Xây dựng qui chế làm việc

XÂY DỰNG QUI CHẾ LÀM VIỆC MỘT BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐẠT HIỆU QUẢ I.ĐẶT VẤN ĐỀ: 1 Quan điểm quản lý về việc xây dựng qui chế làm việc trong nhà trường: Quản lý giáo dục là một quá trình hướng

XÂY DỰNG QUI CHẾ LÀM VIỆC MỘT BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐẠT HIỆU QUẢ

I.ĐẶT VẤN ĐỀ:

1) Quan điểm quản lý về việc xây dựng qui chế làm việc trong nhà trường:

Quản lý giáo dục là một quá trình hướng tới mục đích,để quản lý tốt nhà

trường,hiệu trưởng cần thực hiện đầy đủ các chức năng quản lý,trong đó việc xây dựng qui chế là công việc mang tính chỉ đạo thực hiện với các đối tượng thực hiện nhiệm vụ được giao

Quản lý giáo dục là quá trình quản lý đa mục tiêu,rất phong phú về nội dung,đa dạng về hình thức và diễn ra trong một thời gian dài,với sự tham gia của nhiều lực lượng khác nhau ở trong và ngoài nhà trường.Vì vậy quản lý giáo dục đòi hỏi phải xây dựng một qui chế chặt chẻ mang tính pháp lý cao để chỉ đạo việc thực hirnj một cách khoa học và nhiệm vụ đã đề ra

Qui chế làm việc là công cụ quản lý của hiệu trưởng,nó thể hiện sự cụ thể hóa đường lối và quan điểm giáo dục của Đảng,là sự chỉ đạo thực hiện một cách khoa học về các nhiệm vụ của giáo dục

Qui chế làm việc phải mang tính cụ thể,liên tục thể hiện thể hiện quá trình chỉ đạo thực hiện kế hoạch nhiệm vụ của nhà trường đạt hiệu quả,nó mang tính kế thừa và phát huy tính tích cực của các đối tượng tham gia trong quá trình thực hiện nhiệm vụ

Qui chế làm việc không chỉ là bộ phận nhỏ mà phải bao quát,nó không phải chỉ thực hiên trong một thời gian ngắn mà là quá trình của một năm học,nó luôn luôn được bổ sung hằng năm thông qua hội nghị CBCC nhằm nâng cao tính thực tiễn của nó

Khi xây dựng qui chế cần chú ý các yêu cầu sau đây:

+Thể hiện được tính chỉ đạo,tính pháp qui việc thực hiện nhiệm vụ của từng năm học của trường,của ngành

+Nội dung qui chế phải thể hiện sự toàn diện,cân đối giữa các hoạt động trong nhà trường.Nó phù hợp với khả năng,phương tiện và điều kiện thực hiện nhiệm vụ,trong đó nó nổi rõ những nhiệm vụ quan trọng,những công tác chủ yếu và những biện pháp cụ thể của kế hoạch nhà trường

Qui chế làm việc còn giúp hiệu trưởng nhà trường xây dựng được chương trình hành động cụ thể,sự phân công nhiệm vụ rõ ràng,sự bố trí thời gian và điều kiện thực hiện,sự kiểm tra đôn đốc…thể hiện quyết tâm cao của tập thể sư phạm nhằm thựuc hiện kế hoạch đề ra

Qui chế làm việc là sự tập hợp các biện pháp,giải pháp,có quan hệ chặt chẻ với nhau,có sự thống nhất cao

Qui chế làm việc là sự thống nhất bởi mục tiêu chung và một hệ thống các biện pháp được xây dựng trước cho một kế hoạch nhất định nhằm thực hiện kế hoạch đó

Qui chế làm việc là chương trình hành động của tập thể sư phạm được xây dựng trên cơ sở những nhiệm vụ chung của nhà trường,những chỉ thị nghị quyết của Đảng và

nhà nước về giáo dục được đưa vào thực hiện với điều kiện cụ thể phù hợp với nhà trường

Qui chế làm việc thực chất là kế hoạch điều khiển của người chỉ huy trong đó nó thể hiện sự sắp xếp,phân công,điều hành và kiểm tra các hoạt động một cách cân đối và nhịp nhàng

2)Thực trạng và nhận thức của giáo viên đối với qui chế làm việc:

Trong thực tiễn quản lý trường học,nhiều đồng nghiệp của tôi cũng đã từng xây dựng nên những qui chế làm việc nhưng cuối cùng cũng là những qui chế được nằm trong ngăn tủ của Hiệu trưởng

Có nhiều người cho rằng qui chế làm việc chỉ là hình thức của một văn bản,không mang tính thực tiễn trong quá trình chỉ đạo và trong quá trình thực hiện nhiệm vụ,không xử lý được những thông tin phù hợp

Theo tôi nghĩ,nguyên nhân này cũng nảy sinh từ những CBQL,những người xây dựng qui chế,xây dựng chỉ để gọi là xây dựng qui chế chứ không quán triệt và tổ chức thực hiện,dần dần trở thành lạnh nhạt với qui chế làm việc

Xuất phát từ những sai lệch trên,trong quá trình lãnh đạo,chỉ đạo tôi đã cố gắng để xây dựng qui chế làm việc một cách có cơ sở dựa trên những văn bản pháp qui của nhà nước,của Ngành như:Thông tư 48,49 của Bộ giáo dục trước đây,Quyết định 243/CP của chính phủ,Pháp lệnh công chức…

II.NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA QUI CHẾ LÀM VIỆC:

Xây dựng qui chế làm việc là một việc làm tương đốikhó khăn và tốn thời gian đối với hiệu trưởng,để qui chế có chất lượng trong việc triển khai,áp dụng đạt hiệu quả,cần có những nội dung cơ bản sau:

-Vị trí,vai trò,nhiệm vụ của nhà trường

-Nhiệm vụ,quyền hạn của hiệu trưởng,phó hiệu trưởng,tổ trưởng chuyên môn… -Nhiệm vụ quyền hạn của giáo viên ,công nhân viên

-Mối quan hệ giữa BGH với CĐCS,các đoàn thể và hội Cha mẹ học sinh

-Cơ cấu tổ chức của nhà trường

-Chế độ làm việc,lao động của CB,GV,CNV trong nhà trường

Về nội dung tôi xin trình bày 2 bản qui chế mà bản thân đã soạn thảo và áp dụng trong thời gian qua:

Qui chế thứ nhất áp dụng cho toàn trường:

QUY CHẾ LÀM VIỆC

CỦA CÁN BỘ, GIÁO VIÊN,CÔNG NHÂN VIÊN

TRƯỜNG THCS LÊ THÁNH TÔN

( Ban hành kèm quyết định số ……/QĐ ngày 15 tháng 10 năm 2005 của Hiệu trưởng trường THCS Lê thánh Tôn)

- Căn cứ điều lệ trường THCS do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành ngày 11/7/2000

- Căn cứ thông tư số 49/TT ngày 29 tháng 11 năm 1979 của Bộ Giáo dục.

- Căn cứ quyết định 243/CP ngày 28 tháng 06 năm 1979 về tổ chức bộ máy ,biên chế của các trường THCS

Trường THCS Lê thánh Tôn quy định một số quy chế làm việc của cán bộ ,giáo

viên ,công nhân viên trường THCS Lê thánh Tôn như sau:

Chương I

ĐIỀU KHOẢN CHUNG

ĐIỀU 1:

Trường THCS Lê thánh Tôn là đơn vị cơ sở thuộc hệ thống giáo dục quốc dân của nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam.Nhà tường có trách nhiệm giáo dục thế hệ thiếu niên trở thành lao động mới ,làm chủ tâïp thể và phát triển toàn diện Sẵn sàng tham gia xây dựng và bảo vệ tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Trong quá trình giáo dục học sinh ,trường THCS Lê thánh Tôn phải thực hiện tốt nguyên lý giáo dục của Đảng :Học

đi đôi với hành ,giáo dục đi đôi với lao động sản xuất ,nhà trường gắn liền với xã hội

ĐIỀU 2:

Trường THCS Lê thánh Tôn là đơn vị sự nghiệp ,có ngân sách trực thuộc phòng giáo dục Thị xã Cam Ranh ,có bộ máy quản lí hành chánh và chuyên môn hoàn chỉnh ,Ban giám hiệu nhà trường gồm có hiệu trưởng và phó hiệu trưởng Hiệu trưởng là người phụ trách cao nhất ở trường ,chịu trách nhiệm trước nhà nước ,nhân dân và phòng giáo dục về mọi hoạt động giáo dục trong nhà trường Phó hiệu trưởng chịu trách nhiệm về phần công tác được giao đồng thời liên đới chịu trách nhiệm chung về các mặt công tác của nhà trường ,cùng Hiệu trưởng có trách nhiệm quản lý ,tổ chức triển khai mọi hoạt động giáo dục ở địa phương

ĐIỀU 3:

Nhiệm vụ của trường THCS Lê thánh Tôn là:

Căn cứ vào phương hướng phát triển của ngành giáo dục của ngành ,vào tình hình thực tế tại địa phương và của đơn vị ,nhà trường xây dựng và thực hiện tốt kế hoạch hàng năm vào kế hoạch dài hạn của nhà trường

Trên cơ sở thực hiện nhiệm vụ ,nhà trường phải đẩy mạnh phong trào thi đua dạy

tốt ,học tốt ,phát huy tinh thần làm chủ tập thể của toàn bộ giáo viên và học sinh đảm bảo thực hiện đầy đủ nội dung chương trình ,phương pháp giáo dục theo quy định của ngành nhằm không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh theo chương trình thay sách hiện nay

Dưới sự lãnh đạo của chi bộ nhà trường,của Đảng ủy xã Cam hiệp bắc và sự phối hợp với UBND ,các lực lượng giáo dục địa phương chăm lo việc giáo dục chính trị tư tưởng cho toàn bộ CB,GV,CNV và học sinh ,tổ chức tốt việc thực hiện mọi chủ trương chính sách của Đảng và nhà nước ,tích cực góp phần vào phát triển kinh tế và văn hóa tại địa phương theo chức năng của nhà trường ,quản lí về các mặt tổ chức cán bộ ,biên chế ,các

nguồn kinh phí và tài sản của nhà nước theo chính sách và chế độ chung của nhà

nước ,thực hiện tốt các chế độ chính sách đối với CB,GV và học sinh ,cùng với chính quyền,cá lực lượng giáo dục địa phương chăm lo điều kiện làm việc đời sống vật chất và tinh thần cho CB,GV,CNVC và học sinh

ĐIỀ U 4:

Biên chế của trường THCS Lê thánh Tôn như sau:

- Cán bộ quản lý:gồm 1 hiệu trưởng và 1 phó hiệu trưởng

- Trường có 3 đơn vị hành chánh chuyên môn

- Chuyên trách công tác đội :1 Đ/c

- Phụ trách thư viện :1 Đ/c

- Bộ phận hành chánh quản trị :4 Đ/c

- Đội ngũ giáo viên dạy :19 Đ/c

ĐIỀU 5:

Ban giám hiệu nhà trường có trách nhiệm bố trí hoặc cử người dạy thay cho một số đồng chí nghỉ ốm,thai sản và công tác ,số lượng điều dạy thay không vượt quá ½ tiêu chuẩn quy định giờ dạy của giáo viên ,các giáo viên được cử dạy thay phải được trả thù lao theo chế độ dạy thêm giờ

ĐIỀU 6:

Căn cứ vào kế hoạch nhiệm vụ năm học ,hiệu trưởng nhà trường ra quyết định thành lập các tổ chức tư vấn giúp nhà trường thực hiện tốt nhiệm vụ năm học :

- Hội đồng thi đua khen thưởng của nhà trường

- Hội đồng kỉ luật của nhà trường

- Hội đồng chuyên môn theo từng cấp

- Hội đồng kiểm kê tài sản –kiểm tra tài chính

- Hội đồng sư phạm

- Ban hoạt động ngoài giờ ,ban văn thể

- Ban thể dục vệ sinh

- Ban phụ trách đội

- Ban thanh tra nhân dân (do Hội nghị CBCC bầu ra theo nhiệm kì quy định)

- Ban thường trực CNVC (do đại hội cán bộ công chức bầu ra và BCHCĐCS ra quyết định công nhận )

- Ban tham quan du lịch

- Ban hỗ trợ SKKN

- Ban DS/KHHGĐ

- Ban vì sự nghiệp tiến bộ của phụ nữ và một số ban khác tùy theo tình hình thực tế vànhu cầu của đơn vị

ChươngII

CÔNG TÁC TỔ CHỨC VÀ QUẢN LÝ CỦA TRƯỜNG THCS CƠ SỞ LÊ THÁNH TÔN ĐIỀU 7:

- Nhieôm vú cođng taùc chung cụa Ban Giaùm Hieôu Nhaø Tröôøng

- Chư ñáo thöïc hieôn keâ hoách phaùt trieơn giaùo dúc veă soâ löôïng

- Chư ñáo dáy vaø hóc caùc boô mođn vaín hoùa

- Chư ñáo cođng taùc giaùo dúc ñáo ñöùc cho hóc sinh

- Chư ñáo caùc hoát ñoông xaõ hoôi ,sinh hoát ñoaøn theơ

- Chư ñáo hoát ñoông lao ñoông

- Chư ñáo xađy döïng ,bạo quạn,söû dúng CSVC,trang thieât bò nhaø tröôøng

- Chư ñáo cođng taùc vaôn ñoông nhađn dađn tích cöïc tham gia ñoùng goùp xađy döïng nhaø tröôøng

- Chư ñáo cođng taùc quạn trò haønh chính trong nhaø tröôøng

- Chư ñáo cođng taùc boăi döôõng giaùo vieđn

- Chư ñáo cođng taùc thanh kieơm tra,naĩm tình hình ,sô toơng keât

- Chư ñáo cođng taùc thi ñua vaø phong traøo thi ñua hai toât

- Chư ñáo xađy döïng vaø thöïc hieôn keẫ hoách naím hóc

- Caùc nhieôm vú tređn döôïc hieôu tröôûng phađn cođng cho caùc phoù Hieôu tröôûng cuøng vôùi hieôu tröôûng chư ñáo thöïc hieôn

ÑIEĂU 8:

- Nhieôm vú quyeăn hán cụa hieôu tröôûng vaø phoù hieôu tröôûng

- Nhieôm vú vaø quyeăn hán vụa hieôu tröôûng vaø phoù hieôu tröôûng ñöôïc thöïc hieôn theo caùc ñieău :ñieău 16,17,ñieău leô tröôøng THCS

ÑIEĂU 9:

- Vaân ñeă quạn lyù veă thôøi gian lao ñoông cụa CB,GV,CNVC cụa hieôu tröôûng vaø phoù hieôu tröôûng :

- Tređn cô sôû chư tieđu bieđn cheâ cho pheùp ,hieôu tröôûng coù nhieôm vú boâ trí vaø söû dúng moôt caùch hôïp lyù löïc löïông giaùo vieđn cụa tröôøng táo mói ñieău kieôn cho mói cođ giaùo, thaăy giaùo khođng ngöøng phaùt huy saùng kieân ,cại tieân phöông phaùp giạng dáy ,nađng cao chaât löôïng dáy vaø hóc ,hoaøn thaønh cođng taùc ñöïoc giao

- Cođng taùc quạn lyù thôøi gian lao ñoông cụa giaùo vieđn ñöôïc taôp trung ôû caùc khađu sau ñađy:

- Quạn lyù thôøi gian vaø chaât löôïng dáy tređn lôùp cụa giaùo vieđn

- Quạn lyù noôi dung vaø keât quạ vieôc chuaơn bò caùc khađu cođng taùc chuyeđn mođn cho vieôc giạng dáy tređn lôùp

- Quạn lyù caùc sinh hóat chuyeđn mođn cụa giaùo vieđn theo tinh thaăn cođng vaín :1021 cụa sôû giaùo dúc V/v quy ñònh hoă sô soơ saùch

- Quạn lyù cođng taùc hóc taôp ,boăi döôõng cụa giaùo vieđn

- Giaùo vieđn ñöôïc coi laø hoaøn thaønh lao ñoông trong tuaăn,trong thaùng khi ñaõ hoaøn thaønh nhieôm vú ñöôïc phađn cođng (dáy tređn lôùp ,cođng taùc kieđm nhieôm.cođng taùc khaùc )

- Cođng taùc quạn lyù boô phaôn haønh chaùnh ,quạn trò ñöôïc tính theo giôø laøm vieôc cụa ñôn vò haønh chaùnh söï nghieôp :8 giôø/ngaøy.(40 giôø/ tuaăn )

- Caín cöù vaøo thôøi löôïng lao ñoông,naíng suaât vaø hieôu quạ lao ñoông cụa GV,CNV,ñeơ hoôi ñoăng thi ñua khen thöôûng nhaø tröôøng ñaùnh giaù xeâp loái thu ñua Hóc kì naím hóc

ÑIEĂU 10:

- Nhieôm vú cođng taùc cụa giaùo vieđn tröôøng THCS Leđ thaùnh Tođn:

- Quyeăn hán vaø nhieôm vú cụa giaùo vieđn ñöôïc thöïc hieôn theo caùc ñieău

28.29.30.31.32.33.34 thuoôc chöông 4 cụa ñieău leô tröôøng THCS

ÑIEĂU 11:

- Nhöõng nhieôm vú cú theơ :

- Cođng taùc giaùo dúc vaø cođng taùc giạng dáy :giaùo dúc tö töôûng ñáo ñöùc xađy döïng taôp theơ hóc sinh laø nhieôm vú thöôøng xuyeđn cụa giaùo vieđn ,nhieôm vú naøy thođng qua vieôc giạng dáy caùc mođn hóc ,cođng taùc chụ nhieôm lôùp ,cođng taùc chaịt cheõ vôùi hóc sinh ,vôùi ñoøan thanh nieđn coông sạn Hoă Chí Minh vaø ñoôi thieâu nieđn tieăn phong Hoă Chí Minh ñeơ giuùp ñôõ hóc sinh vaø cuøng hóc sinh tieân haønh caùc sinh hoát taôp theơ vaø hoát ñoông xaõ hoôi

- Giạng dáy :giạng lyù thuyeât,baøi taôp,cho baøi taôp höôùng daên thöïc haønh kieơm tra ñaùnh giaù chaât löôïng hóc sinh theo quy ñònh cụa chöông trình,cụa sôû ,phoøng vaø nhaø

tröôøng

- Giaùo dúc lao ñoông vaø yù thöùc lao ñoông cho hóc sinh

- Coi thu ,chaâm thi,thi hóc kì thi leđn lôùp ,thi tuyeơn sinh vaøo ñaău caâp heât caâp ,xeùt toât nghieôpTHCS

- Ñaùnh giaù xeâp loái hóc sinh ,laøm soơ ñieơm pheđ hóc bá ,ñaùnh giaù keât quạ hóc taôp cụa hóc sinh

- Cođng taùc hóc taôp vaø boăi döôõng ;ñeơ khođng ngöøng nađng cao trình ñoô chuyeđn mođn nghieôp vú ,boăi döôõng ñát trình ñoô sö phám theo tieđu chuaơn quy ñònh

- Tham döï caùc lôùp boăi döôõng taôp trung ,boăi döôõng tái chöùc trong heø vaø trong naím hóc theo chöông trình vaø keâ hoách thoâng nhaât cụa boô ,sôû ,phoøng

- Caù nhađn coù keâ hoách töï hóc taôp vaø boăi döôõng

- Thöïc hieôn toât chụ tröông cụa Ñạng vaø nhaø nöôùc ôû nôi cö truù

- Tham gia caùc cođng taùc khaùc :

- Cođng taùc xaõ hoôi ,cođng taùc ñoaøn theơ ôû trong vaø ngoaøi nhaø tröôøng

- Tham gia cođng taùc PCTHCS

- Tham gia xađy döïng ñôøi soâng taôp theơ CB.GV,CNV trong nhaø tröôøng

ÑIEĂU 12:

- Cođng taùc cụa caùc toơ khoâi chuyeđn mođn ,theo bieđn cheâ cụa nhaø tröôøng ,tröông THCS Leđ thaùnh Tođn goăm 2 toơ chuyeđn mođn nhö sau :

- Ñöôïc cô caâu theo ñaịc ñieơm cụa mođn hóc vaø chia laøm 2 toơ ;toơ khoa hóc xaõ hoôi ,toơ khoa hóc töï nhieđn

- Toơ chuyeđn mođn giuùp ban giaùm hieôu quạn lí giaùo vieđn thöïc hieôn caùc hoát ñoông giaùo dúc theo keđù hoách cụa nhaø tröôøng

- Toơ chöùc chuyeđn mođn coù nhieôm vú :

- Xađy döïng chöông trình cụa toơ ,giuùp toơ vieđn xađy döïng keâ ù hoách cođng taùc chuyeđn mođn ,kieơm tra ñođn ñoẫc toơ vieđn thöïc hieôn ñuùng keâ hoách ñaõ ñeă ra ,thạo luaôn nhaôn ñònh tình hình vaø ñaùnh giaù keât quạ giaùo dúc hóc sinh thuoôc phám vi toơ phú

traùch ,baøn caùc bieôn phaùp nađng cao giaùo dúc toaøn dieôn hóc sinh

- Tổ chức trao đổi đánh giá SKKN giáo dục ,tổ chức dự giờ trên lớp của nhau để rút kinh nghiệm ,tổ chức bồi dưỡng nâng cao trình độ tổ viên

- Tổ chức phong trào thi đua trong tổ,nhận xét đánh giá tổ viên ,đề nghị khen thưởng và thi hành kỉ luật với tổ viên

ĐIỀU13:Ngoài ra,trường có một tổ HCQT để làm công tác quản lý và phục vụ

dạy-học

- Nhiệm vụ công tác của tổ hành chánh : (bao gồm :nhân viên phục vụ,kế toán,bảo vệ ,chuyên trách bổ túc văn hóa và Ban giám hiệu)

- Công tác hành chánh quản trị là một mặt không thể thiếu được trong nhà trường THCS ,các thành viên làm tốt sẽ giúp hiệu trưởng điều hành guồng máy hoạt động nàh trường chạy đều ,có quy cũ,nề nếp ,và phục vụ đắc lực cho việc dạy và học ,cụ thể là :

- Công tác văn thư :quản lí toàn bộ hồ sơ quản lí chành chánh của trường :con dấu ,hồ sơ học bạ của học sinh ,hồ sơ lưu trữ ,chịu trách nhiệm thống kê số liệu hành chánh và thực chế độ báo cáo hành chánh do hiệu trưởng hánh chánh

giao ,đánh máy văn bản của lãnh đạo trường ,thực hiện công tác văn thư hành chánh theo quy định của nhà trường

- Công tác thủ quỹ :

- Quản lí tiền mặt ,xuất chi theo duyệt chi của chủ tài khoản ,báo cáo cho chủ tài khoản tồn quỹ hàng tuần,hàng tháng

- Thực hiện đúng nguyên tắc chi thu về tài chính

- Kế toán :lên kế hoạch tham mưu cho hiệu trưởng mọi hoạt động về công tác phục vụ dạy và học ,lập các dự trù thu chi trong và ngoài ngân sách Theo dõi quản lí toàn bộ tài sản đơn vị ,giúp hiệu trưởng trong công tác điều hòa tài chính hàng tháng ,quý,năm.Thực hiện các chế độ ,chính sách cho toàn thể CB.GV,CNV của cơ quan

1) Công tác bảo vệ- thủ kho :Theo dõi báo cáo cho BGH các tình huống về an ninh trật tự xảy ra trong cơ quan

2) Thực hiện tốt các công tác được phân công hằng ngày

3) Bảo vệ giữ gìn tài sản cơ quan

4) Lo nước uống cho học sinh và giáo viên

5) Đề xuất tu sữa ,sữa chữa kịp thời các thiết bị

6) Công tác thư viện thiết bị

- Chịu trách nhiệm trước hiệu trưởng về quản lí tài sản của thư viện –TB

- Giữ gìn hồ sơ sổ sách về đồ dùng dạy học và thư viện

- Tổ chức hoạt động thư viện nhà trường bao gồm các loại sách tham khảo về nghiệp vụ và sách giáo khoa để phục vụ giảng dạy , quản lí và tổ chức công tác báo chí

- Có kế hoạch bổ sung trang thiết bị và sách giáo khoa ,tài liệu cần thiết sắp xếp thư viện ,thiết bị theo quy định nghiệp vụ

- Theo dõi và có kế cho giáo viên mượn đồ dùng dạy học và sách báo ,tài liệu phục vụ giảng dạy

7) Chuyên trách bổ túc văn hóa:

- tham mưu với nhà trường và địa phương trong công tác PCGDTHCS và mô hình hoạt động của TTHTCĐ xã

- Hoàn thành tốt công tác PCTHCS về mặt hồ sơ cũng như công tác tổ chức lớp học

- Thực hiện tốt công tác của ngành

- Thực hiện công tác Phổ cập phổ thông trung học theo qui định của Ngành và của UBND Thị xã

ChươngIII

CHẾ ĐỘ HỘI HỌP VÀ MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC THÀNH VIÊN TRONG NHÀ TRƯỜNG ĐIỀU 14:

Chế độ Hội họp của trường THCS Lê thánh Tôn

Nhằm mục đích hợp lí hóa chế độ hội họp và tăng cường chất lượng cuộc họp ,nhà trường sẽ tổ chức các cuộc họp mang tính chất định kì sau đây :

- Họp hội đồng sư phạm :1 lần/tháng (đầu tháng )do hộHT và Ban TT.CBVC chủ trì

- Họp tổ chuyên môn :2 lần/tháng do TTCM chủ trì

- Họp tổ chủ nhiệm :1 lần/tháng do TT,TP,Tổ CN chủ trì

- BGH họp với tổ chuyên môn 1 lần/tháng do HPCMchủ trì

- Giao ban hàng tuần được thực hiện vào thứ hai theo xuất học do PHT và TPT chủ trì

- Hội nghị CB.GV được tổ chức 3 lần/năm :đầu năm ,sơ kết học kì I ,cuối năm học

- Nhà trường tăng cường hình thức thông báo để giảm bớt cuộc họp không cần thiết

ĐIỀU 15:

Hiệu trưởng là thủ trưởng trường học ,lãnh đạo toàn bộ hoạt dộng của nhà trường đại diện cho nhà trường vềø mặt pháp lí có trách nhiệm và thẩm quyền cao nhất về hành chính và chuyên môn trong nhà trường, chịu trách nhiệm trước các cấp quản lý Ngành , trước Đảng và nhân dân trong sự nghiệp giáo dục tại địa phương

ĐIỀU 16:

- Phó hiệu trưởng giúp hiệu trưởng điều hành công tác từng lĩnh vực phân công và chịu trách nhiệm trước hiệu trưởng và lãnh đạo trường trong việc giải quyết công việc mình phụ trách

- Các quyết định công tác của hiệu phó được coi như quyết định của hiệu trưởng (khi hiệu trưởng đi vắng ),hiệu trưởng phải chịu trách nhiệm quyết định đó Vì vậy khi các hiệu phó được ủy quyền khi hiệu trưởng công tác hoặc vắng mặt ,khi giải quyết xong phải báo cáo lại những việc đã xử lý cho hiêụ trưởng biết,trong tình huống khó giải quyết phải xin ý kiến của Hiệu trưởng

- Hiệu phó chịu sự kiểm tra của hiệu trưởng và có trách nhiệm thưòng xuyên báo cáo ,tranh thủ ý kiến về quyết định về những vấn đề quan trọng về lĩnh vực được phân công phụ trách

- Lịch làm việc giưã các hiệu trưởng và hiệu phó được quy định bằng hình thức giao ban BGH vào chiều thứ 2 hàng tuần với nội dung sau:

- Hiệu phó báo cáo tiến độ thực hiện công tác được phân công ,những vấn đề phát sinh trong giáo viên và học sinh ,tình hình thực hiện nề nếp giảng dạy ,học tập và các hoạt động giáo dục cho hiệu trưởng

- Hiệu trưởng thông báo tình hình phối hợp giữa nha øtrường và các đoàn thể quần chúng trong và ngoài nhà trường ,đồng thời dựa vào các lượng thông tin và trực tiếp hiệu trưởng kiểm tra nắm bắt trong tuần để phát biểu về những điều mà các hiệu phó báo cáo

- BGH tiến hành trao đổi ,thống nhất đánh giá và đề ra những công tác trọng tâm mới

- Ngoài công tác quản lý nhà trường,quản lý chuyên môn của các đôøng chí trong Ban giám hiệu trong tuần được bố trí nghỉ bù theo chế đoÄ 40 giờ/tuần như sau:

 Đồng chí Hiệu trưởng : nghỉ ngày thứ 4 (thay vì thứ 7)

 Đồng chí hiệu phó : nghỉ ngày thứ 6 (thay vì thứ 7)

ĐIỀU 17:

Tổng phụ trách Đội chịu trách nhiệm trước tổ chức Đoàn và Hiệu trưởng về hoạt động của Đội TNTP.HỒ CHÍ MINH :

- Tham mưu với hiêụ trưởng và BGH để chỉ đạo GVCN và anh chị phị trách xây dựng các tổ chức tự quản vững mạnh ở các lớp ,tổ học tập ,làm cho hocï sinh có ý thức tổ chức kỉ luật ,từng bước xây dựng nề nếp ,phong cách học tập và rèn luyện

- Thông qua ban thi đua học sinh đề xuất với các hiệu trưởng các chỉ tiêu và chỉ đạo liên đội ,chi dội sao đỏ ,tổ tuần trực ….,tiến hành heo dõi ,chấm điểm thi đua hằng ngày để sơ kết đánh giá vào lễ chào cờ đầu tuần

- Phát động các đợt thi đua ngắn ngày chằm vào những chỉ tiêu cụ thể ,phát động và làm theo các lớp điểm , điển hình

- Phối hợp với các hiệu phó thực hiện việc giao ban đầu tuần nhằm đánh giá tình hình hoạt động của học sinh và giáo viên trong tuần trước và tiển khai công tác hoạt động trong tuần

- Phối hợp với Trưởng ban công tác ngoài giờ,chỉ đạo giáo viên chủ nhiệm và chi đội,liên đội xây dựng và thực hiện kế hoạch hoạt động xã hội ,tổ chức các phong trào quần chúng hưởng ứng các đợt sinh hoạt chính trị,xã hội hàng tuần ,hàng tháng cho từng khối lớp

- Phối hợp và chịu sự chỉ đạo của ban công tác ngoài giờ và cùng với ban văn thể nhà trường để tổ chức các hoạt động thể dục thể thao,văn nghệ báo chí trong trường và cho từng khối lớp

ĐIỀU 18:

Quan hệ giữa hiệu trưởng và chủ tịch công đoàn cơ sở :

- Hiệu trưởng và chủ tịch công đoàn cần phối hợp chặt chẽ trong việc chỉ đạo thi đua của CB.GV,CNV Chủ tịch công đoàn là Phó Chủ Tịch của hội đồng thi đua khen thưởng chịu trách nhiệm về thủ tục xét duyệt các danh hiệu thi đua khen thưởng chịu

traùch nhieôm veă caùc thụ túc xeùt duyeôt caùc danh hieôu thi ñua vaø thụ túc cođng nhaôn SKKN sau khi hoôi ñoăng sö phám thođng qua

- Quan heô giöõa Hieôu tröôûng vaø CTCÑ laø: Hôïp taùc ,bình ñaúng , tođn tróng laên

nhau Thođng qua hoôi nghò lieđn tòch ,hieôu tröôûng phoâi hôïp vôùi chụ tòch cođng ñoaøn vaø giao cho cođng ñoaøn chaím lo dôøi soâng vaôt chaât vaø tinh thaăn cho caùn boô giaùo vieđn Giuùp hieôu tröôûng naĩm tình hình tö töôûng ñoaøn vieđn ,tieân haønh toât vieôc giaùo dúc ñoaøn vieđn veă maịt naøy

- BCH/CÑCS phoâi hôïp vôùi hieôu tröôûng ñeơ cođng ñoaøn coù theơ neđu ñöôïc ñeă aùn thieât thöïc cho hoôi nghò CNVC theo ñònh kì vaø chư ñáo Ban thanh tra nhađn vieđn vaø ban Thöôøng tröïc cođng nhađn vieđn chöùc hoát ñoông coù hieôu quạ

ÑIEĂU 19:

Ban chaẫp haønh hoôi PHHS vaø hieôu tröôûng phoâi hôïp ñeă ra nhöõng quy öôùc CB.GV,CNV giöõa nhaø tröôøng vaø gia ñình cuøng chư ñáo thöïc hieôn nhöõng quy öùôùc ñoù(nhaât laø vieôc giaùo dúc hóc sinh ôû gia ñình vaø ngoaøi xaõ hoôi )

Hoôi PHHS luođn phạn aùnh yù kieân cụa nhađn dađn vaø cha mé hóc sinh veă caùc hoát

ñoông ,chụ tröông cụa nhaø tröôøng ,veă tình hình hóc taôp reøn lũeđn cụa hóc sinh Theo ñònh

kì nhaø tröôøng cuõng thođng baùo caùc maịt cụa nhaø tröôøng vaø hóc sinh tôùi nhađn dađn vaø PHHS

BCH-BTT hoôi PHHS hoát ñoông theo ñieău leô tám thôøi maø boô GD/ÑT höôùng daên vaø ban haønh

ÑIEĂU 20:

Quan heô giöõ a ban giaùm hieôu vaø toơ tröôûng chuyeđn mođn :

- Toơ tröôûng chuyeđn mođn chòu söï kieơm tra tröïc tieâp cụa hieôu tröôûng vaø ban giaùm hieôu theo toơ chöùc ñöôïc phađn cođng

- Coù traùch nhieôm toơ chöùc trieơn khai keâ hoách nhaø tröôøng coù hieôu quạ

- Coù traùch nhieôm baùo caùo tình hình hoát ñoông cụa toơ chöc chuyeđn mođn cho hieôu tröôûngvaø BGH

- Tröïc tieâp trieơn khai vaø kieơm tra caùc keâ hoách cụa nøhaø tröôøng ñöa veă toơ

- Tham möu vôùi BGH ñeơ coù nhöõn quyeât ñònh ,chụ tröông nhaỉm ñaơy mánh cođng taùc chuyeđn mođn,nađng cao chaât löôïng dáyvaø hóc Coù traùch nhieôm giao ban vôùi hieôu phoù haøng tuaăn tröôùc khi hieôu phoù giao ban vôùi hieôu tröôûng Tham möu ñeă xuaât vaø coù keâ hoách ñeơ cuøng vôùi hieôu tröôûng ,hieôu phoù kieơm tra giôø dáy cụa giaùo vieđn

ÑIEĂU 21:

Ñoôi nguõ GVCN GV phú traùch lôùp laø ngöôøi quạn lí mói hoát ñoông cụa lôùp hóc ,laø ngöôøi coù traùch nhieôm tröïc tieâp hôn cạ vieôc giaùo dúc hóc sinh ,vì vaôy giaùo vieđn chụ nhieôm phại coù traùch nhieôm :

- Naĩm vaø baùo caùo cho hieôu tröôûng tình hình ñáo ñöùc cụa hóc sinh noùi chung vaø nhöõng hóc sinh caù bieôt noùi rieđng , tình hình thöïc hieôn giöõa chụ tröông vaø bieôn phaùp cụa nhaø tröôøng, ñoaøn ñoôi

- Phạn aùnh vôùi hieôu tröôûng veă tình hình dáy vaø hóc (keơ cạ ôû nhaø)trong lôùp mình chụ nhieôm vaø dö luaôn cụa hóc sinh ,phú huynh veă chaât löôïng giạng dáy cụa gíao vieđn