Tiết CT: 3 NHẠC LÍ: GIỌNG SONG SONG, THỨ TỰ CÁC DẤU THĂNG ,GIÁNG Ở HÓA BIỂU.. Kiến thức - Hs hiểu được thế nào là giọng song song và nhận biết thứ tự các dấu thăng, giáng ở hóa biểu.. -
Trang 1Tiết CT: 3
NHẠC LÍ: GIỌNG SONG SONG, THỨ TỰ CÁC DẤU THĂNG ,GIÁNG Ở HÓA BIỂU.
TÌM HIỂU NHẠC SĨ PHAN HUỲNH ĐIỂU, TRẦN HOÀN.
I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1 Kiến thức
- Hs hiểu được thế nào là giọng song song và nhận biết thứ tự các dấu thăng, giáng ở hóa
biểu
- HS có sự hiểu biết về tiểu sử các nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu, Trần Hoàn
2 Kĩ năng
- Hs biết cho ví dụ về sọng song
- HS vẽ được thứ tự các dấu thăng, giáng ở hóa biểu
3 Thái độ
- Qua phần tìm hiểu về giọng song song, thứ tự các dấu thăng, giáng ở hóa biểu và tiểu sử các nhạc sĩ giúp cho các em hình thành khả năng cảm thụ âm nhạc tốt hơn
II CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
- Giáo án, đàn organ, SGK, tài liệu dạy học có liên quan
2 Học sinh:
- Sách vở, bút, thước
- Tìm hiểu trước về giọng song song, thứ tự các dấu thăng, giáng ở hóa biểu và tiểu sử các nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu, Trần Hoàn
III PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY HỌC
1 Phương pháp
- Phương pháp trình bày tác phẩm
- Phương pháp trực quan thính giác
- Phương pháp thực hành , hoạt động nhóm…
IV TỔ CHỨC DẠY HỌC
1 Hoạt động khởi động
Cho Hs khởi động đầu giờ bằng một trò chơi vui nhộn
Mục đích: Tạo không khí thỏai mái , sôi nổi cho tiết học
2 Hoạt động hình thành kiến thức
Trang 2GV dẫn dắt vào bài
Thao tác 1 : Tìm hiểu về nhạc lí
Hoạt động 1: Tìm hiểu về giọng song song
-Gv treo lên bảng ví dụ về giọng đô trưởng và giọng la thứ
và đặt câu hỏi:
H/ Hai giọng này có điểm gì giống và khác nhau ?
-HS trả lời
-GV chốt ý và giải thích thêm
Hoạt động 2: Tìm hiểu thứ tự các dấu thăng, giáng ở
hóa biểu.
-GV treo lên bảng hình vẽ thứ tự các dấu thăng, giáng ở
hóa biểu
-GV yêu cầu Hs quan sát và nhận biết kỹ thứ tự các dấu
thăng, giáng nằm ở vị trí nào trên khuông nhạc
-HS quan sát và trả lời
-GV nhận xét và chốt bài
Thao tác 2: Tìm hiểu tiểu sử các nhạc sĩ Phan Huỳnh
Điểu và Trần Hoàn.
-Gv yêu cầu đại diện 2 nhóm lên bảng trình bày một số nét
tiêu biểu về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Phan
Huỳnh Điểu và Trần Hoàn
- yêu cầu 2 nhóm còn lại cho cả lớp xem qua chân dung
của hai nhạc sĩ
- GV nhận xét và chốt ý
- Gv cho Hs nghe qua hai ca khúc tiêu biểu của Nhạc sĩ
Phan Huỳnh Điểu và Trần Hoàn: Bóng cây Kơ-nia, Một
mùa xuân nho nhỏ
H/ Hãy nêu cảm nhận của em khi nghe qua hai ca khúc
này
-HS nhận xét về giai điệu bài hát và nội dung được thể
hiện trong bài
-GV chốt bài.
1/ Nhạc lí:
a.Giọng song song
Là một giọng trưởng và một giọng thứ có hóa biểu giống nhau
Ví dụ: sgk
b Thứ tự các dấu thăng, giáng ở hóa biểu
2/ Tìm hiểu các nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu và Trần Hoàn
a.Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu
-Bút danh là Huy Quang, sinh năm 1924, quê ở Đà Nẵng
-Các tác phẩm tiêu biểu: Những ánh sao đêm, Bóng cây Kơ-nia, Thuyền và biển……
Trang 3b Nhạc sĩ Trần Hoàn:
- Tên thật là Nguyễn Tăng Hích (Bút danh là Hồ Thuận An) sinh năm 1928 mất 2002
-Quê ở Hải Lăng tỉnh Quảng Trị
-Các tác phẩm tiêu biểu: Sơn nữ ca, Lời người ra đi, Thăm bến nhà rồng, Một
mùa xuân nho nhỏ…
3 Hoạt động luyện tập: Cho HS tập xác định vị trí các dấu thăng, giáng trên khuông nhạc 4 Hoạt động vận dụng - GV cho Hs nghe thêm một số ca khúc của hai tác giả này và nêu cảm nhận về giai điệu bài hát 5 Hoạt động tìm tòi và mở rộng -Hs tìm hiểu thêm một số tác phẩm tiêu biểu của hai nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu , Trần Hoàn và nghe nhiều để cảm nhận giai điệu trong âm nhạc của tác giả (Luyện tập ở nhà) V DẶN DÒ -Hs học thuộc khái niệm giọng song song - Chuẩn bị tiết 4: Học hát: Mùa thu ngày khai trường VI RÚT KINH NGHIỆM ………
………
………
………
………