Vậy để xem nhân số có 4 cs với số có 1 cs có gì khác nhau cô và các con cùng đi tìm hiểu bài hôm nay B... Chỉ khác các con thực hiện thêm 1 lượt nhân nữa ở hàng nghìn Tiếp tục cô có ví
Trang 1- cô xin chân trọng gt với cả lớp….
- trước khi vào bài mới cô sẽ kiểm tra bài cũ
- cô mời 1 bạn đọc đề bài
Đặt tính rồi tính :
- Thực hiện 2 phép tính ra nháp
- Nêu cho cô kq 2 pt
- Khi thực hiện phép tính nhân các con thực hiện theo mấy
bước?
( 2 bước:
- B1: Đặt tính
- B2: Tính )
- Con con vừa thực hiện nhân số có ba cs với số có 1 cs Vậy để xem nhân số có 4 cs với số có 1 cs có gì khác nhau cô và các con cùng đi tìm hiểu bài hôm nay
B Bài mới
1 Giới thiệu bài:
- Tiết 109:
Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (tiết 1)
2 Hướng dẫn thực hiện phép nhân 1427 x 3
a) Phép nhân 1034 × 2.
x
21 2 3
x 103 2
206
Trang 2Các con cùng chú ý lên màn hình xem cô thực hiện mẫu
- Cô thực hiện theo 2 bước:
B1: Đặt tính: Thừa số thứ nhất có 4cs hàng trên
Thừa số thứ 2 ở hàng dưới
Dấu nhân giữa 2 pt
Kẻ gạch ngang thay cho dấu bằng
Vậy cô xong bước 1
B2: Tính Ta lấy chữ số ở thừa số thứ 2 nhân với lần lượt từng chữ số ở thừa số thứ nhất bắt đầu từ phải sang trái
Cô thực hiện như sau:
2068
2
1034
×
Vậy phép nhân 1034 X 2 bằng bao nhiêu?
Với phép nhân này cô thực hiện mấy lượt tính?
( Cô thưc hiện 4 lượt tính )
- Vậy nhân số có 4 cs với số có 1 cs tương tự như nhân 3cs với số có 1 cs
* 2 nhân 4 bằng 8, viết 8.
* 2 nhân 3 bằng 6, viết 6.
* 2 nhân 0 bằng 0, viết 0.
* 2 nhân 1 bằng 2, viết 2.
Trang 3Chỉ khác các con thực hiện thêm 1 lượt nhân nữa ở hàng
nghìn
Tiếp tục cô có ví dụ sau
b) Phép nhân 2125 × 3 (là phép nhân có nhớ từ hàng chục
sang hàng đơn vị)
- Tương tự pt đầu tiên cả lớp làm ra nháp
- Vậy pt 2125 X 3 = bao nhiêu ?
- Mời nx
- Qua 2 ví dụ trên các e hãy cho cô biết các e thực hiện qua mấy lượt nhân?
- qua 4 lượt nhân
Và có nhớ ở hàng chục
- Khi thực hiện phép nhân số 4 cs với số có 1 cs các e cần lưu
ý lượt nhân có kq lớn HƠN HOẶC = 10 THÌ PHẦN NHỚ ĐƯỢC + SANG KQ CỦA LƯỢT tiếp theo
- Để các con đk thực hiện nhiều hơn cô cùng các con chuyển sang phần Luyện tập
3 Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: Tính:
Trang 42
1234
×
8026
2
4013
×
6348
3
2116
×
4148
4
1072
×
- Hãy đọc yêu cầu
- Bài tập 1 có 4 phép tính
- Cả lớp thực hiện yêu cầu vào vở thời gian 5 phút
? Con có nhận xét gì về các phép nhân trên? (nhân 4 chữ số với số có 1 chữ số Đây là phép nhân có nhớ và không nhớ)
? Khi thực hiện nhân có nhớ cần chú điều gì?
? Nêu cách thực hiện phép tính 1234 x 2 và 1072 x 4?
- Ở BT 1 CÁC con đk củng cố lại cách thực hiện phép nhân
có nhớ và 0 có nhớ
Để củng cố lại cách đặt tính rồi tính cô và các con cùng
chuyển sang bt 2
Bài 2: Đặt tính rồi tính:
a) 1023 × 3 1810 × 5
3069
3
1023
×
9050
5
1810
×
b) 1212 × 4 2005 × 4
Trang 54848
4
1212
×
8020
4
2005
×
- QS cho cô biết bt2 có mấy yêu cầu ?
O bt này các con chỉ thực hiện a
Làm vở
Đọc kQ
? Khi thực hiện nhân có nhớ cần chú ý điều gì?
? Nêu cách thực hiện phép tính 1810 x 5 ?
- Qua BT 1 và bt 2 các e đã đk thực hiện pt nhân số có 4 cs với
số có 1 cs theo mấy bước?
( 2 bước )
-B1: Đặt tính: Thừa số thứ nhất có 4cs hàng trên
Thừa số thứ 2 ở hàng dưới
Dấu nhân giữa 2 pt
Kẻ gạch ngang thay cho dấu bằng
Vậy cô xong bước 1
B2: Tính Ta lấy chữ số ở thừa số thứ 2 nhân với lần lượt từng chữ số ở thừa số thứ nhất bắt đầu từ phải sang trái Đôi với pt có nhớ phải nhớ sang hàng liền trước nó Khi viết kQ các hàng phải thẳng cột với nhau
- Vận dụng thực hiện giải toán
Trang 6
Bài 3: Tóm tắt:
1 bức tường:
4 bức tường:
Giải
Số viên gạch cần để xây 4 bức tường là:
1015 x 4 = 4060 (viên gạch) Đáp số: 4060 viên gạch.
? Muốn tìm số gạch để xây bốn bức tường ta làm thế nào?
Bài 4 :
Tính nhẩm:
a) 2000 x 2 = 4000 b) 20 x 5 = 100
4000 x 2 = 8000 200 x 5 = 1000
3000 x 2 = 6000 2000 x 5 = 10000
? Nêu cách tính nhẩm của phép tính: 20 x 5; 200 x 5 và 2000 x 5? Con có thể tính nhanh các phép tính này được không?
1015 viên
? viên
Trang 7C Củng cố – dặn dò
? Khi thực hiện nhân có nhớ cần chú ý điều gì? VN: Luyện tập cách nhân