TIẾNG VIỆT LUYỆN TẬP ĐỌC TIẾT 13 I- Mục tiêu: -Phát triển kĩ năng đọc lướt để nắm thông tin nhanh ... -Tăng cường rèn kĩ năng đọc diễn cảm, đọc hiẻu để nắm nội dung , ý nghĩa của bài.
Trang 1TIẾNG VIỆT LUYỆN TẬP ĐỌC (TIẾT 13 )
I- Mục tiêu:
-Phát triển kĩ năng đọc lướt để nắm thông tin nhanh
-Tăng cường rèn kĩ năng đọc diễn cảm, đọc hiẻu để nắm nội dung , ý nghĩa của bài
II- Chuẩn bị :
- Viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc trên bảng phụ
- Bài : Nỗi dằn vặt của An - drây –ca: Bước vào phòng … vừa ra khỏi phòng
-Bài : Chị em tôi : Luyện đọc toàn bài
III-Hoạt động dạy và học:
Tg Giáo viên Học sinh
1- Giới thiệu bài:
-Nêu nội dung tiết học : Rèn đọc một
đoạn văn của bài Nỗi dằn vặt của
An-đrây –ca và bài Chị em tôi
2- Các hoạt động:
*Hoạt động 1:
-Gọi hs đọc lần lượt đọc cả bài Nỗi dằn
vặt của An-đrây-ca
-Y/c hs nhận xét
-Y/c treo đoạn văn cần luyện đọc lên
bảng
-Gv đọc mẫu và hỏi :
+Đoạn văn trên có mấy nhân vật?
-Y/c hs luyện đọc phâ n vai.( GV y/c
đọc thể hiện giọng đọc của từng nhân
vật)
-Gv nhận xét , tuyên dương
* Hoạt động 2 : GV chuyển sang bài :
Chị em tôi
-Y/c hs đọc nối tiếp từng đoạn
- Cho hs luyện đọc theo cách phân vai
-Cho hs thi đọc diễn cảm
-Hs lắng nghe
- 2 hs đọc nối tiếp (đọc 2 lượt) -Lớp nhận xét cách đọc
- Hs lắng nghe
-2 nhân vật : mẹ và An-đrây-ca -Hs luyện thi đọc diễn cảm + Đọc trong nhóm
+ thi đọc các nhóm
- 3 Hs đọc nối tiếp
- Đọc phân vai trong nhóm (3 nhóm )
-Bình chọn nhóm đọc hay nhất, tuyên dương
-Thi đọc diễn cảm ( 6 hs )
Trang 2Hỏi : Câu chuyện khuyên ta điều gì?
* Hoạt động 3 :
Nhận xét giờ học
-Bình chon bạn đọc hay nhất , tuyên dương
+Câu chuyện khuyên chúng ta không nên nói dối Nói dối là một tính xấu , là mất lòng tin ở mọi người đối với mình
TIẾNG VIỆT
I- Mục tiêu:
1- Củng cố và ôn luyện lại các kiến thức đã học
-Ôn luyện danh từ chung và danh từ riêng
-Ôn luyện tìm từ theo chủ đề “ Trung thực - tự trọng”
-Ôn luyện viết đặt caauv[is từ vừa tìm được
2-Hs làm bài đúng , nhanh , trình bày sạch sẽ, chữ đẹp
Tg Giáo viên Học sinh
1-Gv hệ thống lại các kiến thức đã học
qua các dạng bài tập sau:
Bài1 :
Tìm danh từ trong đoạn văn sau;
Dưới tầm cánh chú chuồn chuồn
bây giờ là luỹ tre xanh rì rào trong gió ,
là bờ ao với những khóm khoai nước
rung rinh Rồi những cảnh tuyệt đẹp
của đất nước hiện ra : cánh đồng với
những đàn trâu thung thăng gặm cỏ ,
dòng sông với những đoàn thuyền xuôi
ngược
Bài 2 :
Em hãy đọc lại các câu sau và cho biết
những từ viết sai và hãy viết lại cho
- 1 hs đọc đề và trả lời câu hỏi : thế nào là danh từ?
-Vài hs nhắc lại
-1 hs lên bảng làm
- Lớp làm vào vở
+Danh từ:
Cánh , chuồn chuồn nước ,luỹ tre, gió, bờ ao, khóm khoai nước ,cảnh , đất nước cánh đồng , đàn trâu , cỏ , dòng sông , đoàn thuyền
-1 hs đọc y/c đề
Trang 3đúng qui tắc
+Bạn nguyễn trần thuỷ tiên quê xã hoà
quí huyện hoà vang thành phố đà nẵng
+Vi Li A được bố mẹ cho đi xem xiếc
+Ê Đi Xơn là một nhà bác học nổi
tiếng
- Gv chốt lại kiến thức đã học
Bài 3 :
+ Tìm từ có tiếng “ trung” ( trung có
nghĩa là ở giữa)
+ Tìm từ có tiếng “trung “ (trung có
nghĩa là một lòng một dạ)
+Em hãy viết một đoạn văn(3- 4 câu)
nói về truyền thống tốt đẹp của nhân
dân ta trong đó có dùng 2 từ ở bài tập 3
-Gv nghe và nhận xét , bổ sung cho
hoàn chỉnh
2- Củng cố và dặn dò:
Y/c hs trả lời lại các câu hỏi sau:
+Thế nào là danh từ ?
+Thế nào là danh từ chung ?,danh từ
riêng?
Nhận xét tiết học
-Hs lần lượt làm từng câu và tìm những từ viết sai đồng thời cho biết vì sao là sai?-
-Cho hs làm bài vào vở
+Nguyễn Trần Thuỷ Tiên ,Hoà Quí , Hoà Vang, Đà Nẵng + Vi- li a
+Ê-đi –xơn
- 1hs đọc y/c đề
-Hs làm miệng -Lớp làm bài vào vở
+ trung tâm , trung thu , trung bình
+ trung thành, trung nghĩa , trung kiên , trung thực , trung hậu
-Hs làm vào vở
- 2 -5 hs đọc đoạn văn của mình cho cả lớp nghe
- lớp nhận xét
