Tuần : 1 Tiết : 1 SỰ SINH SẢN NS :22- 08- 2010 NG: 24- 08- 2010 I/MỤC TIÊU: Giúp học sinh: Nhận biết mọi người đều do bố mẹ sinh ra và có một số đặc điểm giống với bố mẹ của mình. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bộ đồ dùng để thực hiện trò chơi “ Bé là con ai”( 5 hình bố mẹ, 5 hình em bé) Hình minh hoạ sgk. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu chương trình học Em hãy mở mục lục và đọc tên các chủ đề của sách. Em có nhận xét gì về sgk lớp 4 và sgk lớp5? Bài học đầu tiên hôm nay, chúng ta học là bài “ Sự sinh sản”. Bài này giúp các em hiểu ý nghĩa của sự sinh sản đối với loài người. Hoạt động 1:Trò chơi “ Bé là con ai” Chia lớp làm 4 nhóm. Phát hình ảnh bố mẹ của các em và hình ảnh các em bé. Sau đó các em tìm bố mẹ của em bé rồi dán vào từng cặp cho đúng. + Tại sao bạn lại cho rằng đây là hai bố con ? + Nhờ đâu các em tìm được bố mẹ của em bé? + Qua trò chơi, em có nhận xét gì về trẻ em và bố mẹ của chúng ? GV kết luận. Hoạt động 2:Ý NGHĨA CỦA SỰ SINH SẢN Ở NGƯỜI. Hs quan sát hình minh hoạ sgk trang 4,5.Nhóm2. Học sinh nội dung từng câu hỏi và trả lời: + Học sinh lên giới thiệu các thành viên trong gia đình bạn Liên. + Gia đình bạn có mấy thế hệ? + Nhờ đâu mà có các thế hệ trong mỗi gia + Sách giáo khoa lớp 5 có thêm chủ đề môi trường và tài nguyên thiên nhiên. + Ví dụ: Đây là hai bố con vì họ có cùng tóc xoăn giống nhau. Vì hai mẹ con có cùng nước da trắng, mũi cao. + Nhờ em bé có đặc điểm giống với bố mẹ của mình. + Trẻ em đều do bố mẹ sinh ra. Trẻ em có những đặc điểm giống với bố mẹ của mình. + Gia đình bạn Liên có hai thế hệ: bố mẹ bạn Liên và bạn Liên. + Nhờ có sự sinh sản mà có các thế hệ 1 đình Kết luận: Nhờ có sự sinh sản mà có các thế hệ trong mỗi gia đình, mỗi dòng họ được duy trì và được kế tiếp nhau. Do vậy loài người được tiếp tục từ thế hệ này sang thế hệ khác. Hoạt động 3: LIÊN HỆ THỰC TẾ TRONG GIA ĐÌNH EM. Hs vẽ hình của gia đình mình sau đó giới thiệu. Khen ngợi những em giới thiệu tốt. Hoạt động 4: Kết thúc. +Nhờ đâu chúng ta đều nhận ra bố mẹ của từng em bé? + Nhờ đâu mà các thế hệ trong mỗi gia đình, dòng họ được kế tiếp nhau? + Theo em, điều gì sẽ xảy ra nếu con người không có khả năng sinh sản? + Điền các từ thích hợp vào chỗ trống( bố, mẹ, sự sinh sản, giống, mọi, các thế hệ,duy trì kế tiếp nhau). a) trẻ em đều do sinh ra và có những đặc điểm .với .của mình. b) Nhờ có mà .trong mỗi gia đình dòng họ được Nhận xét tiết học. trong mỗi gia đình. +Ví dụ: Đây là gia đình em. Đây là ông bà nội, đây là bố em, mẹ em, bé Bi làbé út của em. Em giống bố vì em và bố đều có tóc xoăn như nhau. Em bé Bi giống mẹ, có nước da đều trắng, mắt nhỏ. + Vì trẻ em đều do bố mẹ của mình sinh ra và có đặc điểm giống với bố mẹ của mình. + Nhờ có sự sinh sản mà các thế hệ trong mỗi gia đình, dòng họ được kế tiếp nhau. + Nếu con người không có khả năng sinh sản thì loài người sẽ bị diệt vong, không có sự phát triển của xã hội. a) Mọi, bố mẹ, giống, bố mẹ. b)Sinh sản, các thế hệ, duy trì kế tiếp nhau. 2 Tuần : 1 Tiết : 2 NAM HAY NỮ NS : 25- 08- 2010 NG : 27- 08- 2010 I/ MỤC TIÊU: Nhận ra sự cần thiết phải thay đổi một số quan niệm của xã hội về vai trò của nam và nữ. Tôn trọng mọi người cùng giới hoặc khác giới, không phân biệt nam, nữ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu học tập( trò chơi: ai nhanh, ai đúng) Hình minh hoạ SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: Hs trả lời câu hỏi -Em có nhận xét gì về trẻ em và bố mẹ của chúng? -Sự sinh sản ở người có ý nghĩa như thế nào? -Điều gì sẽ xảy ra nếu con người không có khả năng sinh sản? GT: Con người có những giới nào?Trong bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về những điểm giống và khác giữa nam và nữ. Hoạt động 1: SỰ KHÁC NHAU GIỮA NAM VÀ NỮ VỀ ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC. Thảo luận nhóm đôi: Xem tranh em vẽ và cho biết vì sao em vẽ bạn nam khác bạn nữ? +Tìm một số đặc điểm giống và khác nhau giữa bạn nam và bạn nữ? +Khi một em bé mới sinh dựa vào cơ quan nào để có thể biết đó là bé trai hay bé gái? Hs trình bày, nhận xét KL: Ngoài những đặc điểm chung, giữa nam và nữ có sự khác biệt, trong đó có sự khác nhau cơ bản về cấu tạo và chức năng của cơ quan sinh dục mơia phát triển làm cho cơ thể nam và nữ có những điểm khác biệt về mặt sinh học. Ví dụ nam thường có râu, cơ quan sinh dục 3hs trả lời Con người có hai giới: nam và nữ. +Vì bạn nam và bạn nữ có những điểm khác nhau . + Những điểm giống nhau có các bộ phận trong cơ thể, cùng có thể học, chơi, thể hiện tình cảm, .nhưng cũng những điểm khác nhau như nam thường cắt tóc ngắn, nữ lại để tóc dài, nam mạnh mẽ, nữ dịu dàng, . +Khi một em bé mới sinh ra, người ta dựa vào bộ phận sinh dục để biết bé trai hay bé gái. 3 nam tạo ra tinh trùng. Nữ thường có kinh nguyệt, cơ quan sinh dục nữ tạo ra trứng . Hoạt động 2: PHÂN BIỆT CÁC ĐẶC ĐIỂM VỀ MẶT SINH HỌC VÀ XÃ HỘI GIỮA NAM VÀ NỮ. Đọc nội dung trang 8 sgk và tìm hiểu trò chơi ai nhanh, ai đúng. HS thảo luận nhóm 6 và hoàn thành bài tập trên phiếu( giấy lớn), hs gắn ở bảng và nhận xét Hs nêu lí do vì sao em cho đó là đúng ? +Vì sao nam có râu mà nữ không có râu? + Người ta thường nói: dịu dàng là nét duyên của bạn gái, vậy tại sao em cho rằng đây là đặc điểm chung của bạn nam và bạn nữ? KL:Giữa nam và nữ có những khác biệt về mặt sinh học nhưng lại có rất nhiều điểm chung về mặt xã hội. Nhận xét tiêt học. Về nhà tìm hiểu thêm vai trò của nữ, tìm và giới thiệu phụ nữ tài giỏi mà em biết. CỦNG CỐ: Đánh dấu x vào trước câu trả lời đúng: Khi một em bé mới sinh, dựa vào cơ quan nào của cơ thể để biết đó là bé trai hay bé gái? Cơ quan tuần hoàn. Cơ quan tiêu hoá. Cơ quan sinh dục. Cơ quan hô hấp. Nhận xét tiết học. Nam cả nam và nữ Nữ Có râu Cơ quan sinh dục tạo ra tinh trùng Dịu dàng Mạnh mẽ Kiên nhẫn Tự tin Chăm sóc con Trụ cột gia đình Đá bóng Giám đốc Làm bếp giỏi Thư kí Cơ quan sinh dục tạo ra tinh trùng Mang thai Cho con bú + Do sự tác động của hoóc- môn sinh dục nam nên đến một độ tuổi nhất định thì ở các bạn nam có râu. + Các bạn nam cũng thể hiện tính dịu dàng khi động viên giúp đỡ các bạn nữ vì thế đây cũng là đặc điểm chung cả nam và nữ. + Cơ quan sinh sản 4 Tuần : 2 Tiết : 3 NAM HAY NỮ(tt) NS : 29- 08- 2010 NG : 31- 08- 2010 I/ MỤC TIÊU: Nhận ra sự cần thiết phải thay đổi một số quan niệm của xã hội về nam, nữ. Tôn trọng mọi người cùng giới hoặc khác giới , không phân biệt nam hay nữ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Hình minh hoạ SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: 3hs trả lời câu hỏi trong bài “ Nam và nữ”. GV nhận xét và cho điểm. GT: Trong tiết học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu thêm về vai trò của nữ ở tiết học vừa rồi. Hoạt động 3: VAI TRÒ CỦA NỮ. Hs quan sát hình4 trang 9. Nhóm 2 Ảnh chụp gì? Bức ảnh gợi cho em suy nghĩ gì ? GV nêu: Như vậy không chỉ nam mà cả nữ cũng có thể chơi đá bóng. Nữ còn làm được những điều gì khác? + Em có nhận xét gì về vai trò của nữ ? +Hãy kể những phụ nữ tài giỏi? GV nhận xét, tuyên dương. Hoạt động 4: BÀY TỎ THÁI ĐỘ VỀ MỘT SỐ QUAN NIỆM XÃ HỘI VỀ NAM VÀ NỮ. Nhóm 6.Em có đồng ý với ý kiến dưới đây không? Vì sao? Câu 1:Công việc nội trợ, chăm sóc con cái là của phụ nữ. 3 hs trả lời +Khi một em bé mới sinh ra, dựa vào cơ quan nào của cơ thể để biết đó là bé trai hay bé gái? +Nêu đặc điểm riêng của nam và nữ? Nam và nữ có những đặc điểm chung nào? + Ảnh chụp các nữ cầu thủ đang đá bóng. Điều đó cho thấy đá bóng là môn thể thao mà cả nam và nữ đều chơi được chứ không riêng cho nam như các đều nghĩ. + Trong trường em , nữ làm tổng phụ trách. Bạn nữ lớp em làm lớp trưởng, chi đội trưởng . + Phụ nữ có vai trò rất quan trọng trong xã hội. Phụ nữ làm được rất nhiều việc của nam giới làm, đáp ứng được nhu cầu lao động của xã hội. + Ví dụ: Phó Chủ tịch nước Nguyễn Thị Bình,Ngoại trưởng Mĩ Rice, Tổng thống Phi-lip-pin. Nhà bác học Ma-ri-qui-ri, . Câu 1: Đây không phải là công việc của riêng phụ nữ . Phụ nữ hàng ngày cũng phải đi làm để xây dựng kinh tế gia đình nên 5 Câu 2: Đàn ông là người kiếm tiền nuôi cả gia đình. Câu 3:Trong gia đình nhất định phải có con trai. Câu 4: Con gái không nên học nhiều mà cần nội trợ giỏi. Hoạt động 5: LIÊN HỆ THỰC TẾ. Nhóm 2: Em hãy liên hệ trong cuộc sống xung quanh em có những sự phân biệt đối xử giữa nam và nữ như thế nào? Nhận xét hs trình bày. KẾT THÚC: Nam và nữ có những điểm khác biệt nào về mặt sinh học? Tại sao không nên có sự phân biệt giữa nam và nữ? Nhận xét tiết học. nam giới hãy chia sẻ với nữ giới. Chăm sóc con cái thể hiện tình yêu thương của cha mẹ. Câu 2: Đàn ông không phải là người kiếm tiền nuôi cả gia đình. Việc kiếm tiền là trách nhiệm của mọi thành viên trong gia đình. Câu 3: Trong gia đình nhất định phải có con trai là chưa đúng. Con trái hay con gái đều như nhau, đều được chăm sóc, học hành nuôi dạy, đều có kả năng làm việc và đều có khả năng chăm sóc giúp đỡ cha mẹ. Câu 4: Con gái không học nhiều là không đúng. Ngày nay phụ nữ làm được rất nhiều việc trong xã hội . Ví dụ: Nhà bạn Nga có hai con: một trai, một gái. Khi đi học về bạn Tú được đi chơi, đi đá bóng còn bạn Nga phải nấu cơm, giặt quần áo. Sự phân biệt đối xử như thế em thấy là không đúng vì trẻ em có quyền vui chơi như nhau và cùng giúp đỡ cha mẹ các công việc trong gia đình, . 2hs trả lời 6 Tuần : 2 Tiết : 4 CƠ THỂ CHÚNG TA ĐƯỢC HÌNH THÀNH NHƯ THẾ NÀO. NS : 01- 09- 2010 NG : 03- 09- 2010 I/ MỤC TIÊU: Biết cơ thể chúng ta được hình thành từ sự kết hợp giữa tinh trùng của người bố và trứng của mẹ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Hình ảnh sgk Ghi các thẻ trên giấy cứng quá trình thụ tinh.( 5 tuần,8 tuần, 3 tháng, khoảng 9 tháng) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: 3hs trả lời câu hỏi trong bài “ Nam và nữ” Nhận xét cho điểm hs. GV nêu: Cơ quan sinh dục của nữ có khả năng tạo ra trứng. Nếu trứng gặp tinh trùng thì người nữ có khả năng mang thai và sinh con. Vậy quá trình thụ tinh diễn ra như thế nào ? Sự phát triển của bào thai ra sao ? Các em cùng tìm hiểu qua bài học hôm nay. Hoạt động 1: SỰ HÌNH THÀNH CƠ THỂ NGƯỜI. Hỏi: Cơ quan nào trong cơ thể quyết định giới tính của mỗi người ? + Cơ quan sinh dục nam có chức năng gì ? + Cơ quan sinh dục nữ có chức năng gì ? + Bào thai được hình thành từ đâu ? + Em có biết sau bao lâu mẹ mang thai thì em bé được sinh ra ?(HSKT) Nhận xét kết luận. Hoạt động 2: MÔ TẢ KHÁI QUÁT QUÁ TRÌNH THỤ TINH. Quan sát hình sgk thảo luận nhóm 2 mỗi chú thích phù hợp với hình nào ? Gọi 2hs mô tả lại. + Mỗi hs trả lời một câu. + Hãy nêu những điểm khác nhau giữa nam và nữ về mặt sinh học ? + Hãy nói về vai trò của phụ nữ ? + Tại sao không nên phân biệt đối xử giữa nam và nữ ? + Cơ quan sinh dục của cơ thể quyết định giới tính của mỗi người. + Tạo ra tinh trùng + Tạo ra trứng + Bào thai được hình thành từ trứng gặp tinh trùng. + Em bé được sinh sau khoảng 9 tháng trong bụng mẹ.(**) + Hình 1a: Các tinh trùng gặp trứng. Hình 1b:Một tinh trùng đã chui được vào trong trứng. Hình 1c: Trứng và tinh trùng đã kết hợp với nhau để tạo thành hợp tử. Hình 2: Thai được khoảng 9 tháng. Hình 3: Thai được 8 tuần Hình 4: Thai được 3 tháng Hình 5: Thai được 5 tuần 7 Hoạt động 3: CÁC GIAI ĐOẠN PHÁT TRIỂN CỦA THAI NHI: Các em hãy đọc mục bạn cần biết trang 11 và quan sát hình minh hoạ sgk, xác định thời điểm của thai nhi. Cho học sinh gắn các thẻ vào các hình. Nhận xét Kết luận: Hợp tử phát triển thành phôi rồi thành bào thai. Đến tuần thứ 12 thai đã có đầy đủ các cơ quan của cơ thể và cơ thể coi như là một con người, đến tuần thứ 20 em bé thường xuyên cử động và cảm nhận được tiếng động bên ngoài. Sau khoảng 9 tháng em bé trong bụng mẹ , em bé được sinh ra. KẾT THÚC: Hs trả lời các câu hỏi: + Quá trình thụ tinh diễn ra như thế nào? + Mô tả một số giai đoạn phát triển của thai nhi mà em biết. Nhận xét tiết học. HS nêu: + Khi thai được 5 tuần ta nhìn thấy hình dạng của đầu và mắt nhưng chưa có hình dạng của người, vẫn còn một cái đuôi. + Khi thai được 8 tuần đã có hình dạng của một con người, đã nhìn thấy mắt , tai, tay và chân nhưng tỉ lệ giữa đầu, thân và tay chân chưa cân đối. + Khi thai được 3 tháng đã thấy đầy đủ các bộ phận của cơ thể và tỉ lệ giữa các phần của cơ thể cân đối hơn. +Thai được khoảng 9 tháng, đã là một cơ thể người hoàn chỉnh. 2hs trả lời. 8 Tuần : 3 Tiết : 5 CẦN LÀM GÌ ĐỂ CẢ MẸ VÀ EM BÉ ĐỀU KHOẺ ? NS : 05- 09- 2010 NG : 07- 09- 2010 I/ MỤC TIÊU: Nêu được những việc nên làm hoặc không nên làm để chăm sóc phụ nữ mang thai. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Hình sgk. Giấy lớn, bút dạ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: (2’) Hs trả lời các câu hỏi trong bài: “Cơ thể chúng ta được hình thành như thế nào” Nhận xét và cho điểm hs. 2.Bài mới: (1’)+ Theo em, người mẹ và thai nhi có ảnh hưởng đến nhau không ? Tại sao ? Chúng ta cần làm gì để chăm sóc phụ nữ có thai, các em cùng tìm hiểu bài học hôm nay. Hoạt động 1: PHỤ NỮ CÓ THAI NÊN VÀ KHÔNG NÊN LÀM GÌ. Nhóm 4: Quan sát hình sgk trang 12và nêu Phụ nữ có thai nên và không nên làm gì? Các em ghi vào phiếu học tập Các nhóm trình bày , bổ sung. Tuyên dương các nhóm tích cực 2 hs đọc mục bạn cần biết. Hoạt động 2: TRÁCH NHIỆM CỦA MỌI THÀNH VIÊN TRONG ĐÌNH ĐỐI VỚI PHỤ NỮ CÓ THAI. Nhóm 2: Quan sát các hình sgk trang 13 và cho biết các thành viên trong gia đình đang làm gì ? Có ý nghĩa như thế nào với phụ nữ mang thai ? Hãy kể thêm những việc khác mà mỗi thành viên trong gia đình có 3hs trả lời : + Cơ thể của mỗi con người được hình thành như thế nào? + Mô tả khái quát quá trình thụ tinh. + Mô tả một vài giai đoạn phát triển thai nhi. 2.Theo em, người mẹ và thai có ảnh hưởngớât lớn đến nhau vì thai nhi sống trong bụng mẹ khoảng 9 tháng mới ra đời. Nên - Ăn nhiều thức có chứa chất đạm -Ăn nhiều hoa quả, rau xanh -Ăn đủ chất bột đường -Đi khám thai định kì -Tinh thần vui vẻ, thoải mái -Làm việc nhẹ Không nên Cáu ghét, hút thuốc lá Ăn kiêng quá mức Uống rượu, cà phê Sử dụng ma tuý Ă quá cay, quá mặn Lmà việc nặng Tiếp xúc trực tiếp với phân bón, thuốc trừ sâu, . Vd: Người chồng giúp vợ việc nặng, gắp thức ăn, quạt cho vợ, động viên, an ủi, Con: giúp mẹ những việc như: nhặt rau, lau nhà, lấy quần áo, ngoan ngoãn, học giỏi để bố mẹ vui lòng, . 9 thể giúp đỡ phụ nữ khi mang thai? HS trình bày, nhận xét KL: Người phụ nữ manng thai có những thay đổi về tính tình và thể trạng. Do vậy để chuẩn bị cho em bé chào đời là trách nhiệm của mọi người trong gia đình đặc biệt là người bố. Hoạt động 3: Trò chơi Đóng vai. Tình huống1: Em đang trên đường đến trường thì gặp cô Lan hàng xóm đi cùng đường. Cô Lan mang bầu lại xách nhiều đồ dùng trên tay. Em sẽ làm gì khi đó ? Tình huống 2: Em đang đi trên xe thấy một phụ nữ mang thai đang tìm chỗ ngồi nhưng ghế không còn, em làm gì khi đó ? KL: Mọi người đều có trách nhiệm giúp đỡ, quan tâm, chăm sóc phụ nữ có thai. KẾT THÚC: a.Phụ nữ có thai cần làm những việc gì để thai nhi phát triển khoẻ mạnh ? b. Đánh dấu x vào trước ý đúng: Chuẩn bị cho em bé chào đời là trách nhiệm của những ai trong gia đình?  Mẹ của em bé.  Bố của em bé.  Ông bà của em bé.  Anh chị của em bé.  Mọi người trong gia đình. Nhận xét tiết học . Sưu tầm các ảnh chụp các lứa tuổi khác nhau của mình hay trẻ em để chuẩn bị học tiết sau. + Những việc đó ảnh hưởng trực tiếp đến người mẹ và thai nhi.Nếu người mẹ khoẻ mạnh thì em bé khoẻ mạnh, phát triển tốt. Cử 4 hs của các nhóm trình bày, các bạn bổ sung. Hs trả lời. Hs ghi ý đúng trên bảng con: Mọi người trong gia đình. 10 [...]... dùng một lần rồi bỏ +Khi truyền máu cần phải xét nghiệm máu trước khi truyền + Phụ nữ nhiễm HIV kh ng nên sinh con KẾT THÚC: Hs đọc mục đèn chiếu sáng sgk và làm bài tập sau ở bảng con: + Có thể phòng tránh HIV lây truyền qua + Hs ghi ý d đường máu bằng cách nào ? 1hs đọc toàn bộ nội dung ý đúng trên a Kh ng tiêm chích ma tuý b Kh ng truyền máu, truyền dịch khi kh ng cần thiết c Kh ng dùng chung các... quan sát 1.Em cảm thấy thế nào khi đi qua chiếc ghế ? 1.Vd: Em cảm thấy sợ hãi Em kh ng thấy sợ vì em cẩn thận sẽ kh ng chạm vào ghế 2.Em rất sợ chạm vào ghế vì chiếc ghế rất nguy hiểm, em kh ng muốn chết 3 Khi biết là nguy hiểm thì ta hãy tránh 2.Tại sao khi đi qua chiếc ghế em đi chậm xa, chúng ta phải thận trọng tránh xa nơi lại và rất thận trọng? nguy hiểm 3 Sau khi chơi trò chơi chiếc ghế nguy... SỐT XUẤT HUYẾT NHóm 6: Hs thảo luận ghi những việc nên + Khi đã mắc bệnh nên đi kh m ở các cơ và kh ng nên làm để phòng bệnh sốt xuất sở y tế gần nhất huyết Uống thuốc và nghỉ ngơi theo yêu cầu của bác sĩ Nằm trong màn cả ngày và đêm để kh i lây bệnh sang người kh c 25 + Cách phòng bệnh: Hs trình bày, bổ sung Quét dọn, làm vệ siánhạch sẽ nhà ở và khu GV nhận xét và kết luận vực xung quanh Đi ngủ phải... toàn: - Xác định khi nào nên dùng thuốc - Nêu những điểm cần chú ý khi dùng thuốc và khi mua thuốc II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vỉ thuốc Ampixilin, cảm cúm Giấy lớn, bút dạ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: Hs trả lời câu hỏi trong bài “Thực 3 hs trả lời: hành: Nói kh ng đối với chất gây nghiện” + Nêu tác hại của thuốc lá + Nêu tác hại của rượu, bia +Khi có người kh c lôi kéo, rủ... cùng bàn KL: Những hoạt động tiếp xúc thông + Khoát vai thường kh ng có kh năng lây nhiễm HIV +Dùng chung kh n tắm Cho 4 hs phân vai diễn lại Nam, Thắng + Nói chuyện Hùng đang chơi bi thì bé Sơn đến xin chơi + Uống chung li nước cùng, bé Sơn bị nhiễm HIV, em hãy xử lí + Nằm ngủ bên cạnh như thế nào? + Ăn cơm cùng mâm Nhận xét và khen ngợi hs Hoạt động 2: KH NG NÊN XA LÁNH, PHÂN BIỆT ĐỐI XỬ VỚI NGƯỜI... nghiệm máu đểbiết HIV/AIDS ? có nhiễm HIV kh ng 6 Muỗi đôt có thể lây nhiễm HIV kh ng ? 6 Muỗi đốt kh ng lây nhiễm HIV Nhận xét kh n ngợi những em nêu đúng Họat động 3: CÁCH PHÒNG TRÁNH HIV/AIDS HS xem tranh minh hoạ sgk và thông tin.Nhóm 4: Em biết những biện pháp nào + Thực hiện nếp sống lành mạnh, chung để phòng tránh HIV/AIDS ? thuỷ Hs trình bày và bổ sung + Kh ng nghiện hút tiêm chích ma tuý + Dùng... rét H4: Mọi người đang quét dọn vệ sinh, kh i thông cống rãnh, kh ng cho muỗi ẩn nấp và sinh sản H5: Mọi người đang tẩm màn bằng chất 23 phòng muỗi kh ng cho muỗi chui vào màn Câu 2: Chúng ta cần làm gì để phòng tránh Câu 2: + Mắc màn khi đi ngủ bệnh sốt rét cho mình và cho người thân Phun thuốc diệt muỗi cũng như cho mọi người xung quanh ? Phát quang bụi rậm, khai thông cống rãnh Chôn kín rác thải... ra phía sau Thay ít nhất 4 lần một ngày chú ý ? ( Hs nữ ) Sau khi đi vệ sinh cần chú ý gì? Câu 4:( nữ )Khi có kinh nguyệt cần thay băng vệ sinh như thế nào ? Hoạt động 2: NHỮNG VIỆC NÊN LÀM VÀ KH NG NÊN LÀM Ở TUỔI DẬY THÌ Thảo luận nhóm 4:Quan sát sgk và ghi vào phiếu học tập ( giấy lớn ) Nên làm Kh ng nên Nên làm Kh ng nên Ăn uống đủ chất Ăn kiêng Hs trình bày, nhận xét Ăn nhiều rau,... “Cần làm gì để cả + Phụ nữ cần làm gì để mình và thai nhi mẹ và em bé đều khoẻ” đều khoẻ mạnh ? Nhận xét và cho điểm + Tại sao nói : Chăm sóc người mẹ và thai nhi là trách nhiệm của mọi người trong gia đình ? + Cần phải làm gì để cả mẹ và em bé đều 2.Các em đã tìm hiểu quá trình phát triển khoẻ ? thai nhi trong bụng mẹ Vậy từ khi sinh ra cơ thể ta phát triển như thế nào ? Bài học hôm nay chúng ta cùng... 3 hs trả lời câu hỏi: sinh ở tuổi dậy thì” +Để giữ vệ sinh cơ thể ở tuổi dậy thì, em Nhận xét và cho điểm nên làm gì ? + Chúng ta nên và kh ng nên làm gì để bảo vệ sức khoẻ về thể chất và tinh thần ở tuổi dậy thì ? GT: Ngày nay khi xã hội phát triển, mức +( Nữ ) Khi có kinh nguyệt, em cần lưu ý sống người dân ngày càng cao, nhiều gia điều gì ? mải mê với việc làm ăn nên con cái của họ dễ lôi kéo vào . sợ hãi. Em kh ng thấy sợ vì em cẩn thận sẽ kh ng chạm vào ghế. 2.Em rất sợ chạm vào ghế vì chiếc ghế rất nguy hiểm, em kh ng muốn chết 3. Khi biết là. nếu con người kh ng có kh năng sinh sản? GT: Con người có những giới nào?Trong bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về những điểm giống và kh c giữa nam