Phịng giáo dục đào tạo Đà LạtTrường THCS Nguyễn Đình Chiểu KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2009-2010 MƠN TỐN- LỚP 7 ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM I.. MA TRẬN THIẾT KẾ ĐỀ KIỂM TRA.. Các đường đồng quy
Trang 1Phịng giáo dục đào tạo Đà Lạt
Trường THCS Nguyễn Đình Chiểu
KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2009-2010
MƠN TỐN- LỚP 7
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
I MA TRẬN THIẾT KẾ ĐỀ KIỂM TRA.
Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng
0.25
1 0,25
1 0.5
1 0.5
4 1.5
Biểu thức đại số,
đơn thức, đa thức
1 0,25
2 1.5
2 0,5
1 0.75
1 0,25
1 0.75
8 4.0
Tam giác 1 0,25 1 0.5 1 0,25 1 0.75 1 0.25 1 1,0 6 3.25 Quan hệ giữa các
yếu tố trong tam
giác Các đường
đồng quy của tam
giác.
2
0, 5
1 0,25
1
0,7 5
4 1.25
5 1,25
3 2.0 5 1.25 3 2,0 2 0,5 4 3.0 2210.0
3.25
8 3.25
6 3.5
24 1 0,0
II ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
A TRẮC NGHIỆM ( 3 đ)
Mỗi câu trả lời đúng được 0,25 đ
B TỰ LUẬN ( 7đ)
Bài 1: ( 1.0 đ)
a) Lập được bảng tần số
Giá trị (x) Tần số (n) Các tích (x.n)
8,7 30
0,5 đ
Trang 2b) Tính được 260 8,7
30
Bài 2: ( 1.5 đ)
a) Thu gọn đơn thức: - 3xyz (-x2z) (- y2z2) = - 3x3y3z4
b) Tìm nghiệm của đa thức: Q (x) = 1
5x - 7 5 1
5x - 7
5 = 0
Tìm được nghiệm x = 7
0,75 đ
0,25 đ
0, 5 đ
Bài 3:(1.5d)
P( x) = x3 – 2x +1
Q(x) =-2x3 + 2x2 + x – 5
P(x) + Q(x) = x3 + 2x2 - x -4
Đặt phép tính
Tính ra kết quả
P( x) = x3 – 2x +1
Q(x) =-2x3 + 2x2 + x – 5
P(x) - Q(x) = 3x3 - 2x2 -3 x +6
Đặt phép tính
Tính ra kết quả
0,25 đ
0, 5 đ
0,25 đ
0, 5 đ
Bài 4: (3 đ)
Vẽ hình, ghi GT, KL chính xác được
2 1
F
E D
B
a) Lí luận để chứng minh được ΔABD = ΔEBD ( C – G – C)
Suy ra được ·BED = BAD 90· = 0 ( cặp góc tương ứng)
= > DE ⊥ BE
b) Ta có: vì ΔABD = ΔEBD ( cmt) => AD = DE (cặp cạnh tương ứng)
AB = BE ( gt)
=> BD là đường trung trực của AE
c)
Xét hai tam giác vuông ADF và EDC có:
AD = DE ( cmt)
·ADF=·EDC ( đối đỉnh)
ΔADF = ΔEDC (cgv-gn)
DF = DC
0,5 đ
0,5 đ 0,25 đ 0,25đ 0.25đ
0, 25 đ 0.25đ
(0,5 đ) ( 0,25 đ) +
