VE VE MIEN NUI

- Cô liên hệ phụ huynh xin hổ trợ các vâït liệu : lịch cũ, lon sữa, họa báo, chai nước mắm, ống chỉ, bịch xốp màu, chai dầu xả tóc, lon nước ngọt, đĩa giấy, các phế liệu thải đi của gia

CHỦ ĐỀ 9

Từ: 19/ 04 đến 7/ 05/ 2010

Chuẩn Bị

- Tranh ảnh và họa báo có các hình ảnh về quê hương, thủ đô Hà Nội, Bác Hồ kính yêu

- Đồ chơi sáng tạo cô và cháu cùng làm phục vụ cho các góc chơi

- Đồ dùng đồ chơi phục vụ cho các hoạt động có chủ đích:

+ Cây xanh, hoa, rau, nhà, PTGT, động vật

+ Các danh lam thắng cảnh của quê hương, đất nước: chùa một cột, hồ gươm, lăng Bác…

- Môi trường cho trẻ hoạt động trong và ngoài lớp

- Thực hiện tốt chủ đề :” Quê hương – thủ đô – Bác Hồ” Các cháu và cô

cùng thực hiện

- Cô liên hệ phụ huynh xin hổ trợ các vâït liệu : lịch cũ, lon sữa, họa báo, chai nước mắm, ống chỉ, bịch xốp màu, chai dầu xả tóc, lon nước ngọt, đĩa giấy, các phế liệu thải đi của gia đình cháu để cô và cháu làm đồ dùng đồ chơi sáng tạo phục vụ cho các hoạt động của chủ đề

Mở chủ đề

@&?

 Trò chuyện :

- Các cháu hát:”Aùnh trăng hòa bình”

- Aùnh trăng quê mình như thế nào? Quê hương mình cũng đẹp nữa, quê hương là nơi chúng ta sinh ra và lớn lên? Con sinh ra ở đâu? Quê hương mình có gì ?Ai đã cho chúng ta có cuộc sống ấm no như ngày hôm nay? Bác Hồ là ai ? Nước ta có tên là gì? thủ đô của nước Việt Nam là gì ? ( cháu trả lời )

- Cho các cháu trò chuyện về chủ đề:” Quê hương – thủ đô – Bác

Hồ”.

- Qua nhận biết quê hương – thủ đô và Bác Hồ, con có nhận xét gì? Quê hương của chúng ta thế nào ?tình cảm của bác hồ đối với mọi người như thế nào ?( cháu trả lời)

- Để quê hương thêm tươi đẹp thì mọi người chúng ta phải làm gì ? ( cháu trả lời)

- Cho cháu hát múa đọc thơ và kể chuyện về chủ đề

- Cháu vẽ về quê hương – thủ đô – Bác Hồ kính yêu

- Để biết được quê hương mình có gì ? tình cảm của bác hồ đối với mọi người và tình cảm của mọi người đối với Bác ra sao? Bây giờ cô và

con tìm hiểu về chủ đề :” quê hương – thủ đô – Bác Hồ”.

- Cho cháu kể về quê hương bé, về Bác Hồ, về thủ đô mà cháu biết

ần 1 - nhánh: ” Xóm làng, phố phường của bé ”

Từ ngày 19/ 4 đến 23 / 4/ 2010

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG:

TÊN HĐ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG

ĐÓN

TRẺ

- Cô ân cần đón cháu vào lớp, niềm nở trao đổi cùng phụ huynh về tình hình học tập, sức khỏe tâm sinh lý của cháu

- Cô cùng cháu trò chuyện về xóm làng của bé

- Gợi ý cho cháu kể lại những việc đã làm được sau những ngày nghỉ học ở nhà

- Kể cháu nghe chuyện về Bác Hồ

TDBS

- Hô hấp 1: Gà gáy ò ó o

- Tay vai 2: 2 tay đưa ra trước, lên cao

- Chân 3: Đứng đưa chân ra trước, lên cao

- Bụng 4: Đứng đan tay sau lưng, gập người về trước

- Bật 2: Bật tách chân khép chân

HOẠT Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáuĐỘNG

* LQVH-Thơ:

* TDCT

- Bò dích dắc qua 5 hộp cách nhau 60 cm

* HĐTH

- Vẽ về miền núi

* LQVT

- Xác định

vị trí phía phải, phía trái của đối tượng khác ( có sự định hướng)

* GDÂN

- DH và

VĐ múa bài: “Múa với bạn tây

* NHĐ:

- Các thói quen xấu làm lệch răng và hàm

”Em yêu nhà em”

rang đậu phộng

HĐNT -Trò chuyện về xóm làng, quê hương của bé: các công trình, khu

vui chơi, nghề truyền thống, các mùa, đặc sản của quê hương

- Cháu chơi các TCVĐ

- Chơi tự do

HOẠT

ĐỘNG

GÓC

- Góc TT Xây dựng – lắp ghép: “Xây dựng xóm ấp nơi bé ở, xây

dựng ủy ban xã cẩm đường”.

+ Cho cháu trò chuyện về xóm làng, ủy ban xã

+ Cháu tự bầu thủ lĩnh và phân công công việc cho các thành viên trong nhóm

+ Các cháu vào nhóm chơi, cô bao quát và giúp đỡ cháu khi gặp khó khăn

- Góc Phân vai:”Bán cửa hàng ăn uống ( trái cây, đặc sản của từng

vùng miền)”

+ Cho cháu thảo luận về trò chơi, thảo luận về từng vai chơi + Cho cháu tự phân vai chơi trong nhóm

+ Cho cháu vào nhóm chơi, cháu tự chơi, cô bao quát

- Học tập: Tìm và ghép tranh các địa danh( chợ Bến Thành, Hồ

Gươm, cầu Bắc Mỹ Thuận).

+ Cô hướng dẫn cháu cách chơi

- Góc sách: Xem sách tranh về quê hương

+ Cô hướng dẫn các cháu xem sách.

- Nghệ thuật: Làm tranh chủ điểm.

+ Hướng dẫn cháu cách thực hiện cùng cô

- Thiên nhiên: chăm sóc cây.

+ Hướng dẫn cháu cách chăm sóc

TRẢ TRẺ

- Vệ sinh, chải đầu, quần áo gọn gàng

- Cháu tự nhận xét, nêu gương

- Thông tin trao đổi cùng phụ huynh

- Ra về

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Thứ hai ngày 19 tháng 4 năm 2010

CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY:

Tên

Hoạt Động ND Hình Thức Tổ Chức

Đón Trẻ

Trò Chuyện

Đầu Giờ

Điểm Danh

Thể Dục

Buổi Sáng

- Cô ân cần vui vẻ đón cháu vào lớp, hướng dẫn cháu cất đồ dùng cá nhân đúng chỗ

- Cô trao đổi với phụ huynh về các mặt giáo dục của cháu:

- Kiểm tra vệ sinh, sức khỏe của cháu

- Đọc cho cháu nghe chuyện: “ Các cháu sạch và ngoan thật”.

- Cô gọi tên cháu

- Các cháu ra sân tập TDBS theo nhạc

Hoạt

Động

Có

Chủ Đích

1.Mục đích yêu cầu:

 Kiến thức :

Cháu NB được quê hương là nơi các cháu được sinh ra và lớn lên, là nơi cháu đang sống, biết tên ấp, xã, huyện nơi cháu cư ngụ

 Kỹ năng :

Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ, chú ý, nhận xét và phân biệt Trả lời câu mạch lác và xử lý tình huống

 Thái độ:

Giáo dục cháu tình yêu quê hương, làng xóm và giúp đỡ mọi người XQ

2.Chuẩn bị:

- Cô cho cháu làm quen trước qua trò chuyện đầu giờ

- Tổ chức hoạt động trong lớp

- Đồ dùng cô và cháu:

+ Tranh sưu tầm về quê hương

+ Màu sáp

+ Bài hát về quê hương

Hoạt động 1: KPKH

Trò chuyện tìm hiểu về làng xóm,ấp, xã,

quê hương của bé.

+ Trò chơi dân gian.

3.Tiến trình tổ chức HĐCCĐ:

Hoạt động của cô Hoạt động của cháu

 Hoạt động mở đầu:

- Bây giờ cô sẽ hát tặng các con 1 bài hát,

các con có thích không ?

- Cô hát cháu nghe bài:” Quê hương”.

- Bài hát có hay không các con ?

- Bài hát ca ngợi gì ?

- Quê hương là nơi các con sinh ra và lớn lên

Hôm nay cô và các con cùng trò chuyện về quê

hương của mình nhé!

 Hoạt động trọng tâm:

 Quan sát, trò chuyện :

- Các con được sinh ra ở đâu ?

- Nhà con ở tổ mấy ? ấp mấy ? xã ? huyện ?

- Quê hương của các con chính là xã Cẩm

Đường, huyện Long Thành

- XQ nhà con có nhà ai ?

- Đó chính là những người hàng xóm của các

con đó, với những người hàng xóm thì các con

phải như thế nào ?

- Quê hương của mình có rất nhiều cảnh đẹp,

nhiều công trình lớn, các con có biết đó là

những công trình nào không ?

- Nhà của con gần nơi nào ?

- Quê hương mình có rất nhiều khu công

nghiệp, nhiều công ty, xí nghiệp Ba mẹ anh chị

của các con có làm ở những công ty, xí nghiệp

không ?

- Quê hương mình còn có nhiều cảnh đẹp:

thác đá, đập tràn, các khu vui chơi giải trí: trại

bò sữa…

- Quê hương mình còn có nhiều công trình

lớn : ủy ban xã, trạm y tế, các trường học, nhà

văn hóa, chợ, nhà thờ, chùa ( cô hỏi cháu những

nơi đó để làm gì )

- Cháu lắng nghe

- Cháu trả lời

- Cháu trò chuyện cùng cô

- Cháu kể

- Cháu lắng nghe

- Quê hương mình có đường giao thông là đường gì ? hai bên đường có gì ?

- Quê hương mình người dân làm nghề gì ?( xem tranh) Đó chính là nghề truyền thống của địa phương mình đó các con

- Thời tiết quê hương mình có mấy mùa ? đó là mùa gì ? mùa nắng thu hoạch gì ? mùa mưa bác nông dân làm gì ?

- Các bác nông dân có vất vả không ?

- Các cháu hát:” Tía má em”.

- Quê hương mình còn có gì nữa ?(xem tranh)

- Quê hương mình nuôi những con vật gì ?

- Quê hương mình có những PTGT gì ?

- Món ăn của quê hương mình là gì ?

- Các con thấy quê hương mình như thế nào?

- Các con có yêu quê mình không ?

- Chúng ta làm gì để XD quê hương ?

- Cô GD cháu yêu quê hương, yêu làng xóm

và giữ gìn quê hương sạch đẹp, bảo vệ những công trình lớn

 Trò chơi :

- Bây giờ cô sẽ thưởng cho các con 1 TC các con có thích không ?

-TC:” Bé làm họa sĩ”.

+ Các cháu chia nhóm và vẽ tranh về quê hương bé xem nhóm nào vẽ đẹp nhất ?

- Cô quan sát và gợi ý cho cháu

- Cô và lớp cùng nhận xét

- Các cháu chơi tiếp TC:” XD quê hương”.

-Các cháu thi đua XD công trình quê hương của bé

-Cô và lớp cùng nhận xét

 Hoạt động kết thúc: Hát: “Aùnh trăng hòa

bình”.

- Cháu trả lời

- Cháu hát

- Cháu trả lời

- Cháu lắng nghe

- Cháu hoạt động nhóm

Hoạt động 2: LQVHThơ : Bé làm bao nhiêu nghề

1 MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

 Tổ chức hoạt động trong lớp

 Đồ dùng cô và cháu :

- Tranh minh họa nội dung thơ

- Mô hình

- Tranh rời

3 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động của cô Hoạt động của cháu

 Hoạt động mở đầu:

- Các cháu hát:” Nhà của tôi”.

- Các con ơi! Các con vừa hát về cái gì ?

- Nhà các con ở đâu ?

- Chúng ta ai cũng có 1 ngôi nhà, các con có

yêu ngôi nhà của mình không ?

- Vì sao các con lại yêu ngôi nhà của mình ?

bây giờ chúng ta cùng lắng nghe nhé!

 Hoạt động trọng tâm:

- Cô đọc diễn cảm lần 1, kết hợp thể hiện

qua nét mặt, cử chỉ

- Các con thấy ngôi nhà của mình như thế

- Hát và minh họa

- Cháu trả lời

- Cháu lắng nghe

- Cháu trả lời theo suy nghĩ

- Cháu xem mô hình

Hoạt động 2: LQVH Thơ: Em yêu nhà em.

- Các cháu chơi:” Trốn tìm”.

- Cô đọc thơ lần 3, xem tranh

o Cháu đọc thơ :

- Cả lớp cùng đọc thơ

- Nhà của con có gì ?

- Bài thơ có tên gì?

- Cô và cháu cùng đàm thoại về nội dung bài thơ

dục: các cháu yêu mến ngôi nhà, luôn giữ nhà

sạch đẹp và tự hào về ngôi nhà của mình

o Trò chơi củng cố :

- Các cháu chia nhóm và chơi TC:”Đi tìm ô

chữ”.

- Cô và lớp nhận xét sau mỗi lần chơi

- Các cháu chơi tiếp TC” Xây nhà”.

 Hoạt động kết thúc:

- Hát :” Nhà của tôi”.

- Cháu hát

- Cháu xem tranh

- Cháu đọc thơ

- Cháu trả lời

- Cháu đọc thơ

- Cháu trả lời

- Cháu hát

- Cháu trả lời

- Cháu lắng nghe

- Cháu chơi nhóm

 Góc TT XD –lắp ghép: “Xây dựng xóm ấp nơi bé ở, xây dựng ủy

ban xã cẩm đường”.

oYêu cầu :

- Các cháu biết xử dụng các vật liệu khác nhau để XD công trình,

bố cục công trình hợp lý, sáng tạo.

- Biết tự phân vai chơi trong nhóm, sử dụng ngôn ngữ phù hợp trong khi chơi

-GD cháu biết giữ vệ làng xóm, bảo vệ môi trường

oChuẩn bị :

-Các vật liệu XD

-Đồ chơi lắp ghép

-Hàng rào, cây xanh, ghế, hoa, nhà

oTiến hành chơi :

+ Thỏa thuận:

- Các cháu cùng hát :” Nhà của tôi”.

- Nhà các con ở đâu ?

- Nhà của các con ở cùng 1 xã, XQ nhà con có những nhà nào?

- Nhiều ngôi nhà sẽ tạo thành 1 xóm, 1 ấp, 1 xã, vậy ở xã mình còn có công trình gì lớn ?

- Các con thấy xóm làng Quê hương của mình có đẹp không ?

- Giờ chơi hôm nay đến rồi, các con có thích xây dựng quê hương làng xóm của mình không ?

- Con sẽ làm gì ?

- Chúng ta cần có những đồ dùng gì để chơi?

- Cô giới thiệu các góc chơi khác – cháu chọn góc chơi

- Khi chơi thì các con phải thế nào ?

- Cô quan sát cháu chơi và giúp cháu khi khó khăn

- Báo hết giờ

+ NXSKC:

- Cô và lớp cùng tham quan công trình XD

- Nhóm trưởng giới thiệu về công trình của mình

-GD cháu biết giữ vệ sinh làng xóm, tham gia bảo vệ môi trường

o Kết thúc : Thu dọn

 Góc phân vai: “Bán cửa hàng ăn uống ( trái cây, đặc sản của từng

vùng miền)”.

 Góc HT: Tìm và ghép tranh các địa danh( chợ Bến Thành, Hồ Gươm,

cầu Bắc Mỹ Thuận).

 Góc sách: Xem sách tranh về quê hương

 Nghệ thuật: Làm tranh chủ điểm.

 Thiên nhiên: Chăm sóc cây.

TRẢ

TRẺ

- Vệ Sinh – Nêu Gương – Ra Về

- Cô trao đổi cùng phụ huynh các cháu

ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY:

1 ND chưa dạy được:

- Lý do:

2.Những thay đổi cần thiết:

3.Những cháu có biểu hiện đặc biệt:

Thứ Ba ngày 20 tháng 4 năm 2010 CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY: Tên Hoạt Động ND Hình Thức Tổ Chức Đón trẻ Trò chuyện đầu giờ Điểm danh Thể dục buổi sáng - Cô ân cần đón cháu vào lớp, hướng dẫn cháu cất đồ dùng cá nhân đúng chỗ - Cô trao đổi với phụ huynh về các mặt giáo dục của cháu:

- Kiểm tra vệ sinh, sức khỏe của cháu

- Trò chuyện với cháu về phong cảnh miền núi

- Gọi tên cháu

- Các cháu ra sân tập TDBS theo nhạc

Hoạt

Động

có

chủ

đích

Hoạt động 1: Thể Dục

Bò dích dắc qua 5 hộp cách nhau 60 cm.

1 MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Tổ chức hoạt động trong lớp

- Đồ dùng cô, cháu:

+ Y phục cô và cháu gọn gàng

+ Cây xanh

3 TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HĐCCĐ:

Hoạt động của cô Hoạt động của cháu

 Hoạt động mở đầu: Trò chuyện

- Trời tối – trời sáng Các con ơi! Trời đã

sáng rồi chúng ta cùng đi ra đồng nhé!

oKhởi động :

- Các cháu cùng hát:”Tía má em” và đi các

kiểu khác nhau: nhấc cao đùi, kiểng chân, gót

chân, chạy chậm…

- Các con thấy phong cảnh quê mình như

thế nào ? các con thấy không khí ở quê mình

như thế nào ?

- Vậy các con hãy cùng cô tập thể dục để

hít thở không khí trong lành nhé!

o Trọng động : BTPTC ( với bài

hát:”Aùnh trăng hào bình”)

-Tay vai: 2 tay đưa ra trước, lên cao

- Chân: Đứng đưa chân ra trước, lên cao

Bụng: Đứng đan tay sau lưng, gập người về

trước

- Bật: Bật tách chân khép chân

 Hoạt động trọng tâm:

oVĐCB :

- Các con thấy quê mình như thế nào ?

- Các cháu đọc thơ:”Em yêu nhà em”

- Cháu khởi động cùng cô với đội hình tự do

- Cháu trả lời

Chuyển 2 hàng.

- Các con thấy quê mình có gì?

- Cây xanh tỏa bóng mát cho các bạn nhỏ

vui chơi đó các con, các con có thích chơi dưới

những cây xanh này không ? chúng ta chơi như

thế nào ?

- Các con hãy xem cô nhé!

- Cô làm mẫu lần 1

- Cô vừa làm gì ?

- Aø! cô vừa bò dích dắc qua 5 cây xanh

đấy

- Làm mẫu lần 2 + giải thích Cô cho cháu

làm động tác mô phổng

- Cả lớp thực hiện lần 1

- Các con vừa bò dích dắc các con có thích

không ?

- Các con cùng chơi với cô nhé!

- Các cháu chơi trò chơi:”Nu na nu nống“.

- Cả lớp thực hiện lần 2

- Cô chú ý sửa động tác

- Cô thấy các con bò thật khéo léo, bây giờ

chúng ta cùng thi đua nhé!

- Đọc vè chia nhóm

- Các bạn trai đâu ? Các bạn gái đâu ?

- Hôm nay các bạn trai và các bạn gái sẽ

tham gia hội thi:”Ai nhanh hơn ?”để thi đua

xem đội của bạn nào bò nhanh và khéo nhất?

(mời hai cháu làm trọng tài)

- Hai nhóm thi đua bò lần 1

- Cô nhận xét hai đội

- Các cháu hát:”Khúc ca 4 mùa”.

- Hai nhóm thi đua lần 2

Các con thấy hai đội trai và gái thế nào ?

o TCVĐ : “Thi chuyền bóng”.

o Hồi tỉnh : trò chơi:” uống nước”

 Hoạt động kết thúc: Cháu nghỉ.

- Cháu trả lời

- Cháu quan sát

- Cháu trả lời

- Cháu thực hiện

- Cháu trả lởi

- Cháu chơi trò chơi

- Các cháu thực hiện

- Chia 2 nhóm

- Cháu trả lời

- Cháu thi đua

- Cháu hát

- Cháu nhận xét

- Cháu chơi

- Ra ngoài

HĐ

chuyể

n tiếp - Đọc đồng dao và chơi : “ Chi chi chành chành”

Hoạt động 2: HĐTH

Vẽ về miền núi.

1 Mục đích yêu cầu:

- Tổ chức hoạt động trong lớp

- Đồ dùng cô, cháu:

+ Bút màu

+ Vở tạo hình, bàn, ghế

+ Tranh mẫu

3 TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HĐCCĐ:

Hoạt động của cô Hoạt động của cháu

 Hoạt động mở đầu:

-Các cháu hát :”Đi học” và minh họa cùng

cô

-Bài hát nói về nơi nào vậy các con ?-Các con đã được đến miền núi chưa ?-Theo con thì ở miền núi có gì ?

-Các con thích ngắm cảnh của miền núi không ?

-Chúng ta cùng đi xem nhé!

-Các cháu hát:”Em tập leo núi”.

 Hoạt động trọng tâm:

o Quan sát, trò chuyện :

-Cô cho các cháu lần lượt quan sát tranh và

- Hát và đi cùng cô

- Cháu trả lời

- Cháu quan sát và nhận xét

nêu nhận xét:

+ Đây là cảnh ở đâu?

+ Con có nhận xét gì về cảnh của miền núi?

-Không khí ở miền núi như thế nào ?-Con thấy cảnh ở miền núi như thế nào?

-Con có thích vẽ về miền núi không ?-Con sẽ vẽ gì ?

- Các con sẽ vẽ như thế nào?

- Để bức tranh thêm đẹp thì chúng ta phải làm sao ?

- Cô nhắc cháu bố cục tranh, tô màu

- Các cháu hát:” Em tập leo núi” và vào

bàn

o Cháu thực hiện :

- Các cháu tiến hành vẽ

- Cô nhắc cháu tư thế ngồi, cầm bút

- Cô quan sát và gợi ý giúp cháu hoàn thành sản phẩm

- Khuyến khích cháu sáng tạo

- Báo sắp hết giờ – hết giờ

o NXSP :

-Cháu trưng bày sản phẩm

-Các con vừa làm gì ? -Cô nhận xét chung

-Cháu chọn sản phẩm cháu thích ? vì sao?

-Cho cháu bổ sung ý kiến với những sản phẩm chưa đạt ?

-Cô giáo dục cháu biết yêu vẻ đẹp của

miền núi và bảo vệ môi trường thiên nhiên

 Hoạt động kết thúc:

- Hát :” Đi học”và thu dọn đồ dùng.

- Cháu trả lời

- Cháu trả lời

- Hát và vào nhóm

- Cháu thực hiện

- Cháu treo sản phẩm

- Cháu trả lời

- Cháu nêu ý kiến

- Cháu lắng nghe

- Cháu nghỉ

HĐNT

- Trò chuyện về xóm làng của bé

- TCVĐ: “ Trời mưa to”.

- Chơi tự do

HĐG  Góc TT XD:” Xây dựng xóm ấp nơi bé ở, xây dựng ủy ban xã cẩm

đường”

+ Cho cháu thảo luận về công trình, bố cục của công trình

+ Cho cháu tự bầu thủ lĩnh và phân vai chơi trong nhóm