Đặc điểm tiểu thuyết nguyễn phan hách

Khái niệm về tiểu thuyết Tiểu thuyết lâu nay luôn được coi là một thể loại trọng yếu của văn học.Tiểu thuyết còn là loại hình tiêu biểu, căn bản của văn xuôi ở mỗi thời kì, tưtưởng văn h

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ HỘI

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN

NGUYỄN THỊ THỦY

ĐẶC ĐIỂM TIỂU THUYẾT NGUYỄN PHAN HÁCH

LUẬN VĂN THẠC SĨ VĂN HỌC

Hà Nội –2018

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN

NGUYỄN THỊ THỦY

ĐẶC ĐIỂM TIỂU THUYẾT NGUYỄN PHAN HÁCH

Chuyên ngành : Văn Học Việt Nam

Mã số

LUẬN VĂN THẠC SĨ VĂN HỌC

Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Nguyễn Bá Thành

Hà Nội – 2018

LỜI CẢM ƠN

Trong quá trình học tập, nghiên cứu và hoàn thiện luận văn, tôi xinđược gửi lời tri ân sâu sắc đến PGS.TS Nguyễn Bá Thành, người đã trực tiếphướng dẫn chỉ bảo để tôi có thể hoàn thành luận văn này

Xin được gửi lời cảm ơn sâu sắc đến các thầy cô khoa Văn học, phòngsau Đại học trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia

Hà Nội đã tạo cho tôi được học tập, nghiên cứu, hoàn thành luận văn

Lời cuối cùng cho tôi được gửi lời cảm ơn chân thành đến nhà vănNguyễn Phan Hách, người luôn đồng hành, tận tình giúp đỡ, cùng người thân,bạn bè đã luôn ở bên cạnh động viên để tôi có thể hoàn thành luận văn

Hà Nội, ngày 25 tháng 11 năm 2018

Học viên

Nguyễn Thị Thủy

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU 3

1 Lý do chọn đề tài 3

2 Lịch sử nghiên cứu 4

3 Đối tượng, mục đích và phạm vi nghiên cứu 6

4 Phương pháp nghiên cứu: 7

5 Cấu trúc luận văn 7

CHƯƠNG 1 TIỂU THUYẾT NGUYỄN PHAN HÁCH TRONG BỐI CẢNH CỦA TIỂU THUYẾT VIỆT NAM ĐƯƠNG ĐẠI 8

1.1 Khái niệm về tiểu thuyết 8

1.2 Sự vận động và phát triền của tiểu thuyết Việt Nam đương đại 11

1.3 Sự nghiệp sáng tác và quan niệm nghệ thuật của Nguyễn Phan Hách 18

1.3.1 Cuộc đời và sự nghiệp sáng tác của Nguyễn Phan Hách 18

1.3.2 Quan niệm về nghệ thuật của Nguyễn Phan Hách 20

1.3.3 Tiểu thuyết Nguyễn Phan Hách 22

Tiểu kết chương 1 25

CHƯƠNG 2 HIỆN THỰC XÃ HỘI VÀ CON NGƯỜI TRONG TIỂU THUYẾT NGUYỄN PHAN HÁCH 26

2.1 Hiện thực trong tiểu thuyết Nguyễn Phan Hách 26

2.1.1 Hiện thực lịch sử đau thương 26

2.1.2 Hiện thực sinh hoạt đời thường 34

2.2 Con người trong tiểu thuyết Nguyễn Phan Hách 42

2.2.1 Con người mang vận mệnh lịch sử 42

2.2.2 Con người trong sự lựa chọn bắt buộc 52

2.2.3 Con người trong mối quan hệ với gia đình 57

Tiểu kết chương 2 62

CHƯƠNG 3 MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM VỀ NGHỆ THUẬT TRONG TIỂU THUYẾT NGUYỄN PHAN HÁCH 63

3.1 Đặc điểm thể loại 63

3.1.1 Đa dạng kết cấu 63

3.1.2 Sự pha trộn thể loại 71

3.2 Ngôn ngữ 78

3.2.1 Ngôn ngữ giản dị, gần gũi 79

3.2.2 Ngôn ngữ tính dục 82

3.3 Giọng điệu 87

3.3.1 Giọng điệu triết lý, chiêm nghiệm 88

3.3.2 Giọng điệu u mua, hóm hỉnh 91

Tiểu kết chương 3 95

KẾT LUẬN 96

TÀI LIỆU THAM KHẢO 98

MỞ ĐẦU

1 Lý do chọn đề tài

1.1.Văn học Việt Nam giai đoạn đổi mới (sau 1986) được “cởi trói” và

thỏa sức tự do đã tạo ra những thay đổi căn bản trong thực tiễn sáng tạo nghệthuật và đời sống tiếp nhận văn học Bước chuyển mạnh mẽ của sự giao thoahội nhập ảnh hưởng lớn đến đời sống văn học bởi vừa tiếp nhận thêm những

tư tưởng lý thuyết mới của thế giới vừa rà soát lại những giá trị đích thực màtrước đây chúng ta đã bỏ qua hoặc đánh giá chưa thỏa đáng

Trong nhiều thể loại của văn học giai đoạn này, tiểu thuyết là mảnh đất

“màu mỡ” cho các nhà văn sáng tạo nghệ thuật Những nhà văn tiêu biểu nhưNguyễn Khải, Lê Lựu, Ma Văn Kháng, Bảo Ninh, Chu Lai, Lê Văn Thảo,Nguyễn Bình Phương,… nổi lên như các nhà văn viết tiểu thuyết tiêu biểuthời kì đổi mới Vấn đề được các nhà văn đề cập đến trong giai đoạn nàythường liên quan đến con người và hiện thực xã hội trên nhiều bình diện khácnhau Đặc biệt là những khía cạnh từ sâu bản thể con người được soi chiếudưới góc độ thế sự, đời tư trong xã hội khi mà những giá trị xưa cũ dần bị

“quên lãng” và con người phải chấp nhận và sống chung với những điều “philý” trong đời sống hiện đại

1.2 Đề tài của văn học trong giai đoạn mới vô cùng phong phú trong

đó những tác phẩm tìm về với lịch sử vẫn chiếm số lượng lớn Nguyễn PhanHách cũng đã lựa chọn cho mình con đường theo mạch gắn với lịch sử nhưvậy Yếu tố “sử” trong văn học đương đại được lồng ghép vào rất nhiều cáctác phẩm như một sự khẳng định theo hướng đi riêng Con người trong tiểuthuyết lịch sử đương đại không còn theo tiêu chí danh nhân lịch sử mà là nhânvật trong tiểu thuyết được đặt trong đời sống thực, mới mẻ hơn, sinh độnghơn Điều này cũng đặt ra yêu cầu các nhà văn phải phát huy tối đa trí tưởngtượng, sự hư cấu để “hưởng thụ lịch sử” (Võ Thị Hảo) Những thay đổi nàykhiến cho không chỉ nhà văn mà người tiếp nhận cũng có quyền được làm

công việc phán xét cả lịch sử, chưng cất lịch sử, tranh luận với sử học về nhânsinh, thế sự giúp nhận thức thêm, nhận thức lại lịch sử Với Nguyễn Phan Hách,sinh ra và lớn lên trong một gia đình có truyền thống nho học, trên quê hươngKinh Bắc giàu truyền thống văn hóa đã nuôi dưỡng tâm hồn khiến ông tiếp nhận

và sáng tác thơ ca từ rất sớm Độc giả biết đến ông với tư cách một nhà thơ, mộtngười viết truyện ngắn nhiều hơn là một nhà tiểu thuyết Không phải là một têntuổi đặc biệt nổi tiếng với công chúng song Nguyễn Phan Hách được giới chuyênmôn đánh giá cao trong những nỗ lực không ngừng trên mọi thể loại của văn học

và cũng đạt được những thành tựu đáng ghi nhận trên mặt trận thơ ca và truyệnngắn Dù đã thử sức với thể loại tiểu thuyết từ rất sớm với các tác phẩm như

“Mây tan”, “Người đàn bà buồn”, “Mê Cung”, song đến “Cuồng phong” tên

tuổi của ông mới được nhiều người biết đến

1.3 Tìm hiểu về đặc điểm tiểu thuyết Nguyễn Phan Hách, chúng tôi

muốn đi sâu tìm hiểu về một tác giả tiểu thuyết vẫn còn khá mới mẻ với nhiềubạn đọc nhưng có những đóng góp không nhỏ trên diễn đàn văn chương Hơn

nữa, theo nghiên cứu của chúng tôi chưa có một công trình nào viết về “Đặc điểm tiểu thuyết Nguyễn Phan Hách” Chính vì vậy, chúng tôi chọn đề tài này

với mong muốn có thể nghiên cứu một cách toàn diện về tiểu thuyết của ôngđồng thời mang đến được cái nhìn mới về Nguyễn Phan Hách cùng nhữngđóng góp của ông dành cho văn chương

2 Lịch sử nghiên cứu

Đã có khá nhiều những bài viết về Nguyễn Phan Hách và các tác phẩmcủa ông Tuy nhiên, có thể khẳng định rằng chưa có một công trình nghiêncứu nào tìm hiểu về tiểu thuyết của Nguyễn Phan Hách một cách có hệ thống

và đầy đủ Bởi độc giả và công chúng phần lớn đều chỉ quan tâm đến tiểu

thuyết “Cuồng phong”, một tác phẩm gây được tiếng vang lớn nhất gần đây

và đã được tái bản nhiều lần

Theo như khảo sát của chúng tôi thì có hai công trình nghiên cứu khoa

học về Nguyễn Phan Hách và tiểu thuyết “Cuồng Phong” Trước hết đó là

công trình nghiên cứu của Nguyễn Khánh Vân (2012) với tựa đề, “Tìm hiểu một số đặc điểm nghệ thuật trong tiểu thuyết cuồng phong của Nguyễn Phan Hách”, Luận văn thạc sĩ Ngữ Văn, Đại học sư phạm Hà Nội 2 Trong luận

văn tác giả đi vào hai nội dung chính và cơ bản nhất là những đặc điểm nghệthuật về không gian nghệ thuật và hình tượng nhân vật, cùng đó là cốt truyện,

ngôn ngữ, giọng điệu trong tiểu thuyết “Cuồng Phong” Luận văn chỉ dừng

lại ở việc khai thác một số đặc sắc nghệ thuật của tiểu thuyết chứ chưa có cáinhìn tổng quan, khái quát có hệ thống để thấy được những đặc điểm trênphương diện nội dung và nghệ thuật của tiểu thuyết của Nguyễn Phan Hách

Cùng khai thác, tìm hiểu về tiểu thuyết Cuồng phong là khóa luận tốtnghiệp của Trần Thị Ánh Tuyết (2016), Đại học sư phạm Hà Nội, nghiên cứu

về “Đặc sắc tiểu thuyết Cuồng Phong của Nguyễn Phan Hách” Khóa luận

tập trung vào bức tranh toàn cảnh của lịch sử xã hội Việt Nam thế kỉ XX vàđặc sắc nghệ thuật trong tiểu thuyết Tuy nhiên đây chỉ là một công trìnhnghiên cứu quy mô nhỏ dừng lại ở duy nhất một tiểu thuyết, chưa thấy đượctoàn diện và phát hiện đầy đủ những đặc sắc cũng như những điểm nổi bậttrong đa số các tiểu thuyết của Nguyễn Phan Hách

Bên cạnh những công trình nghiên cứu, các bài báo viết về tiểu thuyết

“Cuồng phong” cũng được đăng trên các báo, tạp chí Bài viết “Cơn bão cuộc đời trong tiểu thuyết Cuồng Phong” của Nguyễn Thanh Lâm, Hội văn nghệ

Hà Nội đăng trên báo Văn nghệ Công An có những nhận định, mô tả một cáchkhái quát nội dung của tiểu thuyết và nhận định của cá nhân người viết vềnhững phân đoạn ấn tượng trong cuốn sách

Trong một bài viết khác của Gia Bách (2008) được đăng trên báo An

Ninh Thủ đô với tựa đề “Thầy Hách hô phong hoán vũ trong cơn Cuồng phong” đã giới thiệu sơ lược nội dung và nghệ thuật của cuốn tiểu thuyết.

Cùng một số bài được đăng trên báo Thể thao Văn hóa, Hoàng Hồng (2008)

thực hiện bài viết “Tôi nhát gan lắm”; Thiên Anh (2008), “Nguyễn Phan

Hách: Một số trang viết của tôi giống sex dân gian” Là những cuộc đối thoại chân thực, được tác giả trực tiếp chia sẻ xung quanh tiểu thuyết “Cuồng phong” và những ý kiến của ông về văn hóa đọc hiện nay của giới trẻ đồng

thời đưa ra những giải pháp khắc phục hiện trạng này

Tất cả các bài viết và công trình nghiên cứu trên đây mà chúng tôi tìmhiểu dừng lại ở mức độ khái quát một phần những khía cạnh trong tiểu thuyếtNguyễn Phan Hách Bởi phần đa độc giả và nhà nghiên cứu chỉ tập trung vào

tiểu thuyết “Cuồng phong”, cuốn sách để đời của tác giả chứ chưa tìm hiểu,

nghiên cứu kĩ lưỡng về những cuốn tiểu thuyết trước đó của ông, cũng có thể

vì các cuốn sách đó chưa có tiếng vang Chính vì vậy, trong luận văn nàychúng tôi muốn tìm hiểu tập trung nghiên cứu ba cuốn tiểu thuyết của ông bao

gồm: “Người đàn bà buồn”, “Mê cung” và “Cuồng phong” đều được viết từ

sau thời kỳ đổi mới để làm rõ những giá trị tổng quát nhất của tiểu thuyếtNguyễn Phan Hách từ nhiều góc độ khác nhau để có một cái nhìn sâu sắc vàtoàn diện hơn về nhà văn này cũng như quan niệm về tiểu thuyết của ông

3 Đối tƣợng, mục đích và phạm vi nghiên cứu

3.1 Đối tượng nghiên cứu: Luận văn lấy đối tượng khảo sát chính là

ba cuốn tiểu thuyết: “Mê Cung”, “Người đàn bà buồn”, “Cuồng phong”.

Đồng thời tiến hành nghiên cứu những đặc điểm của ba cuốn tiểu thuyết trên

3.3 Phạm vi nghiên cứu: Để thực hiện luận văn này, bên cạnh tập

trung nghiên cứu đặc điểm tiểu thuyết của Nguyễn Phan Hách thông qua ba

tiểu thuyết của ông là “Người đàn bà buồn”, “Mê Cung” và “Cuồng Phong”,

chúng tôi đã tham khảo nhiều nguồn tài liệu, từ các giáo trình, từ điển đến các

bài nghiên cứu trên báo, tạp chí, cũng như những tư liệu được cung cấp từchính tác giả và các nguồn tư liệu khác chúng tôi tìm kiếm, tham khảo đượctrong quá trình triển khai đề tài.

4 Phương pháp nghiên cứu:

Trong quá trình thực hiện luận văn chúng tôi sử dụng phương phápnghiên cứu sau:

- Phương pháp nghiên cứu lịch sử - xã hội: Tìm hiểu tư liệu lịch sử, bốicảnh xã hội Việt Nam thế kỉ XX để nghiên cứu những biến động diễn ra trongtiểu thuyết của Nguyễn Phan Hách dưới góc nhìn khách quan, chân thực

- Phương pháp loại hình (Tiểu thuyết): Trên cơ sở dựa vào đặc trưngloại hình của thể loại tiểu thuyết chúng tôi tiến hành so sánh đối chiếu với đặcđiểm tiểu thuyết Nguyễn Phan Hách để thấy được khả năng tiếp nhận, pháttriển trong tiểu thuyết của ông

- Phương pháp phân tích, tổng hợp: Đưa ra những đánh giá, phân tích

về phương diện nội dung và nghệ thuật của tác phẩm đồng thời phản ánhthông điệp tác giả gửi gắm trong các tác phẩm

- Phương pháp thống kê, so sánh: Trong quá trình nghiên cứu, chúngtôi sử dụng phương pháp thống kê những tác phẩm tiêu biểu ứng với một nộidung nghiên cứu nhất định đồng thời so sánh với các tác phẩm cùng thể loại,chủ đề để làm nổi bật được nội dung vấn đề cần nghiên cứu

5 Cấu trúc luận văn

Ngoài phần Mở đầu và Kết luận thì cấu trúc luận văn gồm có 3 chương chính sau

- Chương 1: Tiểu thuyết Nguyễn Phan Hách trong bối cảnh của tiểu thuyết Việt Nam đương đại

- Chương 2: Hiện thực xã hội và con người trong tiểu thuyết NguyễnPhan Hách

- Chương 3: Một số đặc điểm về nghệ thuật trong tiểu thuyết NguyễnPhan Hách

Chương 1 TIỂU THUYẾT NGUYỄN PHAN HÁCH TRONG BỐI CẢNH

CỦA TIỂU THUYẾT VIỆT NAM ĐƯƠNG ĐẠI

1.1 Khái niệm về tiểu thuyết

Tiểu thuyết lâu nay luôn được coi là một thể loại trọng yếu của văn học.Tiểu thuyết còn là loại hình tiêu biểu, căn bản của văn xuôi ở mỗi thời kì, tưtưởng văn học, là công cụ được sử dụng phổ biến của nhiều cây bút văn xuôi.Đặc biệt khi cuộc sống con người ngày càng chứa đựng những biến đổi khônlường, nhà văn muốn đi sâu khai thác những góc khuất theo chiều dài cuộcđời nhân vật thì tiểu thuyết là sự lựa chọn ưu tiên hàng đầu Bàn về tiểuthuyết, nhà phê bình văn học Nga M.B akhtin cho rằng “Tiểu thuyết là sảnphẩm tinh thần tiêu biểu cho thời đại mới của lịch sử loài người, là thành quảrực rỡ có giá trị như một bước nhảy vọt thực sự vĩ đại của hàng ngàn năm vănchương thế giới” [34]

Từ điển “Thuật ngữ văn học” của các tác giả Lê Bá Hán, Trần Đình Sử,

Nguyễn Khắc Phi đã định nghĩa tiểu thuyết là một “Tác phẩm tự sự cỡ lớn cókhả năng phản ánh hiện thực đời sống ở mọi giới hạn không gian và thời gian.Tiểu thuyết có thể phản ánh được số phận của nhiều cuộc đời, những bứctranh phong tục; đạo đức xã hội, miêu tả các điều kiện sinh hoạt giai cấp, táihiện nhiều tính cách đa dạng”[12; tr.328]

Trong cuốn “Lý luận văn học” của Hà Minh Đức (chủ biên) cũng đưa

ra những khái niệm tổng quát nhất về thể loại tiểu thuyết: “Tiểu thuyết là mộtthể loại lớn nằm trong phương thức tự sự có khả năng phản ánh hiện thực mộtcách bao quát ở mọi giới hạn không gian và thời gian Khả năng khám phámột cách sâu sắc những vấn đề thuộc thân phận con người thông qua nhữngtính cách đa dạng, phức tạp và khả năng tái hiện những bức tranh tổng thể

rộng lớn về đời sống xã hội…”[8; tr.236] Tất cả cái khái niệm trên đều khẳng

định tính chất đặc biệt và vai trò của tiểu thuyết nhằm phản ánh hiện thựcrộng lớn trong đó chứa đựng nhiều vấn đề sâu sắc của đời sống xã hội, sốphận con người.

Về bản chất, tiểu thuyết mang trong mình những đặc trưng cơ bản,trước hết trong mối quan hệ tương quan với các thể loại khác, “tiểu thuyết nổibật lên ở những khả năng phản ánh một cách toàn vẹn và sinh động bức tranhmang tính tổng thể của hiện thực đời sống” [8; tr 238] Giá trị hiện thực củatiểu thuyết được phản ánh bởi một thế giới nghệ thuật “siêu hiện thực” mà ở

đó nhà văn không hề chịu một giới hạn nào về số lượng nhân vật, khối lượngcác sự kiện, biến cố, về không gian, thời gian, môi trường, hoàn cảnh Bứctranh hiện thực đó phản ánh chính cuộc sống nhiều chiều của con người, tất cảđều hiện lên với dáng vẻ chân thực và sinh động nhất mà các thể loại kháckhó có thể phản ánh hết được như tiểu thuyết

Cùng với khả năng tạo dựng một không gian với quy mô rộng lớn vàhoành tráng thì khả năng khắc họa chân dung nhân vật thông qua sự khám phánhững vấn đề của số phận cá nhân và thân phận con người cũng là đặc trưng

cơ bản của tiểu thuyết Sức hấp dẫn của tác phẩm sẽ được tăng lên đáng kểkhi nhà văn biết xoáy sâu vào những vấn đề cá nhân Ma Văn Kháng, nhà vănnổi tiếng của văn học đương đại cũng khẳng định tiểu thuyết là nghệ thuậtkhám phá đời sống của con người và với tiểu thuyết “người ta tìm đến để cóđược bức tranh tổng thể về cuộc sống và khả năng lôi cuốn, dẫn dắt độc giả đi

từ khởi đầu đến kết thúc, chứa đựng sự giải tỏa mọi băn khoăn tò mò” [29;423] Bởi thông qua nhân vật, người đọc thấy được sự chuyển biến của cả mộtthời đại mà còn đọc được những vấn đề muôn thuở trong thân phận conngười Nhân vật vì thế mà trở thành trung tâm của sự mô tả nghệ thuật Vớikhuôn khổ không gian, thời gian rộng lớn cho phép người viết tiểu thuyết khaithác nhân vật một cách toàn diện, tỉ mỉ theo từng bước thăng trầm của số phận

để tạo nên được những hình tượng nhân vật xuất sắc

Tiểu thuyết tạo dựng được tính đa dạng và màu sắc thẩm mỹ riêng Nó

có thể dung nạp được mọi vấn đề, tùy thuộc theo khả năng sáng tạo của nhàvăn trên khuôn khổ rộng lớn như thế nào Nếu như các thể loại khác chỉ có thểdừng lại ở một khía cạnh đặc trưng thì tiểu thuyết có thể khắc họa một cáchtoàn diện, đa dạng vấn đề và tái tạo lại một chỉnh thể thống nhất với nhữngmàu sắc thẩm mỹ Bằng khả năng ấy, tiểu thuyết có thể đi tận cùng ngõ ngáchcủa mọi vấn đề Bởi tiểu thuyết là thể loại văn chương duy nhất luôn biến đổi,

do đó, nó phản ánh sâu sắc hơn, cơ bản hơn, nhạy bén hơn sự biến chuyển củabản thân hiện thực Theo M Kundera: “Tất cả mọi tiểu thuyết của thời đại đềuchăm chú vào bí ẩn của cái tôi Từ lúc anh bắt đầu sáng tạo một con ngườitưởng tượng, một nhân vật, tức thì anh đối mặt với câu hỏi: Cái tôi là gì?Bằng cách nào nắm bắt được cái tôi? Đây là một trong những câu hỏi cơ bản,trên đó tiểu thuyết được hình thành với tư cách là tiểu thuyết” [35; tr.27]

Cuối cùng khả năng tổng hợp của tiểu thuyết cũng vô cùng to lớn Làthể loại ra đời muộn nhất nên tiểu thuyết có khả năng tổng hợp phong cáchnghệ thuật của các thể loại văn học khác như kí, kịch, thơ, kết hợp những thủpháp nghệ thuật lân cận như điện ảnh, hội họa, điêu khắc, âm nhạc… để tạonên màu sắc riêng biệt Nói về vị trí của thể loại này so với các thể loại vănchương khác, nhà văn Tô Hoài chỉ rõ: “Tiểu thuyết là một thể hỗn hợp thu hútđược hết các thể loại khác Không ai trói được nó trong bất cứ một chừng mựcnào Chúng ta có thể đem vào tiểu thuyết một hình thức nào đó của văn xuôicũng được: kịch, bút ký, truyện ngắn, truyện dài và cả thơ nữa, đem từngchương, từng đoạn hoặc từng chữ - dùng thẳng hay dùng tinh thần nó - đểmiêu tả một ý nghĩ, một hành động nhân vật, hình thức nào tiểu thuyết cũngdung nạp được tất”[25; tr.180] Cùng một lúc tiểu thuyết có thể có được nhiềuphong cách sáng tạo khác nhau nên thường hướng tới sự đa dạng, muôn màu

1.2 Sự vận động và phát triền của tiểu thuyết Việt Nam đương đại

Tiểu thuyết xuất hiện muộn ở Việt Nam qua những sáng tác văn xuôi cổđiển xa xưa như Việt Điện u linh, Lĩnh Nam chích quái Tuy nhiên phải đếnnhững năm ba mươi của thế kỉ XX, văn học Việt Nam mới xuất hiện nhữngtác phẩm tiểu thuyết đúng nghĩa thể loại của nó với những tên tuổi, tác phẩm

tiêu biểu như Hoàng Ngọc Phách (Tố Tâm), Nguyễn Trọng Thuật (Quả dưa đỏ),…Cùng với phong trào thơ mới, tiểu thuyết 1930-1945 đánh dấu một thời

kỳ rực rỡ huy hoàng trong văn học dân tộc Các nhà tiểu thuyết lãng mạn củanhóm Tự Lực Văn Đoàn như Nhất Linh, Khái Hưng, Hoàng Đạo, Thạch Lam

và các nhà tiểu thuyết hiện thực với những tên tuổi lớn như Ngô Tất Tố, NamCao, Vũ Trọng Phụng, Nguyễn Công Hoan, Nguyên Hồng Tất cả đã tạo nênthời kì hoàng kim của tiểu thuyết trước cách mạng Cùng với sự vận động củadòng chảy văn học và phong trào đấu tranh, giải phóng dân tộc, văn học trởthành vũ khí chiến đấu chống kẻ thù ngoại xâm Đội ngũ các nhà tiểu thuyếtsinh ra từ cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mỹ vô cùngđông đảo: Tô Hoài, Nguyễn Huy Tưởng, Nguyễn Đình Thi, Nguyễn Khải, HồPhương,…Văn học thời kì hậu chiến thì có thể nhắc đến các tên tuổi như MaVăn Kháng, Chu Lai, Bảo Ninh…

Trải qua hơn một thập kỷ vận động và phát triển, tiểu thuyết vẫn đứng

ở vị trí then chốt trong đời sống văn học toàn nhân loại Đặc biệt sau đổi mớitiểu thuyết với những biến động phức tạp thực sự trở thành vùng đất lý tưởngcho sự sáng tạo của tiểu thuyết Nói về vị trí của tiểu thuyết trong văn họcNguyễn Minh Châu nhận định “Trong thể loại tiểu thuyết, lòng người vàtrường đời đã được tổng kết một cách sâu sắc không phải bằng vài ba kháiniệm khô gầy mà nó hiện ra với tất cả mọi hình vẽ tươi mát và sống động ynhư cuộc đời thực, còn thực và hay hơn cuộc đời thực, bởi vì cuộc đời chỉdiễn ra tự nhiên, còn cuộc đời trong tiểu thuyết nó lại vừa tổng kết, vừa diễnbiến, phơi bày” [29; tr.356] Nhà văn Tạ Duy Anh khi viết về những đòi hỏi

cần đặt ra trong tiểu thuyết đã khẳng định: “Tôi chủ tâm đòi hỏi tiểu thuyếtphải như vậy, bản thân nó phải là một thế giới thay vì chỉ phản ảnh đời sốngmột cách đơn giản và nó phải tạo ra nhiều cấp đối thoại”[2; tr.155] Chính vìvậy, tiểu thuyết yêu cầu ở người cầm bút sự dũng cảm, tài năng, vốn sống vàchiều sâu xúc cảm để khám phá phát hiện những vấn đề của đời sống.

Tiểu thuyết Việt Nam gắn liền với sự vận động, phát triển của cácchặng đường dân tộc theo khuynh hướng khác nhau Cùng với những cách tântrên nhiều phương diện, tiểu thuyết ngày càng khẳng định vai trò vị thế củamình trong lịch sử văn học hiện đại Những chuyển biến này còn tạo nênnhiều cây bút trẻ với cách viết mới làm cho không khí của văn chương thêmsôi động Hòa cùng với những đổi mới của văn học đương đại, tiểu thuyết cónhững thay đổi đáng kể về cả nội dung, hình thức và cách thức thể hiện.Trước hết, tiểu thuyết Việt Nam sau đổi mới có những thay đổi trong quan

niệm về hiện thực Nhu cầu sáng tạo và tìm kiếm giá trị hiện hữu trở thành

vấn đề đặt ra với các nhà văn Văn học được nhấn mạnh ở sức mạnh khámphá thực tại và ý thức về sự thật Bên cạnh những thay đổi quan niệm về tưduy ý thức của các nhà văn, hiện thực trong văn chương được coi là đối tượngphản ánh của văn học Chính vì lẽ đó văn chương lúc này đã mở rộng, toàndiện, đầy đủ và sâu sắc hơn

Văn học đương đại đặc biệt quan tâm đến số phận cá nhân và khám pháchiều sâu thế giới nội tâm phức tạp của con người Nhà văn Nguyên Ngọc ghinhận: “Văn học chăm chú quan tâm hơn đến con người với tư cách là một thếgiới cá nhân phong phú, phức tạp, đa dạng, đa chiều, đa tầng trong nhiều mốiquan hệ cũng hết sức phức tạp và đa dạng với toàn xã hội và với chínhmình”[23] Nguyễn Minh Châu ủng hộ hướng tìm tòi như thế của tiểu thuyết;ông nói “Chúng ta tiếp thu các hình thức tiểu thuyết chính là để trở về xem xétcon người Việt Nam một cách sáng tỏ và để đào xới vào nó sâu hơn”[4; tr.2]

Có thể nói, sau công cuộc đổi mới đất nước, các nhà văn Việt Nam có sự

thay đổi trong việc tiếp cận hiện thực về con người để phù hợp với nhu cầutiếp nhận văn học của thời đại mới Con người trong giai đoạn này không cònđơn giản, xuôi chiều, thay vào đó con người nhìn nhân vật ở nhiều chiều kích,

ở những bậc thang giá trị, ở những tọa độ ứng xử khác nhau, chân thực vàtoàn diện hơn Nhờ thay đổi quan niệm về con người nhà văn đã cắt nghĩanhững vấn đề cuộc sống con người theo hướng đa chiều và phong phú hơn

Những thay đổi quan niệm về con người và hiện thực đã chi phối cáchlựa chọn để tài của tiểu thuyết đương đại Tiểu thuyết lịch sử là một trongnhững đề tài thường xuyên được các nhà văn đề cập và hướng đến Với xuhướng đi dọc chiều dài thời gian, khái quát lại những biến cố đã qua, theo sáttừng sự kiện lịch sử, các cuộc cách mạng lớn của dân tộc cùng với đó lànhững câu chuyện của cuộc sống hiện đại Tất cả được lồng ghép với nhau tạonên một không gian xưa cũ nhưng cũng mang dáng dấp, suy nghĩ của thời đạimới được các tác giả thể hiện một cách tinh tế Thêm nữa, bối cảnh lịch sửhiện thực rộng lớn trải dài qua nhiều thập niên đã được soi chiếu và thể hiện ởnhiều góc độ khác nhau tạo nên một cốt truyện đa tầng và một bầu không khílịch sử cho các tác phẩm Tiêu biểu cho tiểu thuyết lịch sử phải kể đến các tác

phẩm Hồ Quý Ly (Nguyễn Xuân Khánh); Giàn thiêu (Võ Thị Hảo); Thăng Long Kí (Nguyễn Khắc Phục)… Các tiểu thuyết lịch sử giai đoạn này tiến sâu

vào những đặc điểm mang tính chất của tiểu thuyết, người đọc được tiếp xúcvới các tiểu thuyết thực sự mà không phải chỉ là các sự kiện lịch sử Khác vớitrước đây, lịch sử luôn là yếu tố quan trọng để các nhà viết tiểu thuyết lịch sửbám sát thì ngày nay lịch sử chỉ là chất liệu vốn có được các tác giả vay mượn

và từ đó để viết lên câu chuyện của mình Nhân vật lịch sử không còn đượcthần thánh hóa mà mang dáng dấp của con người đời thường của những điềuđơn giản mà gần gũi

Bên cạnh đó, tiểu thuyết viết về về số phận cá nhân, thế sự đời tư cũng

đã trở thành đề tài quan trọng cho những sáng tác của văn học Việt Nam

đương đại Từ sự thay đổi quan niệm trong cách nhìn nhận về con người, cácnhà văn xoáy sâu vào nhân vật và những vấn đề xoay quanh đời sống conngười Trần Thị Mai Nhân (2012) trong công trình nghiên cứu của mình đãnhận xét “Ngày nay do đổi mới quan niệm nghệ thuật, nhân vật đã bước vàotiểu thuyết với một tư thế mới Nhà tiểu thuyết không khuôn nhân vật vào bất

cứ công thức nào Vì vậy, nhân vật trong giai đoạn tiểu thuyết 1986 -2000 đãthực sự thoát ra khỏi hình thức sơ đồ hóa để hiện lên đầy đặn hơn, sống độnghơn Nhà tiểu thuyết đã đi sâu vào đời sống tinh thần con người, để qua đótìm thấy hình bóng cuộc đời”[24; tr.102] Không gian trong tiểu thuyết được

mở rộng với những góc nhìn gần gũi và nhân đạo hơn “Thời xa vắng” (Lê Lựu), tác phẩm được coi là bước đột phá đại diện cho những cách tân về nội

dung và nghệ thuật của tiểu thuyết thời kì đổi mới, được ví như một giọt nướclàm tràn ly nước Tiểu thuyết nhận thức được rõ những hiện thực còn tồnđọng trong xã hội và viết theo tinh thần của cái bi kịch Giang Minh Sài làmột nhân vật bi kịch, bi kịch của sự ngộ nhận, đánh mất bản ngã Về thi pháp

thể loại, có thể nói, “Thời xa vắng” cơ bản vẫn nằm trong phạm trù truyền

thống nhưng đồng thời chứa đựng yếu tố tự truyện, mở ra một dòng tiểuthuyết tự thuật được các nhà văn ưa chuộng sau này Điều đáng ghi nhận trongtiểu thuyết này đó là cái nhìn nghệ thuật về cuộc sống và con người đã cónhững biến đổi quan trọng - đó là cái nhìn về hiện thực và khát khao giảiphóng con người ra khỏi những giáo điều hà khắc của cá nhân để giải phóngbản thân

Sau “Thời xa vắng” vào cuối thế kỉ XX tiểu thuyết được ghi nhận ở sự bùng nổ của những tác giả viết tiểu thuyết đỉnh cao, phải kể đến như: “Chim

én bay” (Nguyễn Trí Huân), “Lời nguyền hai trăm năm” (Khôi Vũ), “Bến không chồng” (Dương Hướng), “Mảnh đất lắm người nhiều ma” (Nguyễn Khắc Trường), “Thân phận tình yêu” (Bảo Ninh), “Đám cưới không có giấy giá thú” (Ma Văn Kháng), “Góc tăm tối cuối cùng” (Khuất Quang Thụy),

“Tiễn biệt những ngày buồn” (Trung Trung Đỉnh), “Thuỷ hoả đạo tặc” (Hoàng Minh Tường), “Hành lang phía đông” (Bùi Bình Thi), “Nắng quái”

(Trầm Hương)… cũng nghiêng về khai thác những hoàn cảnh số phận của conngười trong cái nhìn “nhiều chiều” đầy phức tạp Hình tượng nhân vật tronggiai đoạn này được xây dựng có nhưng thay đổi đáng ghi nhận, bên cạnhnhững con người anh hùng, con người của cộng đồng xã hội đã xuất hiệnnhững con người mang thân phận bi kịch cá nhân

Nhìn chung, trong giai đoạn xã hội có những thay đổi mới, con người

cá nhân được đặt ở vị trí trung tâm trong tổng hòa các mối quan hệ xã hộicàng ngày càng trở nên phức tạp Cảm hứng thế sự đời tư nổi lên như một vấn

đề trọng tâm cho mọi nỗ lực sáng tác của tiểu thuyết đương đại Dù viết về đềtài nào với quy mô rộng hay hẹp, các nhà văn vẫn xoáy sâu vào những vấn đềcốt yếu của đời sống thông qua tâm điểm nhân vật Mọi vui buồn, sướng khổ,được mất của con người đã đi vào văn chương một cách chân thực, nhânbản và giàu tính hướng thiện nhất Số phận của con người cá nhân được tácgiả văn học trong giai đoạn này đặt trong những hoàn cảnh đặc biệt, nhữngphân đoạn đối lập: nhân tính và phi nhân tính, đạo lý và thất đức, bản ngã vàphi bản ngã…đồng thời cũng không ngại mà né tránh những mặt khuất lấpcủa cuộc đời này Vì vậy, nhân vật trong giai đoạn này đã không còn mờ nhạt,đơn thuần thay vào đó là những con người được xây dựng từ sự kết hợp giữahình dạng và nội tâm, ý thức và vô thức, giữa dục vọng bản năng và ý thứcthánh thiện Thế giới nhân vật của tiểu thuyết thời kì đổi mới đa phần đềunhuốm màu sắc bi kịch cá nhân Đó là những con người mang trong mình nỗiđau, trăn trở, những mất mát đau thương, những gập ghềnh sóng gió trongcuộc đời Tuy nhiên, đó là những bi kịch mang nghĩa thức tỉnh, luôn hướngđến sự hoàn thiện về mặt nhân cách Thậm chí để tồn tại con người ráo riết đitìm những điểm tựa trong cuộc sống, đức tin, tin rồi theo hay theo rồi tin đãtrở nên không còn quan trọng Con người tự thiết lập cuộc sống cho mình một

chỗ ẩn náu, nhưng điều đó lại càng khiến họ trở nên cô đơn hơn Điều này dẫntới sự bất tín nhận thức, sự dao động về ý thức cũng như ý nghĩa về sự tồn tạicủa cuộc sống mà có một thời con người đã đặt niềm tin vào Nhân vật trong

tiểu thuyết “Nỗi buồn chiến tranh” (Bảo Ninh); “Lão Khổ”, “Đi tìm nhân vật” (Tạ Duy Anh); “Trong sương hồng hiện ra” (Hồ Anh Thái)…luôn trong

trạng thái hụt hẫng về đời sống tinh thần với đời sống nghiệt ngã và nhữngmối quan hệ đầy toan tính trong cuộc đời Viết về những vấn đề nội tại mangyếu tố cá nhân, Sex cũng là một vấn đề được đề cập đến trong văn học đươngđại dù trước đó đây được coi là một trong những vấn đề hết sức tế nhị ở giaiđoạn trước Bước vào giai đoạn đổi mới, ảnh hưởng của làn sóng văn hóaphương tây, sex được khai thác nhiều hơn với những con thần kinh dưới cơnbạo bệnh, hiện tượng quần hôn, tạp hôn, đồng tính…được phơi bày trên tranggiấy, được đẩy lên cao trào và nhận được những đánh giá trái chiều Các tác

phẩm nổi bật như “Mười lẻ một đêm” (Hồ Anh Thái); “Chinatown”, “Pari 11 tháng 8”, “Vân Vy”, “T mất tích” (Thuận), “Kín” (Nguyễn Đình Tú); “Thiên thần sám hối” (Tạ Duy Anh)…đã không ngần ngại miêu tả sắc dục, tình yêu

nhục thể, một lĩnh vực rất riêng tư, thầm kín của đời sống cá nhân qua đó nhàvăn thăm dò soi chiếu tinh thần của con người

Bên cạnh tiểu thuyết viết về đề tài lịch sử, tiểu thuyết mang khuynhhướng thế sự, đời tư thì tiểu thuyết theo dòng chảy tự truyện cũng xuất hiệnnhiều và gây ấn tượng với bạn đọc Các tác phẩm tiêu biểu cho khuynh hướng

tiểu thuyết tự truyện phải kể đến: “Tấm vé phóng dao” (Mạc Can); “Thượng

đế thì cười” (Nguyễn Khải), “Chuyện của thiên tài” (Nguyễn Thế Hoàng Linh); “Gia đình bé mọn” (Dạ Ngân), “Một mình một ngựa” (Ma Văn

Kháng) Nói về yếu tố tự truyện trong tiểu thuyết, nhà văn Mỹ Thomas Wolfcho rằng: “Mọi tác phẩm nghiêm túc suy đến cùng đều là có tính chất tựtruyện, một người nếu muốn sáng tạo một cái gì chân thực và có giá trị thìphải sử dụng kinh nghiệm và tài liệu trong cuộc sống của mình”[37] Tìm đến

với tự truyện nhà văn trở về với chính cuộc đời của mình Cốt truyện thườngđược xây dựng trên chính những sự kiện, biến cố mà tác giả đã từng trải quahay cuộc đời con người của chính tác giả Mọi sự kiện không được khắc họamột cách chính xác mà có sử dụng yếu tố hư cấu Đây là một dạng truyệnđược viết theo lối chiêm nghiệm, thấm đẫm cảm quan cá nhân, không có sự

“tự hoàn chỉnh” mà công việc của mỗi người là sự chắp nối các mảnh hồi ứcrời rạc trong suy tưởng

Về mặt hình thức nghệ thuật của văn học đương đại cũng có nhữngthay đổi và cách tân so với giai đoạn trước đó Nếu như trước đây các sáng táctrong văn học thời kì kháng chiến chống Pháp và đế quốc Mỹ số lượng lênđến hàng nghìn trang thì ngày nay tiểu thuyết thường gói gọn trong số lượngvài trăm trang Những thay đổi về độ dài ngắn của sách không hề làm hạn chếnhững cách tân về mặt thi pháp Do vậy, kết cấu tác phẩm trở nên sáng tạo vàlinh hoạt hơn Bên cạnh kết cấu truyền thống, tức theo trình tự thời gian songsong với đoạn đường đời của nhân vật được sử dụng nhiều trong các tác phẩm

văn học như “Bến không chồng” (Dương Hướng); “Mảnh đất lắm người nhiều ma” (Nguyễn Khắc Trường); “Thời xa vắng” (Lê Lựu)…thì kết cấu

tâm lý theo dòng hồi tưởng của nhân vật cũng được sử dụng trong các tác

phẩm như: “Thân phận tình yêu” (Bảo Ninh), “Ăn mày dĩ vãng” (Chu Lai),

“Góc tăm tối cuối cùng” (Khuất Quang Thụy)…Với kết cấu không theo quy

luật trật tự thời gian, đời sống nhân vật được quan sát dưới nhiều sắc thái từsuy nghĩ, cảm xúc, tiềm thức, vô thức…Về điểm nhìn trần thuật cũng được xêdịch, thay đổi liên tục nhờ đó mà phá vỡ được lối kể đơn điệu, thiếu kháchquan của tiểu thuyết truyền thống, bớt đi giáo huấn một chiều, giúp cho tiểuthuyết đương đại cởi mở, tự do sáng tạo và phóng khoáng và có những gócnhìn đa chiều hơn

Nhìn chung những cách tân về mặt nội dung và hình thức của tác phẩmvăn học là một hành trình tất yếu trong sự vận động của văn học Việt Nam Qua

đó chúng ta nhận thấy được sự thay đổi tư duy làm mới mình của các nhà vănviết tiểu thuyết đương đại, họ tiến hành đổi mới trên tinh thần tiếp thu nhữnggiá truyền thống mà không lặp lại bản thân trong những lối cũ quen thuộc Ýthức tìm tòi, đổi mới tư duy nghệ thuật đó cùng sự nỗ lực sáng tạo khôngngừng nghỉ đã làm nên diện mạo mới cho bức tranh văn học nói chung và thểloại tiểu thuyết nói riêng trong dòng chảy liên tục của văn học Việt Nam.

1.3 Sự nghiệp sáng tác và quan niệm nghệ thuật của Nguyễn Phan Hách

1.3.1 Cuộc đời và sự nghiệp sáng tác của Nguyễn Phan Hách

Nguyễn Phan Hách sinh ngày 13/1/1944 tại làng Mão Điền, huyệnThuận Thành, tỉnh Bắc Ninh Vùng đất nằm ở trung tâm đồng bằng châu Thổsông Hồng, đất đai màu mỡ, cảnh thiên nhiên tươi đẹp, là cái nôi của nền vănminh Đại Việt Bắc Ninh còn có một hệ thống dày đặc các di tích Chùa, Tháp,Đền, Đài, Lăng, Tẩm được xây dựng qua nhiều triều đại phong kiến KinhBắc xưa, tỉnh Bắc Ninh ngày nay, không chỉ tự hào về truyền thống anh hùngcủa miền phía Bắc Thăng Long mà còn tự hào là một vùng quê hương có nềnvăn hiến lâu đời Đến với Bắc Ninh chúng ta được không chỉ được sống trongmột không gian văn hóa làng quê với những câu hát quan họ say đắm lòngngười của các liền anh, liền chị mà con được tham gia hòa mình vào các lễ hộiphong phú, độc đáo với lễ hội làng Đại Lâm, hội Lim, hội Đền Đô, hội PhùĐổng, hội chùa Dâu…Chính những nét đẹp văn hóa ấy đã thấm đượm trongtâm hồn mỗi con người nơi đây và tạo nên những con người ưu tú

Sinh ra và lớn lên trên mảnh đất giàu truyền thống, Nguyễn Phan Hách

đã được tiếp cận với những giá trị văn hóa quê hương nên thơ văn củaNguyễn Phan Hách phần nào mang hơi thở của miền quan họ Hình ảnh quêhương, nghi lễ ngày tết truyền thống, cùng những giá trị văn hóa khác đi vàothơ văn Nguyễn Phan Hách tự nhiên, chân thực Gia đình cũng là cầu nối đểNguyễn Phan Hách được tiếp cận với văn chương ngay từ khi còn là một cậu

bé Ông nội Nguyễn Phan Hách là một ông đồ có tiếng trong vùng từng mở

trường “Lạc giáo” Lúc mở trường dạy chữ nho, người dạy người học đềutheo lối khoa cử cũ, sau này trong cách dạy có sự thay đổi, trường dạy cả chữquốc ngữ Tất cả những điều đó đã tạo nên một con người yêu cái đẹp, có tâmhồn nhạy cảm, dễ rung động trước những biến thiên lớn lao của thời cuộc chođến những chuyển động rất nhỏ của cuộc sống xung quanh Văn chương củaNguyễn Phan Hách vì thế mà lãng mạn, dung dị nhưng cũng không kém phầnhài hước, hóm hỉnh.

Thuở còn thiếu thời, Nguyễn Phan Hách theo học trường làng, trườngHuyện Sau khi tốt nghiệp Đại học sư phạm, năm 1962 ông về dạy học ởhuyện miền núi Lục Nam, tỉnh Bắc Giang Năm 1967, ông chuyển về làmviệc tại ty văn hóa Hà Bắc với nhiệm vụ sưu tầm, nghiên cứu văn hóa dângian Năm 1973, Nguyễn Phan Hách làm biên tập thơ cho tuần báo Văn nghệ.Năm 1978, ông làm cán bộ biên tập văn xuôi cho Nhà xuất bản Tác phẩm mới(này là Nhà xuất bản Hội nhà văn) Từ năm 1996-2008, ông giữ chức vụ PhóGiám đốc rồi Giám đốc Nhà xuất bản Văn học Sau khi về hưu, Nguyễn PhanHách tiếp tục công tác và giữ chức vụ Tổng Biên tập Nhà xuất bản Dân Trí

Nguyễn Phan Hách bắt đầu sáng tác văn chương từ rất sớm Khi mớichỉ là một cậu học sinh lớp 5 Nguyễn Phan Hách đã có sáng tác đầu tay với

truyện ngắn “Khỏi ốm” đăng trên báo văn nghệ Khi làm cán bộ ở Ty văn hóa

Hà Bắc, tài năng của Nguyễn Phan Hách tiếp tục được bộc lộ với truyện ngắn

“Sân tranh” được đăng trên tuần báo Văn nghệ Đây là truyện ngắn đánh dấu

bước trưởng thành trong văn chương của ông Trong thể loại thơ, tài năng củaNguyễn Phan Hách được công nhận và được công chúng biết đến khi bài thơ

“Làng quan họ” được Nguyễn Trọng Tạo phổ thành bài hát” Làng quan họ quê tôi” vô cùng nổi tiếng và được yêu thích.

Trong suốt sự nghiệp sáng tác của mình Nguyễn Phan Hách đã cốnghiến nhiều tác phẩm có giá trị ở nhiều thể loại khác nhau Với thể loại thơ tính

đến nay Nguyễn Phan Hách đã sáng tác được 4 tập thơ; “Người quen của em”

- Ty văn hóa Hà Bắc 1981; “Hoa sữa” - Nhà xuất bản Hội Nhà văn 2000; “Vô tình” - Nhà xuất bản Hội Nhà văn 2007; “Những ngôi sao tuổi thơ” - Nhà xuất bản Dân Trí 2011 Trong đó, bài thơ “Người quen của em” và “Nhìn sao” đã nhận được giải thưởng của báo Văn nghệ lần lượt trong các năm

1969, 2014

Truyện ngắn và truyện vừa của ông tính đến nay cũng rất đáng kể Tiêu

biểu phải kể đến những sáng tác như; “Vườn hoa cổng ô” - Nhà xuất bản Văn học 1974, “Tổ chim sẻ” - Nhà xuất bản Tác phẩm mới 1978, “Sau những cách xa” - Nhà xuất bản Hà Nội 1984, “Cây Vĩ Cầm cảm lạnh” - Nhà xuất bản Kim Đồng 2000, “Khớp ngựa ô” - Nhà xuất bản Hội Nhà văn 1987, “Tình đùa” - Nhà xuất bản Hội Nhà văn 1996, “Phong Thánh” - Nhà xuất bản Hội Nhà văn 2006, “Đại Bàng Kim Điêu” - Nhà xuất bản Dân Trí 2012, “Thị xã

và anh lính” - Nhà xuất bản Dân Trí 2015.

Bên cạnh thơ, truyện vừa và truyện ngắn, Nguyễn Phan Hách còn thửsức mình trên mặt trận tiểu thuyết và kịp ghi dấu ấn với độc giả bằng 4 tác

phẩm, “Mây tan” Nhà xuất bản Hội Nhà văn 1983, “Người đàn bà buồn” Nhà xuất bản Hội Nhà văn, “Mê cung tình ái” - Nhà xuất bản Hội Nhà văn,

-“Cuồng phong” - Hội xuất bản Nhà văn 2008.

Suốt cuộc đời gắn bó với nghiệp cầm bút, Nguyễn Phan Hách luôn miệtmài sáng tạo nghệ thuật và thử sức ở nhiều thể loại khác nhau cùng nhữngtrăn trở về văn chương, nghệ thuật và các vấn đề cuộc sống Suy tư về đời vàngười vừa là chất liệu cũng là nguồn cảm hứng cho rất nhiều những sáng táccủa ông

1.3.2 Quan niệm về nghệ thuật của Nguyễn Phan Hách

Trong thời đại văn hóa nghe nhìn chiếm thế thượng phong, địa vị vănchương không được như xưa Nói quá đi có khi người ta còn đặt câu hỏi: Rútcục thì giá trị lớn nhất của văn chương nói chung (tiểu thuyết nói riêng) là gì?

Đó là những trăn trở trong sự nghiệp cầm bút của Nguyễn Phan Hách Khao

khát phản ánh hiện thực, những biến thiên của thế kỉ XX đã qua chính là niềmthôi thúc khiến Nguyễn Phan Hách không ngừng tìm tòi, sáng tạo cho đứa continh thần của mình dù ông cũng phải thú nhận rằng “Tiểu thuyết chưa bao giờ

là thế mạnh của tôi nhưng tiểu thuyết mới là thứ tôi thích nhất Tôi cũng cay

cú lắm khi "Tan mây", "Mê cung tình ái và “Người đàn bà buồn" không được

mấy ai biết đến trừ mấy người trong nghề dù mấy cuốn đó cũng thú vịlắm”[17] Nguyễn Phan Hách cũng tâm sự rằng: “Hình như cấu trúc của tiểu

thuyết bây giờ đã có thay đổi Phải thú nhận rằng cấu trúc cổ điển như "Chiến tranh và hòa Bình" của L.Tônxtôi, "Con đường đau khổ" của A Tônxtôi…

hay quá, nhưng bây giờ học theo thầy khó quá, vả lại bây giờ cũng ít ai xâylâu đài như mẫu các cung điện xưa Phải có “mẫu mã” khác Nhưng mẫu gìthì mẫu, lâu đài bên trong phải là những sảnh lớn, phòng rộng, những khônggian để con người sử dụng Tiểu thuyết hiện đại cũng vậy Người ta phải dùnglối kết cấu mới, nhưng nội dung vẫn phải phản ánh hiện thực của thời đại

này”[17] Cũng bởi vậy, cả ba tiểu thuyết “Mê cung”, “Cuồng phong”,

“Người đàn bà buồn” đều lấy bối cảnh xã hội thế kỉ XX – giai đoạn gắn liền

với những biến động lớn của dân tộc Nguyễn Phan Hách quan niệm rằng tiểuthuyết dù có thay đổi thế nào đi nữa thì cũng thể tách rời khỏi hiện thực vàtrách nhiệm đó một phần thuộc về những người cầm bút Khao khát có thể

“ôm trọn” lịch sử, Cuồng phong ra đời là câu trả lời xác đáng cho những điều Nguyễn Phan Hách muốn thể hiện Chia sẻ về cuốn tiểu thuyết “Cuồng Phong” gây được tiếng vang lớn, ông nói “Tôi cũng không có khả năng làm

những cuốn sách mang tầng tầng lớp lớp những triết lý theo kiểu hậu hiện đại

Tôi chỉ có tư duy truyền thống thôi.“Cuồng phong” của tôi có thể hay, có thể

không Nhưng tôi tin là khi gạt đi những cái dốt của anh viết văn, người đọcvẫn thấy cuốn sách thực sự có ích vì có thể tìm thấy câu chuyện cả một thế kỷđầy biến động, mà có thể nói dữ dội nhất trong lịch sử Việt Nam - Thế kỉXX”[17]

Nhận thức được giá trị văn học phải gắn liền với hiện thực đời sống củacon người Tiểu thuyết Nguyễn Phan Hách thường tập trung vào các nhân vậtmang trong mình vận mệnh lịch sử của dân tộc Sứ mệnh của họ cũng gắn liềnvới những diễn biến của lịch sử Soi chiếu vào tiểu thuyết của Nguyễn PhanHách, dòng chảy lịch sử được xuyên suốt trong mọi câu chuyện, lồng ghépvào đó là câu chuyện gia đình trong vòng xoáy tạo nghiệt của số phận, cùngtình yêu giản đơn mà đầy cao thượng Nguyễn Phan Hách thành thực trongviệc phản ánh tâm hồn con người Bởi văn chương với ông phải nhằm hướngtới con người cùng giá trị cao đẹp vì vậy văn chương dung dị, đơn giản nhưngthấm đẫm cảm xúc của Nguyễn Phan Hách ngấm dần vào lòng bạn đọc.

1.3.3 Tiểu thuyết Nguyễn Phan Hách

Dù nổi lên với vai trò là một nhà thơ, song tiểu thuyết mới là niềm đam

mê bất tận của Nguyễn Phan Hách Bởi với ông tiểu thuyết sẽ lưu giữ lạinhững giá trị trong quá khứ, là sản phẩm còn mãi với thời gian Chính vì vậytrong những sáng tác của mình Nguyễn Phan Hách lựa chọn những vấn đềlịch sử mang tính thời đại của thế kỉ XX làm chất liệu sáng tác Bởi đó là mộtgiai đoạn hào hùng, đau thương nhưng quá đỗi tự hào của dân tộc Khai thácvấn đề về lịch sử không còn là mới nhưng cái lạ ở đây là Nguyễn Phan Hách

đã lựa chọn cho mình một con đường riêng Đặt lịch sử lớn lao ấy trong vòngxoay của một gia tộc lớn gồm nhiều thế hệ Mâu thuẫn, xung đột, và cách giảiquyết vấn đề cũng gói ghém gọn gàng trong gia tộc ấy Điều đó được thể hiện

rất rõ qua 4 cuốn tiểu thuyết của ông: “Tan mây”, “Mê cung”, “Người đàn bà buồn” và “Cuồng phong”.

“Tan mây” là cuốn tiểu thuyết đầu tay của Nguyễn Phan Hách được

viết vào năm 1986 Cuốn sách đóng góp quan trọng vào quá trình phát triểncon đường văn chương của Nguyễn Phan Hách Bối cảnh cuốn sách được tácgiả lấy cảm hứng từ sự kiện nhà nước thực hiện khoán 10, giao khoán ruộngđất cho các hộ nông dân làm cho năng suất lao động lên cao, nông nghiệp

bừng lên sức sống mới Câu chuyện diễn ra ở một vùng quê, một hợp tác xãvới nhân tố mới là nhân vật Thụ - người lính trở về đã dũng cảm chỉ ra nhữngbất cập, trì trệ trong phương thức sản xuất cũ Thụ bị lực lượng bảo thủ ngăncản nhưng cuối cùng nhiệt huyết và sự sáng suốt đã đưa anh vượt qua tất cả.Hợp tác của anh đã hòa nhập với đời sống mới, ấm no, khá giả, trở thành điểnhình tiên tiến đổi mới từ bao cấp cũ đến khoán 10, giải phóng sức lao độngcủa nông dân.

“Người đàn bà buồn”, cuốn tiểu thuyết tiếp theo của Nguyễn Phan

Hách, được ông viết xoay quanh nhân vật Mỹ Dung, tiểu thư cành vàng lángọc của ông quan Nghè đã vượt tuyến vào Nam cùng cuộc tình của cô lỡ dởvới hai người bạn trai thời thơ ấu về sau trở thành hai kẻ đối đầu ở hai đầutrận tuyến Nam - Bắc Cuộc sống đưa đẩy cô trở thành vợ cố vấn người Mỹ.Năm 1975, miền Nam được giải phóng đồng nghĩa với sự thất bại của đế quốc

Mỹ và sụp đổ của chế độ miền nam Cộng hòa Mỹ Dung buộc phải sang Mỹđịnh cư, suốt những năm tháng đó, chưa bao giờ Mỹ Dung quên đi quêhương, xứ sở của mình Sự xa cách chỉ làm cho cô thêm yêu và khao khátđược quay trở lại Khắc họa cuộc đời của một người phụ nữ trong một giaiđoạn đầy biến động của đất nước, Nguyễn Phan Hách không chỉ phá bỏ ràocản nghi lễ, cung cách của một tiểu thư con nhà quý tộc, quan lại mà đặt nhânvật của mình vào bước đường cùng và buộc phải lựa chọn giữa lý trí và tìnhcảm Phải chăng ở tận cùng những đau khổ và thử thách người ta dám như MỹDung băng sông, vượt biển để vượt qua cái ràng buộc mong manh của cuộcđời Câu chuyện của Mỹ Dung phản ánh hiện thực của một thời kỷ đầy biếnđộng và số phận của những con người trong vòng xoáy khắc nghiệt ấy

“Mê cung” là tiểu thuyết giàu tính nhân văn được Nguyễn Phan Hách

lấy bối cảnh thế kỉ XX, xoay quanh những biến động của đất nước cùng câuchuyện tình yêu của các nhân vật: Ông Quang Huy, bà Đức Hạnh và Nôen;Dục - Trà Mi; Trinh - Hảo Họ đều là những con người rơi

vào vòng xoáy khắc nghiệt của lịch sử Năm tháng qua đi, chiến tranh kếtthúc, thời đại mới lên ngôi cùng những giá trị khác biệt, mong muốn nhìn lạiquá khứ, một thời đã qua nhưng luôn lưu giữ trong kí ức của các nhân vậtđược Nguyễn Phan Hách đặc biệt quan tâm Khắc họa thành công hình ảnhcủa các tuyến nhân vật, sự mâu thuẫn, bi kịch trong một gia đình cách mạngcùng câu chuyện tình yêu được Nguyễn Phan Hách thể hiện được nét rất riêngtrong bút pháp Đồng thời Nguyễn Phan Hách còn bộc lộ những trăn trở củamột con người đã kinh qua giai đoạn lịc h sử và có những suy ngẫm rất “đời”

về tương lai khi những giá trị truyền thống tốt đẹp ngày càng mờ nhạt trongthời đại mở cửa hội nhập

“Cuồng phong” được Nguyễn Phan Hách thai nghén trong gần 10 năm

và cho đến khi về hưu ông mới hoàn thành xong cuốn sách Đây cũng được

coi là cuốn tiểu thuyết để đời của ông, “Cuồng phong” là sự cộng hưởng, mở

rộng vấn đề từ những tiểu thuyết trước được ra mắt năm 2008 và ngay lập tức

đã gây ra một hiệu ứng không nhỏ với một bộ phận độc giả yêu tiểu thuyết.Cảm hứng để viết cuốn tiểu thuyết này bắt nguồn từ chính câu chuyện xảy ra

trong dòng tộc của Nguyễn Phan Hách và ngôi làng nơi tác giả được sinh ra.

“Cuồng phong” có sự dung hợp giữa thể tài lịch sử (lịch sử dân tộc) và thể tài

tiểu thuyết (thế sự, đời tư), lấy hiện thực xã hội thế kỉ

AX làm chất liệu chính cho toàn bộ sáng tác Qua câu chuyện về gia tộc bốnthế hệ, lịch sử đất nước hiện lên chứa đựng nhiều đau thương mà bi tráng Thế

hệ thứ nhất, cụ cả Cồ - người nông dân với lòng yêu nước bản năng, ghétcường quyền bạo lực nên cụ đã khởi dậy chống Pháp Thế hệ thứ hai, ôngNghè Nguyễn Đức Nguyên thoát ly giáo lý Khổng Mạnh ngàn đời, cụ khaokhát Duy Tân và góp phần tạo nên diện mạo mới cho dân tộc

Thế hệ thứ ba có sự phân chia trận tuyến, đối kháng giai cấp, một bên vẫnbám vào ngoại bang, tiếp tục quyền lợi thống trị của mình (anh cả NguyễnĐức Vĩnh), và một bên là chiến sĩ tham gia cách mạng, hy sinh thân mình

để giành độc lập tự do cho dân tộc (người em Nguyễn Đức Hàm, con nuôi VũHùng) Thế hệ thứ tư là Lữ, Viết Thiều, những con người của cuộc sống hiệnđại, luôn có khao khát tái hiện lại lịch sử huy hoàng của gia tộc qua nhữngthước phim Tất cả mạch sự kiện, tuyến nhân vật được hòa quyện vào dòngchảy của đại gia đình và lớn hơn là vòng quanh lịch sử, của bánh xe số phận.

Có thể nói, tiểu thuyết “Cuồng phong” là minh chứng rõ nhất cho tham vọng

“ôm trọn” lịch sử của Nguyễn Phan Hách, với khối lượng lên đến gần nghìntrang, cuốn sách đã đi qua hết những thăng trầm của lịch sử và con ngườitrong những biến thiên của thời đại ấy

Tiểu kết chương 1

Trong nội dung của chương 1, chúng tôi tập trung khái quát đặc trưng cơbản của tiểu thuyết, những khái niệm cơ bản của thể loại này, cùng quá trình vậnđộng của tiểu thuyết được tiếp nhận tại Việt Nam từ khi manh nha vào khoảngđầu thế kỉ XX cho đến nay, để thấy được tiến trình phát triển của tiểu thuyết vànhững khuynh hướng sáng tác thể loại này qua từng thời kì lịch sử

Thông qua những nghiên cứu về tác giả, tác phẩm chúng tôi nêu lênnhững vấn đề cơ bản trong cuộc đời, sự nghiệp sáng tác cùng những quanđiểm về văn chương nghệ thuật của Nguyễn Phan Hách Tiểu thuyết và nhữngthành tựu cá nhân đạt được của ông trong suốt quá trình lao động sáng tác để

có một cái nhìn khách quan, chân thực về những đóng góp của Nguyễn PhanHách trên nhiều thể loại văn học đặc biệt là tiểu thuyết

Chương 2 HIỆN THỰC XÃ HỘI VÀ CON NGƯỜI TRONG TIỂU THUYẾT

NGUYỄN PHAN HÁCH 2.1 Hiện thực trong tiểu thuyết Nguyễn Phan Hách

2.1.1 Hiện thực lịch sử đau thương

Hiện thực và văn học từ trước tới nay luôn gắn bó mật thiết với nhau.Việc phản ánh hiện thực đến đâu luôn là một trong những tiêu chí quan trọng

để đánh giá được sức nặng của một tác phẩm văn học nghệ thuật “Hiện thực

là cái dâng sẵn, chỉ chờ đợi nhà văn phản ánh vào tác phẩm Hiện thực trongtác phẩm và hiện thực ngoài đời sống là một, đó là cái con người phải sờ vàotận tay, nhìn tận mắt Nếu hiện thực trong tác phẩm không giống với hiện thựcngoài cuộc sống thì tác phẩm không được tán dương, không được cộng đồngthừa nhận”[18] Bất kì một hình thức, thể loại văn học nào cũng cần cái gốc làhiện thực Nhà văn tích lũy hiện thực từ vốn tri thức về hiện thực cuộc sốngngay trong quá trình sáng tác hoặc trước đó khi mới hình thành ý tưởng, cảmhứng Sự tích lũy càng phong phú thì trường sáng tạo của nhà văn ngày càng

mở rộng Hiện thực cuộc sống cùng những trải nghiệm và quá trình tìm tòi,học hỏi vì vậy trở thành những tiêu chí quan trọng hàng đầu trong quá trìnhsáng tạo nghệ thuật

Với quan niệm tiểu thuyết phải thực hiện đúng với sứ mệnh của nó.Bức tranh tổng thể xã hội Việt Nam được khắc họa đầy đủ trong tiểu thuyếtcủa Nguyễn Phan Hách không màu mè mà trần trụi đôi khi đến phũ phàng:hiện thực tăm tối của hai phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp và đếquốc Mỹ, những sai sót trong phong trào cải cách ruộng đất, những bất cậptrong hợp tác hóa nông nghiệp, số phận con người trong hiện thực chiến đấucủa hai giới tuyến khác biệt, đến những đổi mới mang tính chất “manh nha”của thời kì kinh tế thị trường Tất cả không chỉ thuận chiều, đơn dòng màchứa đựng đầy bi kịch, bất hạnh Nhưng chính trong hiện thực đau thương,

con người nhận ra được những giá trị đích thực của cuộc sống Nhìn nhận vấn

đề không chỉ từ góc độ đẹp đẽ đơn thuần mà khách quan nhất về một thời đãqua Nguyễn Phan Hách cũng nhạy cảm với từng những vấn đề của đời sống

và trải nghiệm nó trên chính từng trang viết

Bối cảnh rộng lớn của hiện thực lịch sử được tác giả dụng công gây

dựng trong phần lớn các tiểu thuyết Trong đó, “Cuồng phong” miêu tả kĩ

lưỡng nhất những biến cố dân tộc Tất cả đều được nhắc đến với quy mô rộnglớn, hoành tráng, từ đó hiện thực lịch sử của một giai đoạn đau thương nhưngcũng đầy tự hào được bắt đầu Đó là phong trào chiến đấu chống Phú Lang sa

ở cuối thế kỉ XIX của cụ Cả Cồ, phong trào Duy Tân của ông nghè NguyễnĐức Nguyên, và những sự kiện đầy biến động của thế kỉ XX gắn liền với cáctuyến nhân vật Đức Hàm - Đức Vĩnh, Lữ - Trung - Viết Thiều, những conngười tham gia vào phong trào đấu tranh ở hai chiến tuyến đối lập Sự kiện

mang dấu ấn bùng nổ trong tiểu thuyết “Cuồng phong” của Nguyễn Phan

Hách bắt đầu khi Cách mạng tháng Tám diễn ra trong không khí sôi động, hồhởi ở khắp các làng quê Việt Nam, những ngôi làng bao đời nay âm thầmchìm đắm trong nếp sống quen thuộc, sáng sáng ra đồng cày cấy, chiều tốiđánh trâu về làng mà những ngày này nổ tung lên tất cả “Cả làng Bút Nam vàcác làng khác lên cướp Huyện giành chính quyền ngày 19-8…Đêm áp phiêncách mạng, chẳng ai ngủ Gà gáy canh một đã dậy nấu cơm Mỗi người mộtnắm đem bên hông oai như lựu đạn Giáo mác gậy tày, đòn gánh, rùng rùng ra

đi Trên trời đầy sao Con đường lên huyện mờ trong đêm Từ các ngả, người

đi như nước chẩy Trống đánh âm vang Toàn trống to lấy từ đình làng [9; tr.14] Đi cùng đó là những khẩu hiệu quen thuộc “Cách mạng muôn năm”; “Lật

đổ chế độ thực dân phong kiến”; “Việt Minh muôn năm”; “giành chính quyền

về tay nhân dân” Niềm vui thắng lợi cách mạng thành công không kéo dàiđược bao lâu, Pháp quay trở lại đánh chiếm miền Bắc Sự kiện này được ngòibút Nguyễn Phan Hách nhắc đến dưới cái nhìn của Hàm khi Hà Nội chìm

trong 60 ngày đêm năm 1947 cùng với đó là tinh thần chiến đấu quật cườngcủa quân dân Hà Nội “Hàm thấy ở đây hàng ngàn tự vệ, vốn người dân chưabiết súng đạn là gì, bây giờ tình nguyện chiến đấu trong tình thế hiểm ý, cáichết kề bên Công nhân, dân nghèo, tiểu thương, học sinh, sinh viên, anh bánphở rong, chú bé đánh giày, chị bán hàng hoa…bây giờ tự nhiên sát cánh bênnhau thành hàng ngũ Nòng cốt thực sự ở đây chỉ có một đại đội vệ quốc đoàn

và một số tự vệ đã được huấn luyện Còn lại là “dân tự phát” đã trở thànhchiến binh Hàng vạn dân chưa kịp tản cư, cũng biến thành hàng vạn chiến sĩ”[9; tr 96]

Không chỉ trong những năm tháng chiến đấu chống Pháp, cuộc chiếnvới đế quốc Mỹ được trang bị tối tân hiện đại và chính quyền Ngụy - Sài Gòn

đã gây ra không biết bao nhiêu thảm cảnh đau lòng cũng được khắc họa vớinhững điều chân thực nhất “Tiếng máy bay xé trên đầu, đạn rít chíu chiu”

“Bom rơi lỗ chỗ trên mặt đất Mặt đất biến thành gương mặt bị bệnh đậu mùa,nốt rỗ sâu hoắm Không còn khoảng đất nào trống không có hố bom Máy bayoanh kích 24/24 suốt dải đất miền Trung”[9; tr.249] Chiến trường Phan Ranghiện lên với sự khốc liệt “Tiếng đại bác làm cho đất rơi lả tả trên đầu Tiếngsúng của hai bên giao chiến xé rách bầu trời”[9; tr.249] Tiếng đại bác đó làmcho Đức Vĩnh giật thót Bom đạn không có mắt, thân phận con người dần trởnên nhỏ bé trước cơn lốc mang tên lịch sử Cái chết tan xương nát thịt luônvây quanh, hiện hữu ở khắp mọi nơi Khắp chiến trường đâu đâu cũng nguyhiểm, cái chết rình rập con người bất cứ lúc nào Sự khốc liệt của chiến tranhhiện hữu trên từng ngõ ngách của đời sống, chiến tranh lan rộng ra miền Bắc,những con phố xưa kia yên bình, đẹp đẽ là thế vậy mà trong chiến tranh mọithứ trở nên hoang tàn đổ nát hết cả “Đường phố Khâm Thiên, xưa giòn vangtiếng cô đầu tom chát, tiếng cười nói lả lơi, tiếng hát đắm đuối của người kĩnữ…giờ gầm rú những tràng trung liên, lựu đạn, quật vỗ mặt đoàn viễnchinh”[9; tr 94] Thậm chí hơn thế nữa đó là hình ảnh “Tiếng đại bác từng

hồi cấp tập, vò nhàu trời đất, xé rách từng mảng mây, làm rạn nứt từng thớđất Tiếng gầm của thép làm chủ không gian, thời gian, ngạo nghễ chế nhạo

sự sống của mặt đất Từng chiếc lá, từng viên ngói, mảng tường nứt toác ra,bay biến vào hư vô…” [9; tr 289] Chiến tranh đã đi đến tận cùng của mọigiới hạn, thiên nhiên vạn vật đều chịu nỗi đau do cuộc chiến này mang đến.Những khoảnh khắc huy hoàng đắt giá trong ngày giải phóng miền Nam cũngđược ghi lại dưới ống kính lịch sử vào ngày thống nhất đất nước xe tăng của

ta tiến vào Dinh Độc lập, hòa bình ngay trước mắt nhưng vẫn còn có nhữngchiến sĩ hy sinh trong giây phút huy hoàng ấy, Đức Trung chứng kiến cảnhtượng đau khổ ấy mặt anh xanh đạm, mắt nhìn bật máu “Sài Gòn trước mắtđây rồi mà sao đồng đội của anh còn phải đổ máu trước vạch ngưỡng của nó”[9; tr 296] Nguyễn Phan Hách nhìn nhận lịch sử khách quan, từ khoảnh khắc

ở ngưỡng cửa mang tính chất quyết định Vòng xoáy của cuộc chiến khép lạibằng hình ảnh vừa tự hào xen lẫn đau đớn Hiện thực trần trụi ấy nhắc nhở vềnhững năm tháng vàng son nhưng cũng đầy đau thương của dân tộc

Đau thương mất mát không chỉ hiện hữu trong không gian của hiệnthực chiến trường mà còn chứa đựng cả trong những sai lầm đến từ công cuộcxây dựng xã hội chủ nghĩa miền Bắc những năm đầu giải phóng Cải cáchruộng đất, những sai lầm của một giai đoạn lịch sử được miêu tả như mộtchặng đường buồn và nhiều ký ức đối với tác giả Bởi những con người, vẫnmặt mũi chân tay cũ, mà đã hoàn toàn khác về ý nghĩ Mọi sự đảo lộn ngượclại, đầu xuống đất, chân chổng lên trời Cuộc cách mạng này được NguyễnPhan Hách phản ánh là “ấu trĩ, sai sót” Cùng lý thuyết người nghèo là cốt cáncủa xã hội Trước kia ăn trộm bắt được thì cắt gân cho không đi được nhưngnay thì truy nguyên tại sao phải đi ăn cặp Vì nghèo Tại sao nghèo? Vì bọnnhà giàu bóc lột Vậy là tội của địa chủ càng nặng hơn, vì có lỗi với giai cấpnông dân Cuộc cải cách ruộng đất được thể hiện rất rõ qua cuộc đấu tố

ở Thạch Gia Trang (Cuồng phong) Gia đình bà Nghè bị quy vào giai cấp

địa chủ bóc lột, bị đem ra đấu tố đầu tiên bởi bà giàu, có của cải Của cải giờphải là của chung, chứ không còn của riêng bất cứ ai nữa Dù chỉ thị ở trên cóphân biệt giữa địa chủ cách mạng và địa chủ bóc lột Chỉ thị là như thế nhưngcấp dưới đã làm sai đường lối của trên, không phân biệt ai là ta, ai là địch, cứnhà giàu là tiêu diệt Đứng trước hoàn cảnh đó Vũ Hùng và Hàm là nhữngngười con tiêu biểu của cách mạng đều ôm bà Nghè mà khóc Đó chính là giọtnước mắt của sự bất lực, đau thương không dễ giải tỏa, vì chính cả hai cũngphải đứng ngoài cuộc này nếu không muốn bị coi là kẻ thù của cách mạng.

Cảnh chia tài sản Thạch Gia Trang là một phân đoạn đáng nhớ, đắt giá.Ngòi bút Nguyễn Phan Hách tỏ ra khá sắc sảo khi dựng lên khung cảnh ở BútNam trong những ngày đấu tố “Sau khi lên xong kế hoạch, một ngày thángchạp đoàn bần cố Bút Nam cả trăm người, xếp hàng vào đội, vào Thạch GiaTrang thực hiện chia quả thực Thóc lúa được hành gia kìn kìn Đang năm đói,bần cố mấy ngày mới được một bát cơm, giờ trông thấy thóc mắt sáng rực lên,lòng “căm thù giai cấp bóc lột bừng dậy sôi sục” [9; tr 144] Trước hoàn cảnh

đó, bà Nghè thậm chí còn không hiểu lý do mình bị đấu tố, người ta hỏi bàsao giầu, bà không hiểu lý do, bà không bóc lột ai, làm khó ai, phải chăng vìngười ta ghen bà giàu có nên mới đấu tố, ra làm nhân chứng để tố cáo tội của

bà Và tội ấy là gì, là đẩy một thằng người làm trộm cắp ra khỏi nhà, là vì bàsinh ra đã đẹp, con nhà danh giá, ăn trắng mặc trơn, các con thì đều người tàigiỏi Chỉ với lý lẽ đó bà bị phải tội Đến cuối cùng bà Nghè chỉ còn một đấugạo, một cái nồi, hai chiếc bát, hai đôi đũa và bị đẩy ra góc vườn, nơi có cáichuồng bò bỏ hoang Tuy nhiên, qua cơn bão táp lịch sử Bà Nghè được traotrả lại công bằng Trước phải sống trong cảnh bị dè bỉu, coi thường, ra đườngkhông dám ngẩng mặt nay người ta trao trả cho bà được sống như một con

người đàng hoàng Cùng hoàn cảnh với bà Nghè Vũ Thị Ngần (Cuồng phong), ông cụ Nghè Trại Sơn (Người đàn bà buồn) cũng là địa chủ

theo cách mạng nhưng không may mắn, sau khi bị đem ra đấu tố, ông uất ứcđến độ treo cổ tự vẫn, đến cuối đời Quan Nghè nằm trong chuồng bò và chếtchỉ có manh chiếu rách quấn thân mà vẫn bị bật nắp quan tài kiểm thảo xemkhi chết ông có giấu vàng mang theo hay không Người thi hành cũng mongmanh nhận ra rằng “Những người thực hiện đã vận dụng sai cương lĩnh mấtrồi” bởi “Cải cách diễn ra đáng lẽ phải là: địa chủ tự nguyện bỏ ruộng ra.Hoặc không tự nguyện thì bắt buộc Sau đó chia đều ruộng đất cho nông dân.Tất cả từ nay cùng có “tư liệu sản xuất” cùng làm ăn, cùng xây dựng xã hộimới Sao “cải cách” lại đưa bọn khố rách áo ôm lưu manh lên ngôi, để làmđảo lộn tùng phèo tất cả” [11; tr 160] Cùng đó là sự bất mãn, tiếng than như

ai oán với sai lầm của cải cách “Nhân nghĩa cuộc đời ở đâu Lẽ phải ở đâu

Mù quáng hết rồi” Sai lầm của cuộc cải cách ruộng đất vốn là vấn đề nhạycảm của hiện thực xã hội Việt Nam thế kỉ XX, ít được tiểu thuyết giai đoạncùng thời điểm phản ánh song Nguyễn Phan Hách thể hiện sự “nặng lòng” vớimột trong những biến cố to lớn của một giai đoạn đã qua

Đề cập đến vấn đề hiện thực khi nông dân vươn lên làm chủ cáchmạng, Nguyễn Phan Hách nhắc lại đến một bộ phận quần chúng nhân dân ngỡngàng khi chính quyền về tay, người yếu thế vươn lên làm chủ nhưng thiếutrình độ, chỉ chạy theo phong trào chứ không biết thực hư, cốt lõi của vấn đề.Đáng buồn hơn là trên giao cho dưới phải tố cáo để đủ số lượng Tài sản tịchthu được chia đều cho người nghèo để họ tích cực đi phát hiện, tìm kiếm “địachủ”, bởi cuộc cách mạng này phải làm cho “triệt để” nên gây ra tình trạngphải ghép tội, bịa ra tội cho người khác để đủ chỉ tiêu Cán bộ thì phải “cùng

ăn, cùng ở, cùng làm việc với bần cố, hàng ngày đi “bắt rễ sâu chuỗi”, phát

động “ai có khổ tố khổ” tiếp tục phát hiện bọn địa chủ”, chỉ tiêu không hoàn

thành thì đội cải cách phải chịu trách nhiệm Vì thế mà ai giàu hơn nông dânđều lơm lớp lo sợ Những thằng Mõ, Chuột nghèo nhất giờ vươn lên trở thànhlực lượng lòng cốt của cách mạng, cốt cán của phong trào đấu tố Ngày xưa

chuyên đi làm thuê, giờ bầu ai thành địa chủ ngay nên “Đứa nào có bát ăn bát

để ở Bút Nam lơ mơ láo với Chuột, Chuột tố điêu cho một câu: „Nó xưa bóclột tôi, thuê tôi đi cày, cho ăn đói‟, thế là thành địa chủ như chơi” [9; tr 145]

Cuộc cải cách vùng trại sơn trong tiểu thuyết “Người đàn bà buồn” cũng

miêu tả kĩ, phong trào đấu tố địa chủ không tha cho bất kì một ai kể cả nhữngcon người trước đó đã từng làm cách mạng, có công với cách mạng, vừa làđồng chí hôm trước thì nay “Ai đồng chí với chúng mày Chúng mày là giaicấp bóc lột chui vào hàng ngũ kháng chiến Nhà chúng mày có ruộng, có trâu,cơm tẻ ngày hai bữa…Rồi là vờ vịt đi kháng chiến” [11; tr 97], đến Bí thưtỉnh ủy giờ quay sang phải sợ bà cấp dưỡng bếp ăn giờ “vì trước đây có lầntrót quát mắng bà vì tội cơm khê, cơm sống” giờ thành người nắm quyền sinhquyền sát trong tay Bần cố được tập hợp về để tố giác, hồ sơ đấu tố dày đến

cả trăm trang Những “Mõ và Quét chợ là thành phần lưu manh, lười laođộng, chứ chẳng ai bóc lột gì nhưng thành phát hiện địa chủ nhưng toàn tố

điêu, tố gian” (Người đàn bà buồn) đã vạch trần bản chất của người “chuyên

đi tố giác địa chủ”

Hiện thực xã hội trong giai đoạn Hợp tác xã nông nghiệp cũng đượcNguyễn Phan Hách đề cập đến như một dấu mốc quan trọng của lịch sử cầnđược phản ánh một cách chân thực nhất Trong giai đoạn này phương thức sảnxuất tư hữu được coi là bóc lột Tất cả đều thuộc quyền quản lý của nhà nước.Tuy nhiên cũng chính mô hình đó dẫn đến một vấn đề khác, có những ngườilợi dụng sự “chung” để ăn bơ làm biếng mà vẫn được hưởng thành quả Sứclao động, tinh thần phấn đấu không tồn tại bởi ai cũng như ai Năng suất laođộng thấp, đời sống nhân dân ngày một khó khăn, bề ngoài thì vẫn thực hiệnđúng với chức năng nhiệm vụ đề ra, bên trong thì dần trở nên thoái hóa “Đềcao làm phục vụ mọi người, chứ không phải làm cho mình, vì mọi người chứkhông vì mình, quên đi các quyền lợi cá nhân, nên các cá nhân xã viên mồmthì nói rất hay theo chính sách, trào lưu, nhưng thực tế thì làm giả dối,

chây lười” (Cuồng phong) Hàm, bí thư tỉnh ủy xã Đông Phong là người được

“điểm mặt” để chứng kiến cơn lốc mang tên đổi mới trong công cuộc xâydựng chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc Anh chính là người mở đầu trong phongtrào hợp tác xã nông nghiệp, cũng là người nhận ra những hạn chế của phongtrào đó để mà sửa sai, nhưng cơn cuồng phong của lịch sử nào có thay đổinhanh như thế, Hàm bị cách chức Bí thư chỉ vì giao khoán ruộng riêng chotừng nhà làm để tăng năng suất, thay đổi bộ mặt nông thôn nhưng lại nhận kếtcuộc xấu Suy cho cùng cơn cuồng phong duy ý chí chưa tiêu tan, sự đổi mớichưa đến nơi đã làm cho phong trào đổi mới ở Đông Phong nói riêng mà toànmiền Bắc nói chung hàm chứa những sai sót mang tính chất lịch sử

Nhìn về quá khứ vàng son của một thời kì đã qua, hiện thực cuộc sốngthời đại mới sau khi chiến tranh kết thúc với nhiều biến đổi luôn trăn trở trongsuy nghĩ của Nguyễn Phan Hách Khung cảnh đời sống hiện đại luôn hiện lênvới đầy rẫy những cám dỗ con người, là những thách thức đặt ra và cần cónhững hướng đi hiệu quả để giải quyết Hiện thực đó được Nguyễn PhanHách phơi bày trong phần lớn những sáng tác thể hiện trên khía cạnh cá nhân,bản thể, con người dần bị chi phối bởi đồng tiền, đặt những giá trị vật chất lêntrên tình cảm giữa người với người, chạy theo lối sống phương Tây mà quên

đi những giá trị cốt lõi truyền thống Từ điểm nhìn khách quan, Nguyễn PhanHách phê phán thực tại, khơi gợi những giá trị tốt đẹp để hướng đến tương laiđầy hy vọng

Hiện thực lịch sử hiện lên với cả những đau thương, bất hạnh mà cũngnhững chiến tích hào hùng vang dội Các chặng đường biến đổi của dân tộcđược khai thác trên nhiều phương diện Là một con người đã từng kinh quacác giai đoạn lớn của lịch sử dân tộc, Nguyễn Phan Hách thể hiện cái nhìnkhách quan, nhiều chiều và thậm chí ông đã thẳng thắn nhìn vào những sailầm nhiều hơn bởi ông tôn trọng lịch sử và muốn phản ánh đúng với sự thật

những gì đã diễn ra Dù đó là những vấn đề đáng ca ngợi tự hào hay những sailầm muốn quên đi đều được tác giả khắc họa rõ nét.

2.1.2 Hiện thực sinh hoạt đời thường

Hiện thực cuộc sống đa dạng, phức tạp sinh động luôn là đối tượngphản ánh của văn học đặc biệt là tiểu thuyết Nếu như tiểu thuyết Việt Namtrước năm 1975 đòi hỏi một quan niệm lạc quan về hiện thực, cái nhìn lýtưởng hóa về sự vật, hiện tượng, tính minh họa nổi trội thì sau năm 1975 tiểuthuyết có những biên độ được mở rộng hơn rất nhiều Hiện thực với bức tranhmuôn màu được các nhà văn sáng tạo, khai thác một cách triệt để trên nhiềuphương diện

Tiểu thuyết Nguyễn Phan Hách nắm bắt được tinh thần của thời đại mớixây dựng nên một không gian hiện thực với nhiều mảng màu khác biệt Đó làviệc lồng ghép giá trị truyền thống dân tộc với hình ảnh làng quê giếng nước,gốc đa, hình ảnh lễ hội văn hóa, đám đông, cùng với đó là những cuộc vậnđộng, biểu tình chính trị nhưng được viết rất tự nhiên Các giá trị hiện thựccủa đời sống vận động theo dòng chảy của lịch sử dân tộc được đưa vào tácphẩm như vốn dĩ phải tồn tại trong hầu hết các sáng tác của Nguyễn PhanHách Trước tiên không gian sinh hoạt gắn liền với hình ảnh quen thuộc củalàng quê Việt Nam, với khung cảnh của một nếp sống nho gia đã qua Đó là

giấc mơ ban đầu thủa còn thơ bé của nhân vật “Tôi” trong tiểu thuyết “Cuồng phong”: “Đây rồi, cây đa đầu làng, giếng nước, trăng vàng, ngõ trúc ao thu có

Tam Nguyên Yên Đổ chẳng thiết làm quan đại thần về quê câu cá làm thơ Tôi

mở cổng tre Mẹ tôi làm khăn mỏ quạ trong ngôi nhà rơm vàng óng bước ra.Tôi ăn cơm cà pháo với canh cua, chơi đánh đáo, thả diều xem chị Mõ trêu

các vị kì mục trong làng ăn khoán cô màu chửa hoang” (Cuồng phong) Hay

hình ảnh “Cảnh cầu ao tre có cô gái vén quần khỏa chân Cảnh mái đình congvút Ngõ trúc quanh co, bóng người đàn bà nón thúng quai thao Cây đa giếngnước đầu làng”[10] Không chỉ

ngẫu nhiên mà trong phần lớn các tiểu thuyết của mình, Nguyễn Phan Hách

đều xây dựng nên một không gian cổ kính như Thạch Gia Trang (Cuồng Phong), Trại Sơn (Người đàn bà buồn), đồn điền Trại Dẻ (Mê Cung) Nơi đây

chính là khoảng không gian lưu giữ những giá trị sinh hoạt truyền thống, vẻđẹp của thời kì nhà nho; “Gia trang xưa mênh mông, có ngòi tiểu khê, có hồThanh Trì, có lầu Nghênh Phong, có vườn cổ thụ, có cầu Thệ Thủy Nhà cổđại khoa dài bát ngát cả chục gian Sân, hè, bậc thềm, đường đi toàn lát đáxanh lấy trên núi gần nhà”[9, tr 9] Hay vẻ đẹp nên thơ, trữ tình, mang đậmmàu sắc của lưu luyến những ngày tháng đã qua đồng thời cũng gần gũi, dung

dị với những hồn người thổn thức “Chiếc cổng rào tre được chống lên, trướcmắt cậu Cử là khuôn hình phong cảnh nếp nhà tranh, sân đất rêu, con cúnvàng đang nằm ngủ, chum hứng nước mưa dưới gốc cau xanh”[10] Đó còn là

“Cả một vùng đồi thấp được trồng dã hương thành hoa viên Có suối chảy bên

bờ đá cuội, có hồ thả sen mênh mông, giữa có lầu mái đá để thưởng trà, ngắm

trăng hóng gió…”(Người đàn bà buồn) Một khung cảnh đẹp, buồn đến não

lòng mà cũng đầy chất thơ được gắn mác trong hầu hết các tác phẩm củaNguyễn Phan Hách Phong cách sinh hoạt nhàn nhã, hưởng thụ của một bộphận quan lại nhà nho xưa thích “thưởng họa ngắm trăng” với các nàng hầuxinh đẹp biết đàn ca, hát ngọt cũng được tác giả thường xuyên đề cập đến, nétvăn hóa nho nhã của một thời nay chỉ còn trong dĩ vãng “Ông Nghè cấm cungtrong dinh Trại Sơn…Bốn mùa ánh nắng lọc qua tàng đại thụ Dã Hương mớirọi được xuống mái hiên Sáng uống trà Tàu, trưa nhấp rượu Cúc, chiều dạobước Lan Viên, tối có nàng hầu trẻ đẹp nâng giấc”[11; tr 44] Chính trongkhông gian sinh hoạt ấy đã khơi ngợi nguồn cảm hứng và góp phần hìnhthành lên tính cách của các nhân vật và cũng là nơi chứng kiến những thayđổi, biến động của cả một giai đoạn lịch sử

Hiện thực sinh hoạt còn gắn liền với không gian của một vùng văn hóađược liên tục nhắc lại thông qua các lễ hội truyền thống Không gian sinh hoạt

trong những ngày lễ hội ở làng quê được miêu tả như một bức tranh dân dãthân thuộc gắn với những phong tục tập quán của người dân xứ Bắc Đâycũng được coi là một khoảng không gian trai gái làng xưa có dịp gặp gỡ nhau

để thỏa ước nguyện lứa đôi Trong tiểu thuyết “Mê Cung”, Nguyễn Phan

Hách miêu tả khung cảnh hội hè: “Tháng Giêng làng nào chẳng có hội LàngTrúc bên kia có hội chen đêm Nắng tháng riêng reo như bọt nước tan Suốt

cả đêm gái trai làng Trúc mong đợi hội này Suốt chiều người ta rập rình ở cácngõ, để chờ tắt nắng một cái là lao ra đường”[10; tr 23] Vậy là trong những

lễ hội Chen trôi qua trên đường như những đợt sóng Trái ngược trong đìnhlàng đang có cuộc tế thần, hết canh ba mới lễ tất thì ngoài đình “Con trai congái tha hồ chen nhau, sờ soạng nhau Có thế mới mưa thuận gió hòa, lúa máchẳng sâu xia, người không có dịch bệnh, quan ôn chẳng đến làng…”[10; tr.24] Nét phong tục xưa của con người Kinh Bắc cứ vậy được khắc họa rõ nétthông qua những hoạt động văn hóa chung Cảnh tượng quen thuộc ấy thậmchí còn in đậm trong mỗi tâm hồn của con người Việt Nam Lễ hội Chen kếtthúc bằng những hình ảnh đặc biệt “Ngoài nhà giải vũ bọn trương tuần quản

xã đã dốc ngược các chai rượu tu giọt cuối cùng, xé lá chuối gói lấy phần thịt

mỡ xương xẩu ăn thừa Mỗi đứa một chiếc roi song lăm lăm Chúng có nhiệm

vụ khi tiếng trống thu không vừa dứt, là xông ra đường Thời hạn cho trai gái

nô đùa nhau đã hết” [10; tr 24] Khung cảnh của những lễ hội khác cũng đượcnhắc đến như lễ hội Vật trâu, thậm chí là những nét sinh hoạt thường thấy ởlàng quê như trai làng đánh nhau với đám con trai phố Phủ hay xuống ghẹo

gái làng (Cuồng phong); cảnh lao động tập thể được nhìn dưới góc độ vui vẻ,

gần gũi của thanh niên nam nữ giống như lễ hội ngày mùa được khắc họa

trong tiểu thuyết “Cuồng phong” “Hùng khỏe quá, đập lúa mà cứ như trò

chơi Chỉ quật vài ba cái xuống cối đá, lúa đã rụng hết Khi néo lúa Hùng quậtxuống, cứ như thế nhịp nhàng trong ánh trăng như múa…cả đoàn thợ gặt, cônào cũng đòi đu tay Được quay mấy vòng mới đi đập lúa tiếp”[9]

Không gian hiện thực sinh hoạt còn là khúc hát hào hùng về cuộc sốngvăn hóa lao động trong những năm tháng chiến đấu chống giặc ngoại xâm Đó

là cuộc sống đổi mới của con người ở khắp các làng quê Bút Nam trong tiểu

thuyết “Cuồng phong” khi có luồng gió mới của cách mạng xuất hiện Khung

cảnh sinh hoạt được thể hiện rõ với những nét biểu hiện trong không khí hồhởi, vui tươi của cách mạng Làng quê không còn thân thuộc như bao nămtháng trước mà dân làng hào hứng với những nhịp bước của cuộc chiến đấu

Gà gáy trưa phụ nữ ra đình tập một hai mốt cùng hô to khẩu hiệu “Cùng nhau

đi hùng binh Đều chân ta cùng bước…Tiến tới hy sinh Tiến lên quânhồng”[9; tr 69] Con trai con gái xưa chỉ biết quanh quẩn với con trâu, đám

mạ thì nay đều ra đình tập trận còn trêu ghẹo nhau nữa Những ngày này cònđược tác giả miêu tả rằng “Chẳng ai thiết ra đồng cày cấy gì nữa Chỉ suốtngày ngồi bàn chuyện, cách mạng Làm cách mạng, sao còn phải đi cấycày”[9; tr 70] Không gian làng quê vì vậy không chỉ khắc họa những bứctranh đơn sơ, giản dị mà còn chứa đựng những biến động theo từng quá trìnhvận động của lịch sử dân tộc và nhân loại Cách mạng còn mang đến sự bìnhđẳng trong đời sống, có cách mạng, con trai con gái ngang hàng nhau, cáchmạng cho đàn bà được tham gia tất cả các công việc xã hội, đàn bà làm chiến

sĩ tự vệ, tập mốt hai mốt cùng đàn ông

Cách mạng tháng Tám thành công, nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòanon trẻ ra đời, gặp phải nhiều những khó khăn, thách thức khi bị giặc đói, giặcdốt, giặc ngoại xâm cùng bao vây chống phá Nhưng cũng từ đây nhữngphong trào lao động, học tập diễn ra sôi nổi trên khắp các làng quê Không khívừa sản xuất, vừa chiến đấu diễn ra nhộn nhịp cùng với phong trào đấu tranhgiải phóng dân tộc Để giải quyết được nạn đói, chương trình “Hũ gạo cứu

đói” được thực hiện tích cực “Trong mỗi lần vo gạo thổi cơm, bốc ra một nắm

cho vào cái hũ riêng, để ủng hộ người đói Tức là nhà mình bớt đi một hai bátcơm, góp lại cho người thiếu ăn” [9; tr 89], phong trào thể hiện tinh