Cô giáo thân yêu

-Cô đón trẻ với thái độ ân cần, cởi mở, hỏi thăm tình hình của trẻ khi đến lớp.-Nhắc trẻ chào cô giáo và phụ huynh, cất đồ dùng cá nhân vào nơiqui định Chơi theo ý thích, xem tranh ảnh v

-Trẻ thể hiện đợc tình cảm của mình qua các bài hát, điwwụ múa.

II.Kế hoạch tuần:

Hoạt động Nội dung

-Cô đón trẻ với thái độ ân cần, cởi mở, hỏi thăm tình hình của trẻ khi đến lớp.

-Nhắc trẻ chào cô giáo và phụ huynh, cất đồ dùng cá nhân vào nơiqui định

Chơi theo ý thích, xem tranh ảnh về ngôi nhà của bé

II Thể dục sáng

- Thứ 2, 4, 6 tập thể dục nhịp điệu toàn trờng

- Thứ 3 tập thể dục nhịp điệu theo bài hát “Bông hồng tặng cô”

- Thứ 5 tập thể dục theo nhịp hô

a.Mục đích yêu cầu

- Phát triển thể lực cho trẻ, rèn luyện sự khéo léo nhanh nhẹn của trẻ

- Trẻ khoẻ mạnh, vui vẻ thoải mái

-Rèn cho trẻ thói quen tập thể dục sáng và thích tập thể dục

b.Chuẩn bị:

- Âm ly, loa đài

-Đĩa nhạc tập thể dục buổi sáng, đĩa nhạc bài hát “Bông hồng tặng cô”

-Sân tập thoáng mát, sạch sẽ

-Nơ tay cho trẻ, mỗi trẻ 2 nơ tay

c.Tiến hành:

-Thứ 2, 4, 6 tập thể dục nhịp điệu toàn trờng

- Thứ 3 tập thể dục nhịp điệu theo chủ đề: Kết hợp bài hát “Bông hòng tặng cô

-ĐT hô hấp: Làm động tác thổi nơ tay

-ĐT tay: Hai tay đa ra trớc, lên cao-ĐT chân: Hai tay đa lên cao, về trớc trùng gối-ĐT lờn: Hai tay đa lên cao, sang phải, sang trái-ĐT bật : Bật tách chân, chụm chân Hai tay đa về trớc, lên cao

* Hồi tĩnh:

Cho trẻ đi nhẹ nhàng kết hợp với bài hát đi chơi

III Trò chuyện Cho trẻ xem tranh ảnh về cô giáo, về công việc của cô giáo, trò

chuyện về những gì trẻ thấy trong tranh

Cho trẻ kể về cô giáo của mình

IV Hoạt động

học có chủ đích

Thứ 2: Thể dục: Đi theo đờng hẹp-Chạy nhanh 10m

Thứ 3: LQ với toán: Nhận biết số 3Thứ 4: Tiết 1 : MT xung quanh: Trò chuyện về cô giáo và ngày 20-11

Tiết 2:Hát: Cô giáo miền xuôiThứ 5:LQ với văn học: Thơ “Cô giáo”

Thứ 6: Tổ chức ngày 20-11

1.Góc XDLG:

a.Mục đích yêu cầu:

-Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau 1 cách phong phú

-Biết sử dụng đồ dùng, đồ chơi 1 cách sáng tạo-Biết nhận xét sản phẩm, ý tởng của mình khi xây dựng

b.Chuẩn bị:

-Hộp giấy, hộp sữa, vỏ sò, hạt na, sỏi nhỏ

-Tranh ảnh về cô giáo-Đồ chơi góc xây dựng

c.Tiến hành:

-Xây lớp học, xây sân khấu biểu diễn văn nghệ 20-11, xây bồn hoa tặng cô nhân ngày 20-11

2.Góc phân vai

V Hoạt động

góc:

a Mục đích yêu cầu

- Trẻ biết chơi theo nhóm và biết phối hợp các hành động chơi trong nhóm một cách nhịp nhàng

-Hình thành cho trẻ những kĩ năng chơi, nhận vai chơi, hành động

và đạo đức của vai chơi, phối hợp giữa các vai chơi trong nhóm vàcác kiểu nhóm chơi với nhau

-Góc bác sĩ: Khám bệnh cho bệnh nhân

3.Góc nghệ thuật

a Mục đích, yêu cầu

- Trẻ tạo ra đợc một số sản phẩm theo gợi ý của cô giáo nh: vẽ hàng rào, nặn đồ chơi

-Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi

- Trẻ vận động theo nhạc vui vẻ, hát đợc các bài hát nói về cô giáo

b.Chuẩn bị

- Giấy a4, bút sáp mầu, đất nặn, bảng con, giá bày sản phẩm của

a.Mục đích, yêu cầu

-Cung cấp kiến thức về ngày 20-11

a.Mục đích, yêu cầu

-Trẻ biết tác dụng của các cây xanh trong trờng và thích trồng cây-Trẻ trồng đợc một số cây cảnh và biết cách chăm sóc chúng

b.Chuẩn bị

- Nhắc trẻ mang cây cảnh từ nhà đến

Thứ 3 -Quan sát có mục đích: Trò chuyện với cô giáo lớp 5

tuổi-Trò chơi vận động: Kéo co-Chơi theo ý thích: Chơi với đồ chơi có sẵn ngoài trời,

chơi với vòng, bóng,lá khô

Thứ 4 -Quan sát có mục đích: Quan sát cô giáo

-Chơi vận động tập thể: Nhảy lò cò-Chơi theo ý thích

Thứ 5 - Quan sát có mục đích: Quan sát sân khấu chuẩn bị

cho ngày 20-11

- Trò chơi vận động: Về đúng nhà -Chơi theo ý thích: Chơi với đồ chơi có sẵn ngoài trời,

chơi với vòng, bóng, phấn

Thứ 6 Tổ chức 20-11

VII Học - chơi

hoạt động theo

ý thích:

-Kéo co, rồng rắn lên mây, bánh xe quay, ai nhanh hơn

- Làm album: Làm ăng bum về ngày 20-11

- Chơi hoạt động theo ý thích ở góc nghệ thuật

- Ô luyện kỹ năng vẽ tranh cho trẻ

- Vệ sinh lớp cùng cô

- Vận động nhẹ: Vận động theo nhạc bài hát “Ước mơ xanh”

- Xếp đồ dùng, đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp

- Nhận xét nêu gơng bé ngoan

Kế Hoạch NgàyThứ 2 ngày 15 - 11- 2010

I.Hoạt động học có chủ đích

Môn Thể Dục

Bài: Đi Theo Đờng Hẹp-Chạy Nhanh 10m

Trò Chơi VĐ: Nhảy Lò Cò

1.Mục đích, yêu cầu:

-Rèn luyện và phát triển nhóm cơ chân cho trẻ

-Trẻ biết chạy nhanh tới đích

-Gd trẻ ngày 20-11 là ngày tôn vinh các thầy co giáo từ đó trẻ có ý thức thi đua học tập để chào mừng các cô

*HĐ1:Trò chuyện về ngày 20-11 -khởi động

Cô và trẻ hát bài Cô giáo miền xuôi

-Bài hát nòi về ai?

Trẻ làm theohớng dẫn của cô

-Cô giáo của con la ai? Ai có thể kể về cô giáo của mình?

-Để ton vinh các thầy cô giáo đảng va nhà nớc ta đã chọn 1 ngày để

tôn vinh các thầy cô giáo, đố các con biết đó đợc gọi là ngày gì? Và là

ngày bao nhiêu hàng năm?

-Con có muốn chúc mừng các cô giáo của mình bằng việc chăm ngoan

-ĐT tay: Hai tay đa sang ngang, lên cao

-ĐT chân: Hai tay đa sang ngang, về trớc trùng gối

-ĐT lờn: Hai tay chống hông, quay sang phải, sang trái

-ĐT bật : Bật tách chân, chụm chân Hai tay đa sang ngang, lên cao

Trẻ tập theo hớng dẫn của cô

*HĐ3:Cô hớng dẫn vận động cơ bản: Đi theo đờng hẹp-Chạy nhanh

10m

Cô làm mầu lần 1

Lần 2 phân tích:Trẻ đứng 2 hàng ngang đối diện nhau Khi có hiệu

lệnh trẻ đến vạch xuất phát, đi hết đờng hẹp rồi chạ nhanh về phía lá

cờ

Trẻ quan sát

*HĐ4: Trẻ thực hiện

Trẻ thực hiện 3-4 lợt Mỗi lần 4-6 trẻ thực hiện

2 tổ thi đua nhau 1-2 lợt Mỗi lần 2 trẻ

*Hồi tĩnh: Trẻ đi lại nhẹ nhàng

Trẻ thực hiện theo h-ớng dẫn của cô

II.Hoạt động ngoài trời

-Quan sát có mục đích: Quan sát tranh cô giáo

-Trò chơi vận động: Về đúng nhà

-Chơi theo ý thích: Chơi với đồ chơi có sẵn ngoài trời, chơi với vòng, với lá khô, với bóng

1.Mục đích yêu cầu

-Trẻ biết đợc đặc điểm của cô giáo

-Trẻ nói đợc những gì trẻ biết 1 cách rõ ràng

*HĐ1: Chuẩn bị cho trẻ ra quan sát

Cô dẫn trẻ ra sân Kiểm tra trang phục của trẻ xem đã phù hợp cha

*HĐ2: Hớng đẫn trẻ quan sát

-Chúng mình đang đứng ở đâu? Thời tiết hôm nay nh thế nào?

-Trớc mặt các con là cái gì? (Tranh cô giáo)

-Cô giáo trong tranh có đặc điểm gì?

-Cô giáo của con là ai?

-Hàng ngày cô giáo làm những công việc gì?

-Để thể hiện lòng biết ơn cô giáo các con phải thế nào?

-Ngày nhà giáo Việt Nam là ngày bao nhiêu?

IV Hoạt động chiều:

-Ôn kĩ năng xếp hàng dọc cho trẻ

-Làm bài tập vở Bé làm quen với toán

-Vệ sinh trả trẻ

V Đánh giá cuối ngày:

………

………

………

………

Thứ 3 ngày 16-11-2010

I.Hoạt động học có chủ đích

Môn Làm Quen Với Toán

Bài: Nhận Biết Số 3

1.Mục đích, yêu cầu:

-Trẻ nhận biết nhóm đồ vật có số lợng là 3

-Nhận biết số 3

-Luyện tập so sánh số 3

-Rèn cho trẻ kỹ năng đếm, tạo nhóm có 3 đối tợng

-Rèn kỹ năng so sánh chiều rộng 2 đối tợng

-Rèn kỹ năng quan sát và ghi nhớ co chủ định

-Trẻ nói to, rõ ràng, nói đủ câu, biết diễn đạt theo ý của mình

-Trẻ hứng thú học tập cùng cô, có ý thức học tập tốt

2 Chuẩn bị:

a.Chuẩn bị cho cô

-Một số nhóm đồ chơi có số lợng 2, 3, 4 bày xung quanh lớp

-Đồ dùng của cô giống của trẻ nhng lớn hơn

-ở lớp con thích chơi đồ chơi gì?

-Đồ chơi đó thờng đợc bày ở góc nào?

-Khi chơi các con sử dụng đồ chơi nh thế nào?

-Khi chơi với bạn con phải chơi nh thế nào?

Cô kết hợp giáo dục trẻ giữ gìn đồ chơivà biết nhờng nhịn chia

sẻ đồ chơi với bạn

*HĐ2: luyện tập nhận biết số lợng 3

-Hãy tìm 3 bạn búp bê, 3 bông hoa, 3 cái xắc xô

-Cón những đồ vật nào có số lợng là 3 nữa?

Cô cho trẻ chơi xem ai đếm đúng: Cô cho hình khối vào từng rổ

đậy kín, cho từng nhóm trẻ lên chơi Trẻ bịt mắt sờ tay vào đếm

Trẻ trả lời

Trẻ làm theohớng dẫncủa cô

xem có mấy đồ chơi Bạn nào đếm nhanh và đúng là thắng.

*HĐ3: Cho trẻ nhận biết chữ số 3 và so sánh chiều rộng.

-Hãy tìm những băng giấy vàng rộng bằng băng giấy đỏ đặt

sang bên phải của con (3 băng giấy vàng)

-Băng giấy hẹp hơn băng giấy đỏ đặt sang bên trái của con

-Đếm xem có bao nhiêu băng giấy rộng bằng băng giấy đỏ.(3

băng giấy vàng rộng bằng băng giấy đỏ)

-Hãy tìm các nhóm đồ vật có số lợng nhiều bằng số băng giấy

bên phải của con

-Những nhóm này có đặc điểm gì giống nhau?(có số lợng nhiều

bằng nhau và bằng 3)

-Tìm chữ số tơng ứng đặt vào nhóm có số lợng là 3

Cô giơ chữ số từ 1 đến 3 trẻ giơ ngón tay tơng ứng với số lợng

*HĐ4: Cho trẻ chơi trò chơi để luyện tập

Cho trẻ chơi trò chơi Tìm về góc chơi

Phát cho mỗi trẻ 1 thẻ chấm tròn có số lợng từ 1 đến 3 làm số

góc chơi xung quanh lớp có các đồ chơi có số lợng tơng ứng

Trẻ vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh Tìm về góc chơi thì trẻ tìm

về góc chơi tơng ứng với số chấm tròn

Trẻ tự tìm vàkiểm tra

Trẻ chơi

II.Hoạt động ngoài trời

-Quan sát có mục đích: Trò chuyện với cô giáo lớp 5 tuổi

-Trò chơi vận động: Kéo co

-Chơi theo ý thích: Chơi với đồ chơi có sẵn ngoài trời,

chơi với vòng, bóng,lá khô

1.Mục đích yêu cầu

-Trẻ nói đợc những gì trẻ biết 1 cách rõ ràng

-Rèn óc quan sát, cách nói câu cho trẻ

-Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng, biết ơn các cô giáo

-Trẻ chơi với bạn đoàn kết

2.Chuẩn bị

-Xắc xô, vòng thể dục, bóng nhỏ, lá khô

3.Tiến hành

*HĐ1: Chuẩn bị cho trẻ sang lớp 5 tuổi

Cô nói trớc địa điểm, mục đích của buổi quan sát

Cô dẫn trẻ sang lớp 5 tuổi

*HĐ2: Cùng trẻ trò chuyện với cô giáo lớp 5 tuổi

Cô giáo cùng trẻ trò chuyện với cô giáo lớp 5 tuổi

*HĐ3: Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi vận động: Kéo co

-Góc nghẹ thuật: Vẽ chân dung cô giáo

IV Hoạt động chiều:

Thứ 4 ngày 17-11-2010

I.Hoạt động học có chủ đích

Tiết 1: Môi Trờng Xung Quanh

Trò chuyện về cô giáo và ngày 20-11

1 Mục đích yêu cầu

-Trẻ hiểu được ý nghĩa của ngày nhà giỏo Việt Nam 20.11 Biết được cụng việc của cỏc thầy cụ đối với học sinh

-Giỏo dục trẻ biết ơn và kớnh trọng thầy cụ giỏo

-Con thấy gỡ trong tranh?

-Cỏc bạn nhỏ đang làm gỡ?

-Tại sao cỏc bạn lại mỳa hỏt vui như thế ?

-Con cú biết ngày 20.11 là ngày gỡ khụng?

-Lớp mỡnh cú những cụ giỏo nào?

-Hàng ngày cỏc thầy cụ phải làm cụng việc gỡ?

-Ở lớp mỡnh cú nhà bạn nào cú bố mẹ làm nghề dạy học?

-Chỳng mỡnh đó bao giờ được bố mẹ đưa tới trường chưa?

-Ở trường bố mẹ chỳng mỡnh làm cụng việc gỡ?

-Cỏc con cú yờu cụ giỏo của chỳng mỡnh khụng?

-Yờu quớ cỏc cụ chỳng mỡnh phải như thế nào?

*HĐ3: Tổ chức vui liên hoan văn nghệ ch o mừng ng y à à

20.11

-Trẻ đọc thơ “Nghe lời cô dạy”, “Cô và mẹ”, hát “Cô

giáo”,”bàn tay cô giáo”, Múa “Bông hồng tặng cô”

Trẻ trả lời

Trẻ làm theo hớngdẫn của cô

Tiết 2: Âm Nhạc

B i : à Cô Giáo Miền Xuôi Nghe : Ngày Đầu Tiên Đi Học

Trò chơi : Tai ai tinh

1 Mục đích, Yêu cầu

- Trẻ thuộc lời, hỏt đỳng nhạc vỗ tay theo nhịp, hiểu nội dung bài hỏt

- Thụng qua nội dung bài hỏt giỏo dục trẻ biết yờu quớ kớnh trọng cỏc cụ giỏo trong trường

2.Chuẩn bị

-Băng, đĩa nhạc đầu CD

-Mũ chóp kín

3, Tiến h nh à

HĐ của cô HĐ của trẻ

*HĐ1: Gây hứng thú

-Trò chuyện về công việc của cô giáo

-Hằng ngày các cô phải làm những công việc gì?

-Chúng mình có yêu quý các cô không?

-Chúng mình phải làm gì để thể hiện điều đó?

Có 1 bài hát nói về cô giáo từ miền xuôi rất yêu thơng các em,

không ngại khó, ngại khổ để lên tận miền núi để dạy chữ xho

các em Chúng mình có biết đó là bài hát gì không?

*HĐ2:Trẻ hát

Cô hát lần 1: Trẻ ngồi quanh cô

-Cô vừa hát cho chúng mình nghe bài hát gì?

-Chúng mình cùng về chỗ và hát vang bài hát này nào?

Cô hát cùng trẻ 2 lần

-Chúng mình vừa hát bài hát gì?

Trẻ hát đứng đội hình vòng tròn, đứng tại chỗ

-Bài hát nói tới ai?

-Cô giáo từ đâu lên với các bạn nhỏ? Cô dạy bạn nhỏ những gì?

-Cô giáo và các bạn đã giành tình cảm thế nào cho chúng mình?

Cô hát, trẻ ngồi quanh cô làm động tác minh họa

Trẻ nghe cô hát

Trẻ chơi

II.Hoạt động ngoài trời

Quan sát có chủ đích: Quan sát tranh cô giáo

Trò chơi vận động: Nhảy lò cò

Chơi theo ý thích: chơi với bóng, lá khô

*HĐ1: Chuẩn bị cho trẻ ra quan sát

Cô dẫn trẻ ra sân Kiểm tra trang phục của trẻ xem đã phù hợp cha.

*HĐ2: Hớng đẫn trẻ quan sát

-Chúng mình đang đứng ở đâu? Thời tiết hôm nay nh thế nào?

-Trớc mặt các con là cái gì? (Tranh cô giáo)

-Cô giáo trong tranh có đặc điểm gì?

-Cô giáo của con là ai?

-Hàng ngày cô giáo làm những công việc gì?

-Để thể hiện lòng biết ơn cô giáo các con phải thế nào?

-Ngày nhà giáo Việt Nam là ngày bao nhiêu?

*HĐ3: Tổ chức chơi trò chơi vận động: Nhảy lò cò

Thứ 5 ngày 18-11-2010

I.Hoạt động học có chủ đích

Môn LQ Với Văn Học

Bài Thơ: Cô Giáo

1.Mục đích, yêu cầu

-Trẻ thuộc b i thà ơ, thể hiện sắc thái tình cảm khi đọc thơ, hiểu nội dung b i thà ơ-Thụng qua nội dung b i thà ơ giúp trẻ yêu quý cô giáo,luôn ghi nhớ lời cô dạyTranh cô giáo đang dạy trẻ

h-Trẻ đọc

Giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng cô giáo

*HĐ3: Kế thúc: Múa hát Cô giáo miền xuôi

Trẻ múa hát cùng cô

II.Hoạt động ngoài trời

-Quan sát có mục đích: quan sát sân khấu chuẩn bị cho 20-11

*HĐ3: chơi ý thích

Cô hớng trẻ chơi theo nhóm

III Hoạt động góc:

-Góc xây dựng: Xây sân trờng mầm non trong ngày 20-11

-Góc gia đình: Mẹ cùng bé nấu ăn

-Góc học tập: Xem tranh, ảnh về ngày 20-11 và thầy cô giáo

-Góc bán hàng: Bán đồ dùng dậy học

-Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh

-Góc nghệ thuật: Xé dán ảnh về ngày 20-11

-Góc bác sĩ

IV Hoạt động chiều:

-Dậy trẻ cách vẽ nét thẳng, nét ngang

-Nghe hát về cô giáo

-Vệ sinh trả trẻ

V Đánh giá cuối ngày:

………

………

………

………

Thứ 6 ngày 19-11-2010

Tổ chức kỷ niện ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11