GP.khgd môn toán 8. đã chỉnh sửa

Liên hệ giữa thứ tự và phép nhânBài tập 10; 12: Khuyến khích học sinh tự làm.. Đối xứng trục Mục 2 và mục 3 tr84 Chỉ yêu cầu học sinh nhận biết được đối với một hình cụ thể có đối xứng

Trang 1

TRƯỜNG THCS GIA PHÚ

TÔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Gia Phú, ngày 11 tháng 10 năm 2020

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH MÔN TOÁN 8

NĂM HỌC 2020 - 2021

Công văn số: 4612/BGDĐT-GDTrH ngày 03 tháng 10 năm 2017 về việc hướng dẫn thực hiện chương trình giáo dục phổ thông hiện hành theo định hướng phát triển năng lực

và phẩm chất cho học sinh;

Căn cứ Công văn số: 3280/BGDĐT-GDTrH ngày 27/8/2020 của Bộ giáo dục và Đào tạo, về việc Hướng dẫn thực hiện nội dung dạy học cấp THCS, THPT;

Căn cứ Quyết định số: 515/QĐUBND ngày 03/08/2020 của Ủy ban nhân dân tỉnh Ninh Bình, về việc ban hành Kế hoạch thời gian năm học 2020 – 2021 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên tỉnh Ninh Bình;

Căn cứ Công văn số 983/SGDĐT-GDTrH ngày 03/9/2020 của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Ninh Bình về việc Hướng dẫn xây dựng KHGD cấp THCS, THPT từ năm học 2020-2021;

Căn cứ Công văn Hướng dẫn xây dựng Kế hoạch giáo dục bậc học THCS từ năm học 2020-2021 của Phòng GD&ĐT huyện Gia Viễn;

Căn cứ tình hình thực tế học sinh, điều kiện cơ sở vật chất của nhà trường Tôi xây dựng kế hoạch giáo dục bộ môn toán 8 như sau:

I PHẦN CHUNG

1. Chủ đề nội môn

Stt Tháng Môn Khối Tên chủ đề – tổng số tiết Đối tượng điểm Địa Hình thức thực hiện

2 9/2020 Đại số 8 Những hằng đẳng thức đáng nhớ ( 5

tiết)

HS lớp 8 Lớp học Dạy trên lớp

Phân tích đa thức thành nhân tử ( 6

Dạy học trên lớp

4 10/2020 Đại số 8 Chia đa thức ( 4 tiết) HS lớp 8 Lớp học Dạy họctrên lớp

Trang 2

5 2/2021 Đại số 8 8

Giải bài toán bằng cách lập phương trình ( 4 tiết)

HS lớp 8 Lớp học Dạy họctrên lớp

Hình hộp chữ nhật (

Dạy học trên lớp

8 5/2021 học 8Hình 8 Hình chóp đều ( 4 tiết) HS lớp 8 Lớp học Dạy họctrên lớp

2 Chủ đề Stem

Stt Tháng Môn Khối Tên chủ đề – tổng

số tiết Đối tượng

Địa điểm

Hình thức thực hiện

1 4/2021 Hình

Hình lăng trụ đứng(

4 tiết)

“ Thiết kế đèn kéo quân”

HS lớp 8 Lớp học

Hoạt động nhóm trong lớp học

3 Phần tổng hợp

Môn Khối/ Lớp

Số tiết Tổng số Chủ đề HĐTN thường Thông

(Tổng số = số tiết CĐ+HĐTN+TT)

II PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CHI TIẾT

Môn Toán 8

Cả năm 140 tiết Đại số: 70 tiết Hình học: 70 tiết

Học kỳ I: 18 tuần, 72 tiết 40 tiết 32 tiết

Học kỳ II: 17 tuần, 68 tiết 30 tiết 38 tiết

ĐẠI SỐ ( 70 TIẾT)

CHƯƠNG I: PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA CÁC ĐA THỨC Chủ đề 1 : Nhân đa thức ( 3 tiết)

1 1 §1 Nhân đơn thức với đa thức

2 §2 Nhân đa thức với đa thức

Chủ đề 2: Những hằng đẳng thức đáng nhớ ( 5 tiết)

4 HĐT 1,2: Bình phương của 1 tổng, bình phương của 1 hiệu

3 5 HĐT 3,4,5: Hiệu 2 bình phương, lập phương của một tổng,

Lập phương của một hiệu

6 HĐT 6,7:Tổng 2 lập phương, hiệu 2 lập phương

4 7-8 Luyện tập, vận dụng

Chủ đề 3: Phân tích đa thức thành nhân tử ( 6 tiết)

Trang 3

9 §6 Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp đặt nhân tử chung

10 §7 Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp dùng

hằng đẳng thức

11 §8 Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp nhóm

các hạng tử

Ví dụ 2 (tr21) Giáo viên đưa ra ví dụ về sử dụng phương pháp nhóm làm xuất hiện hằng đẳng thức để thay ví dụ 2

13 §9 Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương cách phối hợp nhiều phương pháp

14 Luyện tập

7

Chủ đề 4: Chia đa thức ( 4 tiết)

15 §10 Chia đơn thức cho đơn thức

§11 Chia đa thức cho đơn thức

Ghép và cấu trúc thành 01 bài “Chia đa thức cho đơn thức”

1 Phép chia đa thức

2 Chia đơn thức cho đơn thức

3 Chia đa thức cho đơn thức

16

17 §12 Chia đa thức một biến đã sắp xếp

19 Ôn tập chương I

9 20,21 Kiểm tra giữa kì 1

CHƯƠNG II PHÂN THỨC ĐẠI SỐ

10 2223 §1 Phân thức đại số§2 Tính chất cơ bản của phân thức

24 §3 Rút gọn phân thức

11

25 Luyện tập

26

27

§4 Quy đồng mẫu thức của nhiều phân thức Luyện tập

(Bài tập 17, bài tập 20 không yêu cầu)

12

28

29 §5 Phép cộng các phân thức đại sốLuyện tập

30 §6 Phép trừ các phân thức đại số

Mục 1: Phân thức đối : Không dạy Mục 2 Phép trừ: Tiếp cận như cộng phân thức đại số

13 31 Luyện tập

32 §7 Phép nhân các phân thức đại số

14 33 §8 Phép chia các phân thức đại số

34 §9 Biến đổi các biểu thức hữu tỷ

15 35 Luyện tập

36 Ôn tập chương II

Bài tập 59: Khuyến khích học sinh tự làm

Trang 4

37,

38 Ôn tập học kỳ I

39,

40

Kiểm tra học kỳ I – 90’ (cả Đại số và Hình học)

19 41 §1 Mở đầu về phương trình

42 §2 Phương trình bậc nhất một ẩn và cách giải

20 43 §3 Phương trình đưa được về dạng ax +b = 0

44 Luyện tập

21 45 §4 Phương trình tích

47,

48

49

§5 Phương trình chứa ẩn ở mẫu thức Mục 4 Áp dụng: Tự học có hướng dẫn

Luyện tập 23

24

25

26

50,51

52,

53

Chủ đề: “Giải bài toán bằng cách lập phương trình”

1. Biểu diễn một đại lượng bởi biểu thức chứa ẩn

?3: Tự học có hướng dẫn

2 Giải bài toán bằng cách lập phương trình (Chọn lọc tương đối đầy đủ về các thể loại toán Chú ý các bài toán thực tế).

?1; ?2: Tự học có hướng dẫn

26 54 Ôn tập chương III (với sự trợ giúp của máy tính cầm tay

CASIO, Vinacal, )

55 -

56 Kiểm tra giữa học kì 2

CHƯƠNG IV BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN

27 57 §1 Liên hệ giữa thứ tự và phép cộng

59 §2 Liên hệ giữa thứ tự và phép nhânBài tập 10; 12: Khuyến khích học sinh tự làm

Luyện tập

29 60 §3 Bất phương trình một ẩn

30 61 §4 Bất phương trình bậc nhất một ẩn

Bài 21; 27: Khuyến khích học sinh tự làm

62 §5 Bất phương trình bậc nhất một ẩn (tiếp)

64 §6 Phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối

32 65,

66 Kiểm tra cuối năm - 90’ (cả Đại số và Hình học)

33 67,

68 Ôn tập chương IV

34 69,

70

Ôn tập cuối năm

HÌNH HỌC ( 70 TIẾT)

Trang 5

Tuần Tiết Tên Chủ đề/Bài học Ghi chú

CHƯƠNG I TỨ GIÁC

1

1 §1 Tứ giác

2 §2 Hình thang

Bài tập 10: Không yêu cầu

2 34 §3 Hình thang cânLuyện tập

3 56 §4.1 Đường trung bình của tam giác§4.2 Đường trung bình của hình thang

4

7 Luyện tập

8 §6 Đối xứng trục

Mục 2 và mục 3 (tr84) Chỉ yêu cầu học sinh nhận biết được đối với một hình

cụ thể có đối xứng qua trục không Không yêu cầu phải giải thích, chứng minh.

6 10 §7 Hình bình hành

8 12 §8 Đối xứng tâm

13 Luyện tập

9

14 §9 Hình chữ nhật

Bài tập 62, Bài tập 66: Khuyến khích học sinh tự làm

15 Luyện tập

10 16 §10 Đường thẳng song song với một đường thẳng cho

trước

Mục 3 (tr102): Không dạy.

12 18 §11 Hình thoi

20 §12 Hình vuông

14 2122 Luyện tập Ôn tập chương I

15

23 Ôn tập chương I

CHƯƠNG II ĐA GIÁC DIỆN TÍCH CỦA ĐA GIÁC

24 §1 Đa giác - Đa giác đều

17

25 §2 Diện tích hình chữ nhật

Bài tập 14, bài tập 15: Khuyến khích học sinh tự làm

26 Luyện tập

27 §3 Diện tích tam giác

28 Luyện tập

18

29-31

Ôn tập học kỳ I

32 Trả bài kiểm tra học kỳ I

19 3334 §4 Diện tích hình thang§5 Diện tích hình thoi

20 35 Luyện tập

Trang 6

36 §6 Diện tích đa giác

CHƯƠNG III TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG

21

37 §1 Định lý Talet trong tam giác

38 §2 Định lý đảo và hệ quả của định lý Talet

39 Luyện tập

22 40 §3 Tính chất đường phân giác của tam giác

41 Luyện tập

23 42 §4 Khái niệm hai tam giác đồng dạng

43 Luyện tập

24 4445 §5 Trường hợp đồng dạng thứ nhất§6 Trường hợp đồng dạng thứ hai

Bài tập 34: Khuyến khích học sinh tự làm 25

46

47

§7 Trường hợp đồng dạng thứ ba Luyện tập

48 §8 Các trường hợp đồng dạng của tam giác vuông

Mục 2, ? (tr81) Hình c và hình d, giáo viên tự chọn độ dài các cạnh sao cho kết quả khai căn là số tự nhiên, ví dụ:

A B  B C  AB 10;BC 26

27

49 Luyện tập

50 §9 Ứng dụng thực tế của tam giác đồng dạng

51 Thực hành (đo chiều cao một vật, đo khoảng cách giữa

hai điểm trên mặt đất, trong đó có một điểm không thể tới được

28 52,

53 Ôn tập chương III (với sự trợ giúp của máy tính cầm tay CASIO, Vinacal,

Bài tập 57 (tr92): Không yêu cầu học sinh làm.

CHƯƠNG IV HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG, HÌNH CHÓP ĐỀU

29 54 §1 Hình hộp chữ nhật

55 §2 Hình hộp chữ nhật (tiếp)

Mục 2 Đường thẳng song song với mặt phẳng Hai mặt phẳng song song

Không yêu cầu học sinh giải thích vì sao đường thẳng song song với mặt phẳng và hai mặt phẳng song song với nhau

Trang 7

56 §3 Thể tích hình hộp chữ nhật

Mục 1 Đường thẳng vuông góc với mặt phẳng Hai mặt phẳng vuông góc

Không yêu cầu học sinh giải thích vì sao đường thẳng vuông góc với mặt phẳng, hai mặt phẳng vuông góc với nhau

30

57 Luyện tập

58 Chủ đề : Hình lăng trụ : Thiết kế đèn kéo quân

§4 Hình lăng trụ đứng

§5 Diện tích xung quanh của hình lăng trụ đứng

§6 Thể tích của hình lăng trụ đứng Luyện tập

Ghép và cấu trúc thành 01 bài: “Hình lăng trụ đứng”

1 Hình lăng trụ đứng

2 Diện tích xung quanh của hình lăng trụ đứng

3 Thể tích của hình lăng trụ đứng

(Thừa nhận, không chứng minh các công thức tính thể tích của các hình lăng trụ đứng và hình chóp đều).

31

32 6061

62 §7 Hình chóp đều và hình chóp cụt đều

33 63 §8 Diện tích xung quanh của hình chóp đều

Mục 2 Ví dụ: Khuyến khích học sinh tự đọc Bài tập 42: Khuyến khích học sinh tự đọc

64 §9 Thể tích của hình chóp đều

Bài tập 45; 46: Khuyến khích học sinh tự làm

Bài tập 48; 50: Khuyến khích học sinh tự làm

66 Ôn tập chương IV

Bài tập 55; 57; 58: Khuyến khích học sinh tự làm

35

67,

68,69 Ôn tập cuối năm

70 Trả bài kiểm tra cuối năm

DUYỆT CỦA TÔ TRƯỞNG

Bùi Thị Khảo

NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH

Trần Thị Bích Ngọc

Trang 8

XÁC NHẬN CỦA BGH NHÀ TRƯỜNG

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	241,5 KB