Giới thiệu bài: Dán hình cái mũi lên bảng hoặc tường, cô vừa chỉ lên mũi vừa hát: “Nào bạn ơi ra đây ta xem…” Trẻ nhìn theo cô Hát theo hoặc lala theo.. Lala theo bài hát: Trẻ lala theo
Trang 1Trường: Chuyên biệt Hướng Dương
Lớp: mầm non 3
Người dạy: Nguyễn Đăng Minh Châu.
Mục tiêu bài học:
+ Phát triển trí tưởng tượng + Phát triển ngôn ngữ
Thời gian: 20 – 30 phút
Người dạy: Nguyễn Đăng Thị Minh Châu
Chuẩn bị:
+ hình vẽ cái mũi lớn
+ Dụng cụ âm nhạc
+ Giấy và viết màu
Giới thiệu bài:
Dán hình cái mũi lên bảng hoặc tường, cô vừa
chỉ lên mũi vừa hát: “Nào bạn ơi ra đây ta
xem…”
Trẻ nhìn theo cô Hát theo hoặc lala theo
Hoạt động chính:
1 Lala theo bài hát:
Trẻ lala theo bài hát, khi cô hát nhanh thì lala
theo nhanh, khi cô hát chậm thì lala theo
chậm
- Cô cho trẻ ngồi vòng tròn và cùng lala theo cô
- Cô hát nhanh và chậm sau đó yêu cầu trẻ cũng hát nhanh – chậm
2 Lắng nghe nhạc:
- Yêu cầu trẻ làm động tác nhanh khi cô
hát nhanh và làm chậm khi cô hát chậm
Ban đầu cô làm các động tác cho trẻ xem Sau đó cô thay đổi nhịp điệu và tốc độ của động tác
Trang 2- Khi cô đưa tay lên cao thì đứng lên hát lớn
– khi cô đưa tay xuống thấp thì ngồi xuống
hát nhỏ
Yêu cầu trẻ làm theo cô Để trẻ tự giác thực hiện
3 Khúc tức hứng:
- Trẻ tự xoạy cơ thể theo ý thích của mình
- Trẻ vận động cả cơ thể của mình theo
tưởng tượng của trẻ
- Cô cho trẻ đứng lên và làm theo cô
- Cô bắt chước các động tác của trẻ
- Để trẻ làm tự do
4 Sử dụng nhac cụ: trẻ gõ phách tre theo ý
thích của mình
Cung cấp cho trẻ các thanh phách tre và đề nghị trẻ gõ theo bài hát
Trẻ vừa hát vừa gõ
Có thể cho một số trẻ trình diễn
5 Phân biệt âm sắc: cô cho trẻ nghe các loại
nhạc cụ khác nhau và đố trẻ cô vừa sử
dụng nhạc cụ nào
- Cô có các loại nhạc cụ khác nhau,
gõ thử cho trẻ nghe
- Chơi trò chơi: trẻ nhắm mắt hoặc quay đầu đi chổ khác sau đó cô gõ bất kì loại nhạc cụ nào và hỏi trẻ Kết thúc:
- Cô cho trẻ dán gương mặt
- Trưng bày sản phẩm – nhận xét
Nguyễn Đăng Thị Minh Châu
