Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn, hoùc sinh Noọi dung caàn ủaùtHs: ủoùc thoõng tin sgk Gv: Yeõu caàu hs thửùc hieọn tỡm kieỏm thoõng tin vụựi tửứ khoaự laứ ửựng duùng cuỷa tin hoùc.. Hoạt độ
Trang 1- Bieỏt tỡm kieỏm thoõng tin treõn web veà lũch sửỷ dửùng nửụực
- Bieỏt tỡm kieỏm thoõng tin treõn web veà ửựng duùng cuỷa tin hoùc
- Bieỏt tỡm kieỏm hỡnh aỷnh
II Coõng taực chuaồn bũ
1 Giaựo vieõn
Giaựo aựn, SGK
2 Hoùc sinh
Hoùc baứi cuừ, xem trửụực baứi mụựi
III Caực Hoaùt ẹoọng Daùy Hoùc
1 ổn định tổ chức lớp : - Kiển tra sĩ số :
- ổn định trật tự :
2 Kiểm tra bài cũ : Không kiểm tra
3 Baứi Mụựi
Hoaùt ủoọng 1: Tỡm hieồu tỡm kieỏm thoõng tin treõn web veà lũch sửỷ duùng nửụực 15’ Gv: yeõu caàu hs ủoùc thoõng tin SGK
Hs: ủoùc thoõng tin SGK
Gv: yeõu caàu hs thửùc hieọn baứi taọp 3
Hs: thửùc hieọn.
Gv: Keỏt quaỷ tỡm kieỏm:
Gv: Em haừy so saựnh soỏ lửụùng caực trang web tronmg 2 laàn
tỡm kieỏm
Hs: traỷ lụứi.
3 Tỡm kieỏm thoõng tin treõn Web veà lũch sửỷ dửùng nửụực.
- Mụỷ maựy tỡm kieỏm
- Goừ tửứ khoaự lũch sửỷdửùng nửụực
- Quan saựt keỏt quaỷ
Hoaùt ủoọng 2: Tỡm hieồu Lửu tin 10’
Gv: yeõu caàu hs ủoùc thoõng tin sgk 4 Tỡm kieỏm thoõng tin
Trang 2Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn, hoùc sinh Noọi dung caàn ủaùt
Hs: ủoùc thoõng tin sgk
Gv: Yeõu caàu hs thửùc hieọn tỡm kieỏm thoõng tin vụựi tửứ khoaự
laứ ửựng duùng cuỷa tin hoùc.
Gv: ệÙng duùng cuỷa Tin hoùc ủửụùc ửựng duùng trong raỏt
nhieàu lúnh vửùc Em haừy choùn moọt vaứi lúnh vửùc vaứ tỡm
kieỏm thoõng tin roài lửu vaứo maựy?
Hs: Thửùc hieọn
Gv: Quan saựt vaứ chaỏm keỏt quaỷ
treõn web veà ửựng duùng cuỷa Tin hoùc
Vớ duù: “nhaứ trửụứng”,
“daùy hoùc”, “ vaờn phoứng” …
Hoaùt ủoọng 3: Tỡm hieồu tỡm kieỏm hỡnh aỷnh 10’
Gv: yeõu caàu hs ủoùc thoõng tin sgk
Hs: ủoùc thoõng tin sgk
Gv: Yeõu caàu hs thửùc hieọn tỡm kieỏm thoõng tin vụựi tửứ khoaự
laứ hoa ủeùp.
Hs: Thửùc hieọn vụựi keỏt quaỷ
5 Tỡm kieỏm hỡnh aỷnh
Tỡm vụựi tửứ khoaự: “hoa ủeùp”
IV Heọ Thoỏng Cuỷng Coỏ 5’
Gv: Thửùc hieọn laùi caực thao taực ủeồ hs quan saựt
V Hửụựng Daón Hoùc ụỷ Nhaứ
- Thửùc haứnh laùi caực noọi dung cuỷa baứi thửùc haứnh
- Xem trửụực baứi tỡm hieồu thử ủieọn tửỷ
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
-
-Ngày 24 tháng 9 năm 2010
TèM HIEÅU THệ ẹIEÄN TệÛ
I MUẽC TIEÂU
Gv: Nguyễn Th ị Thanh Thuý ô dành 23 Trường THCS An Thỏi
để nhập
từ khoá
Trang 3- Hiểu thư điện tử là gì?
- Hiểu hệ thống thư điện tử hoạt động là như thế nào?
II CHUẨN BỊ
+ Gv: Giáo án, SGK.
+ Hs: Học bài cũ, xem trước bài mới.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1: Tìm hiểu thư điện tử là gì? 15’
Gv: yêu cầu hs đọc thông tin SGK
Hs: đọc thông tin SGK
Gv: Từ xa xưa ông cha ta thực hiện trao đổi thông
tin cần thiết như thế nào?
Hs: bằng các hệ thống dịch vụ xã hội như bưu
điện, chuyển phát nhanh
Gv: khi thực hiện trao đổi thông tin với hệ thống
dịch vụ như thế thì điều gì xẩy ra?
Hs: quá trình trao đổi thông tin chậm, dễ sai sót
Gv: Để việc trao đổi thông tin nhanh và chính
xác thì mạng máy tính và đặc biệt là Internet ra
đời thì việc sử dụng thư điện tử, việc viết, gửi và
nhận thư đều được thực hiện bằng máy tính
Gv: Vậy thư điện tử là gì?
Hs: Là dịch vụ chuyển thư dưới dạng số trên
mạng máy tính thông qua các hộp thư điện tử
Gv: ghi bảng
Gv: Nêu ưu điểm của dịch vụ thư điện tử?
Hs: Chi phí thấp, thời gian chuyển gần như tức
thời, một người có thể gửi đồng thời cho nhiều
người khác, có thể gửi kèm tệp…
1 Thư điện tử là gì?
Thư điện tử Là dịch vụchuyển thư dưới dạng số trênmạng máy tính thông qua các
Hoạt động 2: Tìm hiểu hệ thống thư điện tử 20’
Gv: yêu cầu hs đọc thông tin sgk
Hs: đọc thông tin sgk
Gv: Em hãy quan sát hình dưới đây và mô tả lại
2 Hệ thống thư điện tử
Trang 4Hoạt động của giỏo viờn, học sinh Nội dung cần đạt
quaự trỡnh gửỷi moọt bửực thử tửứ Haứ Noọi ủeỏn thaứnh
phoỏ Hoà Chớ Minh theo phửụng phaựp truyeàn thoỏng?
Hs: quan saựt vaứ traỷ lụứi
1 Ngửụứi boỷ thử ủaừ coự ủũa chổ chớnh xaực cuỷa ngửụứi
nhaọn vaứo thuứng thử
2 Nhaõn vieõn bửu ủieọn taùi Haứ Noọi taọp hụùp moùi thử
caàn gửỷi vaứo thaứnh phoỏ Hoà Chớ Minh
3 Thử ủửụùc chuyeồn vaứo thaứnh phoỏ Hoà Chớ Minh
qua heọ thoỏng vaọn chuyeồn cuỷa bửu ủieọn
4 Nhaõn vieõn bửu ủieọn taùi thaứnh phoỏ Hoà Chớ Minh
chuyeồn ủeỏn tay ngửụứi nhaọn
Gv: nhaọn xeựt ghi baỷng.
Gv: Vieọc gửỷi vaứ nhaọn thử ủieọn tửỷ cuừng ủửụùc thửùc
hieọn tửụng tửù nhử gửỷi thử truyeàn thoỏng.Muoỏn thửùc
hieọn ủửụùc quaự trỡnh gửỷi thử thỡ ngửụứi gửỷi vaứ nhaọn
caàn phaỷi coự caựi gỡ?
Hs: phaỷi coự moọt taứi khoaỷn ủieọn tửỷ ủeồ coự ủũa chổ
gửỷi vaứ nhaọn thử
Gv: Quan saựt hỡnh dửụựi ủaõy vaứ moõ ta quaự trỡnh
gửỷi moọt bửực thử ủieọn tửỷ?
Internet Máy chủ thư điện tử Máy chủ thư điện tử
Người nhận Người gửi
Gửi thư
Nhận th
Hs: Quan saựt vaứ traỷ lụứi
Caực maựy chuỷ ủửụùc caứi ủaởt phaàn meàm quaỷn lớ thử
ủieọn tửỷ, ủửụùc goùi laứ maựy chuỷ ủieọn tửỷ, seừ laứ bửu
ủieọn, coứn heọ thoỏng vaọn chuyeồn cuỷa bửu ủieọn
chớnh laứ maùng maựy tớnh Caỷ ngửụứi gửỷi vaứ ngửụứi
* Caực bửụực gửỷi thử truyeàn
thoỏng:
1 Ngửụứi boỷ thử ủaừ coự ủũa chổchớnh xaực cuỷa ngửụứi nhaọnvaứo thuứng thử
2 Nhaõn vieõn bửu ủieọn taùi HaứNoọi taọp hụùp moùi thử caàn gửỷivaứo thaứnh phoỏ Hoà Chớ Minh
3 Thử ủửụùc chuyeồn vaứothaứnh phoỏ Hoà Chớ Minh quaheọ thoỏng vaọn chuyeồn cuỷa bửuủieọn
4 Nhaõn vieõn bửu ủieọn taùithaứnh phoỏ Hoà Chớ Minhchuyeồn ủeỏn tay ngửụứi nhaọn
* Quaự trỡnh thửùc hieọn gửỷi thửủieọn tửỷ:
Caực maựy chuỷ ủửụùc caứi ủaởtphaàn meàm quaỷn lớ thử ủieọntửỷ, ủửụùc goùi laứ maựy chuỷ ủieọntửỷ, seừ laứ bửu ủieọn, coứn heọthoỏng vaọn chuyeồn cuỷa bửuủieọn chớnh laứ maùng maựy tớnh.Caỷ ngửụứi gửỷi vaứ ngửụứi nhaọnủeàu sửỷ duùng maựy tớnh vụựi caựcphaàn meàm thớch hụùp ủeồ soaùnvaứ gửỷi, nhaọn thử
Gv: Nguyễn Th ị Thanh Thuý 25 Trường THCS An Thỏi
Trang 5Hoạt động của giỏo viờn, học sinh Nội dung cần đạt
nhaọn ủeàu sửỷ duùng maựy tớnh vụựi caực phaàn meàm
thớch hụùp ủeồ soaùn vaứ gửỷi, nhaọn thử
Gv: nhaọn xeựt vaứ ghi baỷng
IV CUÛNG COÁ 5’
Gv: Heọ thoỏng laùi kieỏn thửực cuỷa baứi
Caõu 1: Haừy moõ taỷ laùi heọ thoỏng hoaùt ủoọng cuỷa thử ủieọn tửỷ Moõ hỡnh naứy coự ủieồm
gỡ gioỏng vaứ khaực vụựi moõ hỡnh chuyeồn thử truyeàn thoỏng?
V HệễÙNG DAÃN HOẽC ễÛ NHAỉỉ
- Hoùc kú phaàn noọi dung ủaừ hoùc
- Xem trửụực muùc 3 Mụỷ taứi khoaỷn, gửỷi vaứ nhaọn thử ủieọn tửỷ
Laứm baứi taọp 1, 2
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
-
-Ngày 01 tháng 10 năm 2010
TèM HIEÅU THệ ẹIEÄN TệÛ
I MUẽC TIEÂU
- Bieỏt thao taực mụỷ taứi khoaỷn thử ủieọn tửỷ?
- Thửùc hieọn ủửụùc caực thao taực nhaọn vaứ gửỷi thử?
II CHUAÅN Bề
- Gv: Giaựo aựn, SGK
- Hs: Hoùc baứi cuừ, xem trửụực baứi mụựi
III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC
1 ổn định tổ chức lớp : - Kiển tra sĩ số :
- ổn định trật tự :
2 Kiểm tra bài cũ (5’)
Caõu 1: Thử ủieọn tửỷ laứ gỡ? Cho bieỏt ửu ủieồm cuỷa vieọc sửỷ duùng thử ủieọn tửỷ so vụựi thử truyeàn thoỏng (gửỷi vaứ nhaọn qua ủửụứng bửu ủieọn)?
Caõu 2: Haừy moõ taỷ laùi heọ thoỏng hoaùt ủoọng cuỷa thử ủieọn tửỷ Moõ hỡnh naứy coự ủieồm
gỡ gioỏng vaứ khaực vụựi moõ hỡnh chuyeồn thử truyeàn thoỏng?
ẹaựp aựn: hs traỷ lụứi
Trang 6Gv: nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm.
3 BAỉI MễÙI
Hoaùt ủoọng 1: Mụỷ taứi khoaỷn thử ủieọn tửỷ? 20’
Gv: yeõu caàu hs ủoùc thoõng tin SGK
Hs: ủoùc thoõng tin SGK
Gv: ẹeồ coự theồ gửỷi/nhaọn thử ủieọn tửỷ, trửụực heỏt ta
phaỷi laứm gỡ?
Hs: Mụỷ taứi khoaỷn thử ủieọn tửỷ
Gv: Coự theồ mụỷ taứi khoaỷn thử ủieọn tửỷ vụựi nhaứ
cung caỏp naứo maứ em bieỏt?
Hs: yahoo, google, …
Gv: Sau khi mụỷ taứi khoaỷn, nhaứ cung caỏp dũch
vuù caỏp cho ngửụứi duứng caựi gỡ?
Hs: Cung caỏp 1 hoọp thử ủieọn tửỷ treõn maựy chuỷ
ủieọn tửỷ
Gv: cuứng vụựi hoọp thử , ngửụứi duứng coự teõn ủaờng
nhaọp vaứ maọt khaồu duứng ủeồ truy caọp thử ủieọn tửỷ.
Hoọp thử ủửụùc gaộn vụựi moọt ủũa chổ thử ủieọn tửỷ?
Gv: Moọt hoọp thử ủieọn tửỷ coự ủũa chổ nhử theỏ
naứo?
Hs: <Teõn ủaờng nhaọp>@<Teõn maựy chuỷ lửu hoọp
thử>
Gv: Yeõu caàu hs laỏy vớ duù?
Hs: leõn baỷng trỡnh baứy.
3 Mụỷ taứi khoaỷn, gửỷi vaứ nhaọn thử ủieọn tửỷ
a Mụỷ taứi khoaỷn thử ủieọn tửỷ.
* Sửỷ duùng yahoo, google, … ủeồmụỷ taứi khoaỷn ủieọn tửỷ
* Cung caỏp 1 hoọp thử ủieọn tửỷ
treõn maựy chuỷ ủieọn tửỷ
* Cuứng vụựi hoọp thử , ngửụứi
duứng coự teõn ủaờng nhaọp vaứ maọt
khaồu duứng ủeồ truy caọp thử ủieọn
tửỷ Hoọp thử ủửụùc gaộn vụựi moọt
Hoaùt ủoọng 2: Tỡm hieồu nhaọn vaứ gửỷ thử 15’
Gv: yeõu caàu hs ủoùc thoõng tin sgk
Hs: ủoùc thoõng tin sgk
Gv: Khi ủaừ coự hoọp thử ủieọn tửỷ ủửụùc lửu ụỷ maựy
chuỷ ủieọn tửỷ, muoỏn mụỷ em phaỷi laứm gỡ?
Hs: truy caọp ủeỏn trang web nhử yahoo, google,
… ủeồ mụỷ hoọp thử ủieọn tửỷ
Gv: Em haừy neõu caực bửụực thửùc hieọn ủeồ truy caọp
vaứo hoọp thử ủieọn tửỷ?
Hs:
1 Truy caọp trang web cung caỏp dũch vuù thử
ủieọn tửỷ
2 ẹaờng nhaọp vaứo hoọp thử ủieọn tửỷ baống caựch goừ
teõn ủaờnh nhaọp (teõn ngửụứi duứng), maọt khaồu roài
b Nhaọn vaứ gửỷi thử Caực bửụực truy caọp vaứo hoọp
Gv: Nguyễn Th ị Thanh Thuý ô dành 27 Trường THCS An Thỏi
để nhập
từ khoá
Trang 7Hoạt động của giáo viên, học sinh Nội dung cần đạt
nhấn Enter (Hoặc nháy vào nút đăng nhập)
Gv: Quan sát hình dưới đây.
Hs: Quan sát
Gv: Sau khi đăng nhập xong thì kết quả như thế
nào?
Hs: trang web sẽ liệt kê sách thư điện tử đã
nhận và lưu trong hộp thư dưới dạng liên kết
Gv: yêu cầu hs quan sát.
Hs: quan sát.
Gv: dịch vụ thư điện tử cung cấp những chức
năng như thế nào?
Hs:
- Mở và xem danh sách các thư đã nhận và
được lưu trong hộp thư
- Mở và đọc nội dung của một bức thư cụ thể
- Soạn thư và gửi thư cho một hoặc nhiều
người
- Trả lời thư
- Chuyển tiếp thư cho một người khác
Gv: Để gửi được thư thì người thư phải ghi rõ
địa chỉ thư của người nhận
* Chức năng chính của dịch vụthư điện tử:
- Mở và xem danh sách các thưđã nhận và được lưu trong hộpthư
- Mở và đọc nội dung của mộtbức thư cụ thể
- Soạn thư và gửi thư cho mộthoặc nhiều người
- Trả lời thư
- Chuyển tiếp thư cho mộtngười khác
IV CỦNG CỐ 5’
Gv: Hệ thống lại kiến thức của bài
Câu 1:Phân biệt khái niệm hộp thue và địa chỉ thư điện tử.
Câu 2: Hãy giải thích phát “Mỗi địa chỉ thư điện tử là duy nhất trên phạm vi toàn cầu”.
Câu 3: Hãy liệt kê các thao tác làm việc với hộp thư.
Hs: trả lời.
Trang 8V HệễÙNG DAÃN HOẽC ễÛ NHAỉỉ
- Hoùc kú phaàn noọi dung ủaừ hoùc
- Laứm baứi taọp 1, 2
- Xem trửụực trửụực baứi thửùc haứnh 3
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
-
-Ngày 01 tháng 10 năm 2010
Tuần 7
TIẾT 14 SệÛ DUẽNG THệ ẹIEÄN TệÛ
I Mục tiêu
- Biết cách đăng kí hộp th điện tử miễn phí
- Biết mở hộp th điện tử đã đăng kí, đọc, soạn và gửi th điện tử
II Chuẩn bị
1 Giáo viên
- SGK, ĐDHT máy tính, máy chiếu
- Chuẩn bị phòng thực hành
2 Học sinh
- Đọc trớc bài thực hành
- Học thuộc kiến thức lý thuyết và bài tập
III Tiến trình tiết học.
1 ổn định tổ chức lớp : - Kiển tra sĩ số :
- ổn định trật tự :
2 Bài cũ
Kiểm tra trong giờ thực hành.
3 Bài mới
Hoạt động của giáo viên, học sinh Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: Kiểm tra máy hớng dẫn học sinh thực hành 10’
GV: Đóng điện
HS: Ôn định chỗ ngồi Khởi động máy tính- kiểm tra tình trạng máy báo cáo với giáo viên
GV: tiếp nhận báo cáo- phổ biến nội dung thực hành
Hoạt động 2: Tìm kiếm thông tin trên web 20’
GV: Có nhiều website cung cáp dịch vụ
Đăng kí hộp th Gmail
Gv: Nguyễn Th ị Thanh Thuý 29 Trường THCS An Thỏi
Trang 9Hoạt động của giáo viên, học sinh Nội dung cần đạt
- Em hãy kể tên các dịch vụ cung cấp th
điện tử
www.google.com.vn
www.yahoo.com.vn
www.hotmail.com
- Cách đăng kí hộp th
- GV giới thiệu nh SGK
Chú ý: quan trọng nhất là tên đăng nhập
và mật khẩu
Lu ý: cần phảI điền đủ và đúng thông tin
trên mâuc và ghi nhớ tên đăng nhập và
mật khẩu để sử dụng hộp th
1.Truy nhập trang
2 Nháy chuột vào mục Gmail ở hàng trên cùng Trang web sẽ xuất hiện nh H38.SGK- T41
3 Nháy nút tạo tài khoản để đăng kí hộp
th mới
4 Nhập các thông tin cần thiết vào mẫu
đăng kí nh H39.SGK- T42
5 Nhập các kí tự trên H.40 để xác minh từ
6 Đọc các mục trong ô Điều khoản phục
vụ, sau đó nháy nút tôi chấp nhận, hãy tạo tài khoản của tôi
Khi trang web hiển thị lời chúc mừng, quá trình đăng kí đã thành công Hộp th
đã đợc tạo
Hoạt động 3: Tìm hiểu cách đăng nhập hộp th và đọc th 10’
GV: Làm thế nào để đăng nhập hộp th và
đọc th
Bài 2:Đăng nhập hộp th và đọc th
1 Truy cập website www.google.com.vn
và nháy nút gmail ( trang web H.37 sẽ xuất hiện)
2 Gõ tên đăng nhập vào ô Tên ngời dùng và mật khẩu vào ô Mật Khẩu rồi nhần Enter Hộp th hiện nh H41 SGK
4 Củng cố: 5’
GV nhận xét các nhóm học tập qua tiết thực hành
Cho điểm một số nhóm học tốt
HD thêm một số nhóm cha tốt
5 Dặn dò: Chuẩn bị phần còn lại của bài thực hành
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
-
-Ngày 08 tháng 10 năm 2010
Tuần 8
Tiết 15:
Trang 10SệÛ DUẽNG THệ ẹIEÄN TệÛ
I Mục tiêu
- Biết mở hộp th điện tử đã đăng kí, đọc, soạn và gửi th điện tử
II Chuẩn bị
- Gv : SGK, ĐDHT máy tính, máy chiếu, Chuẩn bị phòng thực hành
- Hs : Đọc trớc bài thực hành, Học thuộc kiến thức lý thuyết và bài tập
III Tiến trình tiết học
Hoạt Động của giáo viên, học sinh Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: Kiểm tra máy hớng dẫn học sinh thực hành 10’
GV: Đóng điện
HS: Ôn định chỗ ngồi Khởi động máy tính, kiểm tra tình trạng máy báo cáo với giáo viên
GV: tiếp nhận báo cáo, phổ biến nội dung thực hành
Hoạt động 2: Tìm hiểu về soạn và gửi th 20’
GV: Làm thế nào để soạn và gửi th?
HS: trả lời
GV: Kết quả tìm kiếm ở các thời điểm
khác nhau có thể khác nhau vì thông tin
trên internet thờng xuyên đợc cập nhật
Chú ý: ta có thể gửi tệp đính kèm bằng
cách nháy vào Đính kèm tệp chọn tệp
đính kèm
Bài 3:Soạn và gửi th
Để soạn và gửi th, ta thực hiện:
1 Nháy mục soạn th để soạn một th mới Cửa sổ soạn th sẽ đợc mở nh H.42 SGK- T43
2 Gõ địa chỉ của ngời nhận vào ô Tới, gõ tiêu đề th vào ô chủ đề và nội dung th vào vùng trống phía dới
3 Nháy nút Gửi để gửi th
Hoạt động 3:Tìm hiểu gửi th trả lời 10’
GV: Làm thế nào để trả lời một th Bài 4: gửi th trả lời
1.Nháy chuột trên liên kết để mở th cần trả lời
2 Nháy nút Trả lời Quan sát thấy địa chỉ ngời gửi đợc tự điền vào ô Tới
3 Gõ nội dung trả lời th vào ô phía dớiNháy nút Gửi để gửi th
Đọc trớc bài 5: Tạo trang web bằng phần mềm Kompozer
Gv: Nguyễn Th ị Thanh Thuý 31 Trường THCS An Thỏi
Trang 11Rút kinh nghiệm giờ dạy:
-
-Ngày 08 tháng 10 năm 2010 Tuần 8 Tiết 16: Tạo TRANG WEB BằnG PHần MềM Kompozer I Mục tiêu 1 Kiến thức - Biết các dạng thông tin trên trang web - Biết Phần mềm thiết kế trang web Kompozer - Biết soạn thảo trang web 2 Kĩ năng - Biết cách thiết kế trang web bằng phần mềm Kompozer - Biết soạn thảo trang web đơn giản 3 Thái độ - Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, làm quen với phần mềm Kompozer II Chuẩn bị - Gv: SGK, SGV, tài liệu, Giáo án, Đồ dùng dạy học nh máy tính, projector,
- Hs: Đọc trớc bài, SGK, Đồ dùng học tập, bảng phụ
III Tiến trình tiết dạy
1 ổn định tổ chức lớp : - Kiển tra sĩ số :
- ổn định trật tự :
2 Kiểm tra bài cũ : 5’
Thế nào là trang web? Trang web đợc trình bày dới dạng gì?
3 Bài mới : Gv giới thiệu bài, nêu mục tiêu tiết học
Hoạt động 1 : Các dạng thông tin trên trang web 15’
G: Trang web là gi?
H:trả lời:Trang web là một siêu văn
bản đợc gán địa chỉ truy cập trên
Internet
G: Nghiên cứu SGK 3p
1 Các dạng thông tin trên trang web