện tại

Thình lình mất điện-phòng tối

(trăng-người hiểu biết,yêu quý,thân thiết nhau)

(gắn bó suốt từ tuỏi nhỏ đến lúc vào chiến trường)

(xa lạ,không hề quen biết)

 trăng chỉ là vật hiếu sáng

Vầng trăng bị con người lãng quên.

-Vầng

Trang 12

trăng-Giáo án Ngữ văn 9-trăng-Giáo viên : Trần Ngọc Diễm Chi-Trường THCS Quảng Phú

Trang 13

2/ Suy tư của tác giả

Ngửa mặt lên nhìn mặt

có cái gì rưng rưng như là đồng là bể như là sông là rừng

Trăng cứ tròn vành vạnh

kể chi người vô tình ánh trăng im phăng phắc

đủ cho ta giật mình

mặt

mặt rưng rưng

cứ tròn vành vạnh

im phăng

ta giật mình

+ mặt-mặt :con người đối diện với vầng trăng(biểu

tượng của quá khứ tốt đẹp)

+ rưng rưng : rung động,xao xuyến,gợi nhớ,gợi

thương

+ cứ tròn vành vạnh:vẫn đẹp, nguyên vẹn,không

đổi thay

phắc

+ im phăng phắc :nhân hoá,từ láy

+ giật mình :nhớ lại,tự vấn

Trân trọng,giữ gìn vẻ đẹp giá trị truyền thống.

cảnh tỉnh,nhắc nhở,phán xét

Trang 14

III TỔNG KẾT.

-Bài thơ kết hợp giữa tự sự và trữ tình và mạch cảm xúc men theo lời kể để bộc lộ.

-Giọng điệu tâm tình, tự nhiên khi ngân nga, tha thiết, khi trầm lắng, suy tư.

-Thể thơ năm chữ, gieo vần cách với tiết tấu nhịp nhàng, mỗi khổ thơ được viết liền mạch như một câu,

1/Nghệ thuật

2/ Nội dung

tạo sức truyền cảm dễ thuộc,

dễ nhớ.

-Bài thơ như một lời tự nhắc nhở chính mình, có ý nghĩa cảnh tỉnh, cũng

cố ở người đọc thái độ sống “uống nước nhớ nguồn”, “Ân tình ân nghĩa”

với quá khứ.

Trang 15

CỦNG CỐ- LUYỆN TẬP.

? Tại sao bài thơ có nhan đề là “ánh trăng” trong khi đó xuyên suốt các khổ thơ tác giả đều dùng từ “vầng

trăng”?

- Vầng trăng là biểu tượng của cuộc sống đẹp,

ánh trăng là ánh sáng của triết lí về cuộc sống

đúng (ánh trăng im phăng phắc) Bài thơ có tên là “ánh trăng”nhưng các khổ thơ trên tác giả đều

viết “vầng trăng” đến khổ thơ cuối mới xuất hiện

từ “ánh trăng” “Ánh trăng” chính là sự quy tụ,kết tinh đẹp nhất của vầng trăng tạo nên chiều sâu tư tưởng của thi tứ đồng thời nâng vẻ đẹp của bài

thơ lên đến đỉnh điểm

Trang 16

DẶN DÒ

-Đọc thuộc lòng bài thơ,nắm vững nội dung và nghệ thuật

-Soạn bài:Tổng kết từ vựng ( Luyện tập tổng hợp) + Làm các bài tập (SGK 158-160)

Trang 17

KÍNH CHÚC QUÝ THẦY CÔ CÙNG CÁC EM HỌC SINH SỨC

KHOẺ !

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	361,5 KB

Tiêu đề	Ánh trăng
Tác giả	Nguyễn Duy
Người hướng dẫn	Trần Ngọc Diễm Chi - Giáo viên
Trường học	Trường THCS Quảng Phú
Chuyên ngành	Ngữ văn 9
Thể loại	Giáo án