Mẫu kế hoạch BDTX cá nhân năm học 20-21

Bồi dưỡng thường xuyên nhằm giúp cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên trong nhà trường học tập cập nhật kiến thức về đường lối, quan điểm của Đảng, chính sách, pháp luật của nhà nước, chủ trương của ngành

Trang 1

PHÒNG GDĐT

TRƯỜNG TH&THCS

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

………, ngày 02 tháng 7 năm 2020

KẾ HOẠCH

BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CÁ NHÂN

năm học 2020 - 2021

Họ và tên giáo viên:

Ngày sinh:

Trình độ chuyên môn:

Chuyên nghành:

Nhiệm vụ được giao:

Căn cứ………; Căn cứ vào thực tế năng lực và nhu cầu cần bồi dưỡng của bản thân Cá nhân tôi xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2020-2021 như sau

I MỤC TIÊU:

Bồi dưỡng thường xuyên nhằm giúp cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên trong nhà trường học tập cập nhật kiến thức về đường lối, quan điểm của Đảng, chính sách, pháp luật của nhà nước, chủ trương của ngành; bồi dưỡng đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp theo yêu cầu của chuẩn hiệu trưởng, chuẩn phó hiệu trưởng, chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ của cán bộ giáo viên trong Nhà trường trước yêu cầu phát triển giáo dục của địa phương, đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục cho cán bộ quản lý và giáo viên theo tinh thần Chỉ thị số 40-CT/TW ngày 15/6/2004 của Ban Bí thư Trung ương Đảng về xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản

lý giáo dục

Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên trung học cơ sở là căn cứ của việc quản lý, chỉ đạo, tổ chức, biên soạn tài liệu phục vụ công tác bồi dưỡng,

tự bồi dưỡng nhằm nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của giáo viên trung học cơ sở, nâng cao mức độ đáp ứng của giáo viên trung học cơ sở với yêu cầu phát triển giáo dục trung học cơ sở và yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở

II NỘI DUNG:

1 Khối kiến thức bắt buộc (gồm nội dung bồi dưỡng 1 và nội dung bồi

dưỡng 2)

Trang 2

- Thời lượng khoảng 30 tiết/năm học.

- Nội dung: Do Bộ GD&ĐT quy định cụ thể theo từng năm học, bao gồm các nội dung bồi dưỡng về đường lối, chính sách phát triển giáo dục của các cấp học, bậc học; chương trình, sách giáo khoa, kiến thức các môn học, hoạt động giáo dục thuộc chương trình giáo dục THCS

Thông tư 14/2018/TT-BGDĐT ngày 20/7/2018 của Bộ GD&ĐT về ban hành quy định chuẩn Hiệu trưởng cơ sở giáo dục phổ thông cho CBQL và giáo viên; Thông tư số 20/2018 TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 của Bộ GD&ĐT về ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông; Thông tư 21/2014/TT – BGD ĐTngày 7/7/2014 của Bộ GD&ĐT quy định về quản lý và

sử dụng xuất bản phẩm tham khảo trong các cơ sở GD mần non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên cho các tổ chuyên môn để nâng cao vai trò của

tổ chuyên môn trong việc lựa chọn tài liệu hỗ trợ dạy học phù hợp với người học

và chương trình GDPT mới; …

*) Nội dung bồi dưỡng 2:

- Thời lượng khoảng 30 tiết/năm học

- Nội dung: Do Sở GD&ĐT, Phòng GD&ĐT quy định cụ thể theo từng năm học, bao gồm các nội dung bồi dưỡng về phát triển giáo dục THCS, chương trình, sách giáo khoa, kiến thức giáo dục địa phương; quy định bồi dưỡng theo

kế hoạch của các Dự án

+ Một số vấn đề về dạy học theo định hướng đổi mới chương trình và SGK phù hợp với địa phương

+ Thiết kế, tổ chức dạy học phát triển năng lực học sinh theo PP giáo dục STEM

+ Thông tư số 32/BGDĐT – GDTrH ngày 26/12/2018 của Bộ GD&ĐT

về ban hành chương trình GDPT

+ Công văn số 344/BGDĐT – GDTrH ngày 24/01/2019 của Bộ GD&ĐT về hướng dẫn, triển khai chương trình giáo dục phổ thông

+ Công văn số 07/GDĐT – GDTrH ngày 03/01/2019 của Sở GD&ĐT

về hướng dẫn triển khai Thông tư số 32/2018/TT – BGDĐT

2 Khối kiến thức tự chọn (nội dung bồi dưỡng 3)

*) Nội dung bồi dưỡng 3:

- Đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục của giáo viên

- Thời lượng khoảng 60 tiết/năm học: (bao gồm các module giáo dục THCS GV tự chọn ) liệt kê các module xuống phía dưới

Ví dụ:

+ Module-thcs-1 Đặc điểm tâm sinh lý HS THCS

+ Module-thcs-2 Đặc điểm học tập của HS THCS

+ Module-thcs-6 XD MT học tập cho HS THCS

………

Trang 3

- Nội dung: Đây là khối kiến thức tự chọn bao gồm các module bồi dưỡng nhằm phát triển năng lực nghề nghiệp của giáo viên THCS

III HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN:

- Bồi dưỡng thông qua các lớp tập trung

- Bồi dưỡng thông qua tự học, tự nghiên cứu

- Bồi dưỡng thông qua sinh hoạt chuyên môn cụm trường; sinh hoạt cấp THCS, tổ, nhóm chuyên môn

- Bồi dưỡng thông qua dự giờ thăm lớp; tổ chức báo cáo chuyên đề, trao đổi thảo luận, thực hành, minh họa, rút kinh nghiệm, chia sẻ cùng đồng nghiệp

- Bồi dưỡng thường xuyên tập trung nhằm hướng dẫn tự học, thực hành,

hệ thống hóa kiến thức, giải đáp thắc mắc, hướng dẫn những nội dung bồi dưỡng thường xuyên khó đối với giáo viên; đáp ứng nhu cầu của giáo viên trong học tập bồi dưỡng thường xuyên; tạo điều kiện cho giáo viên có cơ hội được trao đổi

về chuyên môn, nghiệp vụ và luyện tập kỹ năng

- Bồi dưỡng thường xuyên theo hình thức học tập từ xa (qua mạng Internet,…).

IV KẾ HOẠCH CỤ THỂ:

Hình thức

(tự BD, tổ, trường, cụm trường )

Thời lượng

(tiết)

8

1 Học bồi dưỡng chính chị hè, các chỉ thị nghị

quyết của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà

nước, các điều luật sửa đổi bổ xung, các chỉ đạo

của Sở, Ngành về mục tiêu, đường lối phát triển

giáo dục năm học 2020-2021

Tập trung 10T

9

1 Quyết định … của UBND tỉnh về ban hành

kế hoạch thời gian năm học 2020-2021 của giáo

dục mầm non, Giáo dục phổ thông và giáo dục

thường xuyên Tỉnh………

2 Công văn … PGD&ĐT của phòng GD và

ĐT về việc hướng dẫn nhiệm vụ trọng tâm giáo

dục THCS năm học 2020 – 2021

Tập trung Toàn trường

7T

3 Thông tư số 32/BGDĐT – GDTrH ngày

26/12/2018 của Bộ GD&ĐT về ban hành

chương trình GDPT

4 Công văn số 07/GDĐT – GDTrH ngày

Cá nhân 8T

Trang 4

03/01/2019 của Sở GD&ĐT về hướng dẫn triển

khai Thông tư số 32/2018/TT – BGDĐT

5 Dự giờ tiết dạy theo ĐHPTNLHS

6 Học tập module.

(liệt kê các module )

………

10

1 Triển khai KH số 26/KH-PGDĐTngày

14/10/2019 của PGD và ĐT về bồi dưỡng

thường xuyên cho cán bộ quản lí và giáo viên

mầm non, phổ thông năm học 2020-2021

2 Sinh hoạt chuyên môn thống nhất cách xây

dựng các nội dung sinh hoạt chuyên đề theo

nghiên cứu bài học năm học 2020- 2021

Tập trung tổ (nhóm) chuyên môn

4T

3 Học tập module

(liệt kê các module)

………

4 Dự giờ tiết dạy theo ĐHPTNLHS.

Cá nhân

8T

11

1 Sinh hoạt chuyên đề: Thảo luận một số PP và

kỹ thuật dạy học tích cực

Tập trung nhóm chuyên môn

5T

………

3 Tìm hiểu nội dung công văn số 1447 của

SGD thực hiện đánh giá giờ dạy của giáo viên

Cá nhân 9T

12

1 Sinh hoạt đề: Sinh hoạt chuyên đề: Dự giờ và

rút kinh nghiệm các tiết dạy theo định hướng

PTNL học sinh

Tập trung nhóm chuyên môn 6T

………

3 Thực hành, ứng dụng một số PP và kỹ thuật

dạy học tích cực

Cá nhân 5T

Trang 5

1 Quy chế về đánh giá, xếp loại học sinh trung

học cơ sở và học sinh trung học phổ thông ban

hành kèm theo Thông tư số

58/2011/TT-BGDĐT ngày 12/12/2011 của Bộ trưởng Bộ

Giáo dục và Đào tạo

Tập trung tổ (nhóm) chuyên môn

4T

………

5 Giải các bài tập cơ bản và nâng cao của bộ

môn để dự kiểm tra, khảo sát năng lực cán bộ

quản lý, GV

6 Thông tư 22/TT-BGDĐT ngày 20/12/2019

về ban hành Quy định về Hội thi giáo viên dạy

giỏi cơ sở giáo dục mầm non; giáo viên dạy

giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cơ sở giáo

dục phổ thông

3

1 Các PP giáo dục kỹ năng sống cho học sinh

trường THCS nhóm chuyênTập trung

môn

5T

………

4 1 Quy chế về xét công nhận tốt nghiệp trung

học cơ sở ban hành kèm theo Quyết định số

11/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/4/2006 của Bộ

trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (gọi tắt là Quy

chế 11)

Tập trung toàn trường 5T

………

3 Nghiên cứu thông tư số 32/2018-TT-BGĐT

4 - Thông tư số 20/2018 TT-BGDĐT ngày

22/8/2018 của Bộ GD&ĐT về ban hành quy

Trang 6

định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo

dục phổ thông

5

1 Các công văn chỉ đạo về việc hoàn thiện hồ

sơ đề nghị xét chiến sĩ thi đua năm học

2020-2021

2 Các văn bản hướng dẫn thi đua của của tỉnh,

huyện, ngành về việc Thi đua - Khen thưởng

năm học 2020-2021

Tập trung toàn trường

6T

3 Học tập công văn 656, 657 về việc ghi sổ

điểm, học bạ…

………

5 - Thông tư số 20/2018 TT-BGDĐT ngày

22/8/2018 của Bộ GD&ĐT về ban hành quy

định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo

dục phổ thông

6 Dự giờ tiết dạy theo ĐHPTNLHS.

Trên đây là Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2020 - 2021 của

cá nhân tôi, kính gửi lên ban giám hiệu phê duyệt

PHÊ DUYỆT CỦA BAN GIÁM

HIỆU

NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH

Định dạng
Số trang	6
Dung lượng	78 KB