Nhóm 4- ENGLISH 8 - Unit 4: OUR PAST (6 TIẾT) Lesson 1: Getting started + Listen and Read Lesson 2: Speak + Language Focus 4 Lesson 3: Listen Lesson 4: Read Lesson 5: Write Lesson 6: Language Focus 1, 2, 3 ------------------------- UNIT 4 OUR PAST LESSON 1: GETTING STARTED LISTEN AND READ 1.Mục tiêu: Sau khi hoàn thành bài học học sinh có thể: - Kể được tên của một số đồ vật không thuộc về quá khứ. - Nắm được một số hoạt động mà con người thường làm trong quá khứ. - Phân biệt giữa sự kiện (fact) và ý kiến cá nhân (opinion). 2.Từ vựng: equipment, folk tale, traditional, light. 3.Ngôn ngữ: past simple tense, used to 4.Các kỹ năng cần đạt: - Hiểu và nắm được nội dung của đoạn hội thoại. - Phân biệt được sự khác nhau giữa cuộc sống hiện nay và quá khứ, dùng “used to” - ---------------------- UNIT 4 OUR PAST LESSON 2: SPEAK+LANGUAGE FOCUS 4 1.Mục tiêu: Sau khi hoàn thành bài học học sinh có thể: - Nói vế các hoạt động thường làm trong quá khứ và các hoạt động ở hiện tại - Dùng được “used to” để nói về các hoạt động mà các em đã thường làm 2.Từ vựng: cottage, harvest, modern, entertainment 3.Ngôn ngữ: used to, present simple tense. 4.Các kỹ năng cần đạt: - Nói được các hoạt động đã thường làm trong quá khứ và các hoạt động ở hiện tại. - ------------------------------ UNIT 4 OUR PAST LESSON 3: LISTEN 1.Mục tiêu: Sau khi hoàn thành bài học học sinh có thể: - Nghe và hiểu được ý chính của một câu chuyện cổ tích. - Tìm ra các động từ dùng ở thì quá khứ trong câu chuyện. 2.Từ vựng: foolish, greedy, gold, lay, amazement 3.Ngôn ngữ: past simple tense. 4.Các kỹ năng cần đạt: -Nghe hiểu ý chính của câu chuyện. - Rút ra được bài học đạo đức cho bản thân. - ------------------------- UNIT 4 OUR PAST LESSON 4: READ 1.Mục tiêu: Sau khi hoàn thành bài học học sinh có thể: - Đọc và hiểu được ý chính của một câu chuyện cổ tích. 2.Từ vựng: cruel, upset, prince, rag, magically, fairy. 3.Ngôn ngữ: past simple tense. 4.Các kỹ năng cần đạt: - Đọc hiểu một câu chuyện cổ tích. - ---------------------- UNIT 4 OUR PAST LESSON 5: WRITE 1.Mục tiêu: Sau khi hoàn thành bài học học sinh có thể: -Viết một câu chuyện ngắn dựa vào gợi ý cho sẵn 2.Từ vựng: stripe, straw, servant, wisdom, escape, graze. 3.Ngôn ngữ: past simple tense. 4.Các kỹ năng cần đạt: -Viết được một câu chuyện cổ tích dựa vào các từ gợi ý. ----------------------------- UNIT 4 OUR PAST LESSON 6: LANGUAGE FOCUS 1, 2, 3 1.Mục tiêu: Sau khi hoàn thành bài học học sinh có thể: - Nắm được cấu trúc và cách sử dụng của thì quá khứ đơn. - Sử dụng được một số giới từ chỉ thời gian: in, on, at, after, before, between. 2.Từ vựng: 3.Ngôn ngữ: past simple tense, prepositions of time. 4.Các kỹ năng cần đạt: - Sử dụng được một số giới từ chỉ thời gian. - Sử dụng thì quá khứ đơn để hoàn thành bài hội thoại - --------------- The end ----------------- Nhóm 4-ENGLISH 8 - Unit 9: A FIRST-AID COURSE (6 TIẾT) Lesson 1: Getting started + Listen and Read Lesson 2: Speak Lesson 3: Listen + Language Focus 1 Lesson 4: Read Lesson 5: Write Lesson 6: Language Focus 2, 3, 4 --------------------------- UNIT 9: A FIRST-AID COURSE LESSON 1: GETTING STARTED LISTEN AND READ 1.Mục tiêu: Sau khi hoàn thành bài học học sinh có thể: - Biết một số trường hợp cần sơ cứu ban đầu. - Nắm được cách sơ cứu khi bị thương. 2.Từ vựng: emergency, ambulance, conscious, bleed, hankerchief, wound. 3.Ngôn ngữ: Will to make requests 4.Các kỹ năng cần đạt: - Hiểu và nắm được nội dung của đoạn hôi thoại. - Đọc hiểu cách sơ cứu khi bị thương. - ------------------------- UNIT 9: A FIRST-AID COURSE LESSON 2: SPEAK 1.Mục tiêu: Sau khi hoàn thành bài học học sinh có thể: - Nắm được cách đưa ra lời mời, đề nghị, lời hứa và câu trả lời - Rèn luyện kĩ năng nói về yêu cầu, đề nghị 2.Từ vựng: promise, bandage 3.Ngôn ngữ: Will to make requests, offers and promises 4.Các kỹ năng cần đạt: - Đưa ra câu yêu cầu, lời mời, đề nghị, lời hứa và câu trả lời. - ------------------------- [...]... lệnh ở khẳng định và phủ định 4.Các kỹ năng cần đạt: -Đọc hiểu được các cách sơ cứu UNIT 9: A FIRST – AID COURSE LESSON 5: WRITE 1 Mục tiêu: Sau khi hoàn thành bài học, học sinh có thể: - Viết được một bức thư cảm ơn 2 Từ vựng: contact, somewhere, occasion, cheer (SO) up, come out 3.Trọng tâm ngôn ngữ: - Past simple, present simple, future simple 4 Kỹ năng cần đạt: Có thể viết được một... viện - Nắm được cách dùng của in order to, so as to 2.Từ vựng: những từ liên quan đến đồ dùng trong bệnh viện: stretcher, cruthches, wheelchair, scale, eye chart 3.Ngôn ngữ: in order to, so as to 4.Các kỹ năng cần đạt: - Nghe hiểu và sắp xếp tranh theo thứ tự đúng -Sử dụng in order to, so as to để chỉ mục đích - UNIT 9 A FIRST-AID COURSE LESSON 4: READ 1.Mục tiêu: Sau khi hoàn thành bài học... Sau khi hoàn thành bài học học sinh có thể: - Đưa ra lời đề nghị, yêu cầu, lời hứa và câu trả lời - Nắm được thì tương lai đơn 2.Từ vựng: 3.Ngôn ngữ: “Will” to make requests, offers and promises 4.Các kỹ năng cần đạt: - Đưa ra lời đề nghị, yêu cầu, lời hứa và câu trả lời - Vận dụng được thì tương lai đơn The end . kiện (fact) và ý kiến cá nhân (opinion). 2.Từ vựng: equipment, folk tale, traditional, light. 3.Ngôn ngữ: past simple tense, used to 4.Các kỹ năng cần đạt:. - Rèn luyện kĩ năng nói về yêu cầu, đề nghị 2.Từ vựng: promise, bandage 3.Ngôn ngữ: Will to make requests, offers and promises 4.Các kỹ năng cần đạt: -