Ke chuyen Bac si Soi

1.Kiến thức:- Hiểu đ ợc nội dung, ý nghĩa của câu chuyện.. Kĩ năng:- Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý của giáo viên kể lại đ ợc từng - Thể hiện lời kể tự nhiên, phối hợp với lời kể, điệu

TR ƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM HẢI DƯƠNG NG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM HẢI DƯƠNG NG S PH M H I D Ư ẠM HẢI DƯƠNG ẢI DƯƠNG ƯƠNG NG

PH N M«n :K CHUY N ÂN M«n :KỂ CHUYỆN Ể CHUYỆN ỆN

L P :2 ỚP :2

B I ÀI :B¸c sÜ sãi

1.Kiến thức:

- Hiểu đ ợc nội dung, ý nghĩa của câu chuyện.

- Nắm đ ợc cốt truyện của câu chuyện Bác sĩ sói “ Bác sĩ sói” ”.

- Hiểu và giải nghĩa đ ợc một số từ: khoan thai,

phát hiện, bình tĩnh, làm phúc, đá một cú trời giáng

- HS hiểu đ ợc đức tính kiên trì, bình tĩnh và sáng tạo của chú Ngựa.

Mục tiêu bài học

2 Kĩ năng:

- Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý của giáo viên kể lại đ ợc từng

- Thể hiện lời kể tự nhiên, phối hợp với lời kể, điệu bộ, nét mặt

- Nghe và nắm đ ợc nội dung cốt truyện và các giọng kể để HS

hiểu đ ợc ý nghĩa của truyện.

- HS trả lời đ ợc nội dung câu chuyện, giọng điệu của câu chuyện

và nhận xét lời kể của bạn.

- Biết kể lại 1 đoạn của câu chuyện và toàn bộ câu chuỵện.

- Phối hợp đ ợc với các bạn để dựng lại câu chuỵện có giọng kể

Mục tiêu bài học

3 Thái độ:

- HS tự rút ra đ ợc bài học dối với bản thân mình: câu chuyện m ợn hình ảnh Ngựa và Sói để khuyên chúng ta trong cuộc sống phải thông minh, bình tĩnh biết dùng m u mẹo để sử lí mọi tình huống và không nên có tính gian xảo, lừa gạt mọi ng ời.

- HS biết yêu quý loài vật nh Ngựa và gét kẻ giả tạo,độc ác nh Sói.

Mục tiêu bài học

2 em nối tiếp nhau kể lại câu chuyện: “ Một trí khôn hơn trăm trí khôn” ( em thứ nhất kể

đoạn 1+2 , em thứ 2 kể đoạn 3+4).

Nói lời khuyên của câu chuyện ?Câu chuyện khuyên chúng ta phải biết bình

tĩnh trước tình huống nguy hiểm Không kiêu

căng, tự phụ xem mình giỏi giang hơn bạn,

biết nhận ra sai lầm của mình để sửa chữa trở

thành người khiêm tốn.

Thø ba ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2009

KỂ CHUYỆN:

GV kÓ tõng ®o¹n theo tranh

Tranh 1

GV kÓ tõng ®o¹n theo tranh

Tranh 2

Tranh 3

GV kÓ tõng ®o¹n theo tranh

Tranh 4

GV kÓ tõng ®o¹n theo tranh

Thø ba ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2009

KỂ CHUYỆN:

H íng dÉn kÓ tõng ®o¹n truyÖn theo tranh.

Tranh 1 vẽ cảnh gì ? Ngựa đang gặm cỏ, Sói đang rỏ dãi vì

KỂ CHUYỆN :

Ở tranh 2, Sói thay đổi hình dáng như thế nào ?

Sói mặc áo khoác trắng, đội mũ thêu chữ thập

Thø ba ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2009

KỂ CHUYỆN:

Sói ngon ngọt dụ dỗ để khám bệnh cho Ngựa, mon men tiến lại gần Ngựa, Ngựa nhón chân chuẩn bị đá.

Thø ba ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2009

K CHUY N Ể CHUYỆN ỆN :

Ngựa tung vó đá một cú trời giáng Sói bật ngửa,

Thø ba ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2009

K CHUY N: Ể CHUYỆN ỆN

Dựa vào tranh kể từng đoạn của câu chuyện theo nhóm.

Thø ba ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2009

K CHUY N: Ể CHUYỆN: ỆN:

Tiêu chí đánh giá:

a Nội dung:

- Kể đủ ý, đúng trình tự.

b Diễn đạt:

- Nói thành câu, dùng từ thích hợp.

- Biết kể bằng lời của mình.

c Cách thể hiện:

- Giọng kể tự nhiên, biết phối hợp lời kể với điệu bộ,

Thø ba ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2009

KỂ CHUYỆN:

Phân vai dựng lại câu chuyện.

Nêu cách thể hiện điệu bộ, giọng nói của

từng vai ?

Trong câu chuyện : “ Bác sĩ Sói” có những nhân vật nào?

- Ngựa: điềm tĩnh, giả bộ lễ phép, cầu khẩn.

- Sói : vẻ gian xảo nhưng giả bộ nhân từ.

Thø ba ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2009

Câu chuyện “ Bác sĩ Sói ” muốn khuyên chúng

ta điều gì?

Câu chuyện khuyên chúng ta trong cuộc sống phải thông minh, bình tĩnh, biết dùng mưu

mẹo để xử lý mọi tình huống và không nên có tính gian xảo, lừa gạt mọi người.

Thø ba ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2009