Tuần 25 Môn : Tập đọc (Tiết .49.) Tên bài dạy : KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài, biết đọc diễn cảm bài văn. Giọng kể khoan thai nhưng dõng dạc, phù hợp với diễn biến câu chuyện 2. Kỉ năng : Hiểu được các ý nghĩa của câu chuyện - Ca ngợi hành động dũng cảm, sức mạnh chính nghĩa. 3. Thái độ : Yêu chính nghĩa, ghét sự bạo ngược hung tàn. II. CHUẨN BỊ : - Giáo viên : Tranh minh hoạ - SGK - bảng phụ - Học sinh : Sách giáo khoa, vở soạn bài. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Phương pháp dạy học Tiến trình dạy học Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò I. Bài cũ : Đoàn thuyền đánh cá - 1 học sinh đọc bài HTL và trả lời câu hỏi : + Đoàn thuyền đánh cá ra khơi vào lúc nào ? - Học sinh trả lời - Hoạt động 1 Lượt 1 Lượt 2 Lượt 3 Những câu thơ nào cho biết điều đó ? - 1 học sinh đọc 2 khổ thơ cuối và trả lời câu hỏi : + Đoàn thuyền đánh cá trở về vào lúc nào ? Em biết điều đó qua những câu thơ nào ? - 1 học sinh đọc cả bài - trả lời câu hỏi + Công việc lao động của người đánh cá được miêu tả đẹp như thế nào ? Giáo viên nhận xét bài cũ - tuyên dương II. Bài mới : A. GIới thiệu bài : B. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài : 1. Luyện đọc : - 1 học sinh giỏi đọc toàn bài - Học sinh đọc nối tiếp nhau 3 đoạn - Giáo viên hướng dẫn luyện đọc 3 đoạn : Đoạn 1 : 3 dòng dầu - Đoạn 2 : “một lần . trong phiên toà sắp tới”. Đoạn 3 : Phần còn lại - 3 học sinh đọc nối tiếp - Luyện đọc từ khó : vạm vỡ trắng bệch, dõng dạc, gườm gườm, cúi gằm - Giáo viên nhận xét - 3 học sinh đọc nối tiếp - Kết hợp đọc phần chú giải - Giáo viên nhận xét. - Giáo viên đọc diển cảm toàn bài theo gợi ý củ SGK. Học sinh nhận xét, bổ sung - Học sinh trả lời - Giáo viên nhận xét - Học sinh trả lời - Học sinh nhận xét - Học sinh cả lớp đọc thầm - Học sinh theo dõi, nhận xét - Học sinh đọc - Học sinh đọc phần chú giải Hoạt động 2 2. Tìm hiểu bài : - Học sinh đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi + Tính hãn của tên chúa tàu được thể hiện qua chi tiết nào ? Giải nghĩa từ : hung hãn - Giáo viên chốt ý và học sinh nêu ý đoạn 1 : Hình ảnh dữ tợn của tên cướp biển - Giáo viên chuyển ý qua đoạn 2 - Học sinh đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi + Lời nói và cử chỉ của bác sĩ Ly cho thấy ông là người như thế nào ? - Cặp câu nào trong bài khắc hoạ hai hình ảnh đối nghịch nhau của bác sỹ Ly và tên cướp biển ? - Giáo viên chốt ý đoạn 2 : Cuộc đối dầu giữa bác sỹ Ly và tên cướp biển - Giáo viên chuyển ý qua đoạn 3. + Học sinh đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi - Vì sao bác sỹ Ly khuất phục được tên cướp biển hung hãn ? Nêu ý đoạn 3. - Giáo viên hỏi thêm : Truyện đọc trên giúp em hiểu ra điều gì ? (Sức mạnh tinh thần của một con người chính nghĩa, quả cảm có thể làm cho đối thủ hung hãn phải khiếp sợ, khuất phục ) - Nêu đại ý bài + Hướng dẫn đọc diễn cảm (xem hướng dẫn SGK) - Học sinh trả lời, học sinh khác bổ sung - Học sinh trả lời, học sinh khác bổ sung - Học sinh trả lời - Thảo luận nhóm 4 rút ra ý trả lời Hoạt động 3 - Học sinh luyện đọc theo cách phân vai - Thi đọc diễn cảm trước lớp - Giáo viên nhận xét tiết học III. Củng cố - Dặn dò : Chuẩn bị bài : Bài thơ về tiểu đội xe không kính - Học sinh nhận xét . Tuần 25 Môn : Tập đọc (Tiết .49 .) Tên bài dạy : KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài, biết đọc diễn cảm. sỹ Ly và tên cướp biển - Giáo viên chuyển ý qua đoạn 3. + Học sinh đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi - Vì sao bác sỹ Ly khuất phục được tên cướp biển hung